感覺自己是傷仲永里的仲永，江郎一類的人應該怎麼辦?
曾經有過一段時間學什麼都學的飛快，並且能夠舉一反三，觸類旁通，可隨著年齡的痴長，就好像仲永江郎一樣越來越不凸出，時至今日，我已經再難找到那種學習的感覺了，我想我對新事物的領悟、接受、學習的能力應該是比一般人要強一點的，怎樣合理利用這一優勢在學業上獲取進步。請大家指點一二。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 ps:為什麼你們好多人都把話題放在反駁我不是真的曾經像仲永江郎一樣上面，我要怎麼證明？說別人告訴我的？我猜有人要說那是別人安慰我說的客套話。我自己覺得？已經有無數人說我自吹自擂了。我是不如兩位古人那麼天資卓絕，但是，胸前滿是功勛的將軍受的起讚許，凱旋而歸的小兵就當不得英雄了？我真不是中二，是確實有那麼一段時間感覺學什麼都毫無壓力，反觀那些一同學習的同學，非要老師反覆講解才能摸到門路，就好像同樣的英雄出門我有符文，初始傷害就比他們高一樣，悲哀的是到後來我就原地踏步了，眼睜睜看著別人一步一步的超越我了，明明我也有努力的，卻只能一點一點落後，這種痛苦就像鈍刀切肉，寸寸加深。真心希望有人能幫我想到適合的學習方法。。再次感謝認真為我解惑的各位大牛，還有認真回答問題的王希，特別感謝你為我修改問題，只是你可以提出來我自己改，我能接受的，跳過我直接修改我的提問，我感覺受到了侵犯
仲永小朋友五歲就能指物寫詩，而駱賓王也不過七歲才寫了鵝鵝鵝，曹沖六歲才會稱象，司馬光六歲才會砸缸，六小齡童六歲才登台演戲，你確定你真的跟五歲就作詩的仲永小朋友是一類人？
@徐騰飛說得好，如果你看過原文，王某其實給出了自己的破解版。另外，江淹同學的情況跟方某類似，又不盡相同。他本來有一點才，後來卻太忙了，沒有心思沒有時間搞文學創作，也沒有時間研習練習。俗話說三天不練手生，隔久了硬著頭皮要創作，也是無力的。我從小到大，見到過很多這樣的人：人很聰明，學啥都快，但最終，就是很難成事，也很難專於一件事。所以現在他們都泯然眾人，哦不，比眾人還泯然。我也傷他們，然後傷完他們，就告誡自己還根本趕不上他們腦袋靈光，就更沒有任何放棄和偷懶的借口了。
朋友，你很年輕吧？那怎麼會沒救呢？你頭腦反應比別人快，這是一種好天資。但是後天大家都在努力，你僅僅依靠這樣的天資，不去學習，不去磨練，不去見識，被甩在後面，則是一定的。這不是蠢，是客觀規律，不可逆轉的事實。
朋友你修改了答案，說是想了解更好的有效學習方式。我有如下建議：
首先，不改了：上知乎不是學習，也不是磨練，它至多至多可以增加一點點見識；但是如果沒有前兩者，上知乎基本就是娛樂或者打發時間。
其次，你接受新事物能力強，腦子反應快，這本是優勢。但據我觀察，這種優勢背後，往往是淺嘗輒止，不能專註。如果同時具備這種基礎和這種問題的話，最有效的學習方法，就是不管學習什麼，盡量堅持，並設定一個比常人所能達到的目標更高些的目標，然後為了這個目標，靜下來，放低身段，寧可多花一些時間，也不要輕言放棄。如果你確實接受新事物的能力較強，又能堅持認真地去學習一個專業或者一種事物，那麼我相信，你最終會因此獲益匪淺。
再次，據我觀察，相當一部分聰明的孩子就算是被給出這樣的建議，也很難堅持和專註於某一件事。因為他們學東西都很快，他們錯誤地覺得一切都是自己能夠勝任的。其實不是，他們只是沒有找到更需要專註才能做好的更高難的項目而已。而由於這種錯覺，他們卻自以為什麼都能幹好，缺少後期大量的繼續學習，則很快被人甩遠。倘能早日意識過來，奮力去追，倒也不是件壞事，只要不算太晚，要追，也是追得上的。但有人意識到這一點時間太晚，已經只能在下一代身上瘋狂彌補了，這樣的人我們應該都見過。最常見的就是不惜把孩子變成一個DULL BOY也要讓孩子死命學習的那種人，自己年輕時仗著所謂聰明，該使的勁兒都拿去霍霍了玩了，等長大了有了下一代，就不知羞恥地把下一代變成實現他們未實現理想的工具。這樣的人生，讓人如何評價是好。而另外一部分既聰明的又能卻做到堅持的孩子，幾年十幾年過去，其人生整體狀態，跟前者的差別，除了用巨大來形容，再無他詞。你可以輕鬆讀懂古文？仲永不是應該姓方？
