如何將熊孩子教導成乖寶寶？
熊孩子是我妹妹兩歲多的兒子，現在住在我家。我很想教好他。
他有以下幾個特點：一：他在家吵鬧的時候，例如爬桌子，開門後自己亂跑出去。我們訓他，打他，跟他講道理，他會答應你，表示他聽懂了。但是下一秒他就繼續剛才的吵鬧。彷彿剛剛的訓罵是沒有發生過的。二：不吃飯，不覺得餓。吃幾口飯就要走，坐不住。以致身高和體重都比同齡人小。大小便進行到一半就說好了。拉不幹凈，但他表示不再繼續。然後過一會把大小便拉到褲子。三：你大聲訓他的時候，他會立即模仿你的語言和語調跟你對抗。嚴重的時候會打他的媽媽。四：永遠一副不正經的樣子。什麼時候什麼事情他都覺得是在玩。
五：超級誠實。就算做了非常嚴重的壞事，他也不怕，會照樣承認。而且承認的非常乾脆。沒有一絲懼怕或者愧疚。妹妹帶著這樣的孩子非常辛苦，可能也是她的教導方式不正確。可是我非常希望我的外甥能學好。只能請教知友出謀劃策了。感謝。
一二四點幾乎是2歲孩子的共性。
在很多問題上，孩子不懂是非對錯。
在很多問題上，孩子不懂因果關係。
孩子專註力不強，易分心。
孩子時間觀念淡薄。
2歲多的孩子，已經能聽懂一些道理了。這也是建立秩序感的時機。
先看第一點：孩子表示聽懂了，其實他並沒有真的聽懂，沒有理解你們為什麼阻攔他吵鬧。相反，他認為自己吵鬧的行為吸引了你們的注意力，所以會繼續吵鬧求關注。孩子沒有是非觀，但是他充滿好奇心，且熱衷於吸引大人的注意力。
--兩歲的孩子你們就打算用訓，打作為教育方法，你們以為這是捷徑呢？我建議，跟孩子講道理，必須心平氣和，慢慢地一遍一遍地解釋。不要放棄，不要炸毛。
如果孩子在你們講完道理之後還是吵鬧，就乾脆不要理他。等他自己平靜下來。注意家裡不要有什麼安全隱患，尖角啊之類的，隨他蹦躂，不要受到大傷就行。磕破點皮不怕的。
下次有這種情況，照樣先講道理。
第二點：孩子專註力有限，尤其是對於「沒有新意的吃飯行為」。在大人的觀念里，定時定量三餐，趁熱吃不然就涼了，吃完繼續干別的。這是因為大人有時間觀念，懂因果關係，有專註力，有自制力。
建議讓孩子與大人一起在餐桌吃飯，為孩子準備跟大人一樣的餐桌儀式，定時定點，讓孩子自己參與進來。試一試，慢慢應該會好一些的。但是不要過於強求。不要強行喂飯。孩子如果餓了，自己會翻箱倒櫃找東西吃的！這個時候，就趁機跟他講講道理。
第三點：模仿是孩子的共性啦。「大聲訓他」不是我們推崇的教育方法—你已經能感覺到壞處了，孩子會模仿你。這個可是大人的錯。大聲訓斥他，就別怪他打你了。
打人是不對的，可以告訴他，媽媽被他打了，很疼。「媽媽愛你，你也愛媽媽，對不對？如果你愛媽媽的話，那就親親媽媽，摸一摸媽媽」。邊說邊示範這些動作。
總之就是把你希望他做的，一一示範給他看。
第四點：必然的，孩子的工作就是遊戲。
孩子有什麼興趣愛好嗎？比如，他會喜歡畫畫嗎？喜歡堆積木嗎？喜歡拼圖嗎？喜歡玩沙或者釣魚玩具嗎？總會有一兩樣喜歡的。這就是培養專註力的機會。我的女兒也是2歲半，平時比你家熊孩子好不了多少，但是她一進入畫室，就會特別認真地看老師和同學畫畫，自己也特別投入地塗塗抹抹。第一是因為她喜歡，第二是因為她喜歡模仿，有競爭意識。
父母畫畫，堆積木，邀請孩子幫忙，讓他有參與感，產生興趣。
