對外漢語究竟是朝陽專業，還是夕陽專業？

01-23

怎麼感覺還沒起來，就要掉下去了

「教育是為了引領社會，不是適應社會。」

首先，我們應該關注的是現在培養出來的很多學生是水平不夠的。很多漢國教畢業出來的人英語或其他語種不如科班出身的，漢語本體不如漢語言專業的（單指漢語語言學），二語習得，啥？這都還不知道呢。

可是有的人，英語夠好，有的甚至和科班出身不相上下，漢語本體紮實牢固，能把理論與教學實踐很好結合。

還有一類人本科不是漢國教，也不是漢語言。他們也可以學得很好，教得很好。那麼，這是不是要看人呢。

我身邊的人有一些上課不認真，作業瞎應付，考試通宵看。回過頭來，「啊，我不適合這個專業。」於是有人轉行，有人回家找爹媽，有人現在還在做一些有一搭沒一搭的事兒。

可是也有一些人，出國學習教育，學習語言學，在北美大學，港澳大學或者內地大學任教；有人做漢語培訓和教師培訓，風生水起；有人在一線城市的漢語機構當老師，拿著並不低的工資；有人在出版社做編輯，做對外漢語教材的相關工作；有人在考試中心做hsk研發。

總之，像上面那位老師說的，沒有夕陽專業，只有夕陽個人。

記得聽《冬吳相對論》的時候，有一期恰好是夕陽產業專題。吳伯凡的總結很棒，沒有夕陽產業，只有夕陽企業。同理，沒有夕陽專業，只有夕陽個人。

本人本科對外漢語專業，碩士漢語國際教育專業。就目前自己對該專業的了解來說，如果你熱愛這個專業它就是朝陽專業（前提是你必須要學精，做好讀博的打算，本碩期間如果能有出國教外國人的經歷就更好），畢竟我們要用發展的眼光看問題，雖然目前國內的對外漢語專業有太多不完善和不科學的地方，但誰都不能斷定期將來沒有好的發展。你要是有真才實學，上進心強，能教好留學生，有語言的天賦和研究能力，通過時間的積累和沉澱成為這行的專家或大牛後前景一片光明。

但如果你沒有冒險和挑戰的精神，追求安逸和穩定，還是趁早離開這個專業，不要浪費自己的青春了。就目前國內對外漢語教育的大形式來看，不能進入高校對外漢語教學的課堂就意味著你將成為一個沒有固定收入的廉價漢語教書匠，沒有固定的生源和好的教學資源以及可供自己提升的空間和跳板。高校過高的入職門檻把大部分對外漢語專業的本科生、碩士生拒之門外，所以百分之八十以上對外漢語專業的本科生研究生在畢業後或畢業一兩年後都轉行了（公司職員，中小學老師，創業，嫁入，做生意等等）。

關於出國當志願者這條路，也不是一般人適合的路，這是一條看似光鮮實則冷暖自知的路。如果單純想體驗一下原生態的國外生活（相對旅遊而言）是可以試試的（當然也要忍受各種孤獨寂寞），不建議作為長期的職業規劃，尤其不適合一般的女孩子。

總之，在夜深人靜的時候問問自己的內心，我對這個行業究竟有多愛以及我能為之付出多大的努力和拼搏。要想年紀輕輕靠這個行業掙大錢的還是趁早轉行吧。

因為喜歡，無所謂朝陽夕陽。

個人覺得，現在的培養制度是有問題的。反覆講需求，卻很少滿足過。而根據需求培訓出來的人，就一定是被需要的嗎?

太死板。就算是本科教育，把學生桎梏在一個狹小的範圍里，是為了誰?

說真的，這是不是該提升為一門學科，是得再思考的。

只要你熱愛!

沒有所謂的夕陽產業!

你泯然眾人，企圖混著所謂朝陽產業的潮湧實現人生價值?那你到底是弄潮兒還是時勢造英雄?

