Hello，everone！This is Alex.

哈嘍！各位家長小朋友們！我是Alex，歡迎來到天籟節奏英語課堂。恭喜您！您能來到我們這裡，說明您非常關注孩子在英語方面的學習，也重視到英語在孩子未來成長過程中的重要性，語言是越早學習越好！

今天我為大家準備了牛津閱讀樹的課程。那麼什麼是牛津閱讀樹呢？在這裡我先給大家做個簡單的介紹：【牛津閱讀樹】是一套英語啟蒙繪本，在英國超過80%的幼兒小學會選擇這套書籍讓孩子進行閱讀，目前全球130多個國家用它作為外教教材，這是一套孩子學習英語的分級讀物。牛津閱讀數全套書籍極為完整，且難度是由淺入深的，難度一點一點的加深。所以呢，孩子讀此書就像爬樹一樣一步一個台階的往上爬，在這套書籍中可以學習到大量地道的生字、文法和不同國家的文化。

牛津閱讀樹的故事非常生動和貼近生活，而且每一個故事就好像在我們身邊發生一樣，同時有些故事會摻雜一些想像的部分，給予孩子很多啟迪，所以通過牛津樹的不斷訓練，最終提升我們孩子的各項英語能力。

那麼這麼一套書籍我們的孩子要怎樣閱讀呢？如果是學齡前的兒童的話只需要每天去聽就可以，並通過我們每天留下的節奏練習進行系統化的訓練。而如果是上了小學的同學們的話，你們需要的不僅僅是要能夠聽和能夠說了，你們要聽說讀寫想都要堅固，所以針對這些，我們每次課程都會布置一些課程練習讓我們的孩子進行訓練。

所以說：我們的這套課程，不僅學齡前的孩子可以學習，上了小學的學生同樣可以學習，想帶著寶寶讀繪本想提升自己能力的寶爸寶媽們，還有很多已經上了初中甚至說高中的學生，已經無法跟上現在學校所學習課程，想從最基礎的課程進行學習的同學都可以通過牛津閱讀樹這套課程進行學習。

最後我再講一下我們課程的特殊性，大家可以看到我們的課程叫做【節奏牛津閱讀樹】，我們的特點就是通過節奏的訓練，能夠讓孩子的加深記憶，當這種節奏韻律和英語進行融合之後，你會發現這是一種奇妙的融合。你會發現英語的記憶會在練習的過程中根深蒂固！這一點，在我們天籟節奏英語課堂中學習的孩子們都已經深刻體會到通過節奏訓練法得到的收益和好處了！所以這些孩子在我們這裡學習的都非常快樂，非常有趣！

在我們天籟節奏英語的課堂中，奉行著這樣的一句話：「能力是練出來的！」尤其是語言能力，必須要每天不斷的練習練習再練習！一個籃球的球星，每天重複的練習一套過人動作，當練習到成千上萬遍之後，你會發現任何人都無法阻擋他的過人。一個技能練到極致，就會天下無敵！

為什麼我們漢語就可以脫口而出，因為你每天都在說漢語，學習漢語那麼多年了，你學習的語言已經深入到你的什麼裡面了？潛意識。

學習英語一定要進入的潛意識裡面，那怎麼進入到潛意識裡呢？一個字「練」，有很多課程教學的老師講的非常多，但是學生真正又能學進去多少呢？唯有通過不斷的練習，才能把能力轉化為自己的能力。

好了，下面進行我們今天的課程。

今天我們要講的是牛津樹一階裡面的at schoo，這是一本無字書，像這樣的無字書總共有12本，說實話，這12本無字書裡面的英語內容，讓孩子聽就可以了，家長可以通過樹上的圖片來告訴故事所講述的內容，鍛煉孩子的識圖和想像能力。

封面

首先我們讀一下這本書的封面，讓孩子跟著一起讀，at school。這是什麼意思呢？在學校。指著書名，告訴我at school 是這個故事的標題。This is the title of the story。這是這個故事的標題。

在這裡，我們看到封面上有一副圖，圖上有一個小男孩在玩玩具，問一下，這個小男孩是誰呢？

Who is he？他是誰呢？He is kipper. 他是kipper。

Kipper是誰呢？在這裡我們就要隆重介紹一下kipper的這一家人。

Kipper的一家人

分別是 Biff, Chip, Kipper, Mum, 和 Dad同時也不能忘記他們的那條可愛的小狗 Floppy。

我們看到kipper就是中間的那個黃頭髮的孩子。

好了，在這裡我要問，Where is kipper?kipper在哪裡？He is at school.他在學校里。我繼續要問了What is he doing？他在幹什麼？He is palying with water.他在玩水。

