國學培訓市場吹來「中國風」，500億市場規模的兒童國學何去何從？

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謝邀。

雖邀請我答這個問題者有廣告之嫌，但我確實對這個問題感興趣，所以還是答下了。

之前在哪個回答里談過關於文化產業的看法：先有核心價值觀、然後形成學術、再然後形成文學藝術，最後才是文化產業。

就我現在來看，以儒學為代表的傳統中國的意識形態誕生於傳統中國的精耕小農熟人社會，在清末由於故步自封而被當成革命的對象從民族心理上被打到了，這100多年來中國有兩個核心運動：民族獨立和民族復興，儒學等不但沒有參與、做成貢獻，甚至連旁觀的資格都沒有，而當下的中國已經巨變為高流動性的、半陌生人的、市場經濟的現代社會。那麼，儒學積累了兩千多年的東東，大部分都失效了。我之前的某些答案里甚至極端的說過夫子之後的儒學之用都失效了、夫子之後的儒學都不必讀了，可能過分了，但90%以上失效了是可以肯定的，而且肯定是保守了的。

那麼，現在有哪些可以保留下來還需要弘揚呢？我沒看到系統、全面的批判和反省，所以，我不知道現在讀經是準備向現代的、未來的中國人灌輸些什麼？

就目前為止，中國的現代化是借鑒了西方的現代文明成果，而西方的現代文明的核心一是科學理性、二是自由平等，兩者相輔相成才奠定了現代文明的根基。可惜，這兩者都不是我們的傳統，我不知道，這些國學班如何向未來的中國人傳遞這兩種精神。

本來，我一直的想法是：

1、儒學應該大幅度的後退，拋掉所有的用，以夫子所傳的儒學精神：積極進取厚德載物堅韌不拔理性平和，來保守中國人的精神家園

2、努力根據現代理念來重新解釋仁

3、用仁來重新解釋當下的現代社會種種

4、在此基礎上來培養新時代的君子

5、以這些君子來研究現代中國所遇到的種種問題、解決這些問題，然後來重建儒學的用

可惜啊，現在竟然已經有500億的兒童國學市場了，我這種想法也肯定要被掃進垃圾堆了吧！

只希望你們在賺到這500億後還能記的辦國學班總是要為了培養未來能夠人人如龍、爭勝於天下的中國人的！

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