第五點：誠實是可貴的品質。
首先表揚他勇於承認錯誤的優點。可以用小故事說明誠實的寶貴之處（比如精簡版的「狼來了」的故事）。
然後告訴他，他做的這事，錯了！為什麼錯了，會造成什麼後果，會對別人造成什麼樣的影響。一一說清楚。不厭其煩地，每次都要解釋清楚。解釋多了，他都會順著你的話說了。
可能孩子在父母面前，與在陌生人面前，表現是不一樣的。增加孩子與陌生人相處，交流的機會，有利於培養他的社交能力和適應性。
當然，知友們也就是就平時的經驗來出一些主意。每一個孩子都是不同的，需要因材施教。最重要的是，走捷徑（打罵，寵溺）或無作為（放手不管）都不是為人父母該做的事。我們需要更多耐心，更多共情感。
怎樣做才能避免養出熊孩子？我認為可以從下面幾點進行反思，希望能對你妹妹的教育起到一點作用。
1、給孩子愛和自由
有些家長把嬰兒期過後，孩子神奇般的成長完全歸因於大人的精心照料和認真養育。於是開始不斷的對孩子提出願望，發出指令。事實上，孩子的成長是受到他內在的指引，成人不斷地干預，讓孩子受到了苦難，因為只有他自己才能掌握通往自己內心世界的鑰匙。
一個內在不被破壞的孩子，他才會成長為一個心理健康的孩子。一個心理健康的孩子，自然就不會被「過分壓抑」和「過分放縱」，他有能力對自己進行把控。
有一個很簡單的做法就是：在孩子年幼的時候，只要他的行為沒有違反法律，沒有道德上的問題（請注意這兩個大前提），就讓孩子去做。尊重孩子作為一個獨立的個體，而不是父母的附屬品。
2、家長以身作則
很多人都認識到以身作則的重要性，但是往往很難做到。
比如你一邊跟孩子說不許玩手機，一邊自己卻不停地玩，孩子可能表面上並不反抗你，但是內心一定是這樣的：你們不讓我玩，自己還玩！
你提到的孩子出現的一些問題，會不會是平時爸爸媽媽就沒有做好榜樣呢？
3、不要給孩子貼標籤
受暗示性是人的心裡特性，人無時無刻不在受到心理暗示，而心理暗示的作用可以是積極地，也可以是消極的。積極的心理暗示能幫助被暗示者穩定情緒、樹立自信心及戰勝困難和挫折的勇氣，消極的心理暗示卻能對被暗示者造成不良的影響。
這個世界上沒有靈丹妙藥，養娃上更是沒有。而且教育娃這事兒，不是一天兩天一個月兩個月就能怎麼樣的。起碼要以半年一年為單位。你想出手，是否有很長的時間參與其中。就是說，你外甥是否會長期跟你住在一起。如果不是，還是算了吧。
如果上面的回答是是，那首先你得學習知識。系統地學習。看幾本書先。主要要學習的是，兒童不同時期的發展是怎樣的，各有什麼特點，有什麼應對措施。
接下來，需要觀察觀察觀察。有了理論知識也不能生搬硬套。每個人的發展進度是不同的，越大跨度就越大。通過觀察思考，才能對上書上說的都是什麼問題。
全家人都得配合，包括你妹妹妹夫，如果家裡還有其他人，也都需要配合。光你一個人努力是沒什麼用的。
打
首先，養孩子是一個長期的過程。壞毛病不是細菌，吃點抗生素就能壓下去的
其實，家長或者撫養人的問題不應該是如何吧孩子教育好，而是首先如何完善自己。我自己的孩子也兩歲半多，在他的成長出現所謂的「問題」的時候，常常反映出來的是我們自身的缺點。
