辯證的思考《如何贏得導師的心》，作為教授更應該思考《如何贏得學生的心》？

01-24

最近微信朋友圈瘋轉一篇文章名為《如何贏得導師的心？很多研究生都在讀這一篇攻略》，作為PhD研究生，也遇到，聽到不少變態老闆，德行科研有缺，特別是一些華人老闆，自身科研能力有缺，無法指導學生科研，卻給學生扣上一頂，不能贏得他的心的帽子。對於學生來說，實在委屈。遂來此提問，請各位教授，學生從不同角度談談，導師如何贏得學生的心，以此共勉~~~也警醒學弟學妹們擦亮雙眼，遠離變態老闆。
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如何贏得導師的心？很多研究生都在讀這篇攻略
一般情況下，研究生和導師要相處3-6年的時間，甚至更長。在你年輕的時光里，導師扮演著重要的角色。你和他的感情，「剪不斷理還亂」。長年累月的磨合和陪伴，潛移默化，畢業的時候，你會發現你已經深深地受到了他的影響，有時候你甚至會驚奇地發現，你身上已經有了他的影子，他是如此重要的一個人。如何和他更好地相處？很多研究生都在尋找攻略。
在討論如何和導師相處之前，讓我們先來看看導師喜歡什麼樣的學生。我曾經跟很多的導師聊過這個問題。有個年輕的導師這樣說：「最低要求，聽話就行；如果不聽話，有本事就好；假如沒本事又不聽話，對自己負責也行；最怕就是沒本事不聽話又自以為是的學生」。總結一下他們的意見，導師大都喜歡積極向上、勤謹用功、有一定悟性、心態陽光，善於溝通的學生。

導師，指導研究生的學業和科研，為學生提供實驗設備和辦公條件，更有些還會對研究生的生活和未來的職業生涯提供幫助。如果和導師相處的融洽，他能給你一個很強的推力，幫助你更快更好地實現研究目標。然而，對於很多研究生來說，和導師相處並非易事，他們需要花很多時間去適應導師，也許剛剛適應了導師，就要畢業了。所以，今天我們就談談怎樣在研究生的初期就贏得導師的心，讓他在你未來的研究道路上提供更多的幫助。下面介紹一些和導師相處的經驗，希望能對研究生有一些幫助：
1、順利完成研究生課程。對研究生來說，上課拿學分是入門級的基本功，所以，核查需要修習的學分數量，通過考試，以全身心投入到科學研究中，無後顧之憂。
2、積極主動。導師希望他的學生對自己的研究工作表現出能動性和責任感。因此，在最初接觸科研的時候，花一段時間了解研究組中前輩的工作，要閱讀大量的文獻，了解未來要從事的科研領域，填補你和導師之間在對科學問題上認識的差距，甚至做到在你的研究領域上你比你的導師了解的更多。這個過程是研究生畢業的必經之路，要盡量用最短的時間做到這一點，遠遠超過導師對你的預期，導師才更願意幫助你，形成良性循環。不要什麼事情都等導師提醒你，假如他的學生不厭其煩地問他到哪去找相關資料，導師會感到非常無奈。相反，如果學生主動把研究結果寫成第一篇文章，導師就會很高興，也會很樂意幫你修改。別等到你的導師建議你該寫文章了，因為他事情很多，等到他想到你該寫文章的時候，對你來說已經很晚了。
在科研過程中主動地思考，按照導師的基本要求，提出自己的初步方案（包括選課、選題、開題、進展、寫論文等等）。方案最好不止一個，得到導師的意見以後，做出選擇。如果你想做的更好，那麼你可以為你的研究項目開一個博客或者建一個網站，把所有有關的文章都列在上面，並且附上你的評論，那你就成了一個信息中心，你的導師會一定會非常滿意，並願意給你提供更多的信息。
記住，大部分的導師都很忙。一旦導師給你發郵件，馬上就回復。千萬別拖延。
3、學會與導師argue。「弟子未必不如師」，特別是現在有一些研究生很勤奮，對自己要求很嚴格，視野很寬，對新的研究方向動態的掌握會超過導師。所以，如果在學術上和導師有分歧，一定要講出來，和導師討論。多數的導師都有容忍年輕人反駁自己、共同探討的雅量。
4、定期彙報。很多研究組會定期召開組會，在組會之前要善於總結自己的階段性成果，遇到的問題和下一步的工作思路，在組會上與導師討論，節省更多的時間。如果沒有定期組會，要養成定期彙報的習慣，可以寫一些小型報告，交給導師，以求指導。
5、讓導師了解你的動向。研究生階段是一個非常短暫並且特殊的階段，努力縮短攻讀學位的時間，會為未來職業發展爭取更多的時間。導師了解這個過程，所以，他們希望學生花更多的時間在學業上，希望學生上班時間在崗，甚至能夠利用課餘和假期的時間工作。至少，導師希望在他想跟學生討論的時候能找到他。你最好讓你的導師知道你在辦公室的時間表。有時候，導師可能會悄悄地檢查你是否在辦公室，這通常是因為他覺得你的研究進展有些緩慢。
6、主動要求做報告。做學術報告也是研究生的必備技能之一，假如課題組有定期的小seminar（這在很多研究組很常見），一定要積极參加，克服緊張的情緒，訓練演講技巧，不要錯過任何一次做報告的機會，更甚至要主動地要求做報告。並且，要積極訓練英文報告的能力。
7、做好充分的準備再跟導師見面。一般導師可能會同時承擔幾個項目，要上課、開會，還要處理生活中的事情，所以一定要珍惜和導師見面的機會。和導師見面要遵守一定的禮儀，遇到問題需要和導師討論，應該與導師約定時間，切勿散漫。不要把剛剛得到的結果拿給導師看，一定要想清楚實驗（計算）條件，以及對結果的解釋，討論時言簡意賅，抓住關鍵問題，充分討論，沒做好準備的討論會讓導師失去耐心。善於記錄導師的意見和建議，整理吸收。

