托福的閱讀很差該怎麼提高？

首先托福閱讀差的原因你應該先分析清楚，是辭彙障礙，是句子結構，是句間關係，還是段落主旨和段間關係。理清了原因再對症下藥，辭彙不好就背誦單詞，並且在閱讀文章的時候通過語境體會單詞的用法；句子結構不清楚就練習劃分句子，找到句子的意群；句間關係的掌握可以從邏輯關係，指代關係入手；段落主旨可以通過句間關係的理順來抓取段落框架。So，找到自己真正的問題，然後逐一攻破，一定會有進步噠~

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總結為四點

1.辭彙量，背單詞是必須要的

2. 語法，多積累熟悉語法

3. 長難句，攻克長難句建立在1、2 基礎之上

4. 最簡單的方法 ，看美劇

托福小白零基礎如何複習托福閱讀？看看這篇文章吧，相信會幫助到你

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轉雅思

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你好，我是通過兩個月的努力，拿到托福閱讀單項滿分。接下來我就結合我個人備考經歷，講一下我對托福閱讀的理解。首先，我認為，托福閱讀是托福考試聽說讀寫四項里最簡單的一個，也是準備見效最快的一個。換句話說，如果你要拿到高分，比如100+的成績，閱讀單項一定要考到滿分，或者接近滿分。因為我們要給口語和寫作留下扣分的空間，口語再好，考26分以上的鳳毛麟角；寫作再好，也很難拿到28分以上的成績。可這是不是就說明托福閱讀就不用精心準備了呢，並不是這樣的，相對於國內四六級考試，或者高考，他的挑戰性存在於四方面：

1. 文章背景複雜，托福閱讀是科普文。其內容涵蓋自然科學、社會人文、歷史、考古、經濟等話題。這些話題里又有比如說比較難的考古，哪裡哪裡又發掘出陶瓷了，屬於哪個文明，爭論啥的。我是工科生，我考試時如果做到這種閱讀題，就會感到有些吃力。當然，有些文科生對與生物進化啊，大陸板塊漂移這種題也會感到比較吃力

2.會涉及到很多想對較專業的辭彙，比如說，說到瓷器，ceramic，pottery，porcelain 這幾個代表瓷器的詞，就必須要知道，要不文章肯定從頭蒙蔽到尾。講到古生物，fossil化石不知道、dinosaurs恐龍不知道，肯定是不行的。

3.句式複雜，托福閱讀雖相對於GRE、GMAT這種考試來說，句子想對不算複雜。但其有句子簡化題這種專門長難句的題型。對句子的結構理解不夠透徹，一方面會影響閱讀速度，另一方面會直接影響得分。

4.文章長，題多。托福閱讀部分考試時間是1個小時，總共三篇文章，一篇文章700詞左右，對應14道題。平均下來就是20分鐘讀一篇700詞左右的文章，做14道題。

如何應對這個四個挑戰，彌補自己的短板呢，用我以下的資料，我覺得，堅持一個月的時間就夠了。

首先，對於背景知識不足，我推薦一個紀錄片，叫100 greatest discovery，一共八集，講了在生命科學、地球科學、天文學領域的總共100個發現。他的辭彙應用水平和托福差不多，內容也涵蓋了托福閱讀常考的內容。而且最神奇的一點是，這裡邊差不多每個發明講七八分鐘左右，和托福聽力差不多，內容也和聽力裡邊lecture部分的內容相近，十分有助於對於聽力內容的理解。

對於辭彙，我在備考過程中，把辭彙分為了四部分：

一方面是基礎辭彙，如果你要備考托福，然而四級還沒有過，那就基本說明，你的基礎還是很缺乏的，這階段，我建議拿出兩周的時間背一下四級辭彙。然後輔助做top1-5的內容。我認為四級辭彙是必須要掌握的，沒有一個詞是多餘的。

第二方面是鎮魂辭彙，鎮魂辭彙是一本現在還在不斷更新的一個單詞集，網上可以免費下載。托福閱讀考題里有一個題型叫做辭彙題，她的英文題干是（The word X in the passage is closet in meaning to／refer to）,換句話說他在文中給扣出一個詞，你在選項中選擇一個詞意相近，結合上下文語境，可以替換的一個詞。辭彙題在在一篇閱讀一般會出現3詞，那麼一次考試基本會有8～10道辭彙題。而鎮魂辭彙，則是歷次考試中辭彙題的匯總。我為什麼安利這個，可以從以下兩個角度講：

1. 辭彙題考的單詞是托福中的經典超高頻單詞， 背這些單詞相當有針對性。

2. 托福考試有一個題庫，如果不碰到新題，那就是在題庫中抽題。在這種情況下，考的單詞題就是你在鎮魂辭彙中背過的。這樣來，一方面能提高正確率，再一個很重要的原因是可以加快做題速度，你雖然難以做到秒選，但三秒搞定一個辭彙題是綽綽有餘的。

第三方面是專業辭彙，專業辭彙就是針對於天文啊、生物啊、歷史啊這些學科的辭彙。關於辭彙書有新東方的紅色的詞以類記，也有網上資料整理的分類辭彙的PDF。對於專業辭彙，我建議大家不要一開始就死背單詞書，因為這方面辭彙很多都比較難，比如歷史方面的。鍊金術Alchemy，在單詞書里背很難有一個感性的認識。所以前期大家可以 邊做題，邊自己整理，一開始雖然很慢，但可以將這些專業辭彙記得很紮實。比如TPO1 里第一篇，講山的植被線，你可能vegetation植被不認識、tundra苔原不認識，但通過閱讀、做題、整理，關於地理方面的辭彙就認識了很多了。前十篇TPO都可以這樣做題來分類整理辭彙。當你一個學科整理了30～40個辭彙了，再去翻詞以類記，

第四方面就是托福紅寶書或者藍寶書，我覺得托福考到80分之後，關於辭彙的前三方面已經基本搞定，剩下的就是差距補漏和鞏固，這時候就要祭出我的托福紅寶書和藍寶書了。我個人認為紅寶和藍寶不僅僅是背單詞的意思，更重要的是聽它的音頻，你要再音頻中以1.5倍的速度聽到這些單詞0.5秒內反應出來。如果做好這一步，對聽力的幫助是很大的。

其次，關於長難句，大家可以去練《楊鵬GMAT長難句》，他一共有120個句子，都是GMAT中相當難的句子，你看她的解析，理解之後，完全可以做到俯視托福中的長難句。很多人先考GRE再考托福，因為他覺得這樣簡單，我覺得楊鵬長難句完全可以充分鍛煉這一塊兒的內容。

關於題量大，我覺得別無他法，唯有多刷TPO。

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雅思的確稍微簡單一點??摺疊我吧

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托福閱讀考什麼？

3篇文章60分鐘作答時間，每篇文章700字左右，共42道題。

趕上加試的話要多20分鐘多答一篇文章。但是你是不會知道那篇是加試的！

十大題型，還分學科

所以是集合了考察語言基礎：辭彙+語法，以及學科知識為一體的考試。（但其實語言基礎夠硬，裡面的學科內容在文章里試分析的出來的。）

所以開始TPO的第一關是：生詞和語法（就是生詞+長難句分析）

TPO的1到20是入門的關鍵。因為相對更簡單一些。

生詞、固定搭配建議從閱讀中積累。

這裡TPO和長難句的分析推薦kmf的網頁。

前期做題步驟可以

1、憑感覺先作答

2、精確翻譯後作答（對比前後答案）並摘抄生詞、短語

3、對比翻譯改答案。看是哪類題型回答錯誤較高

4、做長難句練習。

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童鞋你好，從你的四級成績來看，英文還是有些基礎的，可以著手托福的學習木有問題，那至於說閱讀怎麼樣去練習，在回答這個問題以前我有必要先把托福閱讀的考察點是什麼先解釋清楚。