你說的這五條，完全是把成人的標準往孩子身上套。教育孩子，首先要尊重他。打，訓斥不會幫助孩子認識到所謂的錯誤。況且，你說的這些在孩子認識里根本就是玩耍。斗膽猜測一下還有如下幾點：1. 孩子從小把屎把尿，如廁訓練不系統2. 孩子曾被強制吃一些不容易接受的食物，平時喂飯也是被動接受，主動進食的機會不多3. 平時撫養人耐心不夠，以訓斥為主要教育手段4. 主要撫養人平時給予的關注不夠多
5. 孩子作息時間不規律言傳身教！好孩子要哄要誇，但是有一定的標準與底線…
謝邀。第一，他其實根本沒聽懂，這是由他這個年齡段的智力理解力決定的，不是他說懂就懂了，即使懂了，也記不住。你們做了無用功。第二，餓了吃飯是人的本能，不餓強迫沒用，如果到了【餓了還不吃】程度，則是應該優先解決的問題。比本題下其他問題都重要。第三，小孩模仿是正常，改孩子先改自己。溝通有各種方式。
第四，什麼都是玩，是真的，再過幾年還會這樣，但是請不要貼「不正經」這個標籤。
第五，也是該年齡段非常正常的表現。綜上，家裡大人對幼兒的身心發育了解不足，有誤判及一些方式方法的問題。辦法：停止給孩子貼「熊孩子」標籤，階段性問題個個孩子都會有，表現不一而已。客觀合理評價孩子，家長多學習孩子的正常身心發育特點，多學習有效的溝通及教育方式方法，持續逐步改善。教育小孩確實是一個長期的過程，下面就你的具體問題說一下我的體會吧：
首先是不好好吃飯的問題：要保證小孩好好吃飯，必須要做到以下三點：1、不要強迫餵食！不要強迫餵食！不要強迫餵食！重要的事情說三遍，很多家長生怕小孩餓到，尤其是不好好吃飯的小孩，家長往往會想盡各種辦法讓他多吃一口，其實這反而是害了寶寶，因為這樣會讓他失去原有的餓和飽的感覺。我們家之前其實就一直存在這個問題，因為我母親在帶小孩的時候也是存在這個問題，各種哄著多吃一口，所以我們家小孩那段時間每次吃東西吃一會兒就不吃了，開始玩，就等著大人哄。我跟母親溝通了很久，才改掉了這個習慣。不強迫餵食，是寶寶好好吃飯的第一步。2、定時定點，不到點不要喂，尤其是不要吃零食！
好了，一開始不強迫餵食的時候，寶寶依然是和以前吃的一樣少，這時候他肯定會不到飯點，就餓了，如果他這時候餓了，千萬不要讓他吃東西，尤其是吃零食。題主你說小孩不知道餓，有幾種可能的情況，一種是上面說的強迫餵食，另一種就是吃飯的時間拖得太長，如果寶寶吃飯超過半個小時，馬上把飯碗端走，千萬不要讓他一直吃。吃的時間太長也會沒有餓和飽的感覺，也就是體會不到吃飽的快感。還有一種可能就是寶寶在兩餐之間吃東西了，尤其是吃零食了，小孩子如果吃了零食，尤其是甜食，是非常影響吃正餐的。就算不是吃零食，是吃正餐，甚至喝牛奶，都會讓他失去餓的感覺，少吃多餐的人，往往會失去餓和飽的感覺。所以，千萬不要心疼他，不要餵食，一定不要喂，你喂他就是害他。好，那麼如果這個時候他不到飯點就餓了怎麼辦？千萬不要說，怎麼讓你吃的時候你不好好吃？現在餓了吧？這句話絕對不能說！！！連一點這種意思都不要表露出來！！！你盡量逗他玩，哪怕帶他去遊樂場，瘋玩四個小時，消耗他的體力，儘可能讓他忘掉吃飯這件事！！不要讓他感覺到你是在特意餓他！！OK，到飯點了，再讓他吃飯。一定要讓他感覺到，吃飽飯，本身是一件快樂的事情。3、大人要有示範作用。
