關於教學能力測試的面試，有沒有做過評委的給點建設性意見？

01-26

去年參加了珠海香洲的教師資格證的教學能力測試，考的高中化學，沒有過，今年準備初中化學的相關資料，雖然準備了很多，但是還是覺得不充分，不知道著重評分點在哪裡，比如真的要穿職業套裝嗎？板書要寫多少合適？需要和評委老師互動么？以及評委是如何看待來參加考試的社會人員的！去年的評委就有說過，現在的人別的不好做都想來做老師，老師就那麼好當的么？原話就是這麼說的，去年的化學就過了一個人，也不知道今年的能不能過

謝邀。

因為江蘇教師招聘需要異地用考官，我去過外地擔任過面試的考官。以上作為經歷證明。

實際面試的時候，最重要的一點不在其他，就是在於你往台上一站的那種感覺。無論你顏值高低，高矮胖瘦，最重要的你要能自內而外表現出來的一種我能當好老師，至少是能講好課的教書匠的自信和氣質。

具體到面試過程，你需要衣著得體，是不是職業裝你自己考慮；你需要口齒清晰，別讓考官懷疑你的普通話證書是不是辦證拿到的；你需要邏輯清晰，請你把說課的環節反覆推敲；你需要關注考官，和考官有眼神的互動，新聞聯播的主播也不是全程低頭念稿的。

建議你可以自己抽條課題給自己鍛煉，對著鏡子聯繫演講和說課。祝成功。

謝邀，前面的有考官經歷的回答的前輩已經很全面了，我稍作補充。

你面試的時候考官說的話糙理不糙，面試官不會管你是應屆的沒一點經驗的小白，還是在社會上摸爬滾打過，還是在輔導班帶過班的，還是找師傅實習過的，他們只看一點，你現在這個狀態是否能當老師。

具體來說一下評分評分標準都是有的，不過我相信沒有評委嚴格按照標準裡面的標準一項一項打分然後計算。所以評分標準提供了他們考量的幾個方面，包括著裝，教態，板書，教學過程等大的方面。這幾個方面都能歸結到一個大的方面，就是你適不適合當老師。或者能否有當優秀老師的潛質。

具體說下操作衣服自然大方，可以穿正裝，但我自己感覺別穿的像買保險的。語言動作模仿或者報班學習。教學過程買好的教案進行學習。剩下的就是多加練習，對著鏡子練習表情，可以再參照下其我其他答案。

說實在的，當你走到他們面前，他們就知道你適不適合當老師了！！氣質，自信，談吐，穿著，都很重要。你袒胸露背，適合做老師？你結結巴巴，適合做老師？你咬字不清，適合做老師？你連評委眼睛都不敢看，適合做老師？