如何制定【家庭閱讀計劃】，幫助孩子有效提高閱讀及理解能力。

每次開完家長會，家長都會關注如何幫助孩子提高閱讀。當然老師會建議多讀書，讀好書。

作為家長，應幫助孩子建立良好的作息，然後制定相應的「家庭閱讀計劃」，並付諸行動。我每次都會跟家長反覆強調家庭閱讀計劃的重要性。同時給他們一些閱讀計劃實施的清單。

保證閱讀時間

保證學生養成每天閱讀的好習慣，最好是固定的時間，每天15-20分鐘最好。不要一天讀兩個小時，然後剩下幾天不讀。好的閱讀習慣可以幫助孩子循序漸進的學習。

下面這個圖表通過對比的方式展示出每天閱讀20分鐘、5分鐘和1分鐘的差別。

A同學每天閱讀20分鐘，一學年讀3600分鐘，共18000000個詞語。

B同學每天閱讀5分鐘，一學年讀900分鐘，共282000個詞語。

C同學每天讀1分鐘，一年學讀180分鐘，共8000詞語。

6年級結束時分別讀了60天，12天和3天。

量變自然會影響質變，相信其他條件相當的情況下，閱讀量大的學生知識面、讀寫能力都會比閱讀量小的學生更有優勢。

閱讀記錄

美國老師定期會發給孩子一張Reading log（閱讀記錄表），讓學生記錄自己讀的書名、作者、時間和閱讀的心情等。根據學生的年齡和閱讀的能力做出相應的調整。

每次讀完之後，養成做記錄的好習慣。

如果學校沒有，家長完全可以自己製作或購買這種閱讀記錄的手冊。我給學生買了很多「閱讀存摺」，也非常好用。因為有「存取」功能，還能幫助孩子建立理財意識呢。

還有一種「打卡」的方式。列印一份下圖這樣的月份表。每次閱讀後就給小圖標塗上顏色。每月結束後看是否完成預期的目標。建議家長設置20-25天，這樣比較有挑戰，同時也能夠有能力完成。

如果你需要這樣的閱讀記錄表，請進入【美國教育漫談】公眾號，回復「1200」，就可以免費下載這些表格，還有家庭閱讀的分級閱讀資料。

五個手指原則

檢測這是否是一本合適的書

翻開一本書，任意打開一頁，然後讓孩子開始讀書，每讀到一個不會的詞語時就伸出一個手指頭，當這頁書讀完之後：

• 沒有或只有一個生詞，太簡單。

• 1-2個生詞是很好的選擇。

• 3-4個生詞，可以嘗試著讀一下。

• 伸出超過5個手指，那麼這本書對於孩子來說就太難了。

  

家庭閱讀的活動有哪些？

不只有書本才是閱讀材料，周邊的環境都是孩子閱讀的素材。有意識地建立閱讀的各種活動可以提高閱讀的趣味性：

• 睡前閱讀時間

• 一起玩版圖遊戲

• 去當地的圖書館

• 一起讀菜譜

• 在餐廳讓孩子讀菜單

• 讓孩子負責認讀商場里的物品的標籤

• 路邊商店的名稱等

• 在家裡盡量放置多種閱讀材料，比如圖書、雜誌、報紙、海報、廣告等，讓孩子有充分閱讀的機會和素材。

• 一起搭建舒適的家庭讀書角落。

一起讀的方式有哪些？

• 低齡的孩子可以用手指逐字閱讀，家長幫助解決生僻字。

• 家長讀一句話，然後讓孩子重複。

• 跟大齡的孩子一起輪流閱讀，你讀一張，然後孩子讀一張。

• 對讀過的書可以重複閱讀。重複閱讀有助於提高閱讀的流暢度。

一個閱讀清單

幫你提高孩子的閱讀理解能力

家庭閱讀的主要的目的是提高據學生閱讀的準確性、流暢度、閱讀的速度及理解的能力。而最難的就是理解能力。下面這個清單，可以貫穿整個閱讀過程：

• 讀題目和封面，然後猜測故事的大概內容，說說理由。

• 隨時停頓，並讓孩子回顧所讀的內容。讓孩子預測後面會發生什麼？

• 問一個關於書中人物的問題。比如：《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜為什麼給野人起名字「星期五」？

• 當你們讀完一個故事之後，讓孩子說清楚故事情節的前後順序。

• 跟孩子討論這本書的內容和思想。比如：《龜兔賽跑》，這個故事告訴我們一個什麼道理？

• 建立聯繫。討論是否讀過類似的書？現實中有哪些相似的事情？

家長可以把上面的清單列印出來，然後在閱讀時逐一打勾。當孩子需要獨立閱讀的時候，也可以作為閱讀清單，讓孩子進行自我監督。

我今年發給家長的英文清單是這個樣子的。

爸爸參與家庭閱讀的重要性

我想很多家庭都是媽媽在承擔睡前故事的角色，爸爸通常負責家中的大事。其實，家庭閱讀中爸爸是不可或缺的重要角色！

美國哈佛大學的一項研究表明，爸爸的閱讀比起媽媽對孩子更有益處。通過一年對於家庭跟蹤閱讀調查，Elisabeth Duursma 博士還發現爸爸應該更多地與女兒進行親子閱讀，兩歲以下爸爸進行親子閱讀對於孩子的影響是巨大的，結果顯示孩子跟爸爸閱讀時會更加投入，並有更豐富的產出。

如果掙錢是為了孩子更好的成長，目前有一個不需要去掙錢就能幫助孩子成長的機會，爸爸們是否願意呢？

感慨：有一種爸爸叫別人家的爸爸

美國教育研究生 |中文教師 |10年教學經驗

也是一位80後家長

客觀地探討中西方教育觀

多角度思考教育的真正意義

推薦閱讀：