怎麼做到用英語與老外愉快地聊天？

第一次上知乎哈哈。。是這樣的，公婆在美國生活，我和先生還有孩子在國內，下年想把孩子也送去米國，現在他4年級，英語學得一般,不大敢開口說英語，很擔心他到了國外沒法交朋友，有好方法能讓他在1年里，開口說英語，出國後能跟別人愉快的聊天？

蟹腰~

1. 不要想太多

「我的辭彙量夠嘛」、「萬一他聽不懂我說的怎麼辦」、「鬼佬會取笑我的英語嗎？」……這些都不需要去想。在日常對話里，外國人也不會用過於高級晦澀的詞語；成年人學了十幾年英語，學齡學生也至少學了1-2年，即使難以用英語說一句完整的話，但也是能用單詞+肢體語言來解決的；至於對方是否會取笑你，我們可以換個角度來想：外國人說中文不也是有些奇怪的口音、表達不清嗎？

所以，即使現在英語講不好，但也不妨礙孩子交外國朋友，該笑就笑、該說就說，再藉助身體語言，都是可以交流的。

但是，如果是希望孩子出國後能快速適應環境和交朋友，那麼在出國前，就確實需要一些口語類的訓練。

2. 營造語言環境

在孩子出國前，可以先為他營造說英語的環境進行過渡，例如參加一些夏令營、帶他去遊學，甚至可以在寒暑假也帶孩子過去題主的公婆那裡，當是度假那樣生活一小段時間。

小孩之間一起玩是最容易產生交流的，所以建議題主可以鼓勵孩子和鄰里小孩一起玩，這樣更有助於他敞開心扉去跟別人交流；也可以多帶他去外國的博物館、著名景點、著名大學等遊覽，聽聽全英的遊覽解說，這樣能提高孩子的英語聽說水平，還能逐漸了解當地的生活和文化，有助於他適應以後在當地的生活。

題主可以下載博物館的英文解說，或者借語言解說機來和孩子一起聽解說，但這個對英語基礎不好的孩子來說難度較大。

（這是「紐約大都會博物館」的官網 http://www.metmuseum.org/visit/audio-guide ，有Audio Guide音頻解說的使用指引，可以提前了解）

題主有條件的話，也可以看看有沒有機會加入一些博物館遊覽Group，不同類型的Group會有不同的講解重點，孩子如果是讀小學，可以看看怎麼加入那些school groups、或者K12 Group，會有適合青少年的講解。（一開始要聽懂博物館講解會有點難，但肯定能接受到熏陶，推薦參加）

（大都會博物館 http://www.metmuseum.org/visit/group-visits/school-groups ）

（這是「美國自然博物館」http://www.amnh.org/plan-your-visit/public-tours 的Group Plan，題主可先提前去看看）

3. 表達要簡潔、多樣化

在與外國人交流中，個人認為要注意時態，句子要簡潔，避免用太複雜的從句，同時也要多積累同一個意思的不同表達方式。

比如說「然後、話說回來」，除了Then 還有很多表達方式的，可以用in addition, on top of that, besides, furthermore等等。

又比如表達「你只要直面他」，我們第一時間會想到「You need to face to him」，但其實還有其他的表達方法，如「you need to confront him」。

要表達「讚揚」，除了Praise someone，我們還可以用「pay someone a compliment」來表達，讓自己的口語表達顯得更多樣化。

4. 設想一個場景，自己練習（有點像自己和自己下棋）

這個方法可能聽著有點傻，但其實蠻有效的。

我喜歡看美劇，也喜歡模仿電視劇里的人說英語。所以每看完一集，我會把裡面的情節拿出來練習：

假裝對面是劇里的另一個人，然後假裝他問了我一個問題，於是我會回憶起跟TA對戲的演員說的對白，大致複述出來，甚至會「自行加戲」，YY多一些額外的對話來練習。如果在YY過程中我回答不上，我會記著這些點，然後去看回電視劇或者查字典去看可以怎麼回答。

5. 多涉獵當地生活文化，避免說錯話

當孩子的口語比之前有進步，可以與外國人交流時，如果了解不夠很可能會「說錯話」觸犯一些文化禁忌。

例如，在美國不要對黑人使用「Nigger」、「Negro」，因其歷史淵源對黑人種群而言這些都是侮辱性詞語，具體歷史大家可以自行科普。

又比如，英國人很不喜歡談論男人的工資和女人的年齡，甚至家裡的傢具、擺設值多少錢，也是不應該問的……切忌因為「話嘮病」犯剎不住車。

小總結一下，其實要讓孩子開口跟外國人聊天並不難，但要做到愉快的聊天、交上好朋友的話則需要花點時間鍛煉口語、了解其他國家的文化，這些更適合在他出國生活前就逐漸培養。
說到這就要插播一個小廣告了，要提高孩子的英語口語水平，推薦在線英語一對一教育產品MiaoTalk，針對K12階段的學生，提供眾多優質外教，提高學生的口語水平，拓展學生的文化視野； 在線英語教育與線下輔導同時進行，線下的教育機構老師將協助學生選課、排課，並安排課前預習和課後鞏固環節，讓孩子的口語水平逐步提高，從小練就與跨語言朋友交流的自信和底氣~！

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