【成長教育】想要體現的教育理念到底是怎樣？
看的時候十分疑惑，跟著大叔說走就走的旅行最後不是自己想要的，但貌似老師方面的解答也不過是上學提供你知識，讓你獲得地位blabla，三觀實在是很模糊啊。
今天看完了這一部電影，感觸頗多，一時間有點千頭萬緒，那就挑幾點先說說，不行以後再改。
首先，一句話概括，這是講一個高中女生如何被一個已婚的多金的優雅中年大叔玩弄的故事。
觀影的過程里，我一直都能體會到一種悲愴感，因為，所有這些人，和女主角珍妮有關係的，愛著她的人們，沒有一個能夠阻止這一悲劇的發生，彷彿像命運的車輪，緩慢向前，但是無從抵擋。先一個個人物說吧。
珍妮的父母
出乎一般人的意料，給我印象最深的是珍妮的父母兩人。影片里拍得很清楚，珍妮的家境並不算好，她父母爭吵的大部分主題，就是關於錢應該怎麼花，這種窘迫的生活讓他們顯得很物質，甚至有些斤斤計較。甚至住在倫敦，卻不清楚西邊的建築是什麼，這一點，有些可悲。其次，這種生活讓他們沒有精力和興趣去關注他們女兒的內心，只是想著，不要給我找事做就好，因此，一旦珍妮決心做什麼和學習無關的事情時，他們的第一反應就是反對，問她，這對你上牛津有什麼幫助么？他們的冷漠讓珍妮在這個家裡找不到認同感，這才有了中年大叔大衛的趁虛而入。而在幾次拜訪之後，她父母之所以半推半就地讓珍妮和一個他們並不熟悉的男人出去，除了是因為大衛善於和人打交道，一副和藹可親，上流社會的樣子以外，恐怕，也是因為一個說不出口的窮字吧。讓我想起，珍妮的母親每次說起，我帶珍妮出去玩的時候，她都會和珍妮父親四目相對，凝視片刻，似乎在下很大的決心。但是其實最可悲的，我覺得，是她父母囿於自己本身的見識，看不出大衛這個人在浮華的外表下，隱藏的骯髒的內心，也因為自己的社會地位，無從調查清楚這個人名聲和背景，這才被他所欺騙，同意珍妮退學，嫁給了這樣一個有婦之夫。關於這一點，在我想來，應該是她父母最自責的事情。電影里，當珍妮一個人去大衛家去討說法時，見到了他的妻子和孩子，被當做一個物品來對待之後，回到家裡，對她父母說了她沒有去，父親就要自己去討說法時，珍妮對她父母發脾氣說，「奧，現在你又成了我父親是么，當你鼓勵我拋棄人生的時候，你是什麼？愚蠢的女學生永遠都會被光鮮年長的男人吸引，那你們倆呢？」那一瞬間，能看懂她父母眼中的失落，本來穿上外衣的父親默默把自己鎖進房間。這時候，這種無力感和對自己的痛心，會有多難受。他們沒有壞心，他們一輩子都艱難，只是希望女兒能夠走一條輕鬆點的捷徑，不要那麼累，他們只是沒有那種能力去甚至只是檢驗一下這個夢是不是真的。
大衛
很明顯，這個人是情場老手了，從一開始的，能否讓你的大提琴上車避雨，而非別的，想來也是欺騙了不知多少女孩了。他的對於珍妮的舉止，都明明白白透出一種輕浮的感覺，比如不管珍妮的學業，帶她花天酒地，分明是養一個寵物的方法，而不是愛。是的，他很有錢，精於世故，舉止優雅，衣著光鮮，但是愛情於他，不過是件玩物，可能類似於養一隻金絲雀，他不在乎這個寵物是怎麼想的，有什麼樣的追求，就像大衛的朋友丹尼豢養海倫那樣，他們這些光鮮的所謂上流人士不過只是貪圖美貌與青春，才願意和這樣一個女人聯繫。我最痛恨的一點，不是別的，就是明明愛情對於大衛來說已經不存在了，他卻硬要裝出來一種所謂愛情的樣子，他的心裏面，只有無數操控感情的技巧，和金錢的叮噹作響。