名為疼痛的成長,從偽戀到真戀的平行線——人渣的本願

再重複一遍,人是不可能輕易改變的。這是我一貫的主張。

如果因為某件事情輕易讓自己改變,那原來的自己根本就不是真正的自己吧。

自我以及擁有自我意識的人總是拒絕改變的。保持自我的統一性,這是人類應有的姿態。

即使如此還想要改變的話,那原因只有一個。

因為從高處跌落,摔得遍體鱗傷,自己有生以來第一次感受到了痛楚,於是本能的想要迴避那種疼痛。世人常把這樣的行為定義為成長。

這是《我的青春戀愛物語果然有問題》第6.5卷中大老師的一段台詞,不知為何在看完《人渣的本願》之後突然想到這段台詞。或許是因為人渣與大老師一樣,都是一段關於追尋愛情真物的成長故事,只是表現方式是兩種不同的極端罷了。

《人渣的本願》的故事是從17歲的安樂岡花火與17歲的粟屋麥戀愛開始,17歲的安樂岡花火喜歡隔壁家的「哥哥」,同時哥哥也是學校的老師;17歲的粟屋麥則是喜歡學校的音樂老師,因為兩人都知道無法聽到自己喜歡的人對自己說喜歡,於是花火與麥開始了兩個人的「偽戀」。

兩人的偽戀遵循著以下三條協議:

  • 不能喜歡上對方。
  • 若是一方的戀情成功了,關係就結束了。
  • 無論何時都必須滿足對方生理上的需求。

世人把這種偽戀稱之為「人渣」。

於是我們看到了《人渣的本願》中一段又一段的床戲,對於17歲的安樂岡花火來說,被觸摸後才第一次能感受到自己的存在;對於17歲的粟屋麥來說,通過觸摸花火來派遣自己的性慾。兩人在發泄自己肉體的慾望的同時,都把對方腦補成自己想像中愛戀的對象。對於花火來說,那雙撫摸自己胸口的手是哥哥的,相對的自己不能發出嬌喘聲要讓麥把自己當做茜老師。

只是,兩人每次都在本番前戛然而止。

只是,安樂岡花火還是一個處女,而小麥已是不是處男。

對於花火來說,自己也不知道為什麼會選擇小麥,對小麥來說亦是如此,只是兩個很相似的受了傷的人靠肉體交織在一起,互相撫慰對方的傷口,因為一旦醒來之後發現床邊少了一人,就會感到無盡的空虛與寂寞。

儘管,彼此都只是對方的替代品而已。

我們真的非常執迷不悟,越是喜歡對方就讓自己越憔悴,等我發現時,和小麥相處的時間已經與日俱增。

給這段人渣關係添油加醋的是小繪與歐端最可的登場,對於花火與小麥來說,有他們愛戀的人,相對的也有喜歡他們的人。

最可是小麥的青梅竹馬,以公主自居的小麥整天穿著可愛的蘿裝洋服,而把小麥當作自己的王子;

小繪雖然是女生,卻在一次被花火從痴漢那拯救之後無可救藥的愛上的花火。

於是,最可上了小麥的床。

於是,小繪上了花火的床。

儘管,小麥喜歡的是茜老師。

儘管,花火喜歡的是哥哥。

儘管,花火和小麥正在交往。

他們都在追求真物,年輕的他們卻又彼此傷害著對方,或者確切的說小麥和花火在傷害著最可和小繪。只是,這一次,小麥又一次在本番前戛然而止,讓人感嘆這人真是個溫柔的混蛋。用小麥的話說,自己想要聽到的話,是絕對不會從心儀的那個人嘴裡說出來的,反過來說,從「並不」心儀的對象哪裡倒是已經聽到過很多次了,那就是優越感啊。

小麥與花火把最可與小繪當作沉浸於感傷時候的材料,同時對於改變感到害怕,在被自己喜歡的人傷害之後只能回過頭去傷害喜歡自己的人。

可能,這就是所謂的人渣吧。

打破這個來互相傷害吧的平衡的是茜老師的登場。從某種角度上來講,茜老師才可以算是《人渣的本願》的真主角,從一登場就是碾壓一切的存在,茜老師對於花火的碾壓就如同一個已經拿著頂級裝備的人回到新手村一樣。