有種感覺叫錯覺
至於怎麼破，王安石說得很明白
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？我想講講最好朋友的故事
我倆初中同班，她是我們班最聰明的女生。數學出類拔萃。到了初二，她的精力被牽扯到混亂的家庭關係和戀愛上。有一次期末數學考試，她因為和家裡吵架不來考試。也是從那時候，我感覺她的精力開始散了。再之後每況愈下。因為她聰明，考了重點高中。但是我真的不知道她的精力都去幹什麼，她又換個男生戀愛。高一下來她就有點跟不上了。到了高三，她父母找我說幫幫她。我也給了她筆記總結材料，可是收效甚微。因為這些年她浪費的太多了。高考出成績，她連專科都不夠。於是回讀。結果還是不夠專科線，最後上了個民辦學校。大學期間，我們還見過幾次，放假回老家也常常見面。她又換了個男孩談戀愛。畢業，我們各奔東西。她回了老家，家裡給找了個工作，收入不多也不累。我們再次相聚是我辭了第一份工作，正迷茫，但是大體有路。那天一起吃飯的還有另一個初中同學，她剛考上研究生，自信心爆棚。我和這個同學都在規劃未來，暢想未來，她在抱怨生活和工作。我覺得她的想法有些問題，她說她見了個心理醫生，把醫生搞得說不出話來。她好像對未來還沒開始努力又全部否決了。這也是我最後一次見她。第二天我去找她，她就推了不見，毫無徵兆。再之後她拒絕我的所有聯繫。然後我們就斷了來往。13年的好友，好的恨不得穿一條褲子，就這麼說消失就消失了。我想來想去，沒有什麼事情得罪她，而且我們關係如此親密，定不會因為一點事兒就這樣。最近聽初中同學(就是一起吃飯的這個)說，她已經和原來我們這些老朋友斷了聯繫。同學輾轉聽別人說，她現在不上班，天天玩，和很多男生關係混亂，言語里能感覺到她的心理有問題。大學的時候，她還說想考心理諮詢師，不知道她現在還記得么。
隨著時間推移，我開始明白，她其實不是迴避我和過去的朋友，她是不能接受自己曾經那麼輝煌，現在如此落魄。她一味的逃避和自己過去相關的人，為了不被自己內心折磨(內心會譴責自己這些年都浪費了)。每次想到她，我都會想起傷仲永。︶︿︶心情很複雜再來說個自己的故事。大學之前，我都覺得自己很聰明，反應快(雖然不能和上面這姑娘比)。直到大學，慢慢發現，聰明比不上一般聰明卻持續勤奮的。到了考註冊，我遇到一個網友，刷題比我多，過目不忘，而且比我年紀小，忙活的事兒比我多，關鍵人家還比我努力！還在考註冊的時候遇到一個姐姐，理解比我透徹，刷題比我多，早上來的比我早，晚上走的比我晚。對手如此強大，而且他們比我努力！至此我明白，聰明是讓你少花時間，但不代表不花時間。想得到什麼，還是得不斷努力和付出啊。
好了，說說結論吧1 聰明是優勢，持續努力才能發揮聰明這種優勢。否則徒有小聰明。2 真正的聰明不是頭腦，而是能為自己規劃並選擇合適的路，並堅持努力付出走下去。3 你覺得聰明是因為你一直在拿自己和別人比，殊不知最強大的對手是自己。戰勝內心的恐懼，戰勝可憐的自尊，戰勝自己的懶惰，才是贏家。4 同學只看到周圍看的到的人，殊不知有好多優秀的人，天賦比咱好，起點比咱高，而且比咱還努力！5 人生不是百米賽跑，而是馬拉松，別停下來為自己的聰明笑個不停，笑到最後才是贏家謝邀江郎曾經有才，所以才盡才會讓人覺得惋惜之所以傷仲永，也是因為，方仲永小時候的確很了不起題主都知道自己是裝逼了，那麼應該能意識到以為自己接受能力很強，跟客觀上接受能力很強的人是不一樣的而且我相信，客觀上接受能力很強的人，要學會告訴學習，那是很簡單的事情不需要別人告訴他我機智地看了問題日誌，無力吐槽題主想想人外有人這個成語吧······不然這個問題問的太井底之蛙了，連吐槽的價值都沒有了