第一頁

好的小朋友們，我們來來看第一頁。 我們來看一下，Dose kipper want to go to school?kipper是不是願意來學校呢？(No,he doesn』t.)是不是他不願意是么？

Do you think he will like it when he is inside？你認為kipper去學校會喜歡Why?為什麼？(No,I don』t think so.Because he onto the gate post.And he looks unhappy.)我不這麼認為，因為他抓住門把手，並且他看起來不高興。

是的，他看起來非常不高興。那麼小朋友們，在這裡我要問你了，你也給爸爸媽媽分享一下你自己第一天上學的經歷，好么？

好的，我們再看一下這幅圖上還有什麼內容呢？我們看到門旁邊有個牌子。What do you think this says？你認為這上面寫的是什麼呢？對，Nursery school，那麼什麼是Nursery school呢？幼兒園，好的再跟老師讀一遍。Nursery school。

This is a small preschool for small children.這是一個小型的幼兒學校。

我們還可以看到圖片的左上角有三個孩子。我們看到門口有一個老師拿著泰迪熊來迎接kipper的到來。

It was Kipper』s first day at school.Kipper第一天上學He don』t want to go in.他不想進去。So he held onto the gate post.他抓住了門口的柱子。

I think he feels unhappy.我認為他感覺不高興

第二頁

打開第二頁，

Kipper was shy,Kipper很害羞。he hid in the cloakroom.他躲在衣帽間

His classmates and teacher encourage him to come out to play.他的同學和老師鼓勵他出來玩。

Come on！同學們都說，來啊！來玩吧！

第三頁

Kipper is playing in the home corner.kipperKipper在房間的角落裡玩。Kipper已經從衣帽間出來了，

a girl is cooking lego juice。我們看到這裡有一個女孩在做樂高果汁，我們還看到其他孩子有在熨衣服的，還有兩個孩子手裡拿著刀和叉，在準備吃飯。他們是不是在玩過家家的遊戲呢？

第四頁

Kipper is cooking a lego still. Kipper正在做樂高果汁。

第五頁

It was the end of the day. 一天要結束了，

Kipper didn』t want to go home. Kipper不想回家。

What did he do? 他怎麼做呢？

He held onto the gate post. 他抓住了門口的柱子。這回他是已經在學校里玩的不想回家了。

原版配音

請根據錄音聽原版配音

節奏訓練

請小朋友們根據我每一句後面都跟著一個空白練習進行節奏跟讀

It was Kipper』s first day at school.

（Kipper第一天上學）

He didn』t want to go in.

（他不想進去。）

So he held onto the gate post.

（ 他抓住了門口的柱子。）

Kipper was shy.

（Kipper很害羞。）

He hid in the cloatroom.

（他躲在衣帽間 。）

「Come on.」

（來呀。）

Kipper played in the home corner.

（Kipper在房間的角落裡玩。）

Kipper cooked a Lego still.

（Kipper也用樂高積木做飯。）

It was the end of the day.

（一天要結束了。）

Kipper didn』t want to go home.

（Kipper不想回家。）

What did he do?

（他怎麼做呢？）

He held onto the gate post.

（他抓住了門口的柱子。）

請根據錄音聽原版配音

課程作業

學齡前的孩子們

• 說：你們只需要跟著我們的節奏，每句話練習說7遍

• 聽：然後原版配音聽三遍即可。

• 想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內容，讓孩子複述出來

正在上小學的孩子們

• 說：你們只需要跟著我們的節奏，每句話練習說7遍

• 聽：然後原版配音聽三遍即可。

• 寫：把原版配音裡面的句子書寫三遍

• 想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內容，讓孩子複述出來

結尾

很多人會問，為什麼要讓孩子練習這麼多遍？告訴你多多益善！您知道您的孩子從出生到現在不知已經說過多少遍爸爸和媽媽了，所以說：語言學習，你必須要練習。不練你就想擁有一口流利的英語，那真是白日做夢。

我們練習熟練的標準是什麼呢？非常流利的說出文章中的每句話。這就是熟練的標準。

好了，今天的課程就到此結束，想繼續學習更多課程的朋友呢請關注我們的微信公眾號和微博,都是是天籟節奏英語，你只需要在微信和微博進行搜索就可以了。搜索,天籟節奏英語就可以了.

同時呢，我們還會再喜馬拉聽,荔枝FM,蜻蜓FM進行我們課程的上傳,總之呢,希望大家多多關注我們天籟節奏英語的後續課程,今天就到此結束,謝謝大家!

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