文書寫作 丨如何寫好一篇個人陳述PS？

想留學的人都想寫好一篇personal statememt，要知道文書中最重要的是PS。那麼PS究竟怎麼來寫？

先說三點主體思路：第一，PS要說明自己為什麼要申請，尤其是那些跨專業申請的學生。比如很多學習英語的學生，往往選擇申請美國的第二語言教學這個方向。這時就需要強調自己在以往已經做出了哪些努力，在這努力的過程中有哪些閃光的點點滴滴。告訴老外，你已經有了一定的基礎，或者取得了一定的成績，並非一片空白、全憑興趣來申請的，這是PS的思想主線；我曾經有個武漢大學的學生跨專業申MPA， 我們在PS中突出了自己的學習興趣和熱情，並且展示了在這個領域取得的一些成績以及自己的一些學習體會。其次，展現了自己未來的職業方向，說明未來的興趣不是在學術研究領域，而是希望儘早地參與到社會工作中；第三，重點分析了自己對多方面知識掌握的綜合素質，對於大量讀物的涉獵與文章寫作的輕車熟路，為將來學習MPA提供強有力的基礎。最後，我們獲得了Cornell University＄27000獎學金，另外也獲得了NYU的AD。

第二，PS寫作要注意自己申請專業、項目的特點和需求，對症之後再下藥。

第三，PS本身是你自己在介紹自己，可信度是比較關鍵的一點。也就是說，不要一門心思想著如何把自己描述得多優秀，要想想老外能夠相信多少，掌握好「度」的問題。

PS不應該是流水賬一般的個人簡歷，一篇真正能夠打動對方的PS，需要對自己的經歷以及申請的具體情況做反覆思考和分析。它應該是一篇能夠觸及心靈，打動學校的精彩文字，應該是有生命力的。但是現在有些人矯枉過正了，PS變成了抒情散文，軟綿綿的像情詩。

要想打動人，首先要防止的是落入窠臼，這是非常困難的事，因為各種各樣的話題都被選取過了；打動人又非常簡單，因為世界上沒有兩片相同的樹葉，也絕對不會有完全相同的兩個人。我們經常說適合的才是最好的，適合你的PS其實理論上也應該只有一篇，只要能抓住你自己的特性，你的申請文書就肯定是獨一無二的，能夠打動別人的。我有個學生告訴我，初寫PS時自己莫名其妙地哭了出來，他寫得確實很感動人，說明文由心生。感情到了，文章就不難寫了。文章難寫，是因為你的感情還沒到位，正在醞釀呢。

一份個性化的PS，選題很重要。如果格調不高或者特點不突出，名校錄取也可能就和你「Say goodbye」了。如果寫作的主題不具備一定的趣味性、不同尋常性，不能凸顯自己在某一方面或領域獨有的經歷等，就很難讓人感覺到你的唯一性；如果過於天馬行空，真實性也就受到一定的影響。可能有很多同學會說，我本身就沒有什麼特別的學習或者生活經歷，那寫出來的文章怎麼具有個性？在這裡建議大家，可以融入一些自己的心理活動描寫，展現你的學習熱情。我曾經有個學生就很好地結合自己中國傳統文化的背景闡述了自己從幼年時就有的對藝術的追求，主觀描寫真實自然，與自己的經歷契合天衣無縫，很有特色。但切記主觀感受要緊密依託客觀條件，不要不著邊際或過分賣弄語言技巧（下文會談一些反例）。

PS寫作一定要注意文章的邏輯思路和上下文的銜接性。文科還是比較看重學生的寫作能力的，如果這麼短的一篇文章都寫得頭尾不接，你就真的沒資格和人家一起混了。思路清晰、結構緊湊、特點鮮明，讓人從頭至尾不覺得累，如果能讓人饒有興緻地看完，這篇PS就非常成功了。

PS與簡歷、推薦信以及其他申請材料是一整套文書，彼此應該形成相互補充的作用，做到相互呼應。如果簡歷里已經提到的內容，PS就不要再面面俱到了，應該抓住一兩個重點，深入展開。

PS一般有字數限制，常有人問我，PS是否可以超出字數限制？一般情況下，盡量不要超出字數要求，如果確實有特別想對錄取委員會展現的優勢，我建議也不要超過50個單詞。

具體操作上，PS書寫要把控住幾個角度：

第一，精心的架構。古人寫文章有「鳳頭、豬肚、豹尾」的說法，PS首先要有一個非常漂亮的開頭。我對常見的幾種讓人昏昏欲睡的開頭做了一下歸類：重複簡歷內容的、抄襲名言警句的、深陷童年回憶的、重點含糊不清的、恭維申請學校的等等，這些開頭要麼冗餘重複、雲山霧罩浪費讀者時間；要麼是假大空，一副美國大片里的救世主形象；要麼「我叫XXX，我想談論的話題是……」如淡水煮白菜般沒有味道；要麼極盡對學校的溢美之詞，讓人直起雞皮疙瘩。好文章的開頭一定是生動有趣的，第一眼看去就能深深地吸引住讀者，並且為整篇文章定下基調，表達出文章的中心思想。

