大學老師利用學生做苦力賺錢，該如何與之對抗？

01-21

我是一名大一新生，計算機專業，最近班主任布置了一項作業，對我們學習毫無用處卻十分繁瑣，一看就是給某家公司做的苦力，佔用了我們大部分時間，找他理論卻被罵，不知如何是好

謝邀。

看了下題主人在青島，作為青島隔壁長大的人大概知道是哪幾所學校。

對於山東學校的特色，第一條就是官僚官僚再官僚，所以老師有種莫名其妙的上位感，而學校管理者也有莫名其妙的上位感，最大的表現就是，事情不能鬧大對學校影響不好，只要不要對學校影響不好，那麼誰的利益都可以犧牲，何況一個小小的學生。

那麼對於這種學校這種事情，就很難通過校內投訴之類的途徑解決。解決的方式也很簡單，把事情鬧大。鬧大的途徑也很簡單，走學校上屬部門的投訴渠道，走紀委渠道。

但是題主切記幾個要點：

一，不要單槍匹馬搞事情，最少要拉十個左右的同學。在群體事件和個體事件的處理上，校方會有明顯的差別待遇。當然具體多少人算群體，就看你們學校領導的臉皮多厚了。臉皮厚的一個班的利益都可以犧牲。

二，不要傻乎乎地實名搞事情。山東的問題不光是官方官僚，媒體也官僚，所以個體很難發出正確的聲音。最可怕的是，山東很多人也傻，他們的思維還停留在，你是學生你就應該好好聽老師的話，不管老師說的對不對，你出來公開反對老師就是不尊師重道，就是不給學校和老師面子。

所以保全自身才是最重要的。你永遠無法想像官僚們會做出多麼令人作嘔的事情，還是以義正言辭的嘴臉。

三，搞事情的方式。最好的就是多人分開匿名舉報信，發往校方，山東教育廳紀委和當地紀委，具體哪邊管我不太了解。當然匿名信要有證據，沒有證據也要有可靠的推理，比如如何從你們的作業中發現外包的蛛絲馬跡等等。

四，語言藝術。在給校方的信中，要有如果校方不解決，將向媒體/教育廳/紀委投訴類似的暗示，但又不要寫的太有威脅性，要充滿對校領導英明神武的崇敬和最大的尊敬。山東的官老爺們最怕被拂了面子，沒有面子是最可怕的。

最後，一切與惡勢力的鬥爭都是螳臂當車，要有敢於對抗權威的勇氣，但也要有保全自身的理智，該放手的時候就放手。

我們學校說是社會實踐讓我們去某地摘辣子干苦力18天中途休息兩分鐘老師趕著讓下地幹活中午只有吃飯的時間休息早八點晚八點回最不能忍的是辛苦幹了十八天最後倒貼1000多畢竟每天115米共2070米的任務沒完成平均我們連大家都有交那麼多錢還有大三大四被學校趕過來說是與畢業證掛鉤不來畢業證不給這樣看來題主老師算是有善良的

剛剛不小心點到一位老師的微信，點開朋友圈，「非好友只能顯示…」，真是氣不打一處來。

此老師就是利用我們學生當勞動力，還是連「廉價」都提不上的那種，打著「鍛煉」的名號，從不回報實質性的東西。而我是比較特殊的一位，因為進入他手下「鍛煉」的學生（除了他教的專業的學生），多是我拉進去的。

再來說說他讓我們幹些什麼：打著創業的名號，與外面的老闆聯繫，只要別人需要的東西，我們就得做，多半是創新類東西，每做一項都會有專利的那種，而我做過他的助理，知道專利全是寫老師他自己的姓名，而學生們每次為趕一個項目而熬的夜我也知道，就算想法是老師與別人的，但至少也要有實質性的報酬啊，而這位老師給的報酬就是讓我們拿著這些項目，去參加比賽，贏得的榮譽就是我們的報酬，再用榮譽來加實踐學分，在測評排名前幾名就可以拿到屬於自己的幾百元獎金，而參加比賽的獎金也只能是老師的，他會說一堆花言巧語來迷惑我們。