這一點，和我前段時間看的《了不起的蓋茨比》簡直如出一轍，黛西也只不過將對她一往情深的蓋茨比視作玩物，從來沒想過要和他在一起過。當蓋茨比當著黛西的面向湯姆攤牌的時候，黛西是如此驚慌失措，正是她的內心的體現。扯遠了，讓我說回來正題當他的真相被珍妮揭開的時候，珍妮求他和自己一起去面對她的父母，而他只是從後備箱拿出一瓶紅酒，坐在駕駛室上，一飲而盡，我不懷好意的想，他此時的心裡，會不會在抱怨這個寵物怎麼這麼麻煩？
珍妮
我想了很久，還是覺得珍妮是我在整部電影里最看不懂的人物，她太複雜。
似乎很成熟，又似乎很幼稚，我打算明天再看一遍在寫。
各位晚安吧
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現在讓我說說珍妮
珍妮是一個鄉下普通學校的學生，她一定是看了許多書，才顯得有點早熟，電影裡面恰巧也提到了一部我熟悉的小說《簡愛》，珍妮就是這樣一個受著這些文字熏陶長大的文藝青年。她喜歡欣賞唯美的畫作，聆聽美妙的音樂，熱衷於看文藝的法國電影，總而言之，她相信美好並且追求美好。但問題是，她的知識大都來自於書本，而知識，需要的不是知道，而是理解她看不上自己在學校枯燥的學習，認為那是毫無意義的，如果一個女人的價值僅僅在於嫁給一個男人，做籠中的金絲雀，那麼又何必要去學習那麼多枯燥的語法，寫作和拉丁文呢。她鄙視甚至是蔑視校長和老師每日不斷重複的無聊生活，認為那是毫無意義的。她看不上同齡的追求她的男孩，嫌棄他們幼稚，不夠優雅，就像一本還嶄新的筆記本，裡面沒有什麼有趣味的故事。我想，她一定讀過羅曼羅蘭的那句話，「大多數人在二十歲或者三十歲時就死了，一過這個年齡，他們就變成了自己的影子，以後的生命不過是用來模仿自己，一天天的重複，重複的方式也越來越機械。」她害怕平淡，渴望一些不一樣的東西。因此，當大衛在她的生命中出現的時候，她立刻就被吸引了。大衛帶她去參加她原來就心馳神往的音樂會，帶她拍下來她最愛的畫家的作品，帶她開豪車兜風，為她準備精巧的禮物，總而言之，他帶著她享受生活。
然後，我突然想起茨威格評論瑪麗皇后的那句話，「她當時還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，都早已在暗中標好了價格。」瑪麗，安托瓦內特原是奧地利公主，十四歲成為法國王太子妃，十八歲就母儀法蘭西。她丈夫很愛她，由著她的性子建宮殿，辦宴會，夜夜笙歌。他哥哥專門來到法國規勸自己的親妹妹，請求她，「你每天能不能讀一小時書，這並不難」瑪麗對她哥哥說「不，我不喜歡讀書，我喜歡享受生活。」二十歲時，瑪麗，安托瓦內特上了斷頭台，被稱為斷頭王后。我想，同樣的道理，也是如此，珍妮也沒有想到，真愛不會從天上掉下來，她不知道，她見到，聽到，感受到這個紙醉金迷的花花世界，是要付出代價的。再或者，她其實想到了，知道，簡愛與羅切斯特能在一起，其實是個偶然，並不常見，但是還是願意去相信，相信上天會眷顧自己，也未可知。那時候，她還沒有怎麼接觸這個骯髒的世界，導致太過相信美好的存在，這或許就是珍妮她的幼稚之處，也是她那時候囿於自己的經歷，不可能看清的，但是這並不是她的錯。
