鍾秀勇是誰？
詳細信息如何？如教育經歷、任職單位、學術研究、社會關係等。以便較全面地認識。
人大民商法博士。司考輔導民法第一人。無人望其項背。
老鍾為人謙和幽默。沒有國外教育背景，但這毫不限制老鐘的水平。
學術上老鍾並沒有很多課題研究，但這並不代表他不適合研究。老鐘的學術水平還是很高的。當然，授課水平更高。如果說刑法司考輔導領域劉鳳科大帝的地位還有柏浪濤韓友誼等可以一比，但老鍾司考民法第一人恐怕無人望其項背。老鍾說，李仁玉是民法司考泰斗，誠然，不過那是在老鍾進入輔導界之前的事了。
老鐘的人格魅力也是司考老師中罕見的。冰冰出浴圖，iphone6plus，路虎discovery4，每一個例子和段子都會伴司考學員一生吧。
如果用關鍵詞來歸納：民法大神 癲狂老師 湖北花臉猴 范冰冰「追求者」 司考民法第一人
最後一句。老鍾對范冰冰是真愛！老鍾對范冰冰是真愛！！老鍾對范冰冰是真愛！！！黑牛請把冰冰還給老鍾。o(╯□╰)o
相關：老鐘的學生。11月21日更新
9點的時候刷了七八遍司法部網站，終於過了。
感謝鍾老師！
………………手機上的分割線……………
屌絲的教學風格，高富帥的教學效果。
隨便挑幾句上課內容。
1、證明自己善意是很不容易噠！你看我上一個例子，為了把汗血寶馬賣出去，我把我最愛的鄧文迪都搬出來了。你說你把我的iPhone6當成你自己的，很難證明噠！氣味就不一樣，你的有一股芬芳，我的有一股猴的味道。還有我們的屏保也不一樣，你的屏保是你女朋友的玉照，我的屏保是范冰冰的裸（nuo第三聲）照！（最後一句絕對是原話）2、勞務的給付就不能替代啦，老鍾死了之後，三校的校長說，讓老鐘的女兒來教嘛。老鐘有個女兒，美國哥倫比亞大學法學專業的（驕傲臉），聽說還是個美女，嘿嘿。但是這裡涉及人身關係，不能代替履行。
3、范冰冰有十個LV的包包，覺得過時了，就扔在小區樓下垃圾堆。老鍾過來就撿走一個送給老婆（惱婆），這個是先佔取得所有權，原始取得。
4、我把房子租給你，但是我有要求，晚上十點就要熄燈睡覺。而且我們家老人比較傳統，你不能帶女朋友回來，特別是不能帶男朋友回來過夜。
5、手機玻璃也破了，你問，為什麼破的？丙大言不慚地說，我砸的！那天釘釘子，找不到鎚子，挪永浩的鎚子也找不到，聽說iphone很結實，沒想到是騙人的。
6、講到這裡又要講前面沒講到過的一個膩子。中石油花900萬給董事長買了一輛勞斯萊斯，配了個司機，從中石油總部緩緩開向銀民大會堂，要參加兩會。這個時候，董事長化身為法人，不構成佔有，司機也不是佔有，只是輔助佔有。什麼時候是佔有呢？干私活的時候。董事長對司機說，今天給你放假，回去陪老婆吧。然後自己開著車去CCTV，中央怡紅院找小卿卿。
7、有同學說我講話這麼反動，是不是反黨啊，哈哈，我老鍾講話確實有點反動，但絕對是愛黨的。像我這樣長的像猴的人，在唐朝，那是要活埋的！連喂狗都不行。只有共產黨給我這個機會讓我坐在這裡給大家講司考，為大家服務，我很感激黨！
其實我覺得老鍾骨子裡還是一個挺溫情的人，他還說過下面這些大致的話：
今天上午講課嗓子啞了，現在有同學送我金嗓子，哈哈，謝謝啊！其實你們更辛苦，我老鍾雖然說很努力，但我是為了賺錢，為了養腦婆，給女兒攢學費，你們不一樣，你們是為了中國法制事業。雖然說你們現在有的人是為了自己的前途來考司考，但實際上你們都是促進了中國法制事業的進步，這個不是開玩笑。所以你們更辛苦。
