當下的熱點對於申論考試有何幫助？

---

當下的熱點，是中國國情，

領導人對這些問題的論述，

就是馬克思主義或者社會主義理論對具體問題的應用，

領導的功底還是有的，

有助於提高你的理論高度。

詳細可看我另一個答案。

我只寫大的，細節你去聽機構的。

但我寫的機構悟不到。

公考往大了說只有一個字:馬克思主義。

常識、言語-感性認識

數量、資料-科學方法

定義、判斷、推理-理性認識的三種形式

至此，通過行測完成了第一次飛躍（感性認識+科學方法→理性認識）。

申論材料-大量感性材料

觀點評價題-唯物辯證法

概括題-歸納（科學方法之一）

綜合題-演繹（科學方法之一）

大作文-演繹

是什麼-實踐

為什麼-認識

怎麼做-認識指導實踐

申論一直到面試，完成第二次飛躍（從認識飛回實踐）。

前面說的聽起來好像沒有什麼卵用，

但至少我們能推出以下信息:

公考是馬克思主義（主要是認識論）串起來的。那麼閱卷人（申論作文）會請什麼人，這個具體地方不一樣，但至少傾向去選學過馬哲的，這些閱卷人會在潛意識裡順著馬哲的思路想問題、批改作文。

所以我主要說作文。

而無論一飛還是二飛，

都是看你的積澱，

之所以有人能短期成功，

是找到了能把多年積澱的知識串起來的那根筋，或者恰巧是按這個筋寫的。

行測聽機構。

申論小題，聽機構。

（其實你只要注意要素的反身性和要素的蔓延就提升境界了，沒什麼大不了）

作文聽我的，目前市面上的機構，太水。

通常情況，作文會有以下要求：

1.理論高度:（這個非常重要，是一類文的關鍵）

注意，不是你寫幾句領導的話、名人名言就是理論高度，這個理論要麼是馬哲，要麼是社會主義理論體系。

這就要求你用以上理論選論點。

舉例子:以「眼前利」和「身後名」為主題，寫作文。如果你沒學過馬哲，我想你會用普適性的道德看這個問題，論點會寫:不貪眼前利，珍視身後名。

我們用馬哲想一下，這個其實說的是人的價值，人的價值有兩方面-社會價值和個人價值，社會主義社會強調社會價值，個人價值通過社會價值來實現。反觀「眼前利」和「身後名」都是個人價值範疇，不應為追求目標，所以正確的著手點是-淡泊名利，追求正確的社會價值。

所謂正確的社會價值，是指，你應該關注的是你會奉獻什麼，而不是自己能被什麼滿足（名利）。比如公務員，應該把「如何更好的為人民服務」作為奮鬥目標，不計名利。

2.邏輯嚴謹

哲學是系統化、理論化的世界觀和方法論。

此處就考察你的系統化。

從議論文的角度，

在你把論點分切為分論點的時候要注意，

論點與分論點

是整體和部分的關係，且是完整切分的，

不可交叉，不可超出，不可不全面。

是因果關係

分論點是因，論點是果。

注意這些，你可以橫向切分，

也可以縱向切分。

這些你可以看一下議論文基礎。

3.內容充實

內容是什麼，

一篇好的作文，就像一個生物體，

有骨，有肉，有筋，有神。

而且關鍵在於，讓他們渾然一體，

有的作文什麼都有，但好像就是把骨肉簡單的摁在了一起，不能聯動。

真正的好作文，

有骨有肉有筋有神，而且像是一點點生長出來的。

說的比較玄，其實也並不難。

一個字:黏連。

句與句之間不是胡亂往下寫的，

而是隨著哲學的層次跌宕起伏相互照應，

層次跨越太大中間必須有過渡，

舉例子:從宏觀到具體，要分四步

大宏觀-小宏觀-大具體-小具體。

4.文章鮮活有感染力

前面其實說的都是骨、神、筋，

肉這一塊量大，但不是關鍵，

但有可能反客為主。

就像一個小骨架的人完全可以靠一身肌肉超過完美骨架的人的美學高度。

這裡注意一點，

用詞要精確又貼地氣，

那些裝逼的不要用，

比如「叩問」「論什麼」「民為邦本本固邦寧」，

這些二類文標配令人作嘔，

在此很心疼閱卷人，

改一天卷子可能要吐一陣子。

什麼詞什麼話既精準又接地氣，

舉例子:習關於新型政商關係用了兩個字「親」「清」。

這個「親」了不得啊，既表達了發至肺腑，有說明了積極主動，就像你大人對你的那種感情。

提倡造詞。

寫太多了有點亂。

我準備開個申論作文輔導班，剛有想法，覺得我說的有道理給個贊，我也算調研一下市場。

創建於 2016-05-15

作者保留權利

---

我在江蘇上課的課間，聽一群男生在吹水，聽到了他們在討論多年前的陳冠希事件。

上課後我就開始講陳冠希事件。學生很有興趣的樣子，直到當我問，如果考試材料主題就是陳冠希事件，那麼你怎麼答題？怎麼找問題？怎麼找對策？從這件事情反應了什麼？

陳冠希事件大家分析分析，有哪些問題？我們一起探討一下。我們先按照主體分法。

政府存在哪些問題？很多同學首先反應的就是監管問題。沒錯，當然有監管問題，還有嗎？當時陳冠希事件的主要傳播途徑是什麼？互聯網。互聯網是個新興事物，一般來說，對於新興事物，是不是在法律法規從無到有或者從有到優？好，這就有兩個問題了。還有嗎？大家知道，當年這個事件是如何收場的？開始對傳播者加大懲處力度，並在各種媒體以各種方式普及傳播艷照門的危害。所以你看，政府的問題和針對問題的對策都有了。

企業有沒有責任？有。企業分兩種，一個是當事人所屬的公司，一個是互聯網企業，尤其是騰訊，對吧？這兩家企業分別存在什麼樣的問題呢？當事人所屬的公司旗下員工出現問題了，公司是不是有責任？而互聯網公司的產品作為重要傳播途徑，長時間沒有對策，是不是也有問題？想想13深圳市考的微信變危信？是不是一樣？那麼應該如何解決呢？大家自己考慮。

最後是個人。又分兩個人。一個是當事人，一個是廣大網民。個人的問題主要出現在哪？思想觀念。怎麼解決？大家都知道。

那麼行為分法呢？也是一樣，這裡就不一一贅述了。

所以大家看，不管是陳冠希還是李宗瑞，甚至好萊塢女星事件，和環保、社會管理、民生，有什麼區別？有區別的只是內容，但是分析問題解決問題的方法沒有變。也就是說，現在隨便給你任何材料，你都能通過這種方法去分析，去解決。

另外，申論考查的不是你的積累，不是你的專業背景。試想一下，你成功的所謂押到題了，要考環境污染，你要怎麼準備？是去準備這個題的知識嗎？那環境專業的學生是不是就不用準備了，他懂的比出題老師還要多。那你還考試嗎？或者你考試就是為了碰運氣看考試的內容是不是你準備的嗎？當然不是。申論不會考這個的，它只會考的是你的能力，你的方法。那麼你需要準備什麼？不要把精力放在所謂熱點上了，去理解閱讀材料分析材料的方法，去看看規範化的語言，去訓練自己的邏輯性。

---

推薦閱讀：