玩命學習是一種怎樣的體驗？

• 我見過的很厲害很厲害的人，即便到了七八十歲依然求知若渴。

• 我曾聽聞許多傳奇，他們對知識的渴求永無止境。

要成為很厲害很厲害的人，玩命學習是必經之路，卻不是終點。

有一位少年，曾經很努力很努力地學習。

他曾經，在被窩裡打著手電筒看書，在書店的角落裡站著翻閱典籍不知不覺過了整個下午，他曾整理筆記到深夜，直到四下只剩那一盞燈火。

為了成為很厲害很厲害的人，讓那個少年天昏地暗，夜不能寐。原本的意氣風發，已變得鬱鬱寡歡。

有一天，少年悟到，不努力絕不會有進步，而努力也不一定有收穫。天道酬勤，是一句謊言。

玩命的學習，有時只不過是人為製造的幻想，為的只是心裡的安慰。有些努力是無望的，難逃焦慮。

於是，他問，他該怎樣努力？學習為了什麼？一 天的學習是為了什麼？什麼是學習？應該如何學習？

思考是比很努力很努力的學習更痛苦的狀態。愚蠢的學習，所學之物都是確定的，思維是機械的，僵化的；而獨立思考將人置於不確定之中，思維是靈動的，有生命的。

• 不念過去，不畏將來，不失當下。大丈夫，以一日論成敗。

• 一日進則一日成，一日退則一日敗。

• 當斷則斷，當行則行，把握當下能把握的點滴，才是英雄豪傑所為。

熱情熱血可以被幻想燒盡，也可以溫煦點點滴滴的行動。

只有思維穿越迷霧，發現唯一的時候，心智才能清明。

當他解決了內心的疑惑。他仍然努力，但不拚命，而是從容不迫的前行。抓緊，卻不著急。

他曾經想要讀遍天下的書。

大學的圖書館裡，每個角落都留下他的足跡，每個座位，他都熟悉。

曾經他遇到了許多看不懂的書。他要讀100遍，200遍，才能有所悟。他曾從傍晚翻開書本，在筆記本上寫下一行行的字跡，直到第二個傍晚來臨。

他看那落日，好似朝陽。

他讓每個點滴在大腦中匯聚成河，直到豁然開朗，然後用20分鐘講給任何人聽。

曾經，他遇到難得的智者，聽聞那高談闊論和點滴經歷，而夜不能寐，拚命回想每一句話，每一個故事背後的玄機，試圖把它們印刻在心智空間。

他曾經寫文章，兩天兩夜不眠不休，暗夜和白晝靜靜的交替，他成了思維世界的雕像。

要成為很厲害很厲害的人，玩命學習只是起點。

希望你能登上一座座的高山。那高山是險峻的人跡罕至所在。高山就是原理和法則。對每個原理和法則的認知，都會讓你更從容。

就像《霧山之歌（misty mountains）》的吟唱。

翻過遙遠惡寒的迷霧山脈

前往古舊幽深的地穴山洞

天將破曉之前 我們必將遠行

找出已被我們久久遺忘的金礦

山巔松濤吟詠

夜半風聲呼嘯

赤色火焰 勢可燎原

叢林如炬，光芒耀眼

最高的山峰就是你的心智。

你在學英語，學物理，學編程，學任何你必須學的、任何你想學之物。也許，在此後的某個瞬間，你忽然變了。你依然在學。只不過，你在一切的學習中，都在學習如何運用自己的心智。

認識你的心智，洞悉你的思維過程，看清它的前因後果，發現它運作的秘密。

然後，你依然求知若渴，只是，你會用你的心智取一瓢飲，也能取一江水。

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