同寢室的人熱衷於寢室內實驗，該如何勸他停止這種行為?

01-24

這是實驗室不小心鈉接觸水之後濺出來腐蝕的口罩，鉀更活潑，那不叫愛好科學，叫作死

離他遠點，祝他幸福。

對他好點.....東西不要亂吃

本人也是高中狗實驗黨。。。站出來說兩句。。。

由於本人在初中誤讀了萌鳳的瘋化對化學的熱愛一發不可收拾。苦苦熬過中考開始捅咕能材（現在想想當年真的是傻大膽）

剛開始研究黑火藥，瞎配出來就打算在樓下試驗點火（凌晨想到這裡冷汗可以煮泡麵了）

沒錯我們點黑火藥是用鎂條！！

然後一瓶水就從樓上倒下來了，鎂條完美熄滅（現在想想估計是小命保住了）

潑水的看起來像是一個無良老大叔，說什麼把我們幾個人都扭到了旁邊的警察局。。

被好一頓教訓之後放了出來，隨後開始惡補理論。

說到這裡感覺有點歪樓，回來回來

本人一直認為熱衷於寢室實驗要看危險性。。

你在寢室里放一杯飽和鹽水說要蒸發氯化鈉晶體相信沒人惹你

類似於黑麵包一類的東西盡量不要搞了。。我在班裡做過一次黑麵包（強行搶了半節化學課）。。

瞬間班裡二氧化硫的氣息上升了好幾個分度。。後來整個樓層都來問我們班是不是集體吃酸辣粉2333

當時犯了中二病舉著玻璃棒上的黑面（gan)包(shi)搖擺搖擺。 @李朗威

我相信寢室里一股酸辣粉味道也不好受。。

氨味就是扯淡！自從初中聞過一次氨味之後我就把氨一類的東西歸入了危險品。。。

至於電解飽和食鹽水，丙三醇的硝化實驗，甲苯的硝化實驗我認為這種東西不應該出現在除了實驗室意外的其他場所！那個東西是要命的！那個東西是要命的！那個東西是要命的！重要的事情說三遍！

我有個初中同學自己在家電解飽和食鹽水弄得滿屋子氯氣還是我們用鹼捂住呼吸道進去把他拉出來扔進醫院才救回一條小命！

本人的建議：

1.勸他做一些安靜的實驗比如養一些溫和的晶體例如硫酸銅摩爾鹽氯化鈉明礬一類的

2.用適當劑量的硫化氫二氧化硫氨氣分分鐘教他做人

3.求校方換寢室，敵不動我動

4.警察蜀黍旁邊有個天天捅咕炸藥的怪蜀黍快來救我！

5.學學馬加爵吧（不要告我挑唆犯罪我只是單純的抖個機靈不要當真QAQ)

