如何評價學校給學生閱讀這種暗示性文章?
有些人把黑共產主義當作黑黨,自以為這是在造反。其實呢,這和在遜尼派倭麥丫家族面前罵阿里一樣安全。
他們不想失去任何一次詆毀共產主義的機會,甚至會在批判邪教、恐怖分子的時候順帶捎上共產主義,讓人把共產主義和這些東西等同起來。可見他們多麼痛恨共產主義。這是他們的一貫做法,也可見他們是多麼的不講科學。
那麼你對這種暗示意義明確的文章,要採取什麼措施呢?
舉報?讓學校老師丟飯碗?
這種扣帽子的做法,也許能成就仕途,但是真的會給人一種理屈詞窮,而且非常卑鄙的感覺。
其實,這種問題是拷問每一代人的問題,那就是我們選擇的路,對不對?走多遠?
當年,我也是,那個當年,我初中,八十年代末。
我也有你類似的困惑,特別是到了大學,你會見到聽到更多這種暗示,質疑,批判,嘲諷。
那麼既然選擇某種既定的立場,就要多學習,利用自己的知識來有理有據的與之辯駁。
其實這篇文章是比較左右逢源的,你可以理解為共產主義作為一種理想,他真正的威脅在於統治階級的修正主義。也可以理解為一種理想主義的壽命詛咒。
但這篇文章本身是有問題的,墨子的思想是不是理想主義?其中有無現實成分?老子的思想也有理想主義,比如小國寡民?孔子的思想也有理想主義,復古守禮。按照文中的論點,墨子的思想被封建統治階級所嫉恨,那麼當時秦的主導思想是哪一家?可是法家不也是從明面上被拋棄和批判了嗎?法家有沒有理想主義?有啊,而且還大力的實施過,但理想太苛刻。
僅憑一句理想主義,就可以把墨子的非攻、共產主義劃等號嗎?
要是能劃等號,西方極樂世界也是種理想主義了。
但我說的這些都不重要,最重要的是你能通過這種鍛煉,及早的認識到政治的複雜,在選擇中保持自己的操守和底線。
用自己的知識和智慧主張自己的觀點,思想上的群毆所造成後果,有的時候比理想主義還要短命。
最後建議您,在如此緊張的時刻,不要老上知乎,不要影響自己的學業,畢竟還有一年,就要高考了。
——楊絳
題主若是對共產主義感興趣,可以好好學習,多看點書。對於不給論據的結論,基本無視就是。
哈哈,這種就是五毛文,這嚴重違反了普世認同的隨時崩潰論。
深圳某著名高中?
想多了,這只是正準備講墨子那課而已,老師似乎沒有仔細看
其實也無所謂啦 站在多數學生角度看問題呀
看起來這麼無聊的東西如果不是要背的話 也沒幾個人會去看對吧
我不知道題主的政治傾向如何,反正我的看法和學校的文章大同小異。但是任何的閱讀不都是思想滲透嗎?只是明不明顯的區別罷了。最重要的是學會辯證思考。
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