任何一項考試都有考試大綱以及考試要求，托福也是不例外的，而且聽說讀寫四項各自都有各自的要求，從官方OG裡面我們可以查到詳細的考試要求，在這裡我不贅述，只做重要總結，整體來說，托福閱讀考察的其實就是兩個點：基本功+題型方法；

首先我們先把基本功細化一下其實指的就是辭彙和語法，辭彙自然也有相應的辭彙範圍，比如你4級已經考過了，那證明核心的一些4級辭彙應該是沒有太大問題的，6級沒有考試，雖然沒有必要專門再去考一下，但是6級的核心辭彙還是需要搬個小板凳認認真真去背一下的，有些同學要問了，老師我是考托福的，你讓我背4,6級辭彙做什麼，這個其實就是覺悟不夠高了，4,6級是一些橋樑辭彙，沒有這些基礎構建一些基本的框架，只有托福辭彙我們仍然是無法滿足辭彙的要求的，自然也很難將題目做對，所以建議你在開始背托福單詞以前，先找一本6級辭彙，將它背誦得滾瓜爛熟，然後再認真的背誦托福辭彙，至於具體背哪本這個不用過多糾結，現在很多背詞APP都收錄了相應的辭彙書，比如扇貝，百詞斬,墨墨背詞等等；

第二點就是題型了，托福閱讀的文章套路很滿，抓住這些套路作為做題的切入點，也就是所謂的抓住了考點，那即便是有些單詞不認識，問題也能解決掉，而且有些同學常常會說：老師，我的基本功，辭彙都是有的，但是就是每次考試時間不夠用，基本上到最後兩道題時都是匆匆瞎選的。針對這些，我想說的是這些同學大部分都在拼蠻力，沒有抓住巧勁，也就是對題型以及篇章的套路或者閱讀的方法沒有掌握或者掌握的不熟，比如閱讀裡面有個經典的題型叫目的題，它的套路就很張狂，打個比方：我表達一個觀點，女生都愛吃零食，然後又說比如我愛吃，我姐姐愛吃，問題問為什在這裡要提筆者的姐姐，大家應該很容易能理解，無非就是筆者想證明「女生都愛吃零食」這個觀點，相應的，其他題型也是一樣的，抓住套路就抓住了考官的心，所以抓緊時間熟知一下各個題型的解題方法，讓自己的學習事半功倍是很重要的！

最後再說一點，你的考試周期以及頻率還是蠻合理的，眼下立馬著手準備，方法得當，閱讀衝擊高分還是非常有希望的，至於總分，還要考慮一下你的其他科目，有同學需要進一步了解的話可以再給我留言，祝一切順利；

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托福閱讀難點有三：辭彙，語法，和文章框架。

辭彙：辭彙問題其實是老生常談，每個人都有適合自己的背誦方法，我這裡只強調三個背單詞的原則，大家只要堅持這三個原則，單詞愛怎麼背就怎麼背。

（1）先「量」後「質」 ：在背單詞的初期先抓「數量」。有很多同學背單詞初期經常會問我究竟要背幾個解釋，背不背例句，背不背搭配，背不背近反意詞。答案很簡單：除了單詞拼寫，發音和第一個解釋其他的內容都不用背。初期要做的事情就是儘快把你的有效辭彙量提到4000～5000的水平。《21天》的辭彙量大概在2200左右，加上「the」 「a」 這樣你本來就知道的「垃圾辭彙」，背完《21天》正常情況你的辭彙量就會達到3500～4000，再加上在做閱讀時無意積累的辭彙，應該可以達到4000～5000的標準。完成這第一步後我們再回過頭重新背一遍《21天》，第二遍背誦盡量將所有解釋背全，例句盡量讀熟，搭配和近反義詞也記憶一下。不能在一開始就眉毛鬍子一把抓，速度推進太慢會導致你其他科目備考受挫，你自己也會失去自信心。

（2）發音至上：背誦單詞初期，即使你記不住拼寫也要記住單詞的發音。有很多同學受原本「啞巴」英語影響，背單詞只記拼寫不記發音，這樣錯誤的背單詞方法首先會讓背單詞的過程非常痛苦，拼寫相近的單詞記著記著就混淆了。其次也會給日後其他三科尤其是聽力和口語的備考帶來極大的阻力。建議學生背單詞之前先學一下國際音標，同時在背單詞的時候藉助單詞書的配套音頻來加強自己對單詞發音的辨識度。記單詞發音還有個好處就是可以利用很多零散的時間來背誦，比如等公交車，乘地鐵，食堂排隊，睡前助眠這些時間都可以利用起來。

（3）多重複：這裡的重複並不單單指在背單詞的時候增加重複次數，還包括在閱讀聽力練習中重複，單詞不在實際使用中重複遺忘是非常快的，因此大家一定要養成做閱讀和聽力二次練習的習慣，第一次做限時練習，第二遍就要花些時間把閱讀和聽力文本中不熟悉的單詞查出來，積累到小本子上，慢慢你會發現你需要整理的單詞會越來越少。

語法：辭彙的問題解決後就要開始解決語法問題，語法在閱讀這個環節解決的重點就是長難句的理解。學生在備考初期會碰到一個問題，即使單詞都認識，但是組合成句子就讀不懂了，這就說明自己語法體系不完整。建議無論基礎如何的學生都把《無敵英語語法（高中版）》這本書翻一遍，看的同時一定要做裡面的練習，針對自己的錯題再回過頭翻知識點，查漏補缺。基礎好一點的同學可以同時刷《猴哥托福閱讀長難句寶典》，一開始看肯定覺得挺虐的，但是相信我，虐著虐著就習慣了。

文章框架：解決了辭彙和語法的問題之後，基本上閱讀理解就不會出現滿篇錯題了，但是閱讀多選題依舊是很多考生心中的痛。多選題要求學生不光能讀懂文章，還要能做到把握文章的行文框架和論證脈絡。建議學生在解決之前的兩個問題之後開始文章概括練習，每一段讀完之後都在一邊快速用一句話總結段落的主旨，讀完文章後閉上眼嘗試在腦海中梳理文章的結構，做到能站在作者的角度上理解這篇文章。多做這樣的練習之後，多選題的正確率會逐步提高的。

以上三個基本功打好之後，剩下的就是結合閱讀老師教授的閱讀技巧按照文章難易程度進行大量的刷題練習，托福閱讀滿分向來不是什麼神話，你也可以做到。

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首先要拓寬你的辭彙量，市面上有很多關於托福辭彙書的介紹和經驗推薦，講的都很不錯。

其次就是加快閱讀速度，多讀多練，推薦楊鵬的長難句，用來練習，我個人覺得效果不錯。不過這個是一個慢過程。

最後，建議對第一次考試別期望太高，但是要好好練習的話，第二次是沒有問題的。

祝好運！堅持就是勝利！

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學霸向你扔了一本托福閱讀滿分秘籍，並表示修鍊成功後哈佛牛津隨便挑！

托福閱讀十大題型——考查形式應試策略

1、事實信息題

（Factual Information Questions）

這類題型要求考生識別出文章明確闡述的事實信息。這些事實信息問題主要集中於事實、細節、定義或者作者闡述的其他信息。這種題型會要求考生辨識僅在文章某一部分提到的具體信息，一般不會問整篇文章的主旨。通常情況下，其相關信息在文章中可能只是一兩句話。事實信息題經常採取以下提問方式：

? According to the paragraph, which of the following is true of X?