論等同侵權的判定我國法院於二十世紀九十年代開始在專利侵權審判中適用等同原則，這對於防止他人通過規避字面侵權，抄襲專利技術而獲得非正當利益具有意義，可以更加充分保護專利權人的權利，維護專利權的價值。由於缺少立法規範和相應理論的指導，法院在適用等同理論的過程中存在很多問題。具體案件體現出來的問題主要是:判定的標準不統一、判定的標準模糊、判定的標準不合理、過多運用多餘指定原則等。此外，等同理論的學理研究也很薄弱，學理上的分歧較大，缺乏本土化研究。 探討統一的，具有可操作性的、合理的等同侵權的判定標準是本文寫作的目的。本文力圖對起源於美國的等同理論在中國的本土化進行一定的探討，並在此基礎上，從學理上確定我國專利侵權法上的等同原則的判定標準，實現判定標準的統一化、合理化。 本文認為，在確定等同侵權的判定標準之前，首先要確定其價值取向。這些價值取向是等同理論及其判定標準如何確定的理論基礎。等同理論及其合理的標準應當有利於激勵專利權人和社會公眾發明創造的激情，從而促進社會知識產品的增加;等同理論及其合理標準的確定既要考慮專利權人利益的充分保護，又不能忽視社會公眾的利益保護，要實現二者的利益平衡。等同原則在不得不賦予法官自由裁量權的同時，也要對此自由裁量權予以適度的限制，防止等同原則被濫用。
以此價值取向為指導，筆者提出了本文的核心觀點:全部特徵原則應該成為我國等同侵權判定的基本標準;整體等同原則是例外情況下的等同侵權判定的補充標準，以法律明文列舉為適用的前提。
本文認為，所謂「全部等同原則」，又稱為「逐一技術要素原則」，是等同侵權判定的基本標準，含義包括三個方面:(1)被控侵權物具備權利要求中的每一個技術特徵或者其等同物;(2)和被替代的權利要求中的技術特徵相比，被控侵權物里的替代技術特徵，必須是以實質上相同的方式、實現實質上相同的功能、達到實質上相同的效果;(3)對於該專利所屬的技術領域裡的普通技術人員來說，以等同的技術特徵替代專利權利要求里的相應的技術特徵，不需要經過創造性的勞動，是顯而易見的。以全部特徵原則為基本的判定標準的理由是:(1)全部特徵原則符合專利制度公開發明創造的基本特徵，雖然擴大了專利權的保護範圍，但是並未根本損害專利權利書要求限定專利權保護範圍和告知公眾的作用，因而具有相對的確定性;(2)以全部特徵原則作為等同侵權的基本判斷依據，是和我國專利法採用「折衷主義」確定權利要求的範圍的制度相一致的;(3)由於我國專利發明的創造性水平普遍較低，以全部特徵原則作為等同侵權的基本判斷依據，是和我國現有的發明創造的水平相適應的;(4)以全部特徵原則作為等同侵權的基本判據也是建立等同侵權制度的價值取向的要求。全部特徵原則的具體判據的主要內容是:(1)「三一致標準」——和被替代的權利要求中的某一技術特徵相比，被控侵權物里的某一替代技術特徵，必須是「以實質上相同的方式、實現實質上相同的功能、達到實質上相同的效果」;(2)「顯而易見性」——被控侵權物相對於專利權利要求限定的技術方案不具有創造性即為具有顯而易見性，顯而易見性的判斷和專利審查中創造性的判斷標準是一致的，既應該有原則性的標準，也應當參照技術難題的解決、技術偏見的克服、預料不到的技術效果、商業上的成功等輔助判斷標準;(3)「所屬領域的普通技術人員」的確定應該隨案件的不同而不同，原則上，所屬領域的普通技術人員應以大學本科畢業生的水平為準。作為例外，在航天、醫藥、生物工程、計算機等高新技術產業，所屬領域的普通技術人員的應以碩士畢業生的水平為準;(4)「等同的時間點」應以侵權日為準;(5)「等同侵權的歸責原則」應該採用二元的歸責原則，即等同侵權的成立和停止侵害責任的承擔採用無過錯責任，確定是否承擔損害賠償責任以及賠償的數額時採用過錯責任原則;(6)不得適用多餘指定原則。 本文同時認為，在例外的情況下，「整體等同原則」應該成為等同判斷的補充標準，以避免在這些情況下適用全部特徵原則所可能造成的嚴重不公平。整體等同原則作為補充的判定標準主要適用於迂迴發明和省略發明。 出於利益平衡的考慮，現代等同侵權理論設立了一些等同侵權的抗辯事由，在被控侵權物與專利權利要求等同的情況下，如果符合抗辯事由的構成要件，法院不得判定等同侵權成立。