當我找到一個他覺得不錯的人時，他會想盡辦法換掉那些看出他伎倆的人，而我也只能當同學與老師的連接線，招也是我，辭也是我（不過很感謝，辭多了我漸漸學會了委婉拒絕人的方法，而現在與他們相處的也頗融洽），到後來看上了我一個好哥們，用同樣的方法辭了我，我一分錢沒得（不過與這位好哥們到現在還是好哥們，他現在也被辭了，他的被辭更好笑，一句花都沒說，直接踢他出群）。

再來說說微信的，他在辭退我之後刪了我，我就想刪就刪吧，無所謂，但是後來他有求於我，就打電話叫我加回他，我照做。他就叫我再召集幾位人，我沒回答他就說了有報酬，我就問了幾位常有合作的夥伴，他們都說可以，定好了價格，那幾天也是沒日沒夜，還要上課，有時他看我們的文案不滿意，還會直接打電話給我，哪怕是我在上課，他也要叫我過去。熬了幾個夜做出來的東西使他拿到了百萬資金的項目，而給我們的報酬只有原來的三分之一，500元，無fuck說，直到剛剛手賤點進去看才知道，又被刪了，呵呵~現在想想，又沒損害我利益，也無所謂了，就當漲經驗了。

也說一下，我被辭退後有一段低迷期，我也從來沒向任何人抱怨，特別是還在他手下的那些我拉進去的人，畢竟他們還在裡面，我有我自己的原則。現在呢，我拉進去的人沒有一個人在裡面了，而其他人也陸陸續續離開了。不過他還是有很多資源的，畢竟學生就像韭菜，割了一茬它還會繼續長，誰會管你這個小人物的死活，能做的只有再充實自己，加油吧~

我遇到了類似的情況，我們的專業老師，他說他爸是一個小說家，然後讓我去他家幫他爸打文稿，把他的手稿，用word打在電腦上。他在班上詢問，有沒有去幫他爸的忙，他開始在教室里依次地問，同學很多都拒絕了，他們拒絕的話，都是說的有事。他又開始依次詢問，你明天要忙什麼事？同學說是準備英語四級，專業老師又說你的四級肯定過不了，來幫我的忙。同學還是百般拒絕，這才掙脫了魔爪。大家都不願意，最後推到了我的頭上。一開始他說只讓我幫忙半天，我想了想，算了，就幫他半天，而且他也是老師。然後第二天我給他幹了一上午，他和他爸並沒有讓我走，又叫我下午也給他幫忙，然後一天結束了，也沒有發工資給我！無償的，我草。接著他爸讓我第二天又去幫他，我心裡肯定不幹啊！老子憑什麼幫你，還是無償的。他爸問我「你明天還會來，對吧？」，這時他兒子（也就是我老師，就在旁邊），他爸見我沒說話，又問我「你不想來了嗎？」當時，我心裡就火了，但是老師就在我旁邊，我又不好拒絕。臨走時，有塞了一本文稿給我，讓我晚上幫他打。我心裡把他全家都問候了一遍。6點放我回家，打字到晚上9點半結束。幸好平時愛玩遊戲，打字比較快。。。第二天去的時候，發現了一個大四的師兄，這個師兄也是苦逼，他說他大二的時候就被老師逼迫給他爸打文稿了，時不時就給電話去幫忙，每個周末基本就是幫忙，他也是很多次打電話都拒絕他，但到現在也還是被奴役。沒發過一分工錢，連老師搬家也要他去幫忙做苦力，也是無償，這幾年無非就是老師在外面開工作室，叫他去畫了幾天牆畫，總共就賺了幾百塊錢。我草，這麼坑嗎？我想了想，這買賣也太虧了吧。師兄說他大四畢業的時候，交畢業設計和論文，還有學士授位那幾天忙得很，老師他爸打電話又讓他去幫忙，師兄直接拒絕了，說沒時間，然後他爸給他兒子打電話說這個學生不想來幫我。然後老師親自打電話，讓這個學生去幫忙了，我這時才發現，原來他奴役學生這麼多年了，師兄說他的上一屆還有學長被強迫給他家做無償勞動力。我現在恍然大悟，我現在才大一就被奴役了，我接下來的幾年難道就要這樣了嗎？

沒發對抗，導師把自己的項目分散開，打碎，變成你們結業論文，你說你能怎麼辦。

可以一起聯合起來給給導師項目出賣了，自己做主，不過希望跟渺茫