如何評價《窗邊的小豆豆》？

01-21

第一次看是在小學四年級，現在再次翻開，滿滿的都是回憶！

個人超喜歡。

窗邊的小豆豆屬於從小學一直喜歡到大學的書。理由很簡單。純的不矯情。

我們每一個人都有童年，即使沒那麼豐富多彩，也有不為外人所道的樂趣。看小豆豆覺得自己重新過了一回童年，有一種裝純又不羞恥的快感。

文筆很舒服，不矯揉造作，貼近生活又高於生活。

還有小豆豆裡面的教育觀真的甩大天朝幾個世紀好么！！看完感覺很受教，覺得家長尤其可以看看，絕對顛覆傳統，有新意。

總之一個字，贊。

　《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。

　　小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校「巴學園」接受了她。「巴學園」是一個與眾不同的學校。「巴學園」的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。「巴學園」的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。「巴學園」的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；「巴學園」的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。「巴學園」的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。「巴學園」的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事……「巴學園」里的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。

　　小豆豆在「巴學園」里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想像力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

　　作者絲毫不採用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字裡行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說後，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在「巴學園」里一樣快樂地長大。

我在小學三年級第一次讀到這本書(這也是我自主讀完的第一部小說)，後來又重新讀了好幾遍。這本書是對我影響最大的書之一。現在我22歲了，在遇到一些事情時還是會想到書中的很多情景。這些情景影響了我對一些事情的判斷和決策。

手頭沒這本書，離上次看也過去很多年了。說幾個我印象最深的內容。

1、山的味道、海的味道以及「好好嚼啊」

校長對學生飲食要求的總結精闢、簡潔、有趣。好好嚼啊的飯前歌有一種溫情和陽光的感覺。這個歌在小豆豆訪問戰爭傷員的時候，也感動了為國打仗的士兵。士兵保家愛民的精神、人們對美好生活的嚮往和珍惜都是不分國界的。

2、聽了小豆豆講一上午話的校長先生

黑柳徹子善言而且活力十足。這些都是她做為一個主持人的天賦，而小林先生沒有扼殺這一天賦。

3、小豆豆羨慕燈籠褲，高橋君運動會拿到好名次

來自大阪的O形腿高橋君會說英語，小時候讀的時候像小豆豆一樣，對高橋君有好感。小林先生痛罵開高橋君尾巴玩笑的老師。有時候自己想開別人玩笑時，也會想想是不是這個玩笑不太合適。還有當時特別想吃到運動會獎品做的菜。

4、幫小兒麻痹症泰明上樹

泰明死的時候覺得小豆豆之前勇敢地帶他上樹是一件讓人覺得很欣慰的事。泰明和小豆豆的友誼很美。我因此還特意去讀了泰明借給小豆豆看的《湯姆叔叔的小屋》。

5、小豆豆想做新娘

小豆豆喜歡班上一個物理小學霸，然後一次摔跤把對方掀飛了。小學霸比較生氣。小豆豆想:再也做不了他的新娘了，但是每天還是要給他削鉛筆（自己的鉛筆都是用牙齒啃的），因為畢竟喜歡人家嘛。這個情節影響我的愛情觀很久了。。。

6、很想要的小雞養死了

這一段挺讓人傷心的。父親不願意買小雞，因為知道養不活，但是小豆豆堅持要，並且答應很用心地養。最後父親給買了，小豆豆也確實很用心照顧，但小雞還是死了。當時只覺得傷心，覺得小雞生命脆弱，覺得賣雞的人可惡。長大了之後想到這一段，有了別的體會。