內容豐富是正文的關鍵，有意義的「料」要巧妙而緊湊地安插到文章里。安排段落過程中，有些人喜歡大段描寫，可能覺得這樣有氣勢；有些人卻喜歡無數短小段落「兵營式」排列，可能覺得這樣能突出每個小論點。我個人覺得應該長短結合。因為全是小段落，會讓人感覺沒深度，畢竟闡述一個複雜的觀點需要一定篇幅；而全是冗長的段落的缺陷不言自明，看一眼就會讓人覺得累。長短結合，用長段落承載例子，闡述比較複雜的觀點，短小的段落用來總結和點睛。造句上也是同理，建議長短句結合。文似看山不喜平，長短錯落能讓人讀著非常舒服。單詞的使用要乾淨利落，名詞和動詞應該成為你的青睞對象，虛詞、沒有太大意義的連詞盡量少用，這些詞會讓人感覺你的思維在間歇性停滯；還有形容詞的過度使用，會讓人感覺你在注水。

關於好的文書結尾，我覺得可以從這幾個角度去寫：展望未來、總結全文、亮點重申等。對一些有著不錯專業積澱的學生，我就經常建議他們在文書的結尾對未來進行簡要規劃，比如怎樣讓自己的知識做到學以致用，讓人覺得你的全篇訴說都是有明確目的的。總之結尾要言簡意賅，尤其不要再節外生枝，話本來說完了，又拋出個新觀點，文書可不是懸疑劇，學校也沒有興趣追著你問「後來呢？」

「終南陰嶺秀，積雪浮雲端，林表明霽色，城中增暮寒。」祖詠寫這首天下第一雪詩時，別人還期待他下面的文字，他卻以「意盡」為由而擱筆，這也是一種手段。如果非要牽強附會地用上一句名言警句，會讓人覺得異常生硬，名言在這種情況下成了敗筆。

第二，嚴謹。教授雖然不是語文教師，但語法錯誤在文書中是不可原諒的。比如法學院申請，學科的專業特點要求嚴謹，滴水不漏，如果文書出現了紕漏，對你的綜合印象有很大負面影響。誰能相信一個拼寫錯誤的申請者能成為一個嚴謹的律師呢？我曾有一個在其它機構申請失敗以後來找到我的學生，我看了他之前的文書，不僅水分多，還有幾處拼寫錯誤。單憑這一點，他基本就和一線學校絕緣了。

脂硯齋評《紅樓夢》時曾說，此書無一處多餘的筆墨，我覺得一篇文書要想做到經典，也應該做到這一點，不過真的很難很難。另外有些語法細節就不需要吹毛求疵修改了，過度修改只能愉悅自己。

第三，個性化，創新。你應該是唯一能寫出自己PS的人。PS要像一則網頁彈窗廣告，別人看你PS的過程，要讓人感覺是在花同樣的時間看這樣一則廣告，能讓人饒有興緻地看完，並且留下深刻的印象。

創新不意味著信馬由韁，特色一定要緊密團結在學校的錄取特色周圍。常有人問個人特長是否要寫在文書里，特長肯定有幫助，至於幫助有多大，到什麼程度，關鍵還要看如何規劃和利用。如果能夠把自己的以往經歷、特長與學校特色加以整合，給學校一種「眾里尋他千百度，驀然回首，該生正在燈火闌珊處」的感覺，你的PS就可以作為範文了。就像歌詞里唱的，最好能做到：「特別的愛，給特別的你。」當然，這種說法有點誇張了，但思路是這個思路。

我曾經有個北京大學廣播電視編導專業的學生，目標是申請電影製作及電影研究專業的美國名校。藝創類的專業對學生的個性是很在意的，不同學校擇優的標準還不盡相同，所以在文書寫作這個部分花費的精力較大。我幫助他具體分析了每所學校申請項目的具體特點和錄取傾向性。根據需要，準備了多篇ESSAY及不同版本的小劇本。同時，通過與學生的反覆深入溝通，我重點在PS中展現了學生以往所付出的努力以及已經取得成績，核心段落恰當的融入了一些心理描寫，使文章更顯誠懇的態度。可以說，我們精心準備出來的申請材料不僅具有較強的針對性，也體現了學生的獨特之處。最終，學生順利獲得了南加州大學的錄取。在這裡插一句，申請電影、藝術等這類專業，不要輕易去展現自己的作品，因為錄取官員們的主觀判斷也會佔很大的比重，處理不好有可能會起到反作用。

有些申請者感情豐富，為了讓文書抓人眼球或者感人肺腑，毫不吝惜犧牲自己的隱私，或者是「一把辛酸淚」一樣地描述苦難歷程。這種做法不是創新，很多人用過這種做法，效果很不好。春節晚會裡一句台詞我覺得挺有意思：「你以為選秀是比唱得好嗎？是比慘。」可惜錄取委員會不是選秀評委小組。