但是如果你在自己專業方面本身就善於思考，投放時間精力去學習探究的話，在這個世界你就是一道朝陽~

世界是發展聯繫的，首先要保證你是有自信叉腰站在這世界上的，才有機會把你的專業知識用來實現人生價值。

哈哈哈哈哈哈不會是早上，看著外面的朝陽不由自主就亢奮了!小白繼續去學習啦~~

我也是這個專業的，而且還只是大一，感覺學校的課程，真的對於自己的發展沒什麼用！剛到好迷茫~~~~~~~~~

對外漢語專業最對口的工作是教外國人中文。一般來說都要碩士學歷，除英語外還需要擅長另一門外語。畢業後從事的工作主要有下面幾種。

到國外教外國人中文

女 | 6 年工作經驗 | 碩士

烏克蘭XX國立大學孔子學院 | 漢語教師

所屬行業：教育/培訓/院校

職位月薪（稅前）：8K

職責描述：

在烏克蘭教授漢語，傳播中國文化

以上課為主，周課時20左右。用媒介語英語和俄語教授漢語，基本是綜合課。協助組織和監考每年兩次的HSK考試，並推薦學生申請國內大學。輔導學生參加書法比賽，唱歌、舞蹈等文藝活動，輔導學生參加「漢語橋」比賽；去教學點進行文化活動的巡演，上公開課——中華禮儀。參與國內代表團來烏工作的接待；幫助東方語言教研室翻譯中英會議文件等。

國內國際學校，教留居中國外國人的子女中文

女 | 4 年工作經驗 | 碩士

XX市韓國國際學校 | 對外漢語教師

所屬行業：教育/培訓/院校

職位月薪（稅前）：6K

職責描述：

1、負責韓國小學生一至六年級的日常漢語教學工作

2、運營並主持小學漢語部的演講、作文比賽以及漢語知識競賽等

3、漢語文化周的活動策劃及執行

4、針對韓國學生，進行教材改編及新教材的開發

到國內公立中小學或者課外培訓機構做教師

女 | 2 年工作經驗 | 本科

XX投資有限公司 | 中小學語文教師

所屬行業：教育/培訓/院校

職位月薪（稅前）：8K

職責描述：

1、擔任中小學語文教師，進行小班和一對一教學。

2、擔任語文學科組長，組織語文學科的相關教研活動。參與教材編寫與研發。

3、組織並舉辦校區的一些文化活動。

除此之外，這個專業畢業的學生從事翻譯，外貿，文案策劃的工作也比較普遍。也勉強和專業相關。這裡就不再一一展開。更多精彩，歡迎關注公眾號：職評榜

戰略上很朝陽，現實上和夕陽~

上次和朋友聊天，說弟弟要上大學了選擇什麼專業好一點。我們經歷了一番討論。如果你覺得你的行業你的專業不好，那隻能說明你還沒有學到位！

好專業，壞專業。我們的評判標準是相對什麼？如果是相對就業率而言，市場需求率可能會影響我們對這個專業的評判。

但是此處有雞湯。本科一個朋友在東北某一本理工大學學習珠寶鑒定專業，你就說冷門不冷門！但是孩子天資聰慧，後天努力，畢業後找到了不錯的工作。

我是理工科考研轉漢碩的~現在在韓國某高教漢語。不管它朝陽還是夕陽，如果選擇了，你做得一流了，你也就不在乎什麼外界的評判了。

共勉！

應該歸入鑽探行業，因為這個專業的精髓就是自己挖坑往裡跳

月亮專業

狗屁不通的專業誰報睡倒霉我就是鮮明例子

對外國留學生而言，中文是永遠學之不盡的。不管到了hsk幾級，還有文言文在等著，還有正體漢字等著，最高層次的文字，就是過年佩戴的太歲符，招財進寶，福字等內容。至於語言，應該就是金光神咒等內容了。中華文化追本溯源就得看八卦了，而不光知道自己屬什麼而已。

朝陽還沒開始，就已經夕陽了

每個地區的需求量會略有不同，隨著國際關係和國家政策的變動，對整個行業的大方向有一點影響，其他的還是看個人所處的區域。