我們採訪了劍橋學生會主席,關於少兒編程他這麼說

今天,我們邀請到英國劍橋大學中國學聯主席常鑫,與我們坐下來談談編程。

常鑫

簡介 /

目前就讀於英國劍橋大學,工程光電子專業的博士三年級。

劍橋大學中國學聯主席,舉辦過很多有意義且有影響力的活動。


小棧教育:眾所周知劍橋大學是世界名校,請問劍橋大學的計算機科學專業的情況如何呢?可以簡單向我們介紹一下嗎?

常鑫:劍橋大學的計算機專業在世界範圍內都享有盛譽。計算機領域幾位開創性人物都曾在劍橋大學學習計算機知識,包括計算機和人工智慧之父艾倫·圖靈,以及 Deepmind 創始人傑米斯·哈薩比斯。現在,隨著當前世界對人工智慧和大數據的需求增多,劍橋計算機專業的畢業生已成為人才市場的珍惜資源。計算機專業的就業情況在近年裡,始終處於眾多專業中最樂觀的。

從招生上來說,劍橋計算機專業每年招收碩士60人左右,博士30人左右。其中中國人數量分別在5人和6人左右。所以,劍橋對於申請的要求還是相當嚴苛的。


艾倫·圖靈

英國計算機科學家、數學家、邏輯學家、密碼分析學家和理論生物學家,他被視為計算機科學與人工智慧之父。1931年圖靈進入劍橋大學國王學院,曾協助軍方破解德國的著名密碼系統 Enigma,對盟軍取得了二戰的勝利有一定的幫助。圖靈對於人工智慧的發展有諸多貢獻,曾寫過一篇名為《計算機器和智能》的論文,提問「機器會思考嗎?」,作為一種用於判定機器是否具有智能的試驗方法,即圖靈測試。此外,他提出的著名的圖靈機模型為現代計算機的邏輯工作方式奠定了基礎。

傑米斯·哈薩比斯

英國人工智慧研究者、電子遊戲設計者。1997年在劍橋大學女王學院獲計算機科學學士學位。2009年獲倫敦大學學院認知神經科學博士學位。2011年參與創立DeepMind Technologies,後併入谷歌。哈薩比斯領導 DeepMind 研發了圍棋軟體 AlphaGo。


小棧教育:根據你的了解,劍橋計算機專業的學生畢業後有些什麼發展方向呢?

常鑫:計算機專業學生的求職方向比較廣泛。有在英國和國內自主創業的,也有進入世界領先科技公司的,比如谷歌,騰訊等等。也有相當一部分學生畢業後進入投行,加入量化分析等崗位。整體來講,計算機專業的學生畢業後都可以找到待遇較好的工作。

小棧教育:你自己有在學編程嗎?你為什麼會在自己的領域用到編程技能?

常鑫:因為專業原因(工程光電子專業),我自己也學習過編程,學習過 C++,Python 和 R。我自己的領域由於有很多計算,需要通過編程來實現,所以學習了編程技能。其實不光是我,現在很多理工科、甚至少量文科、社科專業都需要運用到編程技能,這已經是非常不可或缺的技能了。

小棧教育:學習編程的過程中,有什麼故事可以分享嗎?

常鑫:在學習編程的過程中,一件有趣的事是在一個 Microchip 嵌入式學習板上編寫遊戲。遊戲內容是兩人對戰,雙方在屏幕兩側控制方向鍵擊打乒乓球,贏者紅燈亮。編寫這個遊戲耗時三周終於完成。這是我編寫的第一個小遊戲,很有成就感。

另一件事情是在短短一個月內完成了一個編程項目,由於時間緊迫,工作量很大,對自己是一個很大的挑戰。當時連續幾個晚上通宵達旦編寫代碼、修改錯誤,終於把這個項目順利提交。這是在編程過程中最有成就感的一件事。

Microchip

小棧教育:因為小棧教育的學員大多都 7-18 歲的小朋友和青少年,他們在學習編程中多多少少會碰到自己難以掌握的概念。作為劍橋的博士生,你在學習過程中肯定也克服過很多困難。可以分享一下你在學習過程中遇到困難時,會怎麼辦嗎?

常鑫:遇到困難時,首先要保持冷靜,然後分析困難本身或者困難的本質是什麼。如果是因為自身問題,會立馬採取行動解決。如果是知識問題,我會馬上查找相關資料或者詢問更有經驗的人,這樣效率更高。

小棧教育::學習編程,除了帶給你職業或學業上的優勢外,還有為你帶來什麼幫助嗎?

常鑫:編程讓我在思考方式上更嚴謹,更有邏輯,思維方式的鍛煉在生活、學習中對我都很有幫助。同時,編程還讓我認識了很多有意思、志同道合的小夥伴。

小棧教育::你會推薦小朋友(7-18歲)學習編程嗎?

常鑫:強烈推薦小朋友們學習編程。這個年齡的小朋友是一生中學習和掌握新知識最快的時候,在這個時候學習編程,對於小朋友未來的發展十分重要,也能幫助他們了解如何自主掌握新技能。

同時,計算機技術在現代社會裡已無處不在,學習編程不僅可以幫助小朋友們迅速了解計算機、機器人的運作方式,也可以讓他們迅速了解和適應這個快速更迭的社會,甚至是適應現在還不存在的、未來會存在的職業和研究方向。

小棧教育::有什麼可以給小朋友推薦的編程語言嗎?

常鑫:建議可以先從 Python 開始入門,然後學習 C++,最後學習機器彙編語言。誒,你們小棧教育不就有 Python 課嗎?哈哈哈。(是...)


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