想要不斷學習，除了要有活到老學到老的觀念（也就是生涯學習）以外
首先，別因為稍微比別人聰明一點就沾沾自喜就這樣我又來當一下鏈接黨wayne tong 在話題 生活 下的回答這種感覺我懂，我曾經也是這樣，翻翻書可以考第一，可以參加競賽，心情不好了就上課睡覺，鬧情緒不學習，即使這樣也沒擋住我讀重點高中，然而事情在高中卻發生了變化，由於沒有系統的努力學習過，只是靠小聰明強人一頭，當在重點高中遇到真正頭腦靈光又善於學習的同學，我真的被活活虐成渣，一方面自己發現自己完全不會學習，之前只看書就可以搞定習題，而現在教學強度高，自己根本跟不上刷題速度，同時由於之前太過順所以心理上的受挫能力很差，這一時期自卑與無措一股腦的都轟向我，精力也完全集中不到學習上，原先可以輕鬆理解的東西學起來卻完全找不到頭腦，而此時家裡也遭遇變故，經濟狀況變得越來越不好，諸多因素綜合起來讓我一步步走入低谷。有些暗自諷刺的，沒有經歷過，不知道這之間的痛苦，自己站在高處高喊何不食肉糜，呵呵，坦白講你們也沒什麼好嘚瑟的，在這裡不說些語重心長的所幫助的，而抓住別人的錯誤不放，在方啊傷啊的上面顯擺才學，這人品也真是對的起讀的那些書了，呵呵~錯覺呵呵，你也是感覺太好了，這也是你的錯覺，請你相信我說的話，因為我覺得你的行為好low~你卻自我感覺良好，呵呵——這段扯遠了，拽回來但悲劇的是當時我擔任數學課代表，在高中這種奇葩時代，學習是第一位的，因此你做課代表並不意味這你的成績好，相反成績好的老師會讓他們一身輕鬆，全力以赴，畢竟能上幾個重點事關其獎金……對不起我把高中說的這麼黑暗——高三那年，本就學習不出眾的我還有每天負責收發作業，幫忙為同學門抄送習題，我在黑板上寫，別人在下面超一道做一道，而我卻要抄完了自己才能下來寫，總之，一切糟透了，之後高考我連三本線都沒有過……氣不過於是復讀，但是本校復讀費太高，家裡經濟也不好於是去了一個比較渣的復讀班，周圍的同學也比較雜，通常自習課會變成自由討論會的那種，教室還是半地下室，但是儘管如此，我但反而是找到了狀態，十月分模考上了600+基本就維持在600周圍，不管難易，期間也並未頭懸樑錐刺股的刻苦，只是按部就班的做題總結再做題……晚自習結束在回家來個夜宵，然後就睡覺，異常的平和輕鬆，最終也考了605的成績，比之前漲了近90分從三本線刷到一本線（當然有與地區問題最終上的學校並不怎麼好，我們這種苦逼地方我這樣的苦逼多的是，朋友說我這個成績在他們哪裡211隨便調，985也有的選）。其實這裡回憶多年前的事，也是對自己過往反覆回省的思考。我從不否認自己犯的錯，也不會忽略命運的安排。小時了了，有很多可能，也許你確實頭腦聰慧，也許你之前的習慣暗合某些學習規律，使你不自知的情況下秒殺眾人，也許你早先的教育環境使你在幼年時期早於他人接觸了新知識，即你的起跑線優於他人……至於我自己，也是最近想通的，大致我屬於第二類，無論是初中的學霸模式，還是復讀時的逆襲模式，我的學習過程都沒有蠻橫無理的硬來，我是翻翻書就能考第一，但是我翻書是真的把問題吃透了才停，而別人看似刻苦，卻從不思考，只是靠刷題找踏實，於是我睡大覺結果考第一當場把人氣哭也只能說「怪我咯」，而我高中跟不上節奏也是因為之前這種緩慢的學習節奏與方式讓我無法適應重點的高速刷題，填鴨式教學，坦白講他們只看分值且仰仗這收取的是全市最好的學生，而統一的將他們視為高智商物種而根本不在意你是否吃透了知識點，以至於很多人儘管成績很好，卻很難把不同科目間有聯繫的知識點串聯起來，因為他們真的是就提論題。