關於童年------童年經歷的會相隨一生嗎?

坐在這台2006年惠普電腦面前,思緒萬千!不知不覺這台電腦已經陪我9個年頭了。有人問,你怎麼不換電腦?都什麼年代了,這麼陳舊,反應又慢。我淡然一笑說「情懷」。

我是一個很懷舊的人!我甚至記得童年的大部分事情!有的人說我記性好,有的人甚至說我記仇 !這些我都不否認,但我的記性好也只是局限於我的童年!我想,童年對於每個人都很重要。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------童年----給家長的建議

我是出生於河北農村的80後,家裡傳統的種地為生。這裡為什麼說傳統呢?就是牛拉犁、手播種、人鋤禾 、鐮刀收割......小時候的玩具有,泥巴(打黃泡,看誰把捏的泥碗摔在平面上底子爆開的窟窿大)、毽子、鐵圈、自行車輪子、磚頭(打閻王)、驢糞蛋(泥捏的小爐子里點燃驢糞,嘴吹)沙包、火柴皮、葵花秸稈、彈弓、飛鏢、火柴槍、木製木劍、小車、冰船、玻璃球......玩伴們總是成群。我從小個子小又內向不愛說話,大點的孩子們經常逗我,讓我開口罵他們,他們才哈哈的罷休。現在想起兒時的童年還算美好,唯一讓我性格轉變的兩個人是親戚。且不說轉變是好事壞。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------那時流行《韋小寶》,我舅家的孩子,我的哥就是「韋小寶式」人物的篡改版。不同的是他學習了花言巧語、吹牛、欺軟怕硬。小時候一個班,沒有和別人打架之類的,有也是小小摩擦。倒是這個哥經常找我事,我的臉也經常被抓的血淋胡茬的。回家就向我媽申訴「管不管你姓X的了?」,我爸媽都老實、善良的人,在村裡也是出名的,申訴結果可想而知。申訴無望後,我就保持沉默,開始容忍!

我的大姨,也就是他的大姑,從我記事(4歲)就經常對著我的面說我「十八個石碾壓不出個屁,長大也是沒出息」。連同我大姨夫。說我哥「能說會道,長大吃得開,有前途」。那時的我一般不說話,但心裡和明鏡一樣!現在想想估計是有點自閉。

四年級我哥又找我事,我沒有忍,狠狠讓我修理一頓,之後這種事就沒有出現了!其實要打我能打了他,只不過小小年紀的我要臉面,不想讓一堆大、小同學看著哥倆打架,讓人笑話!那次沒有同學!

時間總是遷移的,連同人的想法一併的遷移、改變!經過事實,我大姨對我哥失望了,不是向他當時說的那樣「能說會道,長大吃得開,有前途」。而是「假話連篇,一時迎合人、沒良心」。開始想方設法的討好我,因為他發現,我長大了。並且感覺出我還記得她說我的話,她本以為一個「求大點」孩子能懂什麼!我是記住了,但不是記仇,是記事,小孩子里少有的容忍。我現在都欣賞自己那時的性格!不像現在沒心沒肺,漿糊一樣。最可貴那時話少,說出來就是「真理」,讓人信服。這個寶貴的性格改變了,開始話多了,也能說閑話、罵人了!我大姨討好我給我織毛了件毛衣,之後我就不斷的聽到她說我沒有良心,穿了毛衣不去她家玩了。初中聽到最頻繁的辭彙也就是「沒良心」,那時叛逆心理,要麼不去,要麼就是韋小寶的翻版用話噎的我大姨啞口無言!對了,我沒有花過說我「沒良心」大姨的一毛錢!織毛衣也是我媽多買了幾團線.......!記得一次他又說我沒良心,我說「沒吃你,沒喝你,怎麼就沒有良心了?花過你一分錢零花錢?倒是你家孩子,我哥沒少花我媽的錢。」她氣的叫我「爺爺」,我竟然嬉皮笑臉的答應!我想,孩子說的叛逆話,不是沒有緣由,不指定壓抑多久了!孩子也有底線!

這就是我記事的童年!我不明確這些事到底對我的童年造成是好的還是壞的影響,但我感覺該讓你的孩子原離那些否定你、小看你孩子的人!哪怕是你的親人!

