大家對<少兒編程>怎麼看,有市場嗎?
我把編程看做是數學的另一種教法在教自己的小孩(一年級)。有試過Scratch和Python,相比這些正經的編程語言,我更想推薦的是一款沙盒建造類遊戲:Factorio。
遊戲以設計自動化流水線為目的,正好契合的編程中的一些重要概念。在傳統編程中要到後期才能掌握的抽象概念,遊戲中已經用看得懂(可視化)的方式給出了。
列舉一些:
Factorio中的概念 對應 編程語言概念材料=數據
工廠=方法/函數傳輸帶+機械臂=流程智能機械臂=條件判斷箱子=存儲藍圖=對象定義傳送帶組合=介面產能=處理能力原料&>成品=輸入&>輸出工廠群=模塊輸入輸出+圍牆=封裝
...概念本身並不難,難在需要實踐中遇到了問題才會意識到,而學習第一門語言往往會耗費大量時間在基礎的語法規則上,在能夠觸及高級概念之前許多人已經放棄了。
看好這個方向,但很難想像培訓機構中能達到怎樣的效果,更對市場的認可不報什麼希望。
最後回到問題,知乎顯然不是你目標群體,去調查當地市場。三線城市,你想都別想了。肯定不行。我2003年左右就做這項工作了。還是江蘇省信息學奧林匹克教練。現在不做了。
從兒童編程的前景來看,基本上可以確定還是比較好的。為什麼這麼說呢?科技是不斷進步,未來基本上對軟體的需求非常大。對應到職業上,那就是編程工作,這個非常對家長胃口。
所以呢,國內陸陸續續出現一些培訓機構。我就簡單點評下,有不當的地方,還請見諒,畢竟是一家之言。
現在基本上都是使用scratch或者類似scratch的積木式編程。如阿爾法營,編玩邊學是純scratch編程。
阿爾法營是離線式的編程,就是需要電腦安裝Scratch離線版,當然了,這個已經是他們修改過後的,比如可以在繪圖板中輸入中文等。
編玩邊學做的比較好,他家是在線版,可以直接在瀏覽器中編程。並且還可以在手機QQ或者微信朋友圈中分享,利於口碑傳播。特別是flash不能再iOS中播放,限制了作品的分享,這個對他們來說應該是個優勢。
還有scratch式的編程,比如編程貓,他這個是html5技術,可以分享到朋友圈。並且是基於遊戲吸引小朋友玩下去,類似遊戲過關的方式。當然網站也在完善中,做的也不錯。還有其它的如維度積木,看起來也不錯。
至於學校嘛,畢竟缺少程序員,當然了,程序員也不大可能去學校教小孩子。基本上靠信息技術老師來主導,可能大多數信息技術就懂一些電腦。如果真要是上編程課,估計有點費勁。
現在基本上學校會和編程機構合作,這樣機構可以得到生源,學校可以解決沒有老師的局面。
可能大家會問,你怎麼知道的。其實我也教一些兒童編程和科學小實驗的東西,主要是分享給自己粉絲的。其實吧,這些東西小朋友特別喜歡,也喜歡動手去做。但是呢,家長不怎麼認可,覺得會有用處嗎?驅使家長去買單的,一般就是升學優勢,比如機器人培訓。隨著時間推移,應該會有越來越多的家長認識到編程的好處。
如果大家有什麼交流的,可以加我微信 7572320 多交一些朋友沒有壞處。別人總是害怕競爭對手,其實完全可以變成合作者。只要不是同一個地區的,在線上展開業務,沒有任何競爭。
這就像大海中打漁一樣,你的漁船在那裡,我的漁船在這裡,有何競爭?你說呢?
很多朋友加我微信交流編程的事情,上來就像查戶口式的詢問我,編程前景如何?編程怎麼做?是線上方式好還是線下方式好?你現在多少學生?收入多少?等等。
這種溝通方式特別讓我不舒服,如果你想這樣來溝通,勸你還是別加我微信了。還有就是,不要喊我前輩啥的。在培訓行業,我就是一個新人,有的朋友都做了20年了,這麼喊讓我很受寵若驚!
當然了,大多數朋友比較好,基本上都有自己的思路,我就是幫助提提意見。不管是做什麼事情,只有你去做了,才會遇到問題。而且在解決問題的過程中,自然就學到很多知識。
其實,在中國,問前景沒多大意義。我來解釋下:首先,中國人口眾多,哪怕一個非常細分的領域,都會足夠量級的需求,足夠養活一個公司。
創業是由各方面的原因決定的,比如資金,團隊,資源(人脈和投資)。如果誰還想問前景如何,你可以先問問自己:如何前景特別好,以我現在的能力能夠做到什麼級別?
當然了,如果行業比較火,會讓人感覺是順風,有點風口上的豬的趕腳。其實這有個前提,那就是風口真的來了,你得有能力抓住啊,不然就是白瞎!
