你認為你讀過的最驚艷的古詩是哪首？
01-21
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。醜奴兒·書博山道中壁
辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。西江月·遣興
辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書。信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松我醉何如。只疑鬆動要來扶。以手推松曰去。虞美人·聽雨 蔣捷少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。春日宴，綠酒一杯歌一遍，一願郎君千歲，二願妾身常健，三願如同樑上燕，歲歲常相見。第一次看到這首詩的時候驚了一下，平平常常的三願竟然說到人心坎里。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 ？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。高中最討厭被古詩、文言文之類的，突然有一天讀到這首詩覺得非常喜歡，被詩人的大自在所折服。
贈衛八處士
杜甫
人生不相見，動如參與商。
今夕復何夕，共此燈燭光。少壯能幾時，鬢髮各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。怡然敬父執，問我來何方。問答乃未已，驅兒羅酒漿。夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴。十觴亦不醉，感子故意長。明日隔山嶽，世事兩茫茫。感覺是可以讀到我垂垂老矣的詩句。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪！小學讀到這破故事我就深深的震撼了，還有那篇插圖，直到後來我找了許多會畫畫的朋友給我畫出這首詩的境界。沒有一個人能畫出來！
最喜歡蘇軾的《定風波》 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。
平生不會相思，
才會相思，便害相思。身似浮雲，心如飛絮，氣若遊絲。空一縷余香在此，盼千金遊子何之，癥候來時，正是何時？燈半昏時，月半明時。這首《折桂令·春情》，高中時第一次讀到，彼時夜深，夏蟬微鳴，隱約雲月，帶著些許悶熱氣息的風吹動書頁。教室里人已經走的差不多了，讀至最後一句，一抬頭便看到他的眼睛。
從十四歲開始喜歡的人，教會我相思，也教會我尊嚴的可貴。我已經分不清他帶來的幸福和痛苦哪個更多，我只知道，沒有他，我不會是今天的我。
曾經讀過的古詩詞，已經忘記了大半，只有這一首，記憶中從來沒有模糊過。蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系舟猶未穩，能幾日，又中秋。黃鶴斷磯頭，故人今在否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年游。
行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。
一剪梅
李清照（宋）
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
最覺「一種相思，兩處閑愁」、「才下眉頭，卻上心頭」寫得極妙，觸動心頭。
《定風波》
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
顧貞觀《金縷曲》兩首
季子平安否？便歸來，平生萬事，那堪回首？行路悠悠誰慰藉？母老家貧子幼。記不起、從前杯酒。魑魅搏人應見慣，總輸他、覆雨翻雲手！冰與雪，周旋久。 淚痕莫滴牛衣透。數天涯、依然骨肉，幾家能夠？比似紅顏多命薄，更不如今還有。只絕塞、苦寒難受。廿載包胥承一諾，盼烏頭、馬角終相救。置此札，君懷袖。 我亦飄零久，十年來，深恩負盡，死生師友。宿昔齊名非忝竊，試看杜陵消瘦。曾不減，夜郎僝僽。薄命長辭知己別，問人生，到此凄涼否？千萬恨，為君剖。兄生辛未我丁丑，共些時，冰霜摧折，早衰蒲柳。詞賦從今須少作，留取心魂相守。但願得，河清人壽。歸日急翻行戍稿，把空名料理傳身後。言不盡，觀頓首。寫的好的詩詞自古很多。以書信形式還能寫的驚艷的太少。
顧貞觀以詞為書信，集敘事，議論，抒情為一體，足足證明其才華。或者說，顧才子完全不需要通過納蘭容若上位。此詞的背景是吳兆騫全家流放寧古塔，顧貞觀寫信安慰並表示全力營救。詞中幾個有意思的點：1、明明是安慰，卻沒有雞湯。顧貞觀對吳兆騫身上發生的悲劇無能為力，只好給予一點自己都無奈悲憤的安慰「魑魅搏人應見慣，總輸他、覆雨翻雲手！」顧貞觀的意思是，要怨，就只能怪我們自己對暗算者反覆無常的陰謀估計不足。雖然這是排解的手段，但是卻是以人生永恆的大悲劇去對比吳兆騫的個例，以浩渺稱微小，用人生的無解去安慰一時的苦痛。2、拼慘。除了運用人生大悲劇，現身說法也成為顧貞觀的安慰手段。他告訴吳兆騫「至少你還能一家團聚，享受天倫之樂，而我的妻子早已離我而去，我是孤家寡人，比你還慘。」不經歷者沒有安慰的話語權，於是第二首橫出：「我亦飄零久，十年來，深恩負盡，死生師友。」此時吳兆騫大概是需要反寫一篇安慰顧貞觀。3、恰到好處的用典。「牛衣對泣」和伍子胥的典故極為流暢，可窺見清詞技巧成熟的一隅。4、更有意思的是，經過顧貞觀的多方奔走（當然主要是找納蘭容若的爸爸明珠這條路），真的把吳兆騫解救了。但是後來由於種種原因，二人交惡。吳兆騫於康熙二十九年從寧古塔回來，到明珠府上拜謝，在牆壁上赫然見到：「顧梁汾為松陵才子武漢槎屈膝處」，不禁感慨落淚。因而這首詞又被稱為「贖命詞」。語言和情感方面很多詞都很驚艷。可是如果在交惡後，一首詞還能鏤刻曾經深情的時光，不是更驚艷嗎。終身誤 曹雪芹都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。?空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。?嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。
不是為了不一樣，也不是我認為最驚艷。只是總要拿一些稍顯不易讀到的來給更多的人看。
兩首關於回憶的其一今夜雪，有梅花，似我愁梅花引·荊溪阻雪 蔣捷
白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風拍小簾燈暈舞，對閑影，冷清清，憶舊遊。舊遊舊遊今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃雲，濕透木棉裘。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。其二
杏花疏影里，吹笛到天明臨江仙·夜登小閣憶洛中舊遊 陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十餘年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。必須是詩鬼李賀的詩啊 來一首課本里經典的《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空白凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧鍊石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。果然一個人的才氣是有限的 用完就走了 文采雖長 壽命卻短