英國essay該如何寫作才能夠得高分?
在這個新學期開學我不知道該怎樣才能夠寫作出一篇好的essay,我的老師很是嚴格,上次讓我修改了好幾次,我只是低分飄過而已,真的很羨慕別人能夠有高分,誰能夠幫我一下啊
這是我給一個小小公眾號寫的稿子,供你參考哈。
essay怎樣上70?
來英國,我的前四篇Essay成績分布是這樣的:32,70+,75,80......
32是我成績單上永遠的痛。Essay這個我們較為陌生的考試方式,讓很多人望而卻步。其實,essay寫作並沒有特別難,只是我們不熟悉他的「遊戲規則」。單純的語言功力,對最終成績的影響也並不大。
在Essay中,「批判性思維」(Critical Thinking)被作為評判成績是否優秀的重要標準。
老師通常會將其解釋為「自己的想法」,但我也見過某君信口開河被打了個37分回來(40分及格)。此君找老師理論,通篇都是我的「own idea」,為何不及格?老師說,我指的是「informed idea」。
何謂「informed idea」?或許可以解釋為深思熟慮過的點子,或曰深入調查過的點子。換言之,老師真正要考察的,是學生對課堂材料與閱讀數目的理解程度、以及基於此的自己的想法。這裡理解是根基,但單純理解課上的材料並複述幾乎是註定難以拿到「優秀」的成績的。老師要考察學生分析各方面材料、形成自己有論據支撐觀點的能力。
換言之,Essay與其他形式的考試一樣,是考察我們到底看了多少Reading理解了多少課上的知識——而不是讓我們隨意發揮、頭腦發熱寫出一些不著邊際的觀點。也就是說,這東西跟其他考試一樣,結果是和投入在課程材料上的時間成正比的。
那我們怎樣得到這種「Informed Idea」呢?
當然是從課程材料中得來。不是不能照抄課上老師講的東西嗎?沒錯,但是經驗說明如果照抄能有40、50分,胡謅是要掛科的......論文的要求並非「低於」課程材料,而是「高於」課程材料——顯示我們不止讀了Reading,還有自己的思考。
Reading那麼多,我們怎麼讀得完呢?
學者也不會將文章一字一句都讀完的。想想我們雅思考試時所經歷過的,正是在有限的時間內快速搜尋到相關信息的能力。我們要明白Lecturer讓我們讀這篇文章的目的是啥?是理解他的觀點,還是因為他的一兩個具體的事例?一兩個具體的細節?
其實,我試過,拿一些Reading里的細節考Lecturer,他也沒讀過。
這樣看我們那無窮無盡的Reading List,其實任務量就沒那麼大了。
另一個重要的問題是Counter-argument。這是好Essay幾乎必須具備的。所謂Counter-argument,其實就是指出一個作者的缺陷。當然,作為經典被人讀,一無是處是不可能的。這樣我們就要著重的去看,是否是作者過於關注了什麼、忽略了什麼?是否作者的邏輯有加強的空間?Counter-argument不僅要有一段,也要在穩重其餘部分穿插。怎樣找這樣的argument,可以單獨寫一篇文了。
問題來了——我寫作不行怎麼辦?
我在寫作我的第一篇Essay時,曾帶著一個沒有經過Proofreading的、充滿Chinglish的段落去見我的導師。我對他講,我的寫作水平很爛,還有救嗎?
他認真的讀了一遍,告訴我我的水準並沒有那麼爛。
我當然以為是安慰,便指著文中的拼寫錯誤、語法錯誤,對他講,這是中式英語。導師說,這不影響你的寫作水平啊!第一,他能看懂——一般國際學生的寫作他都會看的出來;第二,邏輯順暢,我知道你的論證順序是什麼......