7、小林校長請小豆豆不要再戴蝴蝶結

因為校長的女兒羨慕小豆豆的進口蝴蝶結，小豆豆知道這讓校長為難之後，就再也沒戴它。挺會照顧別人感覺的。

8、對滑雪運動員說thank you

小豆豆就會這一句英文，反覆說這一句就讓運動員很喜歡她。那時覺得我也要像這樣禮貌。

9、溫泉旅行、室內露營和搬運電車之夜

小時候極其羨慕這樣的生活，印象很深。

10、洛基、旱田老師、正男

印象很深刻的幾個形象，很難忘。

11、健康樹皮

被無良商人騙了，然後校長對小豆豆撒了善意的謊言，維護了小豆豆的愛心。

還有一些東西記得，但有些模糊了。就說到這吧。有些東西是讀書時潛移默化地。這些模糊的東西也會深深藏在心裡，當再次讀到這本書時，才會發現，原來這個情節也影響了我的三觀、原來這個故事也是我的精神源泉。

打開了我的新世界，好像巴學園不是這個次元的東西一樣，那樣好的老師，校長，同學，真的好到失真，就像我的姥姥家一樣，那是我童年的港灣，可是就算是這麼美到失真的樂土，最後還是在戰爭中被毀了，小時候最後幾頁看得很壓抑，每次讀到黑柳徹子長大後開著車在巴學園的「遺址」上一遍遍兜風同時淚流不止的時候，我也會忍不住想哭。可是沒辦法，這就是真正的人生，後來最疼愛我的姥姥姥爺接連去世，家人遇到混蛋不得不打官司，姥姥家的鸚鵡小貓小狗在庭院荒廢后漸漸死掉，失蹤，更讓我明白，這世界上的美好是強留不住的，需要我們不斷去發掘，尋找，最重要的是，要記住它，永遠。

我會永遠記得小豆豆的餐盒裡有山的味道，海的味道。

初遇這本優秀的兒童讀物是在小學五年級，我難以形容讀完這本書時心中的觸動和迫不及待想把那種感動分享給全世界的衝動。

可以說我的童年和調皮的小豆豆相比是有過而無不及的，每天上幼兒園都像是生死離別，眼淚鼻涕能糊幼兒園老師一身，也幸虧她不嫌棄我。

在一年級開學的時候不肯進學校大門抱著媽媽的大腿嚎啕大哭死死不肯撒手，校長來幫忙勸說的時候還往校長手上咬了一大口。我也不知道當時年幼的我是什麼心態，可能是即將面臨新環境和新的人們的恐懼，也可能是即將離家的不舍。總之，每次上學一路上都響徹著我的鬼哭狼嚎和我媽的巴掌聲。

我在課堂上用唾沫吹泡泡，把橡皮切成一小塊一小塊的當做積木拼來拼去，把美工課上發的小小的正方體用牙齒咬開捉來螞蟻養，用紙疊的手指頭套捉來蜜蜂放進欺負我的男孩子的文具盒裡。那時的我臉上總是掛著鼻涕，眼神倔強又防備。我就像一隻隨時會扎人的刺蝟。

我的老師們都很不喜歡我，因為我反應有一點遲鈍。老師讓在白紙中間畫豎線抄寫題目，我一不小心用直尺把紙從中間撕開了。「老師你看她！」同桌哈哈大笑。同學們哄堂大笑。那個時候數學卷子上有這麼一種題型，在正確答案的花瓣上塗顏色，到我這兒總是被我塗成七色花。我上課總是跑神發獃，於是老師沒用完的粉筆頭在我這發揮了最大的作用。

然而我非常非常迷戀大自然。童年是在鄉下度過的，村子後面有一片小樹林。那裡簡直是我的永無島，我采來野草野花鋪成美麗的地毯在樹林里睡覺，微風拂過臉頰，耳邊有鳥聲嘰喳，斑駁的陽光穿過樹梢撒在身上，一切都慵懶又和諧。

大多老師都喜歡乖孩子，我的乖張孤僻抑或可以說是內斂成為了期末通知書上害羞靦腆不愛與同學交談。但我卻又不是現實意義上的乖孩子，乖孩子都是聽老師的話的，老師總是告訴我們，要好好學習！我卻是個超級無敵大學渣。可以說我的童年是有幾分孤獨色彩的。