? The author』s description of X mentions which of the following?

? According to the paragraph, X occurred because…

? According to the paragraph, X did Y because…

? According to the paragraph, why did X do Y?

應試策略

1) 為考證文章是如何對題目進行闡述的，考生也許需要再一次閱讀文章。因為這類問題考查的是文章細節，所以考生在第一次閱讀中可能會記不住這些信息。

2) 將與文中信息相矛盾的選項直接排除。

3) 不要因為某個選項在文章中曾被提及，就將其作為正確選項。考生所選擇的答案必須是針對題目進行的回答。

2、否定事實信息題

（Negative Factual Information Questions）

這類問題要求考生根據文章明確陳述的信息，確定哪些信息是真實的，哪些信息是不真實的或者是原文中所沒有提及的。回答此類問題時，首先需要找到相關信息在原文中出現的位置，然後確定四個選項中的哪三個選項是真實的，這樣剩下的那個選項自然就是不真實的了。注意，對於此類問題，正確答案是那個不真實的選項。

考生可以很容易辨認出否定事實信息類問題，因為在該類題目中會出現大寫的 NOT 或 EXCEPT。例如：

? According to the passage, which of the following is NOT true of X?

? The author』s description of X mentions all of the following EXCEPT…

應試策略

1) 通常情況下，否定事實信息類問題比實時信息類問題要求考生回顧更多的原文信息。三個在原文中曾被提及的選項可能分布在一個段落或幾個段落中。

2) 否定事實信息類問題的正確選項要麼直接與原文中的一處或多處信息矛盾，要麼在原文中沒有被提。

3) 解答完否定事實信息類問題後，考生要檢查自己的答案，以確保自己精確理解了題目要求。

3、辭彙題

（Vocabulary Questions）

辭彙類問題要求考生確定文章中個別單詞或短語的具體意思（一個單詞可能會有多個意思，但是在閱讀文章中只有一個意思與原文相符)。單詞的意思必須符合原文的意思。在這裡需要指出的是：並沒有一個必然會考到的「辭彙表」。

通常情況下，被考到的單詞或短語對於理解文章的一個大的或重要的部分起到至關重要的作用。在托福考試中，不常見的、專業的或是具有特殊意義的辭彙是有具體解釋的。如果點擊文章中常有超鏈接的單詞，這些單詞的解釋就會出現在一個方框中。當然，辭彙類問題中考查到的辭彙是沒有任何解釋的。辭彙類問題是很容易辨認的。在文章中被考到的單詞或短語會被用陰影標示出來。問題的提問形式如下：

? The word in the passage is closest in meaning to...

? The phrase 「X」 in the passage is closest in meaning to...

? In stating X, the author means that...

應試策略

1) 注意此類問題並不僅僅是考查一個單詞的基本意思，而是考查該詞在文章上下文中的意思。不要僅僅因為某個選項符合該單詞的某一個正確意思就將其作為正確選項。要理解作者在文章上下文中使用了哪一個詞義。

2) 將所選擇的單詞或短語放入原文進行檢驗，以確認這個句子在全文中仍是有意義的。

4．推理題

（Inference Questions）

這類問題主要考查考上對文章中一個觀點或立場的理解程度，而這種觀點或立場是作者在文章中強烈暗示但沒有明確闡明的。例如，如果文章陳述了一個事件的結果，那麼推論類問題很可能問考生其原因是什麼；如果文章中出現了一個對比，那麼推論類問題很可能問考生其對比的基礎是什麼。解答這類問題時，考生不僅需要理解作者所寫句子的字面意思，還必須搞清楚這些句子之間的邏輯暗示。

推論類問題的題干中經常會出現 infer，suggest 或者 imply 這類單詞。例如：

? Which of the following can be inferred about X?

? The author of the passage implies that X...

? Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X?

應試策略

1) 首先要確定所選擇的答案與文章的主要觀點不矛盾。

2) 不要僅僅因為一個選項看上去是重要的或是正確的，就將其作為正確答案。正確答案一定是能從文章中推論出來的。

3) 作出選擇後，考生應能夠明確指出相關信息在原文中出現的位置，從而印證自己的答案是正確的。

5．修辭目的題

（Rhetorical Purpose Questions）

修辭是有效地進行口頭或書面表達的一門藝術。在事實信息類問題中，考生被考査的是識別作者在文章中陳述了什麼信息。而在修辭目的類問題中，考生將被考査的是理解作者為什麼在文章中某個特別位置或者以某種特殊的方式陳述一個特別的信息。

修辭目的類問題考査考生是否理解一句話或一個段落在與文章的其他部分相聯繫時所起的修辭性作用。有時候這類問題要求考生確定一個段落與另一個段落之間的聯繫。例如，文章的第二段可能給出例子來支持第一段中的一個論斷，而答案的選項可能是針對整篇文章以總結性的語言出現的（例如，a is explained then illustrated )，也可能是針對文章中的一個具體細節出現的（例如，The author explains categories of adaptation to deserts by mammals and then gives an example. )。

修辭目的類問題也可能考査作者提到某一條特別信息的原因（例如：Why does the author mention 「the ability to grasp a pencil」? 正確答案：It is an example of a motor skill developed by children at 10 to 11 months of age.)，或者是考查作者引用某一個人的例子的原因。

修辭目的類試題經常以下列方式進行提問：

? The author discusses X in paragraph 2 in order to...

? Why does the author mention X?

? The author uses X as an example of...

應試策略

1) 首先要知道一些經常用來描述各種修辭目的的單詞或片語的具體含義：

definition，example，to illustrate，to explain，to contrast，to refute，to note，to criticize，function of。

2) 修辭目的類問題通常不會考查整篇閱讀文章的結構，而是常常關注句子或段落之間的邏輯聯繫。

6．指代題

（Reference Questions）

指代類問題考査考生辨認文章中單詞間的指代關係的能力。通常這種關係是代詞與其先行詞之間的關係，有時也考査其他語法的指代關係（如 which 或 this）。

指代類問題與辭彙類問題很相似。在文章中會有一個單詞或短語用陰影標示出來。被標示的辭彙經常是一個代詞。然後考生會被問到：

? The word 「X」 in the passage refers to...

四個選項都是來自於文章中的單詞或短語，但只有一個選項是被陰影標示出的單詞或短語所指代的內容。

應試策略

1) 如果考查的是一個代詞的指代問題，考生要確保所選答案與被標示的代詞具有數（單數或複數）和格（第一人稱、第二人稱、第三人稱）的一致性。

2) 將所選答案替代被標示的單詞或短語放回原句，檢驗它是否違背語法規則，是否能使句子表達通順。

7．句子簡化題

（Sentence Simplification Questions）

這類問題要求考生選出一個句子，其句意要與原文中某個句子的主要意思相同。並不是每一篇文章都設有這種題目，一篇文章一般最多只會有一道此類題目。所有簡化句子類問題都是一樣的。在文中會有一個句子用陰影標示出來，然後在題目中考生將會被問到：

? Which of the following best expresses the essential information in the

highlighted sentence? Incorrect answer choices change the meaning in important ways

or leave out essential information.

應試策略

1) 以下兩種形式的選項都是錯誤的：

①與被標示的句子相矛盾

②遺漏了被標示的句子中的一些重要信息

2) 注意答案不要與句子所在段落或全文的主要觀點相矛盾。

8．插入文本題

（Insert Text Question）

在這一類問題中，題目給出一個新的句子，然後考査此句子在文章中最合適的位置。考生不僅需要了解這篇文章的邏輯，還要了解句與句之間的語法聯繫（比如代詞的指代）。每篇閱讀對應的一套題目中有且僅有一道此類題目。

在文章中，考生將看到四個黑色的方塊。這些方塊分布在句首或句末。四個方框有時都出現在一個段落里，有時分布在一段的末尾和下一段的開頭。然後考生將會被問到：

Look at the four squares [] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

[You will see a sentence in bold.]

