當大學政治老師是怎樣的體驗？

01-23

比如教馬克思原理，中國特色社會主義社會之類的大學老師，再比如一些專業就是馬克思原理的在校研究生是怎樣的體驗。

碩士學的是馬克思主義原理。博士轉去了別的專業（自己真正喜歡的社科類專業）。

碩士期間在某高職兼職帶課，講《毛概和中特社》和《思修》。

作為碩士，感覺在這個領域進行嚴肅的學術研究，是有可能的。比如南大高華先生的黨史、思想發展史，再比如西方馬克思主義的路子，如阿爾都塞、哈貝馬斯，這裡面有很深厚的哲學和思想深度，是很有意思的，不比任何其它專業差。

但這個專業毀在意識形態上了。脫離學術，進入意識形態領域，這個專業研究的東西就是一坨讓人無法忍受的bullshit。比如什麼XX夢的特徵、XX代表的偉大之類的玩意兒。而社會輿論、甚至高校里其它專業同行，對這個專業的偏見，都是由意識形態這一部分來的。所以一提到這個專業，很多人就嗤之以鼻——這是完全可以理解的。

作為老師，這個專業的內容就是「兩課」，這時候，它已經完全沒有學術性了，是徹底的意識形態。所以完全的令我厭惡、反感。

有一種兩課教師，真信自己教的東西，這些基本上是快退休的、經歷過毛時代的老先生，當然，也有極少數的年輕XX。個人難免被歷史塑造，起碼他們是真誠的，我不做評價。

還有一種兩課教師，不信自己教的東西，但他們還是老老實實念課本、考試，甚至拿這兩門課掛掉學生。這種沒有任何大腦活動跡象、只靠本能的草履蟲式行為方式是我最為反感的。

我是第三種，不信，也不教。我上課，除了有領導聽課，完全不講課本，而按相關主題講真實的、有用的、甚至無用但有趣的東西。比如剩餘價值那章，我在講奧地利學派經濟學原理；兩岸關係那章，我在講台灣史；而民主主義革命那章，我在講紅太陽和玉鳳不得不說的故事。

當然，考試前我會劃範圍，題目會出的盡量簡單。只要寫滿都給過。除了逃課嚴重的、不好好答題的，基本80分以上。我覺得，用這兩門課掛掉學生，是違背我的道德判斷的。

對了，我是那兩個班最歡迎的老師，學生評分最高。學期結束後還有很多學生和我保持聯繫。捫心自問，還算對得起學生、知識和我讀過的書。

恰巧最近上政治課，也思考了一下這個問題，說一些事實以及自己的想法

事實一：一些優秀的老師能夠把政治課上的很生動，很有趣，很吸引人

事實二：就個人經歷而言，從中學，到大學，再到研究生，絕大多數政治老師的課是乏味的，而且給人一種我並不准備把這門課講得精彩一些的感覺

事實三：學生對授課水平高的老師會給予正反饋，對授課水平低的老師給予負反饋，上課睡覺玩手機看課外書甚至翹課等

我認為一個接受過高等教育名牌大學畢業的高校政治老師，如果在一片死氣沉沉中消磨學生的時光，燃燒自己的青春，這是悲哀的

這是一門可以講得很出彩的課，但大多數老師仍要學習如何做到這一點

作為政治學學生，我也有話說。

——————跑偏了

首先，需要給大學政治老師正名，政治老師真的不是高中那樣教馬克思主義，教方法論世界觀的，在大學這類老師有明確的歸屬，他們是屬於馬克思主義學院的，而且只負責教授馬克思主義。

至於政治，那又是另一類老師了，按照不同的標準，可以將這些老師分為教中國政治的老師和西方政治的老師，以下又可以細分。比如在西方政治學領悟又有教授西方政治哲學，西方政治制度史，西方政治思想史，西方政治經典導讀等。教授中國政治的又可以分為教中國政治制度史，中國政治思想史，中國外交學，當然還有黨史只是我們暫時沒開這課。所以政治老師並不是那麼簡單的。