最後,我說一句話:少想,多做!記得點贊,么么噠!
有啊,少兒編程是個好項目,現在教教小孩學Scratch,機器人的很火,樂創什麼的都上新三板了不過對於三線城市,家長可能還未能足夠重視學習過程遊戲化,是能夠吸引孩子,但是不是能說服家長為之買單呢?學音樂圍棋,可以考級升段,證明你擅長這個東西學編程,最後能獲得一個什麼結果呢?這個結果是不是能拿得出去的?如果只是往有趣的非功利性的方向發展,最後只會是一個很小眾的領域,可以類比學美術什麼的
少兒編程確實這兩年在教育領域尤其是一線教學中帶起了熱潮,其中Scratch功不可沒。關於少兒編程的價值,目前有不同的追求,有的尋求培養孩子的邏輯思維、解決問題能力,甚至於就是向著商用編程語言過渡,最終孩子十有八九會愛上編程。而另一種則是同樣強調邏輯思維的培養,但是更強調學習的趣味性,自我創作、表達,還會進行跨學科知識的學習。將少兒編程作為表達的載體,例如國外的tynker,國內的編程貓。還有最後一種就是向著硬體走的了,先教編程打基礎,然後搞硬體搞機器人,就是所謂創客教育了。孰是孰非,不知道,不好判斷。但我覺得作為孩子首先應該是趣味學習吧,並不是所有的孩紙都要去編程,去做程序員,計算機工程師。很多人能夠理解編程,能夠有一定的計算思維就足夠了。
2014年,英國政府規定5歲以上學齡兒童必須學習電腦 編程課程;法國將編程列入初等教育選修範圍內。2015年 前夕,美國總統奧巴馬不僅呼籲所有人都學習編程,更是以 身作則,成為美國歷史上首位編寫計算機代碼的總統。微 軟、蘋果、谷歌等科技企業也正在全球範圍舉辦各種活動來 推廣編程教育。
少兒編程市場潛力確實大,越來越多的家長看到編程的重要性,尤其是從16年底開始,對少兒編程的關注突然呈爆發增長。
如果說以前少兒編程的市場還只在一線城市,現在已經完全擴展到二三線了。不知道在知乎er的心裡,十堰、金華這種算不算三線城市,在我們接觸的用戶群體中,這些城市已經大範圍開始學習scratch,省會城市基本上都有教小孩子編程的培訓班了,個別教育發達的城市也有許多培訓班。
再加上教育部對編程的要求,學校越來越重視這一塊。毋庸置疑依舊是一線的編程教育最發達,但是二三線也不容小視。
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遊戲化教學,根據小孩子的心理進行教學~
最近青少兒編程是熱門啊~讓孩子學習編程的家長普遍是為了鍛煉孩子的邏輯思維能力,或者是參加奧林匹克信息學競賽的,上海這個領域的公司,感覺傲夢還是不錯的~
少兒編程有市場,但是肯定比應試教育小很多。最好是通過互聯網方式來引導孩子自學,而不是做大量的線下授課,畢竟只有少數人願意花時間學編程,沒有規模效應。
家長能理解和支持這個的也不多。
我在知乎上有個Live:知乎 Live - 教孩子編程,從玩遊戲到編遊戲,專門講一些具體的實踐,歡迎來參加。
上海已經有這樣的機構了,叫傲夢青少兒編程,可以了解一下
正好我最近一直在查閱相關資料,覺得非常有市場,不存在幾線城市之說,因為是線上教育。沒有推銷不出去的產品 ,只有推銷不出去產品的推銷員!我這裡就屬於三四線的小城市,了解這個相對也晚一點,如果有什麼講的不對的地方 請多吐槽指正
對這一塊比較感興趣,但不知道有沒有市場?
想在這個領域創業,有興趣的一起交流,微信號mnvuonm
真的是一個風口項目,我覺得這個概念推廣起來可能需要一個時間,但是這個已經在很多父母中開始有這個想法了,是個好現象,但是開頭應該是很難的
實話說,這是一個風口項目,我已經看到有投資人在朋友圈裡面在找類似的項目了,當然和節前類似國外項目拿了一個400W有關係哈
三線城市勸你慎重。首先,現在的小孩除開繁重的學業,更有什麼暑期寒假培訓班,課外興趣輔導班,現在在辦少兒編程,你覺得會有父母會去重視編程培訓嗎,在一線或者二線來說,一萬行業的普及,很多人對程序員這樣的工作開始有了認知和了解,再加上其自身文化的認知,可能會去留意對少兒編程的培訓,但如果三線,望慎重。
少兒編程不是一個好的創業項目。對於孩子來說了解編程的確是必要的,但是作為家長未必認可你這個老師。
教過三年級聰明的小表妹玩過,Python,用的是CodeCombat來學習。感覺小孩子還是很感興趣的,但是他們時間太少了。教我弟學HTML,幾個標籤就記不下去了,後來想想,還是帶他們玩演算法吧……
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