Where would the sentence best fit?

考生要做的是點擊其中的一個方塊並將這個句子插入文章。

應試策略

1) 試著將這個句子放在這些方塊所處的每個位置。考生可以隨意放置和替換這些句子數次。

2) 注意要插入原文的句子的結構和邏輯關係。尤其注意邏輯連接詞一這些詞可以提供重要信息以幫助考生找出這個句子的最佳位置。

3) 常用的連接詞：

on the other hand 、further、 furthermore、 similarly、for example 、therefore 、as a result 、in contrast、on the contrary 、in other words 、finally

4) 確保被插入原文的句子與其前後句在邏輯上的銜接，以與代詞與其所指代的名詞的一致性。

9．總結題

（Prose Summary）

這類題型考査考生對文章主要觀點相對重要信息的理解和辨識能力。做題時，考生要在排除文中次要信息和未提及的信息後，選出文章的主要觀點。正確答案會綜合文章中的主要觀點。同時，由於正確答案綜合了文章的各個觀點，所以不會與文中的任何一句話完全相符。要選出正確答案，考生需要在頭腦中形成文章的一個整體結構框架，並記清文章主要觀點和其他重要信息。理解文中哪些信息是相對重要的信息，對於解答此類問題非常重要。

文章總結題會給出 6 個選項，要求考生從中選出 3 個最能概括文章內容的選項。在評分方面，文章總結題與基本信息題不同，後者每道題只得 1 分，而前者每道題 2 分。根據考生選對的選項數目，考生得分在 0~2 分之間。具體來講就是：

如果一道題沒有選對答案或只選對 1 個選項，不得分；如果一道題選對 2 個選項，得 1 分；如果一道題選對了 3 個選項，得 2 分。考生每道題所選答案的順序不影響得分。

10．表格題

（Fill in a Table）

在表格填寫題中，考生會見到一個根據文中信息製作的、並留出部分空白項的表格。考生需要在備選答案中挑出正確選項，並將正確選項拖入表格中的相應位置。

表格題考査考生將文中主要觀點和其他重要信息抽象出來並填入表格正確位置的能力。也就是說，考生先要找出並確定文章的要點，然後將其填入正確位置。

和文章總結題一樣，要正確解答這類考題考頭腦里形成一個文章的整體結構框架，並記清文章主要觀點和其他重要信息。要做到這一點就要求考生能夠理解文章中各種修辭寫作手法的作用，比如原因——結果關係、對照——對比關係、論點和論據關係等。

在頭腦中構建文章整體構架時，一定要記住：如果考生要構建一個水平較高的提綱的話，那麼文章的主要觀點一定要包含其中。正確答案選項通常體現在一個稍微詳細的大綱里。相對次要的細節和例子通常不會在這種大綱中出現，因為它們只會被用來支持那些更重要、更高一級的主題。主要觀點/重要信息和次要信息的區別也可以被認為是核心和非核心信息的區別。

設有表格題的文章通常有不止一個核心觀點，因為此類文章經常包括不止—個觀點。表格題典型的文章有以下幾種結構類型：對照——對比、問題——解決方法、原因——結果、論點切換（如理論、假設）等等。

正確答案體現了文章的主要觀點和重要的支持性信息。通常這些答案不會和文章中的某一句話一致，它們更像是基於文中信息或對文中信息的轉述而出現的抽象概念。對於那些能夠記住或容易判斷出相關信息位置的考生來說，正確答案是很容易確定的。

錯誤答案可能包含了文中沒有提到的話題，或者與表格中所分類別不直接相關的信息；它們同樣可能是基於文中提到的信息作出的明顯錯誤的推斷或總結。

注意：錯誤的選項同樣可能會含有與文章中的原詞或原句相匹配或相似的詞或短語。

Table Rules

表格題經常會有 2 或 3 欄/行表格，包括 5 個正確答案選項。備選答案總會多於正確答案，一些備選答案為干擾選項。每個備選答案在表格中只能使用一次，如果一個備選答案對應表格中的多個選擇欄或者不對應任何選擇欄，那麼在表格中會標有 both 或 neither 字樣。

Scoring

表格題的得分標準要求考生不但要選出正確選項，而且還要將其填入表格中的正確位置。根據選出正確答案的多少，考生會得到不同的分數。表格題滿分為 3 分。沒有答對或只答對 1 或 2 個答案不得分；答對 3 個答案得 1 分；答對 4 個答案得 2 分；5 個全對得滿分 3 分。

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我先簡要地說明一下自己的情況吧——

功底：我之前考過GRE，所以單詞絕對過關。而且當時備考GRE的時候閱讀就做的非常好，所以這次考托福就沒有太多的練習。考G的時候一般每個SECTION閱讀大概錯1-3個吧。

考前的水平：其實準備的時候我做閱讀很少，而且基本上不太出錯的。但是在我考前的一周里，我做了兩套的閱讀，每次都錯了三個，也就是說每篇錯一個，有些小不爽。我一套做的是湯姆遜，一套是巴郎，有些題是因為太粗心所以錯。

考場上的狀態：我做第一篇的時候感覺很難進入狀態，有些分心。考之前我看過太傻上的帖子，都說閱讀第一篇比較難。我做的時候其實感覺還好。我覺得只要調整好心態，儘快進入狀態，前一篇也不像傳說中的那麼難。我考得第一篇閱讀的主題冰川，跟後兩篇相比可能辭彙稍微艱澀些。但是跟GRE閱讀比，這篇文章簡直太小菜了。在考試的時候我確實也有選項拿不準的現象出現，但是這樣的題不多，大概每篇一個吧。我考得時候是讀一段做一段的題，每篇文章時間都用的非常充分，基本上是用18分鐘做完一篇，然後小檢查下。

托福閱讀考後心得：

1、我承認正式考試閱讀的選項會比較接近，但是私以為只要讀懂了細心些還是非常好選的。所以，實力最重要。大家不要太依賴於機經(口語和寫作機經還是很重要的~)

2、還有就是模考時對自己要求不要太苛刻了，雖然模考的時候你做不到全對，但是在考試的時候還是有可能得到滿分的。當初我就是因為總做不到全對很痛苦。我一直都沒有參透ETS詭異的評分規則。想考滿分的同學可以參考下我考前的水平是什麼樣子的。練到那程度就差不多了。

3、考試的時候要儘快進入狀態。剛一開始做閱讀難免有些神遊，但是要盡量調整，做做深呼吸什麼的。別一上來就被第一篇閱讀給撂倒了。做聽力的時候也有這個問題，大家點continue的時候要準備好了再點。我就點的有些快，聽力好幾篇的第一句話都沒有注意去聽。

準備方法：

1、辭彙：背吧，這個沒的說。實力都是建立在辭彙之上的。

2、閱讀的技巧：我在對付託福的時候把GRE的技巧都用上了。總之閱讀是有些章法的，大家多注意些。在平常練習的時候要把這些技巧用到得心應手。具體有什麼技巧呢，我就不多說了。