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一朋友開了一個少兒英語培訓機構,我去幫忙客串諮詢師!通過邀約,老太太兩口子帶著外甥子來聽試聽課,聽完後孩子特想提前學英語!老兩口竟然也懂點英語,這在這個城市,這個年紀也是少有的!通過講解,他們也認可課程、環境、師資、品牌......

我被老太太的接下話驚住了。再看那個孩子,那不是小時候的我?老太太說了,家裡還有個5歲的孫子,天天接送外孫時間就夠忙了,他要學也沒有人送!我說孫子您也帶著?他說孩子還小兒媳婦帶,但也要幫忙!我說要聯繫孩子爸媽,看他們的是否有時間,老太太說找他爸媽也沒用,他們更沒有時間!一個是主治大夫,一個是護士長,都很忙。最後終於說了她的真實想法,"我還有孫子,現在開始教他拼音,外孫學了英語回家肯定讀英語,怕孫子受影響,把拼音和英語混淆了!」我當時無語了,她孫子才5歲就怕被影響,被外孫影響,外孫都二年級了。孩子悶悶的不說話,看得出他的委屈。孩子要給我他爸媽聯繫方式,老天天攔住俄孩子,和我說「我們兩口子沒有時間,沒有人送。你別忽悠孩子他爸了,報了班我們也不送!,沒人送還是報不成!」

含笑送走他們,我的思緒回到了童年......正在思緒,有人說有個小孩找我,我出去一看,不就是剛才那個小孩嗎?他說他爸來了,外面沒地方停車,讓我出去一趟!見到了他爸,才知道,不是家長找我,是那孩子硬是拉著他爸來! 我估計孩子把他姥姥說的話都和他爸說了!孩子上了車都哭了,我只能哄,回去找了個小玩具給他!人家家務事,我可不敢多說,我只能說諒解的話,也跟孩子說他爸媽工作不容易。也絕口不主動提英語課的事,怕孩子怪怨沒有時間接送學英語!他主動了解了課程,又問了問孩子!臨走孩子爸嘆了口氣!

--------孩子爸媽在這個三線小城市屬於精英了,工作體面,收入穩定!但孩子和這樣對他的姥姥長時間一起?我不敢想像!希望我是多慮的!!! 如果你是孩子的家長接下來你會怎麼做?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------家裡總能讓我分辨是非,什麼能做,什麼不能做!隱約記得在我三周歲多點的時候(和媽媽確定過)我媽抱著我去鄰居家竄門,回到家裡發現我手裡有個火柴盒,問我哪裡來的,我沒有說(那時話少,也不懂),我媽直接抱起我又去人家家裡讓我把拿火柴盒放到當時拿的地方。

上了學前班,班裡主任講故事叫同學們孝敬老人(大致就是講一個孩子背著父母給爺爺奶奶吃的)。回到家裡,見自己家裡買了一堆凍豆腐,也照貓畫虎的拿著偷偷的去給我爺爺奶奶送去,爺爺奶奶問誰讓送的。我說自己。又問家裡知道不。我搖了搖頭。爺爺奶奶都哈哈大笑!說,奶奶家有了,沒有你媽也給吃!讓我拿回去!

說這些沒有別的意思,只是想說孩童時的好壞都能記得!家裡的教育,和學校里的教育很可能深入骨髓,無論好壞。

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我是個普通人,不是專家,更不是名人!我不知道在這裡寫這些,是否有人關注,是否對大家有幫助。把我真實的、平時不願提及的記憶剖析在這裡,雖然也就寥寥數字。但想讓家長們有所借鑒!畢竟我們曾經也是孩子!我們的童年已經逝去,我們不去評判對錯,但我們可以為下一代有所有借鑒!如果認為「己所不欲勿施於人」是對的,那麼先從「勿施於孩子」開始吧!

原題目: 我的童年經歷(反面教材)----給家長的建議 圖片來源網路與文字無關

《孩子一生中的「黃金八年」,很實用 (有的家長覺得看到的晚了)》

《給孩子一個可以選擇的人生------選擇比努力更重要》

《獨立思考------關於我們與我們的孩子》


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