這些抗辯的事由主要有:禁止反悔原則、公知技術抗辯、逆向等同原則。 禁止反悔原則的含義是，在專利審查或者無效程序中，專利申請人為確定其專利的可專利性，通過書面聲明或者修改專利文件的方式，對專利權利要求的保護範圍作了限制性承諾或者部分地放棄了保護，並因此獲得了專利權的，專利權人不得在以後的專利侵權訴訟中以適用等同原則的方式將已經放棄的內容納入到受保護的範圍之內。 公知技術抗辯的含義是，專利審查部門不能對覆蓋了現有技術的權利要求的申請授予專利權，法院同樣也不能夠把覆蓋了現有技術的等同範圍作為判斷專利侵權的依據:如果被訴侵權的產品或方法處於等同原則保護的範圍之中，但是卻同時與現有技術完全相同或者等同，則不構成等同侵權。 逆向等同原則，是指在被控侵權的技術方案雖然直接落入專利權權利要求的字面範圍，但是實際上該技術方案同專利技術方案的發明意圖和中心思想有著質的不同的情況下，專利法將否認侵權指控的一種規則。收起作者：鍾秀勇學科專業：民商法學授予學位：碩士
學位授予單位：中國人民大學導師姓名：郭禾學位年度：2004語 種：chi分類號：D923.42關鍵詞：專利侵權等同原則法律規制立法完善相關知識展開很謙遜的一位老師，民法課很有效果，劉大帝和徐帥都說老鍾是司考民法第一人但他自己沒這麼說上過他的面授課，私以為這是一個嚴肅的人，上課放得開很幽默，喜歡說「不能說老鍾長得像猴就說老鍾是猴」「民法保護很傻很天真的人不保護太傻太天真的人」「冰冰出浴圖」...
微博輸入 老鍾冰冰 會發現很搞笑(????ω????)
什麼都用說，什麼都不用做，就能開著陸虎迪斯嘎吾瑞佛，用著sk兔，欣賞冰冰出浴圖。
上網查過他的資料，太少。他的自我信息保護的非常好
作為法科生想說一下，老鐘的教課水平，其幽默風趣，深入淺出，對教授內容的拿捏熟練程度，在大陸最優秀的法學院里都是第一檔水平。
他這個人敢於面對自己，這點很令人佩服。
有些學院派不太瞧得上司考名師，不過說句心裡話，老鍾是個很熱愛教課的人，他每年都會看很多專著去研究民法，老鍾個人的學術積澱，放到法學院TOP3裡面可以勝任本科教授一職，再加上他完爆大部分教授的教課技巧和水平，絕對稱得上是一名優秀的講師。
說句很慚愧的話，真正燃起我對民法興趣的，不是本校的教授，是鍾秀勇。
說到這裡有點感慨，很多大學教師因為獎勵機制和選拔機制的問題，他們並不太把教課放到重要地位，而且也不需要。他們要做的更多是發論文評職稱，當然了本身他們也做一些學術研究。種種這些原因讓很多教授不太雕琢自己的講課藝術，很多課顯得枯燥無趣。我也覺得鍾老師是個溫柔的人，非常詼諧幽默，跟他學民法還學自嘲的本事，講民法非常透徹~~
老鐘的學術水平你就看他教材引用的內容就可以看出來，李為什麼不講了讓老鍾講，明眼人都看得出來，現在司考領域，民法講的透徹，講的完全的只有老鍾，沒有之一。
不管其它人對民法研究如何，你拉出來讓他講講，你看有幾個博導能講的和老鍾一比？
不扯淡，沒得選，只能選他的民法，老鍾腦殘粉就是這麼自信人大民商法的碩士，不是博士，人大的學位論文庫沒有他的博士論文。我不知道是不是因為司考培訓刻意宣傳的緣故，非說他是博士，完全沒必要這樣。。。老鐘的講課水平和人格魅力足以抵擋一切質疑，不需要學歷，真的。
老鐘的課你能當段子聽，還能邊聽邊學習，印象深刻，民法界的一股清流。老鍾在民法講義開篇第一頁寫到：民法，為生民立命。可以說燃起了所有法學生的心頭豪氣
司考教材中都是冰冰，范爺開頭的幽默的屌絲男教授，悟空後代
老妹在準備司考，每天晚上在家看他的視頻，我已經被這個逗逼老師圈粉了，一天不看都難受。
很謙虛很幽默愛自嘲，優秀的司考民法老師，自稱是大家的僕人。感覺英語應該不錯，愛好很廣泛。即將成為民法大帝～