還想活的話就報警吧樓主。

我覺得答主為了自身安全，還是要重視這個問題。

首先跟你舍友好好談談，說清你的看法和他這樣做的危害，以及你希望他怎麼做。

如果他還是無動於衷，可以叫上你的其他舍友一起，把情況跟輔導員或班主任說下，請他們來做工作。

還不行的話，果斷換宿舍，越快越好。

畢竟你能做的就這麼多了。

祝好。

讓其閱讀史老七的文章《說說我自大學至今12年化學之路遭遇的安全事故》……若其不思悔改……則換宿舍並通知老師……

你應

敢問題主是北京化工大學的朋友嗎，莫名想起我的一個初中同學，他現在就在北化讀，初二他就在寢室做小實驗了。哈哈哈哈，你們還是太年輕了。

你舍友好流弊啊。。。。對他好點，給他找個黏人的女票或男票，讓沒時間沒精力弄

讓我想起高一時在家用84消毒液和潔廁靈制氯氣當時覺得自己很厲害如今真的要在實驗室里接觸危險品做實驗才知道那時是多麼幼稚

要告訴你舍友不要犧牲他人的安全來滿足他的虛榮心

讓他做個三硝基甲苯大概就行了吧…

上去抽他丫的，110，向校方報告，總有一種適合你

你確定他做的是化學實驗？

真的熱愛化學的就好好去實驗室做點有意義創新型的研究。

題主的這位室友做的反應不過是化學領域裡最基礎但較危險的反應，毫無疑問的嘩眾取寵而已。同時也是對自己和他人生命極不負責任的行為。

化學研究是嚴肅的，系統是複雜的，如果只是做點嘩眾取寵的小實驗就能稱之為熱愛化學的話，那就太對不起那些真正熱愛化學的人了。題主的室友恐怕只是熱愛裝逼而已。

建議搬宿舍或及時舉報。

罵他這個只會玩高中化學的lowB

申請換宿或者讓他換宿不解決問題啊，只是去禍害其他人了，還是讓學校叫他不要發神經在宿舍搞這種東西

作為化學系的孩子，我很喜歡做實驗啊啾，每次實驗課激動的不要不要的（捂臉……）

但是，我從不在宿舍弄那些，即使我們宿舍都是化學系的，而且宿舍有學霸，比我還清楚物質的屬性的那種。

感覺有點跑題，就這麼說下去吧。

我從小到大化學很好，大學如願以嘗進了我大化學的門，在實驗室一待一下午。我們現在做的是無機實驗，但是我會自己申請做做有機的，會和老師熱烈討論晶體噠～而且都很危險哦

現在啊，好多化學用品某寶開始允許單買了，就很不省心，尤其是對實驗有強烈興趣的孩紙，想做一番大事業，就心思活絡。

我說！我一專業的都搞不清一些物質的屬性！課本！參考資料！包括度娘！都有可能是錯的！從古至今人類都是一邊進步！一邊發現過去是錯的！有疑惑多看高中物理書！科學是一步一步被否定的！

現在科技確實發達，但是宏觀沒全面認識，微觀也深入不了，你怎麼能明確了解而且記不混物質屬性呢？

我實驗老師的原話：「化學啊，尤其是有機，很危險的，有的物質一沾水就爆炸，有的物質一研磨就爆炸，有的物質見光炸，有的物質遇火炸，誰都摸不準。」

在我們宿舍啊，鼓搗實驗安全還是可以保障的，畢竟一堆化學系萌妹子～但是萬一呢！那不是一個宿舍的問題了。一層樓？一棟樓？甚至我們的書院？學校？反正後果很嚴重。

連專業的孩子都避而遠之，連博士都可以命喪黃泉，在實驗室都會出意外，你在宿舍？excuse me？揮發了怎麼辦？毒氣影響身體好不！晶體中毒很危險的！

so，能勸就勸，說不通那你跟他費啥話，找導員找老師找警察叔叔找消防員哥哥，保護自己比較重要。

要是一直不改，還是那種脾氣不好容易產生矛盾的，勸說他自己玩有機吧，保證酸爽嘻嘻。

我身邊一些人這樣:

我點酒精燈他問「會不會爆炸？！」[驚恐臉]

我蒸餾他問「會不會爆炸？！」[驚恐臉]

我萃取他問「會不會爆炸？！」[驚恐臉]

我收集氣體他問「會不會爆炸？！」[驚恐臉]

我用天平稱量粉末他問「會不會爆炸？！」[驚恐臉]

我覺得國人反智主義還是挺嚴重的

沒有打一頓不能解決的問題，如果有，那就兩頓

讓他寫實驗報告就好了

好想知道他是怎麼處理廢液的……

人家問的是怎麼勸止，就是話術。

先心平氣和地實現溝通好嗎？動不動就撕逼或者報警，後果難以控制。

話術步驟：

1、【愉快基調】肯定同學對於化學的熱愛，從內心表示贊同（切入點：他某一次做的實驗，讓你很佩服）

2、【平和基調】借別人口懇切說明，大家覺得他在寢室做實驗是比較奇怪的事情，正確的場所應該是實驗室（切入點：在實驗室做實驗，更能得出理想結果）

3、【平和基調】讓對方覺得在寢室做實驗是非常危險的事情，而冒著最大危險的人是他自身（切入點：勸人要點，關於別人的事情不關心，關於自己的事情一定關心）

4、【嚴肅基調】舉出一些化學實驗爆炸新聞，把後果說得儘可能嚴重點。（切入點：新聞的時間、地點、人物、化學製劑、慘烈後果、不良影響一定要說清楚，增加可信度）

5、【平和+著急基調】明確說明國家對於化學實驗的要求（切入點：法律或條例的要點，觸犯被人舉報的後果）

6、【愉快基調】表示相信對方一定會改變，寢室的人也會幫助他改變

如果對方改變，到此完美ending。如果對方沒有改變，接著看。

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【後續步驟】

7、如果對方在這一番談話之後改變很小甚至沒有改變，找第二個第三個人以同樣步驟談話（注意點：相同內容談話的效力會隨次數增長減弱，三次後不建議繼續該步驟談話）

8、三次談話後對方仍不改變，果斷通過學校匿名投訴，不能拿自己的生命開玩笑（之前的步驟2不是借別人口說了對他的意見嗎？你的好形象+預先埋下的線索，保你不會成為首選懷疑對象，和他談過話的人也相對比較安全）

這種情況簡稱裝逼，能換就換寢室或者上報校方，不要拿命開玩笑

我學化學相關專業7年，你這室友不是什麼化學天才，這些基本的實驗只是偶爾的演示實驗，而且越基礎的東西研究門檻越高；這哥們好奇心太強，而且不顧後果，學過熱爆搞熱爆，那學完鏈爆是不是要玩核武器。

ps不排除經典的理論有問題，但沒見過這麼玩的；他選的場所讓人苦笑不得。

如果只是想制止他，少來虛的，拍照上告宿管輔導員，有人替你專業解決這些。

看問題里的描述，感覺也沒做啥有意義的工作，純粹是覺得好玩。

等到他把房間燒了就來不及了。

室友手握大量能無形中至你於死地的東西，沒事別惹他，講真