3、閱讀能力的提高：嚴重推薦大家看下《GRE閱讀長難句》。我認為很有用。尤其是在這本書的前一部分介紹的閱讀理論我認為特別有價值，讀後受益匪淺。有人可能會問，考托福作文看這本書是不是有些過了?NO! 對於那些還要考G的人來說，這本書遲早都要看，晚看不如早看。對於出去讀本科的我覺得這本書也很有用。想想看，到了大洋彼岸，課本都是英文的啦，你想看懂課本還不要靠閱讀能力?提高了英語閱讀能力=提高了閱讀速度=提高了學習效率=有更多的時間去玩。So, 為了將來的輕鬆加愉快的留學生活，大家還是好好練練閱讀吧，不要以為能應付考試，過了線就萬事大吉了。那麼這本書看幾遍呢?考前能看幾遍看幾遍。當初我考GRE貌似看了五六遍。如果覺得太難，就看那本書的後半本――GMAT難句，那個簡單些。

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逐句精讀1-2套TPO的閱讀理解文章，從而吃透長難句中的重要元素，確保這些要素無論怎麼隨即排列組合構成句子都能夠很快讀懂。

可以讀語法書和精讀真題結合起來。語法書推薦《賴世雄經典語法》。

比如：

1. with介詞短語作後置定語

2. with介詞短語作狀語

3. 比較級more…than…結構中than的後面接句子

4. 現在分詞作狀語

5. 現在分詞作定語（前置後置）

6. 過去分詞作定語／狀語（前置後置）

7. 狀語從句（最常見的引導詞為whereas, though, while,
if, when和as）

8. 狀語從句的省略

9. 同位語結構

10. 主語從句（最常見的引導詞為that,
what, how,和whether）

11. 賓語從句（最常見的引導詞為that,
what, how）

12. 定語從句（最常見的引導詞為that，which，whose，who，介詞＋which，where，和when）

13. 形式主語

14. 倒裝句

15. 強調句

16. 形容詞片語作後置定語

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一篇文章讓你解決托福閱讀問題或者一篇文章讓你學會3000托福必背單詞，這些吸引眼球的題目在我看來都是非常「微商」了。作為一個一年兩刷托福，教了七年托福，自己考過118分，也幫助很多人從60+突破100+的人，從線上線下無數水平參差不同的的樣本量中總結一些有效的學習思路，還是可以的。

一個關鍵的問題:提高托福閱讀分數有捷徑

(http://baike.baidu.com/link?url=4e22tFCSzi1kq4F_lZfMgH_l-T56BKCliUze3aCUlIOMeOoY4O6ydPNowyhdfic2wlswpu4JMqi9ZfhxyGKp0q)嗎?

負責任的說，有。100小時突破托福閱讀怎麼樣？

說好的不搞微商那一套，現在給我整個100小時？有人笑了。

哈？100小時？我學了三個月了好嗎，每天就算兩小時加起來也180小時了哦，分數還是20出頭，難道我是學了假的托福閱讀？

沒錯，你學的是假的。

別急著砸電腦，先來看看這100小時是如何構成的。

一、單詞

1. 時間：累積55小時
2. 四個階段：
3. 第一階段：25小時，四級辭彙或托福紅寶、綠寶、各種書。
4. 第二階段：15小時，閱讀核心辭彙2000個。
5. 第三階段：10小時，辭彙題600個
6. 第四階段：5小時，詞對

是不是逗我？？？？100個小時多麼珍貴！單詞竟然佔了一半的時間還多？單詞有這麼重要嗎？我背完單詞是不是就能提高英語水平了？

1. 單詞是基礎，是後續幾步能夠提高效率的最重要一步。試想一下，如果單詞不過關，分析一個句子，要查五個以上的生詞是什麼感覺？按照這個節奏去分析一個長難句子、一個完整段落要多久？自己能堅持到第五個嗎？再想一下，每次查看 TPO 答案分析的時候，最常見一個反應是不是這個：哦我只是不認識這個單詞了啦，認識我就不會選錯了或者嗨，選項這個詞原來是這個意思呀，我要是知道肯定就選它了嘛。而大量的事實證明，就算整個句子都沒有生詞，對閱讀分數在18-22分數段的同學來說也不一定能夠 get 句子的核心語義，這點我們放在第二部分詳細說明。
2. 背單詞靠的是累積時間。就像練深蹲或者腹肌撕裂者，只有間歇性多次重複的動作才才會對肌肉產生刺激，有記憶力，才會有效。而僅靠一兩次練習，或者一次猛練，只會加大受傷的概率。大家是不是有這種感受呢，突擊10天記住的單詞，可能只需要1天就能忘掉40%甚至更多，是背的方式不對嗎？還是自己大腦的功能出現了失常還是懷疑人生，其實都不是，這很大程度上只是頻率的問題而已。

現在來看看這55個小時是如何分布的。

第一階段的關鍵詞有兩個：「看」和「大量」。

很多人對背單詞有誤解，認為只有精確的背過紅寶書單詞旁邊對應的中文才算數，每天花一兩個小時，精細化的背50個或者80個，邊背邊寫，看完解釋再看例句，再把例句中的生詞查出來……循環往複。結果過二天第三天再複習的時候，發現自己這麼用心背的單詞竟然又忘的差不多了，或者做題時根本就沒用到，於是沮喪萬分，直接宣布放棄。

圖片來自：某東托福紅寶書頁面介紹

可是朋友們，背了就忘，這就是人類大腦的正常表現啊。回想一下，當你第一次進入新班級，新的工作單位，能一天就記住60個同學的名字嗎？並且能把每個名字和他們的長相對應起來，第二天見到誰都能準確無誤的打聲招呼嗎？熟悉的中文環境況且做不到，何況沒有具體語境下的英文單詞呢？再想想，你後來是怎麼記住這些人的名字的呢？不斷的刷臉交往各種接觸溝通啊！看多了自然就記住了對不對，幾天內記住一個班60個人的姓名也不是多麼了不起的成就對不對，大家都可以做到嘛！

那麼這個原理是否能應用在背單詞中呢，我們可以試一下。

舉個例子，第一個階段，每天1-1.5小時，目標單詞數量在100-120個左右（基礎好的同學可以看150-160左右）。

每天1個小時可以劃分為三個時間段，每個時間段最好間隔開。第一個時間為30分鐘，像讀書一樣看單詞、中文釋義和例句（第一輪優先看動詞、形容和副詞），大部分學生的閱讀速度在每分鐘3個單詞左右，慢一點的也能看2個單詞，注意，只是專註的，看，可以讀出來，但不用一個詞寫20遍30遍，也不用把例句中的其他生詞挨個查出來再閱讀翻譯。第二個時間為20分鐘，重複前30分鐘看的內容，鞏固記憶。最後10分鐘，遮住右邊解釋，看自己是否能對左邊的單詞有大概印象，能對應大概詞義。

這一階段的目的在於泛讀，按照這個方法，25個小時可以把四級或者紅寶的35個list近3500個單詞過2-3遍。如果在閱讀中遇到這些單詞能有印象，哦，我看過，有點面熟。就算是達到效果了，當這些詞反覆出現在詞頻、詞對和閱讀文章中的時候，再在「面熟」的基礎上鞏固記憶。

後面的三個階段也是如此。變化的只是詞庫和單詞出現的形式，但方法和思路是一致的，效果是疊加的。這種背單詞的方法可以有效的解決兩個問題：1. 提高單位時間內的背單詞效率；2. 擴大辭彙量，如果每天50個精細化的背，哪怕堅持1個月，大部分同學在不遺忘的情況下也只能掌握1500個單詞，既無法滿足考試要求，也耗盡了大家對背單詞僅有的幾分激情與熱情。