不要追喂，要讓他跟大人一樣坐好吃飯，專心吃飯，大人要有示範作用，自己要專心吃，好好吃，吃得香，他看見你吃，是會饞的。還有，大人自己不要吃零食。---------孩子不吃飯怎麼辦進階版更新--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
有評論里提到，如果以上三點都做到了，孩子依然不愛吃飯，怎麼辦？先重複一下我說過的第二點，那就是不要讓孩子覺得你在餓他，如果孩子發現你在故意餓他，很可能賭氣不吃。再有就是定時定點，大人坐下來跟孩子一起吃。如果還不行，那就要考慮以下幾種情況了：1、孩子挑嘴
稍微大一點的孩子都會開始有自己的主觀意見和想法了，愛吃這個，不愛吃那個，不愛吃就是不吃。所以有時候仔細看看，孩子是不是每天都不愛吃飯，還是只是不愛吃某一些東西，如果只是不愛吃某一些東西，那很可能是挑嘴，挑嘴怎麼辦？首先，從小就做到，不要給孩子吃口味重的食物：一歲以內不加油鹽糖，滿一歲還是要少油少鹽。小的時候就要讓他習慣吃蔬菜，喝白開水，不要吃零食，包括很多母嬰店裡賣的幼兒餅乾，成品輔食，大人看一下成分表或者嘗一下就知道，都是高油高糖高鹽，孩子吃了這些再吃飯，就會覺得很沒有味道了！所以一定要斷零食。再不愛吃飯怎麼辦，家長換著花樣做，有些孩子確實挑嘴，你仔細觀察一下孩子愛吃什麼菜色，愛吃什麼口感的，搭配著來。不愛吃米飯試試烙餅，不吃烙餅試試麵條，麵條也不吃試試壽司。盡量做到顏色鮮艷，營養豐富，孩子就比較愛吃了。還不愛吃，那就換著花樣讓他吃，比如以前家長喂，今天開始自己吃，還可以為此舉行一個小小的儀式，家長鄭重的送給他一個自己用的勺子，孩子覺得新鮮，也會對吃飯發生興趣。最後給孕期和哺乳期媽媽們的提醒，孕期一定不要挑嘴，什麼都要吃。這樣寶寶才不會挑食。2、活動太少
好些孩子活動太少了，每天就是在家裡轉來轉去，不能出去玩，出去玩的時候都是家長抱，要不就坐在小推車上，根本走不了幾步路。這種情況下，孩子到點還真不餓，想要孩子多吃，多帶他出去玩吧。3、奶喝得太多/花太多時間在喝奶上
兩歲多可能不一定有這個問題，一歲多的時候很可能會有這個問題，。一般育兒書上要求一歲以內800-1000ml/天，一歲以上保證每天600，其實我覺得這個要求還蠻高的，加輔食之後，如果孩子不愛吃，一歲以內一天夠600，一歲以上夠400，應該就可以了。還有就是不要管育兒書上要求說，先吃輔食再給奶。不愛吃奶的可以考慮先給奶再吃輔食。還有些家長為了保證奶量，一會給孩子喂一點，見縫插針，這個又回到了不到點不要喂的問題了。4、戀奶
再小一點的，沒斷奶的孩子很可能是戀奶，就是要吃奶，不吃輔食，不喝奶粉。要是嚴重影響生長發育的話，就別管母乳有多好了，果斷斷奶吧。5、孩子可能不舒服
以上情況都不是的話，看一看孩子的精神狀況，如果孩子發蔫，精神不好，不愛吃也不愛玩，那就有可能是生病了。如果以上都不是，那我就放終極大招了。。。
你的娃可能真的就是吃不了這麼多。
我們有個同事，老公比她高15公分，可是兩人體重一樣。。別跟我說這姑娘胖，這姑娘就是正常人，可是老公很瘦，生下來的姑娘也隨父親了，雖然個子高，但就是瘦，上小學了，一頓早飯才能吃三個餃子。這就真的是遺傳因素了，所以別看別人家吃多少，先看看自己夫妻兩體型怎樣，大人還有吃多吃少，有胖有瘦，怎麼孩子就非要達到標準體重呢？