再有就是環境與境遇，就我個人而言，自從我高中家裡生意失敗家境變差，到現在也沒有本質性的變化，因為錯過了過去十年間的絕佳發展機遇，家裡的狀況比之曾經除了習慣似乎並沒有更好。一個人無論是學習，工作，還是生活，無意間命運對你的塑造都在以你不可想想的力量鍛造著你，它強大到讓你以為你自己本來就是這樣，強調命運的重要性不是推卸責任，而是在陳述一件實事，正如正義總是由勝利這來定義，成功的方法也是由成功者來定義的，而人們都很期待自我認同，因此大多數成功者也不會意識到他們的成功很大程度上仰賴與命運的恩賜，盲目的自信會讓他們站在賢者的高度高喊何不食肉糜，你們這群自甘墮落的渣，呵呵。這麼說不是幫你推卸責任，已不是讓你放棄自己的意志，任由命運擺布，只是讓你原諒自己，記住過去的都過去了，小時了了也罷，大未必佳也罷，這些都已經過去了，你的境遇與認知背景以及諸多你無法控制的因素在過往雕塑著你的「我」你的混蒙無知也罷，天才過人也罷，不是你的全責，放下過去向前看吧。至於學習方法知乎上好的答案很多，比這裡那些自以為是的傢伙講的好的多，如何長時間高效學習？ - 心理學還有很多你可以自己搜一下。最後祝你越來越好，成功來之不易，儘管大多數時候與努力其實也沒多大關係，但請先做一個凡人，如果你是神，上帝回來選擇你。
題主，不是我願意打擊你，是你逼我的。
昨天晚上我在TL上看到了這個問題，發現標題有誤，就幫你改對了。這是你的提問：
我給你改了一下：
晚上十一點多背完單詞刷知乎，看到你評論了，然後我就不知道說什麼好了：
又不是錯別字，再說那篇文章本來就叫傷仲永，居然會覺得彆扭
你讓我怎麼說你？
。。。。。。然後剛才上網，發現你把標題改了：
。。。。。。
最後再看看你對「方仲永錯誤」的看法：
因為你能輕鬆看懂的文言文其實不難；四位數字以上的乘除背一點速算口訣就可以（我那時候是學前班再早一點沒記憶了）；別人都不會說明你周圍的別人不夠強。少年，你不過是隨著年歲增加，一點點看到更大的世界而已。
題主所謂早期的天賦，無非是聞道有先後，術業有專攻罷了。真正的智慧，是在每一個人生的轉折路口把握趨勢，從而做出正確的選擇。我不知道天賦和努力哪個決定上限或下限，我只知道這二者是相輔相成。
不要糾結那些咬文嚼字多般嘲弄你的答案，他們不懂你的需求，提供不了實際幫助。當然可以從現在開始就試著做好每一件事，把提問編輯得更完善。有你這種感覺的人很多。往者不可諫，來者猶可追，仲永泯然眾人的原因不說也知道，不要固步自封。光有所謂的聰明是不夠的，認清自己，認清世界，知道自己想要什麼，好好利用自己所謂的聰明做成一些事情，做成一些事情，做成一些事情（重要的事情說三遍）。行動的結果最重要。
我看過一段這樣的論述：普通人和專家（當然是真正的專家，不是磚家）有什麼區別呢，普通人能夠花20%的時間就能掌握一個領域內80%的知識，但是剩餘的那20%的知識，普通人需要用80%的時間去掌握，而恰恰是這20%的知識，使你異於普通人，成為專家（不是磚家）。
我初步得出一個結論：大部分人花了20%的時間基本能掌握80%的知識，從而有種認為自己已經比較精通的錯覺，因為80%的量是個很高的比率，但是那20%只是可不是那麼好掌握的，甚至不是那麼好獲得的，不是書本上和普通的現實中能帶給你的，因你將面臨大量的重複知識，而不是知識的進展。類似於邊際效用遞減，獲取同一領域的知識效果也是邊際效用遞減的。
我的建議是，選擇一個你最喜歡的專業/領域，然後學一段時間，如果還有興趣，就問自己，離專家（不是磚家）還差多遠，如果你發現自己還差很多，那麼就謙虛一點，繼續學下去。直到成為專家（不是磚家）。
（說明：第一段的那個論述，出處如果沒記錯，是李笑來的類似論點，但可能還沒有被證明。）笑死了，傷是動詞。
因為，人生絕大多數事情是馬拉松，不是50米。
爆發力強固然是好事情，但是最終的勝利關鍵還在於耐力。