二、上課

累積12小時，按照現在線上線下的課程安排，平均一節課2小時，一共6節課。

很多學生選擇機構或者課程的時候都缺乏針對性。上了一學期周末班，感覺關於托福的印象還停留在題型和技巧，看到 only、most 絕對不要選，真正到了做題時發現題型怎麼有變化，技巧怎麼用不上；買了網路的課程，最終只留下幾篇真題或者機經，關於思路、考點和做題步驟似乎並沒有留下太多印象……

目前線上線下課程渠道太多，內容參差不齊，在這裡給大家幾個建議：第一，上課報班前一定先明確：自己學習的進度和現狀、目標分數、選擇課程與自己時間、薄弱科目知識點上的覆蓋度。 同時也要清楚上課的目的是什麼，主要也是三個，一是了解閱讀考點、題型及對應的解題方法；二是有針對性的解決自己的問題；三是藉助外力給自己打雞血，緩解拖延症，督促自己完成各項複習任務。

三、句子分析

累積6小時。平均每個句子5-8分鐘，目標完成60-70個句子。

句子分析是翻譯句子不？把句子的單詞每個都查出來排列組合起來不就行了嗎？我能明白這句話意思，但你讓我硬翻，我很難用人類的語言表述啊。

如果你屬於以上幾種情況，那麼你做的，還是假的句子分析。

舉個例子：

For centuries European artisans had operated in small, autonomous handcraft businesses, but by the sixteenth century an evolving economic system—moving toward modern capitalism, with its free-market pricing, new organization of production, investments, and so on—had started to erode their stable and relatively prosperous position.

很多同學的第一反映是:句子好長生詞好多,蒼天我想哭.

可是慢著，一個句子中的這麼多單詞都需要讀嗎？換句話說，這麼多單詞都是有用的嗎？那麼什麼是有用的？標準是什麼，標誌是什麼，該讀哪些呢？

For centuries European artisans had operated in small, autonomous handcraft businesses, but by the sixteenth century an evolving economic system—moving toward modern capitalism, with its free-market pricing, new organization of production, investments, and so on—had started to erode their stable and relatively prosperous position.

八個字： 主句主幹+從句邏輯

那麼，第二個問題又來了，這個句子我能讀明白，為什麼題目總選不對呢？

相同的句子出現在不同的托福閱讀題型中的時候，考察點或者側重點是不同的。如果是信息題或者推斷題，那麼通過句意進行判斷是可以的，但如果是句子簡化題，完全意會這種方式就會有產生很多迷惑選項。因此在句子成分分析之外，我們還需要提取句子中的核心信息，對長句子中的多個信息進行優先次級的排序，按照重要性對應、匹配選項。

還是剛才那個句子，通過分析上面的句子，我們能夠讀懂該句大意, 而它想要通過主幹部分強調的信息是：之前自給自足還不錯，新的經濟體制的出現影響了之前的繁榮穩定的狀況。

根據這個核心句意，不難判斷只有 C選項體現了核心信息點。

? In the sixteenth century, the European economy moved toward a system of free-market pricing, new ways of production, and investments.

? Before the sixteenth century, European makers of handcrafts enjoyed stability, autonomy, and relative prosperity.

? By the sixteenth century, the rise of capitalism began to weaken the autonomy and relative prosperity of European artisans.

? European artisans operated small, autonomous businesses before modern capitalism emerged in the sixteenth century.

四、段落分析

搞定句子我們再來看段落，有了前兩項的基礎，這時我們才能更真正的明白題型、考點和對應的解題方法的依據是什麼，所謂的技巧才能有它的用武之地。

分析段落主要看的是句子之間的關聯關係，而這點是明確題目考點定位範圍的基礎。如何分析呢？可以從以下幾個問題入手：

這個自然段的講了幾件事？幾個特徵？幾個步驟？分別是什麼？
段落中是否存在例子、實驗、事例？對應的結論或論證的觀點是哪句話？
是否存在轉折、對比、並列關係？對應的信息是什麼？


回答完這幾個問題之後，再看看這段對應的題目，嗯，我好像發現了什麼。

五、整篇練習+模考

這個階段的關鍵在於：有針對性的解決自己的問題。

第一階段每篇30分鐘，10篇，300分鐘5個小時。

第二階段每篇20分鐘，36篇，720分鐘12小時。

做題時嚴格按照考場要求用電腦完成。第一可以培養自己的限時做題能力，第二可以讓眼睛更多的適應電子屏幕閱讀。

如果只單純刷題而不分析題目的考點和自己的錯題原因，那麼只能說是花了17個小時了解 TPO 題目構成記住了一些答案而已，因為考試基本不可能再出現 TPO 上的原題，大家現在所熱衷的各種真題，也是數量繁多，分不清真假。我見過太多太多 TPO1-48反覆刷了3遍還停留在22-23分瓶頸期的同學，這樣的反覆刷題，除了讓你產生「我真是非常努力學習了」的幻覺和「ETS 是不是跟我過不去，真題評分標準有問題吧」的煩悶之外，沒有其他有建設性的積極作用。

那麼該怎麼刷題才最有效呢?

第一個階段，沒有限時的束縛，只要求認認真真按照老師上課講的方法，每道題、每個段落、每個句子找定位，看邏輯，對應核心信息，分析選項，識別錯誤陷阱。 這一階段，是一個不斷練習、反饋、調整思路再練習應用的過程，也是真正消化吸收所謂做題思路、做題感覺和各種技巧的階段。還是用健身來做例子，這一階段是在有了一定核心力量基礎上，通過練習使動作標準化的過程：如何調整呼吸節奏，能夠最大程度的助力完成動作；動作的角度是否能夠鍛煉到相應的肌肉，同一動作是否重複的足夠刺激肌肉……

第二個階段就是限時刷題了，在方法明確，基礎較為紮實的情況下，通過刷題提高對文章整體的把握和做題方法的應用，同時，收集各種方法外的非常規考點和題目，提高做題的靈活度。

最後，也就是模考。考前不系統的做過幾套模考，是沒辦法適應考試節奏的。我第一次考托福時，聽力最後一個 section 完全是在靈魂出竅的狀態下做完的。雖然精神上一再告訴自己要振作要集中，只能被動的接收信息，已經沒辦法進行有序分析了。閱讀也是如此，2017年開始大陸考試頻繁出現閱讀加試，80分鐘4篇文章，對於大部分同學來說簡直就是酷刑，明明一個小時就能熬過去，現在竟然又要多熬20分鐘，前面辛辛苦苦認認真真做的有可能只是一篇加試，而後面靠人品做的竟然要算分？！

面對這種非人能夠承受的局面，我們只有一個對策：練。

好啦。

這就是我的100小時閱讀計劃。

在寫這個計劃的時候，我也細細梳理了一遍自己認識托福，這幾年與托福相伴的過程，印象最深的，不是在課堂上講課的炫酷，也不是學生出成績時的驕傲，而是自己在研究它、接近它過程中，在備考和不間斷備課過程中所付出的時間與努力，那種朝向一個具體目標，按照既定計劃一步一步完成時的踏實與滿足。仔細想想，消無聲息就流逝在微信上、淘寶上、王者榮耀上的100小時似乎並不是那麼漫長，而我們真正放在自己所學或不得不要學的托福上，累積起來的時間又有多少呢？

這100個小時，也許是值得嘗試的。

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這裡高二狗一枚 R30+L26+S23+W27=106 應該還會考一次提下口語。沒報過任何補習班。

知乎上110+、115+的大神們很多，高效、實用的學習方法不勝枚舉。在此僅以個人角度簡單列幾點閱讀備考心得。

大方向:讀懂文章+提取信息+做題技巧

準備工作:

1.增大單詞量。老生常談，辭彙不夠，閱讀能力、語法知識再強，無事於補。

2.掌握必要的語法知識。主謂賓，主系表，各式從句，時態語態，獨立主格，倒裝等等一定要在閱讀中熟練，努力看清句子結構。

·以上兩點幫助理解句意

3.提升閱讀速度(多練:TPO+課外書)。

4.熟悉托福閱讀的各類題型。不熟悉題型、對應的解題方法的直接後果就是文章看得懂題也會做錯。

5.課外多讀。

做題小建議

1.順序問題。本人習慣邊看邊做，因為看完再做題往往細節記不住。托福閱讀的題是順著問的，有了定位找答案找證據會很方便。當然這是個人體驗。

2.但請務必多少概括總結一下段意，否則最後的三選題會比較痛苦。

3.辭彙題題干遇到不會的單詞別慌，學會根據上下文和選項去猜。當然單詞還請好好背。

如果是選項里的單詞有不認識的，首先看認識的單詞里有沒有肯定的正確選項。若肯定沒有，再在不會的單詞里考慮(只有一個的話相當於排除法了)。

4.理清句與句、段與段的邏輯聯繫。對句子插空等題型較為重要。

5.TPO的題務必定時刷，刷完總結錯題、歸類，對薄弱點作針對練習。

以上個人心得體會，因人而異，酌情採用。

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閱讀曾考過30 下面講一下個人的一些經驗 我覺得托福中最重要的是單詞 如果單詞看不懂 那麼做起閱讀來是相當困難的 先來講講背單詞 我覺得最重要的是repeat 背過的單詞重複去背 這樣才會記憶的好 托福辭彙中 有一些辭彙長的很像 但是意思是大大的不同 特別要注意這些辭彙的區分 再其次是你的語法 要把句子的結構分清楚 托福中是有一些長難句的 把結構和句子成分拎清楚對你的閱讀會很有幫助 接下來是投入時間去做practice 經過一段時間的練習之後 你會對題型有一些了解 這個時候自己一定要善於總結提醒（注意一定要看清題目的要求）在做閱讀的時候 你會發現其實文章素材會在地質 天文 農業文化發展史 藝術發展 心理學 ....類似的一些學科里 平常可以多些閱讀 增加常識 這樣考試的時候不至於對話題感到太陌生 掌握好這一些之後 你要開始去把握段落之間的關係 就是這個段落起到什麼作用 段落中某個具體的句子起到了什麼作用 多去問自己一些這樣的問題 這對你做why does the author mention...?也就是我們說的作用題是很有幫助的！TPO的一些題目都是比較珍貴的練習材料 所以建議你覺得比較難的一些文章要精做 把曾經不會的單詞查出來 然後在分析錯題的時候不要只去看正確答案 然後很快的說服自己 「沒錯 這道題就是這樣」 要想我當時為什麼會選這個錯誤的答案 我的分析上出了什麼問題 重新回去把段落中的信息理一理 （btw說一下 閱讀中的一些邏輯詞是明顯的提示吧 比如說當出現 however but的時候 大部分的時候都是在轉折哦 注意是大部分 不是絕對）真考前做練習的時候一定要嚴格限時 因為講真 真考的時候都會比平常更緊張一點的 所以平常練習一定要嚴格限時啊！！！ 真考的時候放平心態就好啦 加油！！！

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• 托福閱讀中的推理題破解法

　　托福閱讀推理題的題干中常出現infer， imply ， most likely (least likely) 或probably 等詞語。

　　一、托福閱讀推理題的兩大分類：有共性的推理題和無共性的推理題。

　　這裡所謂的有共性推理題就是說題干中有和原文內容相同的關鍵詞(也叫線索)。根據關鍵詞回原文定位，然後進行推理。一般來說，大多數的推理題都屬於這類題目。

　　對於無共性的推理題，也就是題干中無線索，一般使用排除法，即根據各個選項的關鍵詞回原文定位，通過排除法得出正確答案。返回原文找信息點，採用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。

　　二、托福閱讀推理題的三個具體的解題思路。

　　1、一般對比推理：根據兩個事情的對比特徵，問其中一個事物的特徵，只要將與之形成對比的另外一個事情的特徵否定掉就可以。

　　2、時間對比推理：在這種推理中，一般有兩個形成對比的時間段，它們所具有的特徵一般相反。當題干問一個時間段的特徵時，只要將與之相反的時間段的特徵否定掉就可以了。

　　3、集合概念推理 ：一個大的集合的兩個方面形成對比，兩者之間存在著互補性關係，也就是一個的增加意味著另一個的減少。反之，相同。這個比較抽象，我們來看一個例子：

　　例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war， with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation， manufacturing， and trade and distribution.

　　What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

　　(A) New technological developments had little effect on farmers.

　　(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

　　(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

　　(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

　　文中指出：非農業人口的數量和比例都增加了。由此可知農業人口的數量和比例下降，所以(B)為正確答案。

　　三、解答托福閱讀推理題型需要注意的信息點。

　　1.日期和數字。

　　2.關鍵詞： 表示多少的副詞： many ， some， much of， several ， a few ，most …;情態動詞：may， can ， could…;表示過去的：used to be ， was， were ， at one time， previously ;表示不是唯一的： not only ，not exclusively等。

　　總之，文中的關鍵詞，觀點，邏輯和平時的基本常識都是解決托福閱讀題型這類問題的關鍵。

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看了好多帖子

自己總結了一下

閱讀很重要

作為人類的基本能力

不僅僅是為了考試

美國人也不喜歡長難句

讀之前不知道這個句子長或者難啊！

所以讀的時候無論什麼句子，

心裡一定要想著找這句話的核心內容主謂賓

如果他沒出現就一直記著。

就不會被複雜的修飾帶偏了。

默讀是無法避免的正常的生理

讀英語不要翻譯成中文，

直接翻譯成畫面

如何提高速度

1 注意力

2 詞 短語 句 文章

詞-詞義理解準確深刻 總結近義詞，相似詞

短語-積累常用搭配

如pick up 這種看得懂但不明白的小詞

句-掌握語法結構 省略 倒裝

長難句-找核心內容（主謂賓）

文章-建立邏輯框架 體會作者態度

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閱讀啊閱讀。

作為一個托福閱讀和聽力老師，我一般看一個學生的水平就看閱讀和聽力。為什麼呢？因為其實作為輸入性的考試科目，閱讀和聽力是最能體現學生基礎牢不牢的，而口語和寫作存在一定的偶然性。如果你的閱讀沒做好，說明你英語的基礎就是有問題的。畢竟，只要看得懂，就能做得對。當然了，你就要說了，我就是沒看懂啊，該怎麼辦呢？

那我們先看看閱讀難在哪兒？

1. 文章的專業性

托福閱讀出現過的話題都是相對比較專業的，自然科學類，生物類，天文，地理環境，社會科學，人類考古，藝術類等，學科性越來越強，那相應的對於學生的辭彙量要求也有所提高！如果相應的學科類單詞不認識，勢必在文章理解上會增加難度，而且還有辭彙題會特地考辭彙在語境中的意思，那辭彙更不能掉以輕心了。

2. 題型的多樣性

題型的多樣性旨在全方位考察我們對於文章的理解，大部分考的是理解，小部分也會考邏輯和說話者意圖等，所以無論是大方向上的main idea，小方面的detail，都會考察。

辭彙題：

1. Vocabulary (3~5 questions per set) 每篇3-5題

This type of question asks you to identify the meanings of words and phrases in the reading passage. 辭彙題考察的是你能不能在語境中識別單個單詞的意思。記得一定是語！境！下！一個單詞通常是有很多意思的，但是當下的語境，結合上下文通常就是那一個特定的意思，所以在知道單詞本身意思的基礎下，還要能夠結合上下文，選出符合當下語境，符合邏輯關係的那個specific meaning!!!