其實，我倒是十分欣賞她，她對於自己的權利的爭取，她拒絕被大衛輕浮的對待，拒絕被叫做米妮，並且義正辭嚴地告訴大衛，要把她當做大人來對待。她很勇敢，敢於直面自己的被欺騙的經歷，並且重新站起來。但是我還是對於她的遭遇，產生了深切的同情。在電影的最後，珍妮和一個與她同歲的男生又談起了戀愛，她說，她看上去和其他學生一樣好奇，新鮮和直率，但是她並不是這樣的，她內心的傷，又有誰明白和了解呢？終於，她也學會了扮演一個角色，失去了奮不顧身去愛的能力了，當她自己獨白說「我約會的男孩，有次讓我和他一起去巴黎，我對他說，我很樂意去，我太渴望去巴黎了，就像我從未去過一樣。」我的心不由一痛，多麼可憐，她將自己全部的愛與熱忱都送給了一個錯誤的人，那些原來想起無比甜蜜的回憶，如今都變成了深深留在心中的傷痕，如今，卻還得將這些傷都一個人默默承受電影的名字叫 an education， 或許，言下之意講的就是這樣吧，總有一個人，讓你學會戴起面具，和這個世界保持距離，這樣雖然沒法親密擁抱這世界的美好，但是至少能保護你少受這世界上丑和惡的傷害。
電影后半部分，珍妮終於明白了，生活沒有捷徑，非得是通過自己的奮鬥，才能得到自己想要的生活。但是，還是給我留下來了一個疑問，也是我一直有的 一個疑問，讀書和學習，到底有什麼用處？這個問題恐怕太過深奧，我決心，還是留待以後解決吧。
女孩的父母就是沒有見過世面的屌絲，每天為了生活成本爭吵。女孩十幾歲，也沒有認清讀書的意義在哪裡。有多少窮人父母，若有足夠的錢了，有些父母不一定讓孩子去讀書。有些父母認為讀書是為了錢。如果女孩早點直到讀書是為了充實自己，除了獨立還能讓人獲取精神的力量，那麼讀書也不會如此功利化。
女孩的父母，底層的工人階級，小市民。看到女兒拉丁語翻譯考的不好，他她爸也不願意花錢請輔導老師，聊著吵著就說到了嫁個有錢人的話題。說真心的，如果你生活在一個小市民嫌貧愛富的父母家庭，你的父母每天嫌棄你沒本事，而你又沒有能力獨立時候，難道沒有被生活逼到過死角？難道沒有幻想過嫁給霸道總裁之類的？一個家庭教育和和諧的氛圍，對孩子的成長很重要。若要說十幾歲女孩沒有分辨能力，難道幾十歲的父母不該有？
再回到女孩身上，當騙子男說他是牛津畢業，就應該知道是假的，就要開始質疑男主身份。更何況克萊爾的書的簽名都是假的，這個女孩該不該反思下男主的心思並不單純。
女孩幸運的是有一個好老師，而且最後父母也知錯。如果放在中國家庭，一個失足少女想重回學校有難度。如果發生在有些父母死要面子的家庭，女孩有將面臨則么樣的絕境，可能隨便找人嫁了。如果發生在一個學習能力不強，承受能力不強的女孩身上，救贖的機會都沒有了。但是，但是如果一個白富美碰上這個騙子男，這種誘惑力就大打折扣，為什麼？你們說為什麼呢？如果沒有家庭窘迫的壓力，多少女孩會動心與虛榮和金錢。何止是女孩成長的教育，有時，是一個家庭的教育。特別是有時候，有些急功近利的父母，恨不得讓孩子嫁個有錢人，有個人生捷徑。可是，人生沒有捷徑。
"The life I want, there"s no shortcut." 過自己想要的生活，沒有捷徑可走。
……還是好好學習吧！
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