先問問自己能不能靜下心來持之以恆的做一件事情吧。我認為以下幾點（老實說原本想寫兩點，但是一敲鍵盤尼瑪就停不了了）：1，首先承認自己是個凡人，你其實並不是你想的那樣厲害；就是說，你還不夠格做方仲永這樣的天才少年。2，由於互聯網和搜索引擎以及便利的知識獲取渠道，百科全書式的知識越來越沒有用（把妹另算）。3，由於年齡的增長和身體機能的退化，這是正常現象。應對方法也很簡單：1，正確認識自己的處境，在鞏固自身基礎的條件下，選擇專業的方向主攻點，持續投入有效時間。2，選擇高效率的學習途徑，動用聽，說，看的基本認知途徑（我的看書學習不如視頻學習）。3，經常鍛煉，保持良好飲食習慣，鍛煉要科學，持續。
我覺得樓主和我是一號人，覺得自己天賦異稟，學新東西很快，但是，卻難以形成牢固的知識。只能說哪一天要用，知道怎麼找，卻不能立馬搞出來。
然而，這麼久了，我也是知道自己的缺陷是多麼大，要知道有這種感覺的人非常多！但是最終成就自己的，哪一個不是踏踏實實把要學的學好學穩，書到用時立馬好。放棄自己是天資聰穎的意淫吧，各項沾邊卻不精，除了來吹比什麼都做不了我小時候也覺得自己蠻厲害，甩同一幼兒園的小朋友幾條街，我撘的積木比他們好，上小學我會把高年級的書本都看一遍了，乘法我也會得比較早，可是慢慢地發現智商不夠用，我懷疑智商會定期轉移，從一個人到另一個人，上帝是公平的。眼界大了自然發現比你牛的人一抓一大把，看我在這知乎上都答不出什麼唬人的答案，只能在題主這個問題下叨逼叨逼，跟題主切磋切磋了。題主可千萬別像我一樣，只能默默給他人點贊~
你若想進步，永遠不要認為自己的萬中無一的高手。
1有明確方向(比如你想考研，然後賺大錢(⊙o⊙))
2正確的方法(比如你纏著成功的學姐吸取經驗，判斷出適合自己的部分)
3搜集篩選有用信息的能力(比如你加個考研群，篩選有用的，然後消化，而不是死命下載還嫌不夠←_←)
4大量重複(說真的，沒有量變你就想掉渣天，這不是扯淡嗎，隨便向學妹吹逼的事你沒個千八百遍的訓練能泡到人？)
5不斷反省自己(也許是對今天時間安排的反省，也許是對朋友的不忠(⊙o⊙)，總之請承認自己內心深處最真實的想法，而後去改正它，不想完善自己活著有什麼意思。)
大概這樣，像你以前問題里說的那些，我只能說成熟一點吧，輕鬆得到並且是好東西。。。也許只有從父母那裡了。
你說學什麼都快，我有個解釋，不知道對不對，也許你生活中有個小小的好習慣，比如筷子正確姿勢，夾個魚丸跟玩似的，手很靈活，關鍵是夾了20多年，大量重複後，量變質變，學起吉他快比別人快一點。。。
————————————————我有個經歷可以一說，從小喜歡寫字，大家聽課的時候我只在書上亂寫，想到什麼寫什麼，無章法沒目的，沒有系統練過，只是看到其他同學有好看的字就去學(這就是有方向但方式錯了)寫得久了，已經質變，你看我握著筆時，能感覺整個胳膊手腕手指很協調，寫的順(別人對我的評價，我覺得還是有資格接受)，字也看得過去，但是！！！因為方式的錯誤(沒有系統地學高手的，只做到了重複)上不了檯面。
多少年的握筆，有時候一個字寫一整頁，我不知道有多少字被我從難看寫到漂亮。。。這個經歷帶給我很多，不一一說，下面只說跟「天賦」有關的。(沒想清楚前可是被天賦這吊東西害慘了。。。想聽以前的事可留言O(∩_∩)O)
畫畫，大家在知道我沒學過後都誇我天賦好，但是我自己明白，我這樣握筆這麼多年，和筆的聯繫已經超過常人，天賦是什麼吊東西？？這是我這麼多年的練字所得，是我經過努力的，我也懶得一個一個解釋，所有人誇你聰明，有天賦，請保持清醒，試著看能不能找到合理的解釋，別把天賦這麼虛的東西當優點， 就像畫畫我只是出筆有力穩重，線條漂亮，但結構，透視，構圖，色彩，我一概不會， 還不是要大量練習付出汗水？
說真的，整天把天賦以及一切初始自帶bug掛嘴邊的人還沒活清楚。選擇哪個藥丸？不必再說了吧。