《天才槍手》告訴我們：要培養好自己的五個核心競爭力

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今天上午看的。

電影結束的時候，隔壁的哥們忍不住鼓起掌來。

這部電影叫做《天才槍手》，根據 2014 年轟動一時的亞洲考場作弊案改編，豆瓣評分 8.5 ，名不虛傳！

先簡單回顧一下劇情吧，涉及劇透，請謹慎閱讀。

女主是天才少女，學習成績優異，但家境拮据。

在金錢和友情的驅使下，幫助好朋友女二和富二代男二作弊取得好成績。一發不可收拾，之後以開辦鋼琴培訓班的名義，招收一大波同學，教學作弊密碼（就是根據指法來判斷 ABCD）。

一次偶然，也是尖子生的男主誤認為有人在抄女主答案，於是向學校告狀。女主的事情敗露，被取消了獎學金。

本來女主準備金盆洗手，但好朋友女二又找過來，再次以友情和金錢來綁架女主，這一次作弊的對象是國際會考 STIC 。

這個考試題目多，監考嚴，按理說勝算極小。但女主果然是天才少女，想到了對策：利用時差，她先去澳洲考試，背下答案，再提前完卷將答案發送回國。

但這裡最大的難點就是背誦答案，一個人的記憶力有限，於是她提出希望男主也加入。

男主雖然家境也十分窘迫，但還好，可以申請新加坡獎學金，接下來的學費生活費也都有所保障。但就在獎學金申請考試前一天，男主被一夥社會人士（富二代男二找的）打至重傷，並扔在垃圾場，錯過了考試。

在這樣的背景下，面對女主的邀約（事成之後會有超過獎學金的收入），便加入團隊，協助女主完成這起跨時區作弊。

本來一切進展順利，但因為一次疏漏，男二在廁所里被抓個現行。女主這邊險象環生，最終堅持到了最後，將答案發送回國。

電影的最後，男主黑化。找到女主說，可以繼續開展這個「作弊事業」，賺更多的錢。女主拒絕後，但也受困於良心不安，最後主動自首。

↑ 男主黑化的表情

這部電影很精彩，兩個多小時，全程無尿點。

我觀影的姿勢是從葛優躺，再到坐直，最後直接手托著雙下巴往前傾——真的很緊張！

除了劇情之外，我們可以換個角度來分析這部電影，也就是：交換的籌碼。

如果我們把故事的背景從學校換做職場，那就有意思了，幾個主角分別展示出了通用的五項技能：

女主和男主的籌碼就一個，強大到爆表的專業知識，這能讓她被其他同學需要，既可能是輔導需求，也可能是作弊需求。

富二代男二的籌碼包括金錢、人脈和演講。金錢不用多說，能直接開價讓女主鋌而走險；人脈則是能找到社會人士，打傷男二，成為其加入作弊團隊的重要前提；演講則是，男主向學生們介紹這次方案，吸引其付錢購買此次作弊服務。

女二的籌碼則是共情能力。例如，她在女主剛入學拍證件照時，幫助女主梳理儀容；在要女主幫忙補習時，以稱呼其為「老師」作為條件。以此，在感情上深深綁定了女主。

社會心理學家霍曼斯認為：

人們之間的關係，或者說人際交往在本質上是一個社會交換的過程。人們在交往中總是在交換著某些東西，或者是物質的，或者是感情，以及諸如讚許、聲望、符號之類的東西。

這些交換的內容，作為激勵或者約束的條件，影響著我們的行為。

我們再來舉幾個職場的例子：

1.為什麼入職引導人不肯帶你？

他的績效考核標準是業績，那麼如果帶你並不能提升他的業績水平，那麼他便沒有動力。

解決之道就是綁定，讓你的工作與他的業績相關，那麼他會因為要做得更好，而幫你提升對應的業務能力。

在這裡，交換的內容就是「專業知識」。

陌生人加好友，給人的感受是來索取。那為什麼要給自己添麻煩？所以在加好友時，註明自己的身份，即表達自身的價值，傳遞信號為：將來可以找我幫忙。那就是用自己的「專業能力」「人脈」來進行交換。

這裡可以做個延伸，那就是如何自我介紹。很多人介紹完很難引起他人注意，一個重要原因就是很難讓他人產生「我為什麼要認識你」的感受。

所以，可以遵循以下套路：

基礎信息透露了我的人際圈，也就是說可以鏈接到地產行業和中大校友；特殊技能則是強調我的特長，並通過表達友好來強化自身價值。

因為很多時候，內向的朋友自動關上了「人脈」這項能力，缺少主動表達，「共情」也很難體現出來。那麼只能強化「專業能力」和「特殊技能」，就像電影中的男主角，只要在某個領域足夠優秀，仍然可以體現自身價值。

最初接觸社會交換理論是在研究生的《消費者行為學》課上。當時有點接受不了，因為它太過現實，一點都不「美好」。但工作以後，慢慢發現，有時候以交換的角度來思考問題，會更加順暢。

比如每次和一個朋友交流，他都會說清楚這件事的價值在哪裡，然後讓我思考是否參加。簡單清晰，沒有拐彎抹角，決策也快，互相輕鬆。

最怕的就是交換過程的一方，用夢想來包裝行為，佔據另一方的便宜，那最終的結果只能是不歡而散。

這才是真正的不美好。