第四，不要過度包裝。本章開篇我說過，文書就像公關，首先要做得好，其次才能寫得好。學新聞的同學必然要學反「客里空」。客里空是個典型的效果至上型記者。為了出名，使新聞引起轟動，他弄虛作假，甚至自己「創造」新聞。一條假新聞會毀了一個媒體，幾條假新聞就能毀掉一個行業，放任文書的過度包裝也會毀掉諮詢行業。但很多人就像空中樓閣成語中那個富翁，只要最上面的一層。他們告訴諮詢師，只要最好的結果，不計代價。這些人往往不願意也沒有時間去做背後的功課，於是編造材料就成了彌補的手段，在文書寫作環節這樣的情況比比皆是。

這種做法很危險。國外申請各個環節把關都很嚴格，尤其美國大學申請。從普遍結果來看，申請的結果一般都與申請者的水平相匹配，客觀地說，申請者的材料都是經得起考驗的。我覺得很多申請者被拒的原因之一，就是申請文書中對自己的背景過度誇張，學校對申請者的個人誠信產生懷疑，命中死穴。比如有個學生，曾經在某家省衛視有過一年的工作經歷，但在材料中他想把自己塑造成某國家級媒體的欄目負責人。我對他說，你工作單位的影響力比你描述的要差很多，而且你剛畢業不久，在單位做的肯定都是基礎性工作，與獨當一面還有很大距離。學校會接到很多與你類似的申請材料，你的描述與別人迥異，學校認為你是個奇才的可能性非常低。與其誇張，不如求真務實，再簡單的工作也能展現一個人的優秀品質。

還有一種「訂做式」編寫。文書中能夠體現自己與學校的一致性再好不過，為了滿足這一點，很多人沒有量身定做的背景，就去量身定編。比如有些學校要求工作經歷，一些沒有相應經歷的學生就編一些，這倒還好說，畢竟牽強附會去理解還能說得過去，更讓人難以接受的是，有的文科專業可能需要數學等相應背景，比如統計，一些學生甚至連這樣的背景也敢杜撰，全然不管學校為什麼會提出這樣的要求。對這樣的學生我是堅決拒絕的，不僅是申請風險的問題，這樣的學生即使申請成功了，以後肯定會出問題。

作為一名諮詢師，我也經常陷入這樣的兩難境地，學生的要求和其真實情況反差太大，只能一遍遍不厭其煩地去做他們的思想工作。這些年很多編造背景的案例已經讓中國申請者的聲譽每況愈下，但還有很多人在做涸澤而漁的事情。有些一流院校要求申請者在PS中描述一下自己面臨的道德窘境， 如果我有朝一日成為一名申請者，一定會把這個情況寫進去。所以我建議申請者能夠儘早進入我們的服務，這樣諮詢師還能為其做一個背景提升計劃，這比編造背景的效果要好得多。提升一點點都是實實在在的。

還有一種情況是純粹方法技巧上的誤區，不屬於編造，只能說有點主觀。

曾經有個學生，認為文書對他展現得不夠出色，尤其是細節上不夠生動和引人入勝（很多文科學子都有這種傾向），於是要求加以演繹。比如他頗為得意的一個細節，是在某節課程上發表了一個出色的觀點，他當時自我感覺非常良好，認為當時自己像是聚光燈下的明星，無論講台上的老師，還是台下上百名學生，都對他驚世駭俗的觀點敬佩不已。

在細節的描寫上他也頗費心思，從別人讚賞的眼光寫到心理描寫。他的文筆不錯，以至於我提出刪除這些內容時，他惜墨如金地同我爭執起來。我說，從一個讀者角度，你的這些描寫都是主觀的，不可信。從邏輯角度講，百名學生的課堂，無數觀點的交鋒，讓老師如此深刻地記住一個人，幾率太小了。這些都是很容易被問住的。在我苦口婆心的勸導下，他終於刪除了杜撰的內容。

真實性是撰寫申請材料的根基，申請者要做的，是在這個根基上找到合適的角度。真金才能不怕火煉，過度包裝即使僥倖過關了，面對以後接踵而至的各種考驗，肯定有支持不住的那一刻。我在公司聽說了好幾例因為跟不上課業而要求轉學或重新申請的案例。雖然不能說人家編造了背景，但在國外讀書可不是一勞永逸的事情，從後期學習來看，一個申請者在一個適合自己的環境中學習是最好的選擇。相對於國內大學天堂般的生活（尤其文科），國外大學入學只是「苦難」的剛剛開始。

和創留學趙建軍原創作品,轉載請註明出處和原創作者，未註明一律視為抄襲。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

平時上知乎時間有限，有問題請諮詢QQ：1691397670

官方公眾號：和創留學研究生申請

公司官網： 和創留學諮詢,您的留學申請管理專家

推薦閱讀：