好了，洋洋洒洒說了這麼多廢話，總之就是，別和孩子硬抗，大人累，孩子也累，吃沒那麼重要，讓他自己決定吃多少，大人決定不了這個，大人能決定的只有孩子什麼時候吃，吃什麼。多花點時間陪他出去玩，關心他的其它方面，多和他溝通，對孩子來說更重要。
其次是關於便便的問題，弗洛伊德有個理論，小孩2-4歲是有一個時期，叫「肛欲期」。他們更小的時候會有一個口欲期，大部分家長現在對口欲期都比較熟悉了，也就是小孩很小的時候吃手，是正常現象，不要過分糾正。過分糾正反而會延長口欲期。
從你說的現象看，現在孩子正處在肛欲期，他會突然對自己的便便發生興趣，甚至出現故意憋屎，憋尿的現象，這種現象是正常的！不要過分責備他。尤其是不要訓斥他。過分嚴厲的訓斥反而會延長肛欲期，可能會導致一些小孩反而不能很好的控制自己的排泄行為，尤其是有些小孩子很小的時候就開始把屎把尿的，長大反而不太能控制自己。我之前和其它媽媽也有討論過這個問題，有個理念特別先進的媽媽在寶寶拉完屎之後還遞給他一個棒棒。。問他要不要杵著玩。。。。。。。小孩玩了一會兒很快就對自己的粑粑再也沒興趣了。。。所以，對這個年紀的小孩還不能完全控制排便，不妨寬容一些，不要訓斥他，可以教育他，引導他在固定地點排便。要萬一真拉身上了，拉了就拉了吧，笑一笑，該洗褲子洗褲子吧。關於攻擊性行為的問題，就是你說的打人問題，這個年紀確實是攻擊性行為高發的年紀。但是這個時候的攻擊性行為並不像成年之後的攻擊性行為那樣帶有惡意，而往往是他不懂得如何表達自己的需求，或者是在尋求關注。
像你說的，他可能會打媽媽，是不是他在被大人訓斥的時候往往會發生這種情況。小孩被訓斥了，肯定是覺得委屈的，他想要為自己辯解，但是他不會說，或者平時他說也沒有人聽，所以他只能用攻擊性行為來表達自己的不滿。這種時候，要對孩子有同理心，多引導他通過說，通過其它方式來表達自己的不滿。還有一種可能性，就是他想要獲得關注，這種行為其實很多小孩子甚至一直到青春期，都可能會出現，他往往就是有意無意的碰你一下，打你一下，然後過一會兒又來。這就是明顯的求關注了。這種時候，多陪陪孩子玩。最重要的，家長要控制自己的脾氣，不要經常通過訓斥，打罵來教育孩子，孩子是一面鏡子，很多攻擊性行為都是從家長那裡習得的。有時候如果真的忍不住要發脾氣了，或者他鬧的太厲害了，不要試圖在當時給他講道理！讓其它家人把他帶走，把他隔離開，讓他安靜下來，雙方情緒過去了，再講道理。關於小孩子太鬧騰的問題，這個要區分一下，有時候這個並不是問題。因為我家也是男孩子，我愛人就很煩我們家孩子到處爬來爬去，爬上爬下，翻抽屜，扒拉大人的碗。但是其實這個是正常的，我很少看見這個年紀的男孩子能乖乖的，一動不動的，坐在玩具前面玩。很多孩子都需要靠到處探索來發泄自己的體力，來滿足自己的探索慾望。你要是受不了他鬧騰，那就帶他出去玩，瘋跑一天，回來他肯定就不鬧騰了。
說句誇他的話，調皮的孩子都是聰明的，因為他們喜歡探索。人都是喜歡探索的，要不我們現在還在樹上呆著呢。不要試圖和孩子的天性對抗，如果你覺得他玩這個不合適，那就用其它好玩的來吸引他，而不是隨時隨地準備制止他。我不知道你妹妹家到底是什麼情況，如果平時他誰都不怕的話，是不是存在一種可能性，就是家裡缺乏權威。其實有時候媽媽在家裡，因為照顧小孩很多，所以會失去權威性，讓爸爸參與到教育孩子的過程中來是很有必要的，因為對很多孩子來說，爸爸是他們的英雄，他們會更願意聽爸爸的話。
