在對老年人進行問卷測試或科學實驗時，我們應該注意哪些問題？

01-25

看到話題里有「心理學」，簡單說一下被試為老年人的心理學研究可能需要注意的地方。

實驗設計：（1）實驗：大多數實驗範式或者問卷的被試都是年輕人（大學本科生），用到老年人研究里需要重新調整各種參數，比如刺激呈現的時間、反應最長時長、刺激大小等。可以參考相關的以老年人為被試的paper，但別人用的不一定合適，一定要做預實驗。（2）問卷：也需要pilot study，相對常見的大學生被試，老年人文化水平較低，而且因為各種原因不少人閱讀文字的頻率不高，一些書面化的語言不容易理解，比如可能不明白「愜意」的意思（親身經歷）。另外，不少從國外修訂的問卷有程度各異的翻譯腔，老年人一般不具備根據翻譯腔回譯英文再翻譯成流暢中文的能力，所以需要確保問卷條目「說人話」。另外2，問卷字體最好大一些，個人經驗至少小四。（3）休息：實驗負荷需要考慮到一般老年被試的承受能力，如果時間較長、認知負荷大，需要設計足夠的休息時間（ERP實驗做一半突然好多阿爾法波很讓人苦惱對不對……）另外像ERP這種開始了一時半會兒不能結束的，一定要提前提醒被試上廁所……

被試：（1）如果是有一定難度的計算機任務，建議招募至少初中文化的被試，教育程度低的老年人在理解實驗任務和操作計算機上相對困難很多，高中及以上比較保險。另一方面，如果是不同年齡組比較，老人全部高中以上更容易和青年組匹配教育水平。（2）被試為一般（認知）健康老年人的研究，通常在研究開始前完成總體認知（global cognition）測試，以排除認知損傷和痴呆的被試，常用測試包括MMSE、MoCA等。（3）禮貌很重要。（4）如果目的是研究年齡差異，比如最常見的青年組vs老年組，建議招募65-75年齡段的老人，小於65的容易太年輕老化不明顯，75以上的可能年齡太高（old old和young old的異質性），此條僅針對認知領域，而且是條比較弱的建議，個人看法僅供參考。

實驗實施：（1）主試可能需要比較耐心和仔細，老年人可能對計算機操作或者填問卷的流程不熟悉，指導語要清晰詳細，practice trial要仔細觀察被試的反應。（2）說話語速稍微慢一點，聲音大一些，吐字清楚。（3）通常願意來參加研究的老人都比較nice依從性較高，有人可能會出現不管懂不懂明不明白只要問「請問您明白了嗎」都點頭的情況，因此一定要（通過被試反應）確認被試的確明白了任務流程再開始實驗，要不然浪費被試或者有無效數據很可惜。（3）ERP和fMRI實驗，老年人一般會很關注實驗安全和副作用，解釋的時候要耐心。

其他：（1）老年被試通常非常守時喜歡早到，比如實驗約的八點半開始好些人八點不到就到了，這種情況主試最好稍微早到點，另一方面可以和被試說一下不要到太早。（2）實驗開始前和被試簡單聊幾句會有助於和主試建立良好的關係，幫助被試放鬆，但有時的確會遇上非常能說且有傾訴欲的被試一聊能聊半小時，一旦出現這種跡象主試要及時打斷，幫助被試把注意力轉回實驗。（3）感覺對於大部分老年人，對神經心理學測驗和認知成績的反饋的興趣大於被試費，所以成績反饋可能可以作為實驗廣告里的亮點之一。

以上經驗大部分來自於認知相關領域研究，地點北京，供參考。

如果是問卷形式，注意測試的信度、效度、可信度和區分度。

我高一的時候去發問卷碰到了一個在鍛煉的爺爺我們問卷的題目是關於報紙產業的

問卷一共有三十個題爺爺填了一個半小時

因為填一個問題跟我回顧一下文革！還有小時候的往事…

於是講著講著講著講著…就講完了他的所有故事，對毛主席的憧憬，對文革的痛恨。。

所以呢，我的結論是：不要讓老人家打開話匣子！！！

時間和場合。

老人起床都比較早，所以早上5點能陪老人逛公園，聊天開展業務做測試，事半功倍。

老年人都不怎麼去大商場。公園、菜市場、小廣場、學校周邊。這些是他們的聚集中心。

有的放矢，方能事半功倍。

字要大

禮品！禮品！禮品！

將老年人設計進實驗最大的障礙來源於三點：

1.知識理解水平：現今六十多歲的老人教育水平普遍不高，造成很多老年人不識字.

2.交流障礙：會不會講普通話的問題.是否有聽力障礙的問題.

3.時間：老人的身體狀況能否支持他完整的完成整個實驗設計.

哈哈