在當今社會，讀書有用嗎？

01-24

現在的社會大多人不讀書不思考，只是以他們的方式賺錢生活，看上去過得很快樂，而讀書太多的反而思考的太多，和這個拜金主義社會格格不入，請問讀書真的有用嗎？

「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生」。——龍應台。

通過受教育來獲得更多選擇的權利和機會，讓自己的人生獲得更多的主動和可能，從而在命運競爭的代際接力中，讓下一代在獲得交接棒的瞬間，能夠擁有一個比自己更好的起跑線。能做到此，就已經算是實現了教育的價值，也許這才是對於普通人而言，教育最真實的意義所在了。

「不要盡想有用，而要多想無用」，「不要過於追求效率，而要考慮過程」，「不要急於競爭，而要和主流價值保持距離」。——王安憶

這些飽含人生哲理與人文情懷的文字，出自作家王安憶數年前在復旦大學研究生院畢業典禮上的致辭，題為《教育的意義》。以上是她對畢業學子所提出的三個「淺顯的囑咐」。

不過讀罷此文，筆者卻並未被其滿篇的人文氣息所感染，因為此言看似諄諄教誨，但煽情的背後卻是不說人話————此言絕非對王安憶不敬，對於絕大多數即將奔赴職場、走入社會、承擔世俗責任的學子而言，如何立足在追求有用、效率與競爭的社會規則面前勝出，才是他們的燃眉之急，也是達到「追求無用、追求過程、不急於競爭」境界之前，必須闖過的關口。

社會是與象牙塔完全不同的兩個世界，把學術圈裡的人生智慧與價值理念，放到熙熙攘攘的現實里，不能不說是真理往前跨一個大步變成了謬誤。畢竟對於絕大多數散盡千金的家庭而言，教育首要考慮的是投資回報率，人都是要吃飽飯才能談理想和情懷的。

同樣是談教育的意義，作家龍應台的話語雖然也充滿情懷，但絕對更接地氣，「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。」

此言沒那麼多看似高深的哲理，卻因包含情懷所以不落俗套，也因其直指現實而足夠打動人心，我想這才是一位前輩歷經人世滄桑後，在理想與功利之間，給後輩關於教育的意義之問，最真切睿智也最質樸現實的提醒。

《南方周末》曾有期《窮人的孩子沒有春天》的專題報道，其中提出：由於教育不公平帶來了社會不公平，導致「越是重點大學，農村孩子越少」、「家庭越窮，上的學校越差」現象愈演愈烈，只有解決教育資源分布不均的問題，才能從根本上解決階級固化，從而改善階層流動性。

筆者以為此言差矣，教育從來都是固化社會階層的工具，而不是促進社會階層流動的工具。古代的「寒門英才」是相對皇親國戚而言的，與真正的底層人民相去甚遠。社會階層固化導致的資源分配不公，是社會發展的必然規律，絕不是政府政策性干預所能逆轉。

這一點，可以從人力資源市場得到清晰的印證：用人單位招聘時，把人力資源按學校好壞貼標籤依次掐尖錄用，好學校自然更有好待遇、好前途。而在比拼清北、985的道路上，絕大多數三線城市、普通學校、貧寒家庭早已輸在起跑線上。這看似是就業領域的「學歷歧視」，實則是社會通過教育將不同階層人群進行再篩選。

社會資源分配規則從來都是勝者為王、贏者通吃，強者恆強而弱者彌弱，這在任何社會制度、行業領域都是顛撲不破的真理。所以，教育的作用不在打破社會階層固化，而在於維護現有秩序並為其服務。此言聽起來確實讓人沮喪，但現實就是如此令人窒息般的屹立不倒。

儘管教育是維護現有社會秩序的工具，卻又是個體向上流動的必經之路。我們不得不接受這個看似矛盾的現實：儘管此路已經越來越狹窄，但讀書仍然是絕大多數普通人一生中唯一相對公平的出路，不論有無親爹乾爹，分數面前人人平等。其他道路對資本、人脈、個人天賦等方面的門檻要求更高，更是與絕大多數人絕緣。