再次我說下我們的老師。由於我們專業相關，基本上高中大家都對政治學厭倦了，導致大家學的興趣不濃，但是學到後來，會發現還是有很多有意思的知識。比如在外交學上，有很多政治歷史是我們不知道的，從西方政治思想開始了解亞里士多德，蘇格拉底，柏拉圖，知道盧梭的契約論比高中更深奧難懂，以及那些偉大的政治思想都是從課堂開始接觸的，所以說，我們的政治老師很大程度上也是我們的政治啟蒙老師。我們的老師基本上是北大復旦人大中央黨校畢業的，學術上其實還是很一般的，講課照本宣科的也有，但是有兩個老師也是非常有自己的見地，課堂上講得很多，給同學們的作業也是很能啟發大家的，總得來說是很值得尊敬的老師。

可是，理論與現實是有差距的，我們同學中除了一兩個比較喜歡聽他們的課，其餘的上課多半在玩手機 =_=！！！為什麼呢，因為學政治的，學到高處學的越精，思想越狹隘，很自然就分成了不同觀點的流派，比如我們有個研究黨史的老師，就和另外一個研究中國外交的老師水火不容。雙方都陷入思想的狹隘區，在我們同學看來，都過於主官和偏激，甚至讓我們感受到學政治的怎麼那麼容易憤怒呢？所以招嫌棄。

最後想說，其實政治真的很有意思，只是我們從小處的教育環境太過於重視中國政治意識形態的教育，導致我們到了大學反而容易反感。另外，我們老師說女生就不要考政治專業類研究生了=_=，沒前途不說還受歧視。

領導們大便後不擦屁股，大學政治老師湧上前去把他舔乾淨，並且還分了工，馬哲，毛中特，馬政經等等

從學生的角度來看，，其實思政課老師們已經儘力講的有趣、生動了，，但無論課講得多好，和學生專業無關、大家還是不聽的。老師也很無奈吧。

真是奇葩，硬要學生學不感興趣的東西，師生雙方都很無奈啊。

不友善，相反，很惡毒，也不怕舉報。

大學政治老師是一個不需要創造學術，服從上級傳播意識形態的傳聲筒，洗腦古拉格的看守。是我國特色教育創造出來就業機會的受益者，也就是閑差。在上級的眼中，也許起著穩定社會的巨大作用。

除了極少數好老師外，絕大多數是混吃等死，毫無貢獻，靠幾門傻逼兮兮的課掛掉學生的人渣。

其次，我國能有真正研究政治的？不怕掉腦袋？

大一學生。馬克思老師畢業於北大馬院，廈大任職，不過現在不在本部教書。

馬克思是我們的公共課而不是專業課。

她是個脾氣特別好的老師，教的也挺努力，但是絕大多數學生，還是睡覺的睡覺，玩手機的玩手機，我覺得她也是蠻無奈，仁至義盡的那種。在這裡我覺得她是享受不到當老師的嗯……算是重要性吧?畢竟真的沒人聽，只有無力感吧我猜。

思修老師屬於完全不講課本的那種，講的跟課本也沒多大關係，給我們講的蠻多面試啦心理啦工作啦支教之類的東西，拿各種例子講解，包括自己的、舍友的、兄弟姐妹還有自己的學生，挺有趣的，也很豐富，認真聽能收穫很多，雖然睡覺啊玩手機的人也是有的，不過相對按課本講的馬克思老師算是好的了。

咦~好像離題了哼唧

為什麼我們政治老師總是喜歡用女的來舉例子還是不好的例子 so 我是真的討厭他而且還小心眼

我也想做一個政治老師平時學生都不聽了期末了我也不給他們劃重點我就發朋友圈自拍自拍還是自拍學生們就紛紛來誇我帥