方法論應用（二）：等級制

「他畢竟是你的父母，他們再怎麼錯，你也不能用這種語氣和他們說話！」

「我吃過的鹽比你吃過的米還多，你必須聽我的！」

「領導就是個智障，明明是他錯了還給我穿小鞋」

「老闆強行和我發生了性關係，我該怎麼辦？」

「985,211都不是，你這大學讀的有什麼用？」

「美國的空氣都是新鮮而甜美的！」

「支那賤畜不要來台灣，我們只歡迎文明人！」

「千萬別嫁鳳凰男！」

凡事總須研究，才會明白。古來時常爭論，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開知乎一查，這知乎越看越不懂，歪歪斜斜的每個答案里都寫著「仁義道德」幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著三個字是「等級制」！

等級制，即人與人之間不平等的關係。它貫穿整個人類歷史，滲透到人類社會的方方面面。每個人都要做符合其身份等級的事情，如何吃飯，如何穿衣，應該開什麼樣的車，結婚找什麼樣的對象，概莫能外。若是北大學子去賣豬肉，則被認為是丟了北大的臉面，是要開除北大籍的；若是中國人做到了某件有難度的事情，定會受到懷疑，中國人肯定是抄外國人的，彷彿中國人都是低能兒。

這如影隨行的等級制到底是哪裡來的？我們將以系統論的角度來探討這個問題。

任何一個系統都有其結構與功能，這兩個基本屬性既相互區別又相互聯繫。結構是指系統內部各個組成要素之間的相對穩定的聯繫方式、組織秩序及其時空關係的內在表現形式。功能是指系統與外部環境相互聯繫和相互作用中多表現出來的性質、能力和功效，是系統內部結構的外在表現形式。

在上一篇《方法論應用（一）：人的兩個本能的社會化 - 知乎專欄》中，我們闡述了人的兩個本能在生產資料私有制和生產資料公有制兩個系統下的社會化表現。在此，我們不再使用「人」而使用「生產系統」來作為主語。一個生產系統通過某種手段將一部分生產資料佔為己有，那麼這個系統與其環境系統則建立了一種生產資料私有制的結構。在這樣的結構下，生產系統被迫選擇自私策略以維持其存在，並且系統內外部還會不斷產生反饋維加強這種結構。這樣的生產系統表現出不斷的「吃掉」比自己「體量小」的生產系統，同時也會被比自身「體量大」的生產系統「吃掉」的這樣一種現象。「體量大」的生產系統相比「體量小」的生產系統具有更強的博弈能力，形成一種不平等的關係，這樣的關係，也就是等級制。也就是說，當一個生產系統的結構是生產資料私有制的時候，基於此結構所表現出來的功能也必然是等級制。同時，當一個生產系統的功能表現為等級制的時候，也必然會通過反饋對系統結構造成影響，使其結構往生產資料私有制的方向轉化。也可以描述為等級制是私有制系統的目的性之一。

所有制是人類的社會系統的根本屬性之一，影響著人類社會的方方面面。只想要把生產資料佔為己有的好處，不想要被等級制壓迫的壞處是做不到的；同時，想要依靠等級制去建設公有制社會系統也是不會成功的。這是系統的基本規律所決定的，不以人的意志為轉移。蘇聯在建設過程中犯下了這兩個嚴重錯誤，註定了它的失敗，同時也是留給科學社會主義建設的寶貴經驗。所有制分為公有制和私有制，公有制社會和私有制社會是兩個既相互獨立又相互影響的平級的社會系統。我們要認識到社會的非線性運動，社會不是線性發展的。

那麼，等級制系統，或者說私有制系統有那些特點呢？

• 資源向上彙集。在私有制（等級制）系統下，各個生產系統之間的任何交流都會存在馬太效應，即「強者越強，弱者越弱」。社會資源呈現出一種不斷向高等級階層彙集的趨勢。並且，各個系統間越不平等，這種趨勢越強，同時，這種趨勢又反過來促進了系統間的不平等。
• 風險向下轉移。在馬太效應下，高等級系統在交換過程剝削低等級系統的資源，降低了自身的風險，同時也增大了低等級系統的風險。風險向下轉移會加速低等級系統的等級降低。

資源向上彙集和風險向下轉移事實上是同一個過程的不同方面。這也表現出私有制（等級制）社會的勞動成果分配依據是資本（等級）。

當等級制深深的影響了社會意識之後，等級制就不僅僅只是存在於生產過程中了，也會在家庭、朋友、學校乃至一個寢室，都會得以體現。等級制不斷地輸出正反饋，迫使每個人屈服於等級制，若是反抗，就會受到周圍人乃至全社會的抨擊。

在經過長時間的拉鋸之後，等級不同的雙方甚至可能達成協議，也就是等級低的一方定時定量向等級高的一方「進貢」，這樣能夠同時減輕雙方的博弈成本。高等級的系統也能形成一種威懾，只要炫耀一下自己的「資本」，只需要少量代價，就能讓低等級的系統主動地「送上門」，因為低等級系統之間也是要互相競爭的，跑慢了，連喝湯的機會都沒有，只能餓死。私有制（等級制）系統下，上上下下、里里外外所有的系統都在互相競爭，沒有一個是舒服的。所以王思聰即使坐在家裡不動，也會有大把美女上門服務。

可是，我們已經處於等級制系統中了，我們該怎麼做呢？

第一個思路是脫離私有制，進入公有制系統。但這個思路因為多方面原因的綜合影響下，是很難做到的。主要原因是目前的系統漲落還不能得到足夠的系統響應以達到使系統失穩從而引起系統質變的目的。換句話說，就是矛盾還不夠尖銳。

第二個思路是提升自身相對等級。如果仔細閱讀過上一篇文章，就能從中得到答案。提升自身相對等級的方法有二：增強自身的系統和破壞對方的系統。第一個方法是提升自己的博弈能力以達到比對方等級高的目的，比如通過讀書獲得高文憑，就能得到更強的議價能力。第二個方法是破壞對方的系統要素或者要素間關係，降低對方的博弈能力以達到比對方等級高的目的，比如挖牆角，戰爭等等。但是，這兩種方法無論使用哪一種都會促使系統更加不平等，降低系統的穩定性。也就是說，私有制系統一定會崩潰。

有關等級制的內容不止這麼多，但限於篇幅，也只能言盡於此。讀者也可以使用方法論自己進行推導，得到更多的結論。

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最近幾個月發生了很多事情，相信感覺再愚鈍的人也能察覺到事情已經起變化了。

當前社會的等級制正在一步步加強。在可見的未來，底層人民會越來越不好過的。當然，我們說社會發展不是線性的，在這個過程中還存在著很多變數。但是加強等級制的趨勢已經不可避免了。

高度等級制社會是什麼樣的社會？看看日本和印度就知道了。

各位學習方法論不要僅僅限於書本，要把方法論運用起來，運用到生活中去。用方法論去指導自己的未來，否則，只會處處被動，處處挨打。

另外，利用規律的同時，也要防止被規律碾壓。不要覺得天底下自己最聰明，自己能夠把全世界玩弄於鼓掌之間。