茜老師善於使用自己作為女人的柔弱,並且沉浸在身為女人的優越感之中。對於小麥來說,茜老師給他的印象是感覺到做作、軟弱又可憐,身邊沒有男人的就活不下去,連耍笨都是出於心機,但是對於這樣的茜老師小麥卻是喜歡的不要不要。

而對於茜老師來說,她追尋的並非得到某個特定男人的愛,而是追尋自由。靈魂上的自由以及對於女生的優越感。並非因為喜歡男生而和對方上床,只是為了獲得女生嫉妒的眼神。這種人也被世人稱作為人渣。

所以當茜老師對花火說出自己昨天和鍾井老師上床之後,花火變得歇斯底里了,一邊逃到喜歡自己的小繪那邊尋求身體上的安慰,一邊和花心男交往也想學著用身為女生的魅力去勾引男人。只是,作為處女的花火明明想要利用自己身為處女的優勢,卻一次又一次的被牽著鼻子走。

或許,真的對於人類來說,改變是非常困難的事情吧。

對於花火來說,想要牽著男人鼻子走是一件很困難的事情,而對於茜來說卻再簡單不過。對於茜來說,美麗的事物本身沒有任何的意義,就和做愛一樣,因此第一次也沒有任何的意義。從回憶殺中我們可以得知,茜再被學長奪走了第一次之後,就開始追求著無意義的歡愉。不會喜歡上任何人,也對身邊聚集的好感沒有執著。用茜自己的話來講,就是美麗的容器中未必基友美麗的靈魂寄宿在其中。茜不僅自己的感情是偽物,而且自己的靈魂都是偽物,只是一個空有美麗的外表的花瓶而已。

一方面茜不斷展現著女性的魅力,另一方面茜的內心卻像一個小孩一樣單純,至少小麥是這麼認為的。不斷主動出擊,再不斷換新的男人,只是害怕自己被傷害被拋棄而已,因此將主動權緊緊拿在自己手上,儘管茜過去與學長的橋段並沒有描寫的太過詳細,我們不難猜出茜可能是在失去了第一次之後被學長拋棄,因此才會不斷主動出擊,對於茜來說讓身邊的女生嫉妒自己這個借口都是偽物。

而對於這樣的茜老師來說,讓她這個喜歡掌握主動的人深陷被動的,是鍾井老師。為什麼在和自己上過一次床之後,一起約會了那麼多次還不去賓館;為什麼明明告訴對方自己是碧池對方還說繼續這樣就好。在與鍾井老師的旅行,那場被鍾井戲謔為偷情旅行的過程中,茜老師處處深陷被動,最後被鍾井老師求婚的那一刻,茜的人生發生了改變。

再重複一遍,人是不可能輕易改變的。這是我一貫的主張。

如果因為某件事情輕易讓自己改變,那原來的自己根本就不是真正的自己吧。

自我以及擁有自我意識的人總是拒絕改變的。保持自我的統一性,這是人類應有的姿態。

即使如此還想要改變的話,那原因只有一個。

因為從高處跌落,摔得遍體鱗傷,自己有生以來第一次感受到了痛楚,於是本能的想要迴避那種疼痛。世人常把這樣的行為定義為成長。

那到底哪個才是真正的茜老師呢?是被學長拿了一血之後開始不斷追求「自由」主動出擊的茜,還是在鍾井面前出處被動被求婚的茜呢。

不管怎麼說,最後茜老師成長了。

茜老師與鍾井老師的結婚也促成了安樂岡花火與粟屋麥的成長。按照故事的時間線,這個時候應該已經是18歲的花火與18歲的小麥了吧。在經歷相互傷害喜歡自己的人,在經歷了失戀旅行,在經歷了自己喜歡的人結婚在了一起。

18歲的安樂岡花火與18歲的粟屋麥再次在了一次。

而這一次,花火與小麥並沒有肉體上的接觸,而是不斷交談聊了很多,彷彿要填補之前的空白。

這一次,兩條平行線再次交織在了一起,如同ED《平行線》里唱的那樣:

對改變想法感到畏懼而暗自增添上

彷彿要將我一分為二的平行線

無法啟程的兩人是否無論何處都能到達

無從談起的故事是否能在心中刻下痕迹。

《人渣的本願》就是這樣一個關於成長的故事,對於花火與小麥來說,這段感情是否也是有意義的呢?那一定是有意義的吧,因為人都是在傷了、痛了之後才會改變、成長的生物。而這一次,他們終於可以開始他們的真戀了。

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