說了這麼多可能也有點跑題了。

七八年前我第一次看完《窗邊的小豆豆》時，幾乎要感動到落淚，事實上看到巴學園被戰火燒毀的情節時我真的落淚了，也正是那時我開始對戰爭有了粗略的認識。巴學園裡面獨特的教育模式，可愛的老師同學們，可親可敬的小林宗作先生，彷彿和我處於兩個完全不同的世界，一個我渴望融入的世界。當時依然稚嫩的我堅定地認為，如果世界上有天堂，那一定就在巴學園了。所以當我看到文末黑柳徹子說都是真實的故事是我仍舊有些難以置信。

這本書的文風平實又溫暖，可這樣的文字卻往往最能打動人心。隔了大概十年，昨天在大學的圖書館又遇見了這本書，我的心突然被一種莫名其妙的溫暖籠罩住了，毫不猶豫地抽出書。花了不長的時間看完以後長長的呼了一口氣，往事歷歷在目。可能是我真的長大了吧，我怎麼也找不回最初的悸動了。

但是這本書帶給我的溫暖我怎麼也不會忘。

在小學期間我對各種複雜的事物感到不解和迷茫並認為自己真的自己很奇怪很不合群的時候這本書讓我覺得自己找到了同類。

即使巴學園可愛的小夥伴們離我很遙遠很遙遠，可還是覺得很溫暖啊。

怎麼評價《窗邊的小豆豆》呢？

對我來說，這可是我某一時期的精神信仰哦！

陪小朋友在書店看書時在兒童閱讀區無意發現了這本書，翻看起來無法釋手。樸實，感情細膩，童真童趣，讓人讀起來心境平和。在那個特定的時代背景下，講述了一個「特別」的小女孩的小學成長。在普通學校被邊緣化甚至被要求退學，無拘無束天性在巴學園獲得包容。巴學園裡的電車教室，自由安排的課程體系，融於自然的教學設施，學生之間，教師之間，學生教師之間都平等關係令人嚮往。然而這種理想學園與當今天朝教育不盡相容，各種考核考試，各種標準體系，不是天賦異稟，那麼學會各種「套路」才能適應。如此人才培養體制培養出的是聽話的，套路的人才。雖然如此，在無能力脫離這個體制前還是得去適應這套體制，只能多翻翻這本書，提醒自己巴學園的小林校長的教育方法，在枷鎖與自由中尋求平衡了。

先佔個坑位.....................................................................................................................................

《窗邊的小豆豆》比較喜歡的一類教育類別的書籍，也是一個月前後才又溫故了一遍，一本書，看的多了，感觸自己也會不同，等我完了好好評價此書。

很想有幸遇見這樣一些人

老師推薦的教育學的一本書，前幾天才看完。

主要講了小豆豆的童趣生活。

小豆豆是一個與眾不同的小孩，有著自己的想法，喜歡思考，想到什麼說什麼，不會去考慮現在是什麼情況，因此就被很多學校退學。

巴學院收下了她，第一次見校長，校長就讓小豆豆講自己想講的事情，小豆豆吧啦吧啦講了四個小時，而校長完全沒有一點不耐煩，願意去聽小孩給他講這麼久。從這一點就可以說明這個校長的與眾不同，這本書之後也就順其自然就表現了巴學院的不同。包括用廢棄的電車當教師，在大禮堂露營……

這些充滿了童趣的畫面讓我開始想起自己的童年，雖然沒有遇到那麼好的老師，但是小的時候玩泥巴，打沙包，滾鐵環……玩的很開心，沒有像現在孩子那樣充斥著學習。

感謝我的家庭。

個人也喜歡，每個人夢想中的快樂學校

從小個性頑皮，喜歡聊天的人會覺得找到了自己。這本書的文字很容易讓人回到小時候，個人很喜歡。