日本的校園生活和動漫里描述的重合度有多少？

01-22

動漫里描述的典型日本校園生活有學院祭、合宿、社團等。現實中的日本校園也是這樣么？

謝邀，第一次被邀請略惶恐，就我所知試著回答

我對ACG不了解，動漫看得很少，看的幾部里都沒有涉及校園的描述。但我個人在東京交流過一年，我就說說我看到的日本的校園是什麼樣子的。以下所說，是早稻田大學的情況，位於東京，屬於私立大學。

學園祭

「祭」這個詞在日本含義很豐富，最早是神道教相關的祭祀活動，後來參與範圍不再局限於神官，普通市民為了祈求「商業興隆」，「身體健康」等進行的聚會、遊行活動亦可以稱之為「祭」。到現在，宗教色彩退居二線，群體的活動都可以稱之為「祭」。比較有名的如東京神田祭，京都祇園祭，大阪天神祭等，這是很大規模，全國聞名的祭。而47個都道府縣每個都有自己的祭，有的還有多個。而市民自己亦可以辦大大小小的祭，某個街區，幾個商戶在年末聚在一起感謝一年來神明的照顧，祝福明年生意的活動也是祭。

而學園祭就基本完全脫離了宗教的含義，可以理解為「集會」、「大活動」，初中、高中主要辦「文化祭」、「體育祭」。文化祭時學校的樂團、劇社會匯演，體育祭時主要是體育比賽、校際對抗（主要是棒球隊）。大學的話，往往是「大學祭」，每個大學的大學祭名字不一樣，比如早大的是「早稻田祭」，內容多傾向於綜合，就早大2012年早稻田祭而言，主要活動有:

「義賣」: 賣書，小工藝品等

「小吃街」: 現場搭棚子，工作人員都是在校學生，現做現賣，主要是たこ焼き、焼きそば、好み焼き、うどん等，還有的有酒賣，比如梅酒。

「綜藝活動」

把教室改裝下，用於不同的小遊戲。我去過的有「鬼屋」一類。過關集印章然後可以換獎品。

「文藝表演」

這個是重頭，在學校里搭建了舞台，然後諸多表演隊各自帶來表演，比如去年的「男子啦啦隊」、「日本舞」等。演員都是在校生，還有些留學生。

有時會邀請藝人或知名校友，早大祭期間AKB來過早大。個人覺得今後堺雅人很可能也會來吧。

「各類其他活動」

比如校友返校，學生社團招新、推廣，學術成果發表等等，小活動很多，難以一概而全。

上些其他的圖：

更多其他資料參見：

2013早稻田祭官網：「早稲田祭2013」公式サイト

更多圖片：早稻田祭2011、「早稲田祭」の検索結果

2012年早稻田祭gallery：昨年度の様子｜「早稲田祭2013」公式サイト

關東四縣學園祭檢索：學園祭（大學祭）2013

合宿

日本的大學的合宿是指，大學裡研討類課程（往往小班，人數20人以內）或社團，在一個春暖花開，夏日蟬鳴，秋天紅葉，冬天飄雪的日子裡去遠足，日期從2、3天或者再長一些不等。社團類的估計是純玩+訓練，研討類課程的話，根據老師，有可能純粹是換個地方純學術、討論，或者以學術的名義去郊遊都可能。更多的是兩者結合，類似中國春遊秋遊再加上適當學習成分在裡面。

當然，也有面向全校甚至非在校生招募，然後集體去合宿的。

比如我選的課程是日本文學，我們合宿的時候就去了鎌倉，看看夏目漱石筆下的海水浴場，也順便去玩，看看櫻木花道對晴子揮手的那個路口還有陵南高中。

根據合宿的時間段，去的地方有遠近，比如學期里找個周末去東京周邊的鎌倉、日光等，或者春假、暑假去沖繩、京都等等。

早大對合宿是有報銷的，要研討課的老師提出申請，根據合宿的具體內容校方審核認定之後，基本來回機票、住宿都可以報銷。但每個學生4年里有個上限，或者是每學年有個上限（我忘記具體數額了），所以不會頻繁地去遠的地方合宿，而學校報銷機票、住宿也是合宿不會純粹玩的原因之一，否則過不了審批。

個人覺得日本大學設置合宿的意義在於讓學生多出去走走，多看看，不僅僅局限在課堂里學習吧。我覺得這樣挺好的，同時還能聯絡感情，對於留學生而言這樣的機會很不錯。

上圖：

合宿成員招募廣告 —— 這個是學習類的合宿，4天時間」置身於徹底的學習環境中「クラブ club

日本不太用」社團「這個詞，他們直接把英語的club拿過來用。

遺憾的是，因為課程太多的緣故，我在早大並沒有參加任何社團，所以對日本社團的具體運作、日常活動情況並不是很了解。

早大的社團很多很發達，大體分成學術類、興趣類、體育類，每個學期第二、第三周左右會集中招新，貼賣萌的海報、找軟妹子發傳單、把自己打扮成廣告牌在校園裡遊盪等等，招新方式越來越沒有節操。

我有朋友參加了劍道部，這個部有自己的訓練場，每周兩次訓練，護具、劍等自己買，每次活動會安排訓練、實戰對抗等。

而我有次路過早大的所澤校區，看到了馬術部，真的有馬，我去了馬廄看了，大概有9~10匹馬（人生第一次一下看到這麼多馬 = =），離馬廄不遠有個跑馬的操場。

而其他諸如応援部、合唱部等，都是很著名的社團。

社團內部的運營，社團和學校的關係我都很有興趣，但很可惜精力所限，沒有機會去了解，就說這麼多吧。

念的大阪的語言學校。一所很少見的全日制語言學校，從早上9點到下午2:40。

上午是三節語法課加一節漢字課。下午則是兩節選修課，選秀課每學期不同，每周二三四上三次，有日本文化（和服體驗，日本書法，茶道課等等）、料理（真的做料理）、歷史、時事、關西弁、地區交流（去附近小學和小學生交流）、日本人讀的日文書、日語發音訓練、音樂、電影、日常會話、就職日語、低年級還有各種專門學校的體驗課（可惜我進校就2年級了，並不能選）…還有N1、N2、理科綜合等考前輔導課。

反正各種滿足留學生除了日語語法學習以外的日語學習，特別綜合，課程設置感覺像日本高中？

日常學習也是各種花式教學，什麼分組採訪學校周邊的料理店做介紹海報，電話調研一些博物館、遊樂設施的服務信息（會報銷電話費）、利用上課時間去參觀工廠，博物館（當然回來要寫心得），甚至在學一篇有關「採訪」的課文的時候出過一張全班同學各自撰寫的「噓の新聞」（假新聞報紙），最後還不記名投票誰的新聞最有意思（我記得最高票是個香港同學寫的有關拓朗普被罷免的假新聞，很好笑）…留給我很多美好的回憶。

校外活動也很多，比如去嵐山登山，排球大賽，4年級畢業彙報演出…與小學生交流（這個真的很有意思），與女子大學大學生交流（本人女，就沒去lol)...萬聖節立命館大學的學生派對（據前輩說要當著幾百人面一個一個做自我介紹…）反正只要你願意參加，有的是活動可以報名。

暫時寫這些。

大概是現實中的高中生不能拯救世界