為什麼不能說「一張口罩」？

01-23

「副」可以作量詞，如《現代漢語詞典》里的例子：
對於a），我不太理解怎樣才能稱某物為「成套」？例如白襯衫配黑西褲，這樣算嗎？「一副假牙」為什麼算成套的東西？
從字形上看，「副」有一個立刀旁。《說文》：「副，判也。」「判，分也。」
最後問一個小問題：如何在對外漢語教學中教學生正確使用這個量詞？

《說文》：「副，判也。判，分也。」

段玉裁註：「副之則一物成二，因仍謂之副，因之凡分而合者皆謂之副。」

段先生的註解總結「副」的兩個引申義：

一、一物成二後的每一部分仍謂之「副」，其引申義為「正副之分」；

二、分開的事物兩部分合起來組成一個整體，其引申義為「對稱、相符、符合」。

我們所討論的量詞「副」的語義基礎是第二條，即「分而合者皆謂之副」。

在此基礎上，「一副XX」一般有以下幾種常見類型：

一、對稱型（合對稱為一）。比如「一副眼鏡」「一副手套」「一副對聯」「一副假牙」，由左右對稱或者上下對稱的兩部分組成一個完整的整體，完成完整的功能。

二、配合型（合二為一）。比如「一副碗筷」「一副刀叉」「一副嘴臉」「一副衣裳」，兩個部分配合標註一種現象或者完成一個功能。

三、合多為一型。比如「一副骸骨」「一副擔架」「一副麻將」「一副象棋」，由多個單位組成整體，重其「合」而不重其「個體數量」。「一副口罩」就屬此類，因為傳統口罩是由紗布以及左右兩根系帶組成的整體，屬「合多為一」。

用「張」作為量詞的對象，通常需要具備（或能夠具備）一個非常平整的表面，最好能平整到近似於平面，並且這個平整的表面需要具備一定的面積。

如「一張桌子」「一張畫兒」「一張鈔票」「一張卡片」「一張報紙」等。

而「旗子」「手帕」「口罩」等雖然有時也能表現得很平，但大多數時候並不具有一定面積的平面，所以不說「張」。

樓上已經回答的相當好了，評論里也有高手做了補充，基本上遵循他們的意思講解就可以了。

我這裡針對樓主的提問再回答一下

1.白襯衫跟黑西褲是不能用「副」的，但可以用「套」，「副」強調的是必須是由這兩個副件組合成的整體。

白襯衫必須配黑西褲嗎？當然不是，白襯衫也可以配牛仔褲，黑西褲也可以配背心。也就是說白襯衫跟黑西褲並不是必然的整體，所以不能用「副」。「套」字不像「副」這樣有強調不可分割性，所以只要是可以組合的，基本都可以用「套」來形容。

一副假牙」為什麼算成套的東西？你這裡的疑問是把假牙理解成一個單獨的個體，但事實上假牙本身就是由「多個相同的部件」合一的組合：那就是牙齒，而每個牙齒都是可以拆分的。假牙不能用「套」，「套」是需要至少兩個分離個體的組合。

2.關於如何在對外漢語教學中教學生正確使用這個量詞？這個問題，白襯衫黑西褲跟假牙的例子應該能夠幫你很好的理解其中的差異了。

教學生如何使用某一個字或詞，就中文而言，最最重要的是這個字詞的含義，是比較深入的含義，教清楚跟同源詞，同義詞的含義差別（確實，字典這方面做的很不好），讓學生深刻理解這個字或詞的含義，那麼剩下的就是語感或語法問題了。任何語言，既然叫做語言，那就需要去講去說的。光看小說，散文這些書籍對初學者來說，不是最優的選擇。盡量讓學生多說，哪怕是大聲的念語文書也行。語感很重要，語感自帶語法的。

3.我這裡說個題外話。我曾經跟我嫂子聊天（她是教英語的）我問她，小孩子學英語，英語語法跟中文語法不一樣，教起來有衝突，會不會影響孩子的理解判斷，從而讓孩子思維錯亂啊？

你別看我的問題那麼長，我嫂子就一句話甩過來：「學什麼語法？小孩子學什麼語法？小孩子學語言從來都不學語法的。」我一臉懵逼。從那以後我才知道，原來剛開始學一門外語是不學語法的，而是靠記憶去背詞，然後鍛煉語感。回想自己學母語，好像也是一個詞一個詞的背下來的，而小孩子說話的時候也是語無倫次話也說不清楚的，到後面長大一點點，說話才有邏輯的順暢起來（這時就是因為語感產生了）。

套有整體、大件意味，副有零配、小件意味。

例：

一套西服、一副眼鏡

一套設備、一副刀具

一套傢具、一副文具

全套裝備、全副武裝

量詞學習只能多讀多接觸，很多量詞不規則交互使用（如上文「一套刀具」、「一套文具」也可），只能靠語感掌握。

「張」作量詞並不規則：

一張嘴

一張臉

一張床

一張海報

一張凳子

一張烙餅

一張專輯

「面」作量詞有幾何縱面的意味：

一面口罩

一面鏡子

一面牆

一面黑板

「片」作量詞有幾何橫面的意味：

一片天空

一片汪洋

一片土地

一片樹葉

一片餅乾

一片屋頂

謝謝邀請，點贊一樓。