正如《捕蛇者說》所描述的那樣，捕蛇者為了躲避苛捐雜稅的滅頂之災，就只有在毒蛇的威脅中死裡求生。現實就是如此，看似矛盾的現象背後，有著牢不可破的內在機理。所以，無論宏觀層面高等教育的投資回報率有多低，繼續投入高考的百萬大軍之路仍然是個體選擇的最佳策略。正應了先賢盧梭的那句名言「人生而自由但無時不在枷鎖之中」。

也正是現實的殘酷如斯，才更加印證了教育之於普羅大眾的必要，一如龍應台所言「我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生」。通過受教育來獲得更多選擇的權利和機會，讓自己的人生獲得更多的主動和可能，從而在命運競爭的代際接力中，讓下一代在獲得交接棒的瞬間，能夠擁有一個比自己更好的起跑線。能做到此，就已經算是實現了教育的價值，也許這才是對於普通人而言，教育最真實的意義所在了。

瀉藥.

第一,讀書和成功沒有什麼關係,或者說和你題設條件里的成功是沒有關係的,不是說讀的書多了就一定也可以成功,也不是說成功的人都是喜歡讀書的人.讀書和題設條件里的成功是沒有相關關係的,甚至連必要條件都不是.

第二,讀書有用.有一句話,你工作是為了獲得麵包,而讀書可以讓你的麵包變得更香甜.讀書的好處主要說作用於你的思想上的,讀的書多,你的思想更傾向於比那些讀書少的人成熟周全,這樣來看讀書時很有用.至於讀書對你思想上的好處,有些方面的好處可以轉化為你的物質,而有些好處只是作用於心理,不一定對物質方面有幫助,所以說讀書和題設里的成功是沒有相關關係的.

第三,希望你可以多讀書,雖然不讀書的人也可以成功,但是不管成不成功,你讀書多的話,你的生活應該是更加舒心的,而不是渾噩的.

對我來說讀書談不上有用還是沒有用。有用你就去看專業書沒用就去看看笑話書。都是書要怎麼看。我微商的朋友。做雲南白藥就在看中醫養生書。你說有沒有用。那生意做的呼風喚雨別提多牛了

如果你因為別人說你讀那麼多書有什麼用，還是混的這麼差，你就該想到:如果你不讀書，就會混的更差，別人就更有借口說你讀書有什麼用。

讀書也能賺錢的日子很快就會到來！

一個沒有讀過書的人如何能跟上時代的步伐，作為一個20幾歲年青人，我也想過讀書有什麼用？作為一個的「大學生」，一路走過來突然發現，原來一直往上走，同行者是越來越少的，從小學，初中，高中一路上一直都有人離開教室走進社會，我不知道他們出去幹什麼，但想來也不會很容易。而我們這些一直生活在校園裡的人又浪費了多少時間，什麼都沒做成，還不如當初不讀書能夠早點出去賺點錢。

大學畢業，第一次在智聯，58，51等一些網站去找工作的時候，突然發現這個社會太大，給你的機會也非常多，但是往往會給你一個門檻大專以上，本科以上，本科211院校畢業。起點越高經驗越豐富工作相對越好，這是無法避免的。而一個沒有讀書的人要求的只會是工作時間，年齡的限制：40歲以下，35歲以下，每天工作時間10小時，輪班制...生活在城市裡必然面對這個問題。

對於個人來說，讀書不一定是要你增長多少大道理，只是為了讓你以後能夠更多的選擇，能夠做主自己的人生，否則的話就等著運氣好撿錢了。可惜這是一個移動支付的時代，本人已經好多年沒有撿到錢了。連這個運氣都降低到零了，未來改變自己的人生命運的就只剩下讀書了。

1，提升逼格，泡妞

2，學以致用，高考入體制

3，提供理論支持，創業

人不能僅僅只靠麵包活著，還要有書籍這樣的精神食糧！！！！

找一個榜樣吧，書也讀了一些，工作生活各方面都處理的還不錯的人。再來看這個問題。