8、學會借鑒導師的研究經驗和職業經驗。你的導師經歷過研究生階段，他們經歷過和你一樣的困境和壓力。他們積累了很豐富的研究經驗和成功模式。要善於學習他們的經驗。無論是研究方面的還是和生活方面。比如，如何多線工作，如何管理時間，如何思考問題，如何表達等等。
9、自己想做的研究方向和導師安排的不一致。和學生相比，導師們的學術基礎更深厚，對科學問題認識更深刻，對學科的發展的把握更準確，所以一般情況下，要相信導師會因材施教。假如，你通過反覆調研，確實不認可導師安排的方向，那可以通過自己的工作進展說服導師支持自己，在這個過程中會對研究有新的認識，也會適當調整自己的想法。假如堅持自己的想法，也不能說服導師，可能要花更多的時間和精力。
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作者：高小川

鏈接：反對文章《如何贏得導師的心》，作為教授更應該思考《如何贏得學生的心》？ - 知乎用戶的回答

來源：知乎

著作權歸作者所有，轉載請聯繫作者獲得授權。

自問自答，工科PhD一枚，嘗試回答自己提出的問題，如果不對，請各位前輩，朋友指正。

首先，我相信很多奮戰在科研一線的導師都是以科研為信仰的，我也十分有幸遇到這樣幾位導師，他們熱愛科研，受人尊敬，都是為人師表的好老師。和他們相處，讓我如沐春風，也讓我堅定了我繼續走科研道路的信心。每年回國，與各位導師交流，感受到他們波瀾不驚的人格魅力，踏實的鑽研精神，都讓我受益匪淺。以下經根據我的所見，所聞，所經歷，通過對比，做出回答：

首先提問各位同學，當你認真閱讀《如何贏得導師的心》這篇文章的時候，他是真的需要你的心嗎？有沒有導師願意贏得學生的心？還是通過這篇文章達到你完全為他高效工作的目的呢？（註：沒有特指哪一位老師，只是辯證的思考而已）

註：上面的問題來自一位朋友

其次，導師應該如何贏得學生的心？這個真不需要思考么？良禽擇佳木而棲，各位導師，當你抱怨學生的時候，不進行自我反省，甚至在私下謾罵自己的學生，難道不是自己打了自己的臉嗎？

正所謂子不教，父之過。師傅者，與學子而言，如師如父。對於學生而言，作為「子」，面對師傅，肯定是即敬之，又畏之。無論敬之畏之，源於師傅勝深不可測的專業造詣，也源於為人師表的德高為范。即是拜師學藝，學生自一開始大多都是謙虛為本，求學為主，兢兢業業的完成老師布置的任務，如此而已。

鑒於現在微信里大家轉發的《如何贏得導師的心》，筆者有一些疑問和不滿。細讀文章，裡面所列的條框中，無非是一個做研究的博士應該遵守的一些習慣而已。有些很多方式方法，更有一家之言，並非適用於所有老師，所有學生，所有學科。私以為，真正的優秀導師，不需要學生費勁心思的去贏得導師的心。轉發至朋友圈的各位導師，可否細想，作為一個做科研的學者，為何不知世間萬物並非一視同仁，導師與學生的關係能否僅憑以及轉發就能解決，為何不能私下仔細思考一下在學生和導師這層關係中，到底扮演的什麼樣的角色，自己是否做的完美。一日三省自身，為人師表的老師們，做到了嗎?