再有就是保持一致性，很多答主都提到了，你一時的改變是沒有用的，教育是長期的事情，而且最重要的，要保持一致性，今天不允許的，明天也不允許。媽媽不允許的，爸爸也不允許。堅持一段時間，就會有效果的。最後，育兒書很有用。推薦一本吧，陳魯的《0-6歲A+育兒法》。
希望能夠幫到你。熊孩子一般都是在熊家庭長大的。
三歲的孩子處在第一個叛逆期，對於三歲叛逆，成人要做的是愛和包容，愛和包容意味著放手讓他搗蛋，尊重他小小的人格，不去打罵責備，反而在他做的壞事里找到發光點，並予以讚揚；比如孩子玩水，可以讚揚他會開水龍頭了...但對於弄濕的衣服，那我們就默默地給他洗了。不過對於吃飯睡覺的習慣和規矩大人是一定不能讓步，不過也可以不用打罵的方式解決的，還有就是把孩子放在一個安全的環境玩耍。孩子也是人，有心智；你尊重他，他便覺得自己值得被尊重，並且懂得給予別人尊重；你給他愛，他便會感覺到愛並給予別人愛；你給他寬容，他便給你一個非常和諧的親子時光。
處女答呀 看客們勿噴(〃"▽"〃)
關於熊孩子我第一建議就是家長首先定期審視一下自己有沒有類似熊家長的行為 普遍兒童模仿能力超乎成人想像。關於第二點多說一句 兩歲半排泄不能自理不屬於個例 關鍵在於家長的引導 幼兒園中基本中大班孩子會都做到排泄自理
但飲食習慣的養成是必須的 因為寶寶還處於0-3歲的幼兒期 注意飲食搭配及其比重相當重要！！！
最後我想說的我覺得也蠻重要 孩子有什麼不對勁要及時檢查。
無論孩子年齡多少 打罵並不是教育孩子的最好方法（在我眼中甚至是需要否定的 我心太軟???）每個孩子都有對各方面敏感好奇的階段 如果孩子身心健康 作為家長做到正確引導是很必要卻很不容易的。
最後祝題主和小寶貝一家天天開心~祝小寶貝健康成長~~~你們所謂的管孩子，要麼是通過暴力語言或者行為武力鎮壓，要麼是覺得我都這麼苦口婆心了娃怎麼還不聽話的說教，哈哈，對於兩歲娃這些方法都是nothing! 話說題主列舉的這五條，有的是兩歲兒童的天性有的是父母行為在娃身上的映射。具體怎麼管呢，我想普通父母誰也沒有具體靈丹妙藥。但是我一直本著兩個原則，一是用你的愛去管理而不是憤怒。二是管理的時候先去理解孩子的心理和生理需求，符合發展規律的盡量滿足。馬桶上碼字味道太不好了，就說到這。
想起當年的我。。。。。。摔，砸，各種霍霍，各種頂嘴，可以頂嘴到大人無語，但是如果我不犯大錯，吊打的次數不多，只有一次用國罵對我舅舅，被老爸吊打，印象深刻。。。。。。。。。記得老人們安慰我家人說樹大自直，我覺得影響我的是家人的以身作則，言語和打罵只是一個一個方面。
我非常欣賞題主的外甥，因為我小時候犯的錯誤都會認，不撒謊。。。有時候不是我的錯我也會說是自己乾的，譬如玻璃罐子碎了。。。不要可以把孩子往乖了養，不偷不搶不撒謊不欺負弱小，會長大的正所謂家有一寶，如有一寶。家有一幼，鬧翻宇宙。有很多寶媽跟我一樣懷孕是總是幻想自家的寶寶會是孝順體貼的孩子，然鵝，理想是豐滿的，現實是骨感的。事實上卻是大鬧天宮的悟空托世。搗蛋、叛逆、頂嘴、甚至還在幼兒園跟同學打架。
