如何裝作很有「天賦」的樣子？

你是數學天才嗎？

這是一個真實的故事。

我的朋友在加拿大超市買東西，結賬的時候，發現櫃檯售貨員算不出7×8等於多少，朋友就隨口一說56。

對方用炒雞誇張的表情問：「你是數學天才嗎？！」

這可把朋友雷得外焦里嫩，心想：「我算哪門子的數學天才？」

加拿大人不知道的是，我朋友是個文科生，大學還把高數掛了，這是她平生頭一次被稱作數學天才。以前她都是被稱為記憶天才，人送綽號「復讀機」（可能10後不知道復讀機是神馬東西）。

如果加拿大人知道，在中國的大街上，隨便拽出一個正常人都能脫口而出七八五十六（學齡前兒童除外），他們聽了一定會更驚訝。

在中國只要上過小學二年級，都能背出九九乘法表，這是最最基本的算數訓練，所以我朋友壓根就不是什麼數學天才。

但是，加拿大人哪裡知道啊！他們的數學教育不強調記憶，很少有人做過口算訓練，都是依賴計算器進行計算。在他們看來，中國人能不假思索的說出計算結果，簡直就是魔術啊！

而我們之所以能在極早期就能進行算數訓練，是因為九九乘法表是一種口訣記憶法（不是真正的數學思維），而且這種記憶法已經簡化到了極致，以至於兩千多年來沒有什麼進化。

至少在戰國時期，古人就發明了九九乘法口訣，在《戰國策·齊策一》里，蘇秦遊說齊王曾說

臨淄之中七萬戶,臣竊度之,下戶三男子,三七二十一萬。

那時候人們已經在用九九乘法口訣了。

而考古證據也證實了這一點，例如里耶秦簡中的九九表

圖片來源：里耶秦簡：帶你穿越大秦帝國

從上面的照片看，我甚至覺得秦代的口訣更簡化。（和現代不一樣，古人從右向左，並且倒背口訣）

也就是說，中國人可能擁有記憶成本最低的口訣記憶法，即便加拿大人背乘法表，因為英語辭彙並非單音節，記憶的成本也要比中國人高。

例如：用英語背誦一句「seven eight fifty six」 的時間，足夠漢語背誦兩句口訣了。

漢語記憶乘法口訣不僅效率上要高100%，而且朗朗上口，更便於記憶。

• 所以中國人的「數學天賦」來自於，最低成本的口訣記憶法，再加上極早期的乘法口訣訓練。

• 而加拿大人算數能力弱的原因是，相對高成本的記憶方法，和不重視記憶的數學教育方法。

但是能說中國人有數學天賦嗎？

當然不能，否則我們滿大街都是數學天才了。

我們只是表面的「數學天賦」，本質上只是乘法記憶方法讓我們記得又快又牢。

要是靠記憶法能搞好數學，現代數學體系就不會誕生在西方，而是應該兩千年前就被我們中國人發明了。

另外外國人要想做到速算也是沒問題的，所有速演算法的核心都是記憶法，不是什麼最強大腦式的天賦，但是為了不跑題，我們以後再談這個問題。

好了，回到問題「如何裝作很有天賦的樣子？」

裝作很有天賦的秘訣

讓我們按照重要性從低到高排列

1. 要有低成本的訓練法；（沒有也沒關係）
2. 要多花時間反覆練習，直到能不假思索的快速反應；
3. 但最重要的是，千萬不能讓別人知道你是怎麼做到的！

這是假裝有天賦的秘訣，也是一切魔術的秘密，魔術師就指望這個吃飯呢。

為什麼要舉加拿大人誤以為中國人是「數學天才」的例子？

因為這是非常典型的案例，解釋了很多「天賦錯覺」背後的原理。

加拿大人的驚訝就是來源於信息不對稱，他們百思不得其解，自己上學時用了很大功夫練習數學，現在工作每天也常常接觸各種數字和計算，怎麼中國人就這麼厲害，能夠把計算結果脫口而出？難道他們都有數學天賦？

這就是一種「天賦錯覺」。

不僅加拿大人有對中國人的「數學天賦」錯覺，其實人人都有天賦錯覺，因為大部分人也不了解別人的各種天賦是怎麼來的，都以為別人是天才。

所以你可以很容易裝做很有天賦的樣子，不用擔心別人會識破你。 但是也要記住魔術就是表演，不是神跡，這是所有魔術師的職業道德，否則就涉嫌欺詐了。

有人可能會問，這都是後天訓練的假天賦，有沒有真天賦？

有真天賦，我在《為什麼要反對天賦神話？》里就指出了真天賦和假天賦的區別。

判斷真天賦很簡單，就是看有沒有後天的輔導和練習。

很多人知道自己沒有天賦，但是為了假裝自己有，就會躲起來偷偷摸摸地訓練，裝做自己很有天賦的樣子。

有人可能會說，不管是真的還是假的，能達到天賦的水平也行啊！

那天賦的水平是什麼？

凡人吭哧吭哧想半天也沒解，可是天才能不假思索找到最優解；

凡人唱歌聲音跑調、五音不全，可是天才能邊跳邊唱、嗨翻全場；

凡人畫畫反覆修改還是歪七扭八，可是天才能一氣呵成的畫出驚世傑作；

凡人訓練動作既不標準又錯誤百出，可是天才能輕鬆作出完美的高難度動作；

……

所有凡人覺得是天賦的技能，都有一個共同的特點，就是「快而完美」！

當凡人還在苦熬、不知道出頭之日時，天才們的表現瞬間秒殺了凡人，讓他們覺得只有天生如此才可以解釋。

就像很多人不了解古埃及人的工程技術，非要堅信金字塔是外星人建造的一樣，這都是一種神話型的思維方式。

當加拿大人在算數上被中國人秒殺時，他的第一反應不是問，「你是怎麼做到的？」，而是感慨「你是數學天才嗎？」，這都是同樣的神話型思維習慣。

好吧，你現在應該好奇了。

天才是怎麼做到的？

從科學的角度來說，天才能做到「快而完美」，原因是他們跨越了記憶的鴻溝，從工作記憶訓練到了長期記憶，並達成了長期記憶里的自動化基本技能（Automated basic skills），而要達到這一水平是要付出長期訓練的。

換句話說，「天才」都是後天訓練出來的，我們「只看到賊吃肉，沒看到賊挨打」，信息不對稱讓我們完全不知道天才們究竟試了多少錯，付出了多少訓練。

寫到這，可能有人會覺得真坑，這篇文章壓根兒就沒教「如何裝作很有天賦的樣子」嗎！

對啊，我就是要讓大家看清事實，人們是多麼容易產生天賦錯覺，這種思維會阻止我們有好奇心去發現問題的答案，會阻礙我們去探索解決問題的方法。

在後續的文章里，我會揭開記憶的奧秘，解釋為什麼多數人沒有獲得天才的技能？

結論

• 很多時候我們以為別人有天賦，大部分是一種天賦錯覺。
• 信息不對稱讓我們不知道天才獲得天賦能力的過程。
• 天才們快而完美的天賦，本質上是記憶程度遠遠高於凡人。
• 「裝作很有天賦的樣子」是可以簡化為「裝逼」，我覺得太low就沒用，但「勿裝逼，裝逼遭雷劈」還是有道理的。（大霧）

封面圖片來自http://www.parentdish.ca/2015/03/24/finland-education-subjects/。

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