那時我才明白,我們課上要求的寫作能力可能更多的是按照邏輯的寫作——而非使用多少我們不熟悉的華麗的並不合適的詞語的能力。想想我們大多經歷過的雅思考試,考察的是我們的句式、詞語、還是邏輯呢?當然,西方對邏輯的理解和我們的傳統觀念有挺大的不同,這又是另一個單獨的話題了。
於是,我用著帶著中國風和棒碴子味英語,拿下了那個課程essay的最高成績。
當然,我只寫過社會學、政治經濟學、哲學的essay,文中的一些看法不可能適用於所有學科所有科目。其實聊起Essay本身,還有不少話可以講。邏輯的問題,段落安排的問題,很重要的「Counter-argument」從哪來......都值得聊一聊。下回有機會,我們看看「如何在最短的時間讓Essay上60」,那是另一種故事了。
哈哈哈,終於是我老本行了!咱就不講套話,英語論文寫作說起來可就多了,
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想要高分你可以在寫作的時候問問老師啊,並不一定是要你自己的老師,你可以問問身邊寫的好的同學,也可以去問問那些輔導的老師,就是那些是要收錢的。
最近我們也收到了很多同學提問這個問題。其實在您羨慕別人高分之前,您得先找出自己不高分的原因。是語言問題呢?還是專業知識沒弄懂呢?
在了解怎麼拿到高分前,我們先看一下學校是怎麼評估的?(以格拉斯哥大學為例)
而評分標準是根據學校劃分不同的。每個學校評分標準都是不一樣的,如格拉斯哥是以ABCD評定的。
要拿A的話要求是「Exemplary range and depth of attainment of intended learning outcomes, secured by discriminating command of a comprehensive range of relevant materials and analyses, and by deployment of considered judgement relating to key issues, concepts and procedures."
即要求你對問題,概念都有深度的了解,並能正確使用相關的文獻。
根據學校的打分形式和評分標準,我們總結出以下幾個要素:
獲得高分論文的基本要素
- 審題
- 文章的邏輯
- 文獻質量
- 文章的排版
- 英文文法表達
我們也總結了一下大部分同學容易犯的錯誤。
寫論文,最容易犯的錯誤
首先是審題不正確,一篇高分論文需要正確審題以及回答問題。這部分實際上是大部分的同學的硬傷,很多同學審題就不對,要麼是理解題目有錯誤,要麼就是只回答了一半的問題,有的時候甚至是整個問題都理解錯了。這對於要拿高分而言是致命的傷,會直接影響到分數。
其次是文獻的質量不夠。很多同學在寫論文的時候不知道該用哪一類型的文獻,常常會發生用的文獻是不足以作為很強的evidence去展示他的觀點,這一部分也是一個很常見的失分項。
然後是整篇文章的邏輯,有些同學它雖然理解了題目,但是卻不知道怎麼去把這個答案用一種遞進的形式表達出來,這就導致了老師不太能理解他所表達的意思,從而影響了後面的discussion和conclusion。這其實是中國學生普遍會出現的問題。
實際上還涉及到的還有一個問題是Critical thinking。這部分對於中國學生來說比較困難,而critical thinking實際上是在辯證的討論debate的問題。
實際上您得正確認識到您自己的問題,才能夠在下一次寫出高分論文。您可以跟您的老師談談,對比一下70分的論文和你的區別在哪裡。
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祝您能夠找到自己的原因,取得更好的成績。
很難回答的問題,有的科目取決於老師的喜好,有的要看你的語言功底,有的要看你的邏輯思維……歡迎大家關注我的專欄
哈哈,高分得看你的論文寫作啊,最好是創新性文章,這樣的話老師並不會覺得審美疲勞
感覺critical thinking 是最重要的,其實國內的研究模式大多也沿襲西方。一般來說都是,主題-背景-文獻綜述-支撐論點的論據-結論-待進一步研究的地方。在論證的過程中,如何使用各種論證方法,如數據,圖表,已有的文獻等等。寫文章都是練出來的,essay dissertation assignment 都是這樣,多跟過來人交流交流,總能不斷進步的,我們都有這樣的過程。
哦?你在英國哪個大學?曼側斯特?倫敦?愛丁堡?
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