外加我是一位朝九晚五的上班族，一回來看到這樣的情況啥脾氣都來了，而寶寶一哭就跑去爺爺奶奶那裡告狀，老人家都把孩子寵上天了。
首先介紹一下我家的混世魔王：
今年5歲的男寶寶，自孩子出生以來，家人疼愛有愛，從而導致孩子叛逆。
經常跟我唱反調，我叫他自己玩完玩具就要自己收拾好，不要到處亂放。而他就始終不聽我的，將東西亂放不管。稍有不順心就開始哭鬧，甚至會採取地上打滾的方式來引起爺爺奶奶的關注。喜歡將自己的玩具拆開，故意把玩具丟的滿地都是。
最開始我用的比較多是傳統的方法：棍棒之下出孝子
之後朋友說這樣的教育方式是不對的，反而會導致跟孩子的關係更生疏
所以我查閱一下，其實教導孩子成為乖寶寶的方法：
1、不要煩躁，用平和的心態對待孩子
孩子有時候確實磨人，反反覆復，喜怒無常，父母有些煩躁很正常。但你要切記，絕對不要跟孩子發脾氣。要用平常心態跟孩子溝通，讓孩子知道你心理的一些想法。當你的心靜下來，孩子的心也慢慢的靜下來。
有時候我們很難平靜下來，那麼我們可以試一下深呼吸
每個人，每天，都在呼吸。但大家卻不知道，深度呼吸能給予人身體上的好處。
在脾氣調節上，深呼吸也是一大利器。
當你想對孩子發脾氣時，轉過頭，深呼吸10次。你會發現，剛剛發脾氣的那股勁頭，已經悄無聲息的消失掉了。
這種方法對我來說非常的有效，想罵孩子的時候，轉過身默念：孩子是我的，是我10月懷胎生的，千錯萬錯都是自己的錯。百分百有效。（百試百靈）
2、我們要學會尊重孩子的意願
我們做孩子的時候都是這樣過來，每一個階段都有叛逆期。有時候我們要換位思考，就好像我們下班回家有時候很累，心情或者不好的時候，也不想洗澡，孩子也是跟我們一樣的。
所以，如果孩子確實不願洗，那我們可以改變一下思路，尊重一下孩子。這次我們可以不洗，只泡泡腳、洗洗臉什麼的。
在鄰居的推薦下，我了解到了育兒專家-王玟。
王玟，正面管教資深講師、國家二級心理諮詢師、少兒心理諮詢師。在她的圈子下，我不但學習到與孩子的正面管教還學到了有關兒童心理學知識，讓我跟懂我孩子。
很多人會問正面管教是什麼？
1. 正面管教以阿爾弗雷德?阿德勒和魯道夫?德雷克斯的個體心理學為理論基礎
2. 正面管教在四十年前由教育家簡?尼爾森和心理學家琳?洛特開發，應用於家庭教育
3. 正面管教是一種既不懲罰、也不嬌縱的養育孩子的方法
4. 正面管教特有的具體務實的、行之有效的方法，幫助家長建立和善而堅定、平等而尊重的態度，培養自律、自立、自強的孩子。
正管教認為：懲罰帶給孩子的是叛逆或順從，不是改變；驕縱教會孩子「愛意味著讓別人照顧我，給我所有我想要的」。孩子的動力都是來自於外在控制。正面管教強調不懲罰、不驕縱，以父母和孩子之間相互尊重和合作為基礎，講和善與堅定融為一體，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項品格和生活技能。
所謂近墨者黑，盡量給孩子提供一個良好的成長環境，減少不良因素的負面影響，另外，說教對於沒有是非觀的幼小孩子效果缺乏，更多的應是正確的引導和示範，培養「乖寶寶」從家長自我做起！
用錢啊 錢是萬能的啊