由於近日聽聞各位北美PhD的同學老闆的故事，私以為國外華人老闆對華人學生兩面三刀，虛偽的故事太多太多，故有此回答和提問。清者自清，請各位為人身正的老闆不要對號入座。

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對於《如何贏得導師的心》，這篇文章，筆者對於贊同與不贊同，作為一個學生的角度，依次給予回擊，如有偏頗，請大家指正：

1、順利完成研究生課程。

講真，這個非常重要，對於以後的科研，課程的基礎有助於你的科研順利開展，理解問題迅速。有些導師曲解了這一條，為了學生能騰出更多的時間給他幹活（做PPT，設計課程，一些雜七雜八的活），美其名曰減少你的課業負擔，強制你選擇一些簡單的，容易過的課程。當你對課程重要性提出質疑的時候，他會「以身作則」告訴你，上課沒有用，他自己科研的東西，都是自己自學的。信他你就錯了，能說出上課沒有用這句話的導師，水平有多Low你們自己掂量一下。

2、積極主動。

這個肯定沒有錯，所有的事情，一定要積極主動。

3、學會與導師argue。

這個因人而異，曾聽說，某UA，某X姓中國大牛老闆，就因為學生和他argue，私下裡指出他科研的錯誤。把該可憐的學生用罵了很久，後續也作了他很久（業內的人應該知道是誰了吧）。很多AP老闆其實內心非常脆弱，他們從PhD 學生到導師教授這個轉變很慢，甚至沒有。華人教授更甚，自尊心作祟，很難接受學生對他的意見提出反駁，日後必定心存不滿。當然，很多AP教授會指著我說，我肯定虛心接受，但是真正面對到學生指出自己錯誤的時候，內心會不自主的對學生多少產生很多偏見，這是中國人人性使然，越是強調自己接受反對意見的人，越是心虛，不是嗎？所以，各位朋友么，有時候適度認慫也是可以的。

4、定期彙報。

這個也是必要的，和導師一定要建立一個溝通機制。第一，有必要導師了解你在做什麼。第二，需要自己督促自己做一些事情。人么，肯定都是有惰性的。

5、讓導師了解你的動向。

同上，

6、主動要求做報告。

這個仁者見仁，智者見智。演講是一門藝術，是要自己主動了解，主動練習的。不是多聽，多做就可以的。求量者，必被量所擾。

7、做好充分的準備再跟導師見面。

哈哈~這個問題，我想提問各位老師，你們做好充分準備和你的學生見面了嗎？很多學生認真科研2個星期，與到時見面，提出一些科研中遇到困難，結果導師一問三不知。因為導師忙著掙錢去，導師忙著寫proposal去了，導師忙著去買自己的新房子去了，導師忙著去買賓士和名表去了。記得一個朋友和我吐槽他的導師，和導師討論，最後發現導師亂扯了一通，回答的東西完全不在點子上，自己為了照顧導師的情緒，還要不停的點贊。最後導師發現並沒有解決問題，就開始給學生畫大餅，講一些很high level的idea，具體的技術，數學方面的東西，導師一竅不通，能否做的出來，導師也沒有一點概念。試問，導師你做好準備和學生見面了嗎？老師很忙，沒錯，學生也很忙，也需要尊重。

8、學會借鑒導師的研究經驗和職業經驗。

那麼請問，導師的研究經驗和職業經驗值得借鑒嗎？很多導師博士期間文章發的飛起，大部分是水文局多。剛本科的畢業申請博士的學生，沒有甄別能力，一看老闆的文章，浩浩蕩蕩如洪水一般，覺得導師非常厲害。恰恰相反，真正牛的導師，是不會輕易發文章的。所以，這樣的研究經驗，大家也要辯證的思考和分析。很多時候，導師只會讓你看到他想讓你看到的。

另一方面，很多導師，一當上老師以後，就開始滿腦子都是錢了，和學生談話也是，這個東西做出來我們可以掙多少錢。事實是，這個東西最後也沒做出來，也沒有掙到錢。試問這樣的導師，他的研究經驗，和職業經驗值得借鑒嗎？他是一個真正的科研工作者嗎？還是一個商人呢？

9、自己想做的研究方向和導師安排的不一致。

哈哈~這個你無法改變，因為你不知道導師的方向是為了你好，還是為了他好。他是真正的培養你，還是拿你作為賺錢工具。所以，各位導師，請你捫心自問，你要求學生完成的項目，催促學生寫的paper是對學生好的嗎？是你們雙贏？還是你通過威脅學生不給畢業，削減funding等理由，達到只對你自己好的目的嗎？

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(1)甄別變態,無能老闆：

(1). 作為北美的PhD，或者是研究生RA.如果發現自己老闆能力有限，一問三不知，繼續詢問科研相關問題，結果老闆用：要你何用來搪塞你，那他就是能力不行。真正有能力的老闆，哪怕是AP，對領域內的基本問題即使不是深入了解，也會告訴你去何處尋找答案。

(2), 如果老闆和你談錢，那麼恭喜你遇到一個好老闆。如果老闆和你大談人生理想，給你狂畫大餅，老闆滾犢子！

(3). 世界上有四種人：知道自己知道什麼的人，知道自己不知道什麼的人，不知道自己知道什麼的人，不知道自己不知道什麼的人。送給很多奮鬥在裝X一線的AP老師們，學生眼睛雪亮，裝X請謹慎。