指代題：

2. Reference (0~2 questions per set) 每篇0-2題

This type of question asks you to identify the referential relationship between the words in the passage.

eg. The word "this" in the passage refers

會問你特定的詞指代的是什麼？其實套路也很簡單，只要語法知識過關，指代題就不成問題，但是往往在學科性很強的文章大背景下，加上一些定語從句，狀語從句，後置定語，等等一系列的干擾，那麼就完了~完全找不到了對不對哈哈，所以這個就需要比較強的語法分析能力，來避開這些長難句的干擾。

事實信息題題

3. Factual Information (3~6 questions per set) 每篇3-6題

This type of question asks you to identify specific information that is explicitly stated in the passage.

這種細節題一定要做的是定！位！定位準確很重要，但是托福閱讀好的是，題目和小節都是一一對應的。只要對應到相應的段落，對應到相應的片段，定位還是不難的！前提是一定要看到題目中的題眼，所謂的題眼就是提到的名詞，時間，地點，人名等等，注意這些細節再找相應的位置，就很容易啦。

eg. According to paragraph1, which of the following is true of wild beasts?

這道題目，首先定位在第一段，其次看到wild beasts這個詞，立馬對應第一段中哪裡講了野獸，那答案就顯而易見了。

否定事實信息題

4. Negative Factual Information (0~2 questions per set) 每篇0-2題

This type of question asks you to check what information is NOT mentioned in the passage.

和剛才的事實信息題相反，這道題考察的是選項中沒提到或者錯誤的是哪一個？一般題干終會包含except這樣的字眼，我們要學會用排除法排除掉出現了的選項，最後剩下來的就是我們要選的答案。當然，不能少的還是定位！根據題眼找到相應位置，能幫我們更快的排除掉錯誤的選項哦。

eg. According to the paragraph1, all of the following were true of American art in the late 1800』s and early 1900』s EXCEPT:

修辭目的題

5. Rhetorical Purpose Questions(0~2 questions per set)

This type of question asks you why the author uses particular words, phrases, or sentences.

修辭目的題考察的是為什麼作者會用一些特定的詞，短語和句子，也就是說話者的意圖，兒說話者的意圖一定體現在講話的邏輯上，所以你真正要看的是上！下！文！也就是這個特定的詞，短語和句子所在的語！境！當然，前提是你看懂了，否則，都白搭！

eg. Why does the author discuss the bronze statues of horses created by artists in the early Italian Renaissance?

......

說到底！

第一：辭彙量要過關。

第二：辭彙量在基本過關的前提下，對各種題型有把握，套路比較熟悉。

第三：就是做題做題，再做做題，再多做題，苟日做題，又日做題，總而言之，做題做題！！！！

剩下來的題型如果還要了解的話可以加我WeChat，讓我來教你哦~~

64233977

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千萬不要去找那個「AS資源共享」，他就是一個猥瑣男，打著共享的旗號賣盜版牟利，把人從網站導流到微信，然後詐騙。親身經歷，被騙了大好幾百。是我貪便宜太傻逼了，活該。必須無情揭露之。

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友情提示該推送閱讀時間大約：5分鐘

博主的回答是：三次；

閱讀

閱讀考察三篇文章，一共40道選擇題，從題型上來講有單選，有雙選，綜合考察了信息判斷正誤，辭彙含義，長難句化簡，概括全文等等，從內容上來說，考察的基本是一些簡單的 歷史，地理，經濟，文化，知識；

所以，解決閱讀首先要解決辭彙量，大部分學生，在準備考試的時候，已經有4000-6000辭彙作為基礎了，所以一個過了四六級的學生，熟悉了題型之後，基本在17-20分.如果你已經過了四六級，做了幾篇閱讀，考試的時候還是20分一下，只能說明一點，你並沒有開始學托福，你只是做了一下題目

真正讓你脫離20分左右，考到25分的是 你的句子理解.考過的小夥伴們可以回憶一下，你有沒有遇到感覺都能大概看懂，但是就是做不對題目的情況,那麼問題就出在 句子理解上了，你要做的就是 「閱讀翻譯」 把搞不明白的長難句的總結出來，不管是問老師還是問大神，或者看翻譯，一定要想方設法搞明白，對於沒有參加培訓的學生來說，有一個方法是親測非常高效實用的，那就是翻譯閱讀文章...很枯燥，很煩人，很省錢，很出分...

在閱讀文章的翻譯過程中，你不認識的閱讀辭彙都會被你卡出來，這些才是真真正正的閱讀高頻辭彙，是你的辭彙問題所在；其次，在翻譯過程中，你會發現很多句子，你能理解，但是你沒辦法說清楚，翻譯出個有邏輯的所以然來，那這些句子就是考試影響你做題選擇的關鍵所在...

最後限時做題是必不可少的，就像打遊戲，你裝備再好，策略再好，隊友在強大，你打團戰的時候，手殘...裝備都沒辦法趕緊上..隊友出了CNMLGB 還能說什麼呢? 所以限時刷題，至少刷10套吧，保證自己50-55分鐘可以做完題目，考試的時候才能遊刃有餘.

考了23分之後，在刷TPO題目前，把OG刷了一遍，把錯誤都整理了出來；

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不認識的單詞也會總結出來，變成自己的托福高頻辭彙，這些都是影響閱讀速度和理解的單詞

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托福考試，閱讀個人認為是最快，也最容易笨鳥先飛的，只要把辭彙，句子，以及模考個方面做好，耐心做題，就一定能考到28+

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托福閱讀看不懂的關鍵點一是單詞量少，二是語法知識薄弱。單詞量少就去背單詞，托福考試對單詞量的要求在8000左右，所以對你來說目前最應該做的事情就是拚命1去背單詞。

至於背單詞的方法，我見過很多同學都是一遍一遍的在背它的拼寫和中文意思，比如什麼a-b-u-n-d-a-n-c-e，abundance,充裕、豐富，a-b-u-n-d-a-n-c-e，abundance，充裕、豐富…… 但其`實這是一種最笨的背單詞的方法，這樣很容易背到後面就忘了前面，背了幾天堅持不下去就放棄了，結果過段時間又重新從第一個單詞開始背，這樣下去只有一種可能，就是到了考試的前一天你才發現一本單詞書背了幾個月也才只翻到前幾頁。

實際上，背單詞可以去遵循「短期大量多次重複」的原則，有人會問，這什麼意思呢？其實就是在短時間內把一本單詞書多次重複地翻、重複地看，一天看個十幾遍，這樣持續了十天半個月之後你還會不記得這些單詞的意思嗎？

有一句話說「所有的記憶的根本，就是來自於不斷的重複」，這就像絕大多數人會唱《小蘋果》一樣，難道是因為他們特意去學了這首歌嗎？

當然不是，而是因為走在大街上，到處都可以聽到這首歌，久而久之你也就會唱了，所以背單詞也是同樣的道理。

對於語法知識薄弱這個問題就請去練習長難句的分析，你需要明白的是我們學習語法的目的是為了讀懂句子和寫對的句子，所以你不需要知道那些比較細小的語法點，你只需要找到句子的主幹、分清楚主謂賓就可以了，所以去做分析長難句的練習是能讓你快速讀懂句子的最好的方法。把單詞和句子這兩塊兒解決了，那麼托福的閱讀對你來說也就沒有那麼難了。

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有興趣可以看我其他的回答：

托福閱讀需要通讀全文嘛？

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