七月新番《歡迎來到實力至上主義教室》的男主綾小路清隆和春物大老師有什麼不同？

01-21

完全是相反的人設

大老師是自我犧牲，明明都把自己論斤賣了，還一邊偷偷幫你數錢，一邊產生大老師欺負了你的幻覺；

小路哥是利己主義，明明都把你論斤賣了，還讓你一邊幫路哥數錢，一邊讓你產生你欺負了小路哥的幻覺；

路哥：我不是，我沒有，

八幡：我也不是謙虛，這鍋我背了。

在與路哥這種無下限的傢伙對比下，八幡還是稍顯年輕了點。

以下涉及到劇透，請注意。

但是很遺憾啊堀北，你到了一個決定性的錯誤。

如今這個瞬間，就讓我訴說真心吧。

我從沒把你當做同伴，也沒作為同班同學擔心過你。

這個世上，『勝利』就是一切。過程完全沒關係。

付出了多少犧牲都無所謂。只要我最後『勝利』了就行。

你、平田以及所有人，都是為了取得勝利的道具而已。

堀北你被逼到這地步，不是你的責任。是為了使事態變成這樣，我從中使了手段。

所以你別責備你自己。畢竟你幫上了我的忙。

迫近到快要觸碰到她臉頰的距離。在輕井澤移開目光轉過臉去的瞬間，我抓住她的下巴強行讓她跟我目光相對。即便她忍受不了想要逃避，但被男人用力壓上來的話就動不了了。她閉上眼睛想要逃避。

「什麼嘛，想要我做什麼啊！難道要我的身體嗎？」

「身體嗎。那個也不錯呢」

指尖在輕井澤的大腿上划過。這柔軟的觸感彷彿不像人類一般。細膩潤滑的質感跟我所知道的以及自己擁有的明顯不同。

「不要！！」

她的腿想要從我的手中逃走。察覺到這一點的我加大了握住她下巴的力度，讓她直視我的眼睛。

「不要逃避。再逃的話就把你的一切都散布到學校里去」

這句話彷彿咒語一般，她的身體就像被束縛了一樣硬直了。

憤怒、膽怯、恐怖、絕望。嗯，現在輕井澤身上背負了多少呢。

她應該發現至今為止在一直老實地過著校園生活的我突然發生改變了。

「把大腿分開」

這樣命令她。輕井澤大滴大滴地落下眼淚，緩緩地張開了大腿。

即便知道自己會在這裡被侵犯，她還是想要保住自己的立場。

被欺凌的痛苦佔了上風。這就是證據。

我特意將手放在皮帶上，響起了咔啦咔啦的聲音。即便如此，輕井澤還是沒有逃走。

拚命地想要接受這現實，用失去了神採的眼神看向我，低聲呢喃著。

不會有錯。輕井澤惠是個可用的人才。

「我不會認同的......並不是被你欺凌了......只是被抓住了弱點而被糟蹋了而已。被你這個變態隨心所欲地侵犯了！」

輕井澤叫喊著。彷彿打從心底里的咆哮一般。

「沒關係。畢竟像這樣用力量來制服也不是第一次了......」

自嘲般地笑了，輕井澤主動看向了我的眼睛。

「呵呵......吶，你知道嗎？當自己無力改變的現實擺在眼前的時候，人會有什麼樣的反應嗎......」

顫抖著身體抱緊自己，輕井澤露出陰暗的笑容，投來了深邃的目光。

「我放棄抵抗了。是的，我被捕食了。只是這麼機械式地思考而已。就連勇敢地抵抗都做不到，什麼都做不到。只是一味地接受而已」

認定應該接受這個現實，輕井澤自己主動挽起裙子，把手放在了內衣上。

我抓住她纖弱而無力的手腕，用力把輕井澤按在了船內的牆上。

這樣的事情，其他輕小說男主做得到嗎？.jpg

順便

以下內容涉及劇透，請慎入。

更新，各位達瓦里氏，這位淑女姓堀（ku）北而不是倔掘崛北

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這位叫櫛（zhi）田而不是節田

（櫛田狂氣的眼神）

擅長的方面兩人不同

對女性傾向不同

到目前和路哥有關的有堀北鈴音（打全以防有人說堀北學），愛里，惠，櫛田，佐藤，一之瀨這幾個，路哥徹底性冷淡。

動畫第三集大家應該也看過了，動畫里識破某人真面目，抓妹子胸這種情節下，有誰能像射惠我路哥這樣面無表情的？

第五集對堀北練習鋼琴淡定如常

大老師雖然沉迷小天使無法自拔，但絕非冷淡，開玩笑的時候也說過沒人要靜老師就自己上的話。

路哥沒有常識，控分控到全科50覺得正常。

大老師雖然看起來孤僻，但看東西卻透徹，處事自不必說，都和雪乃冷靜的交流千葉縣的知識了。

學力不同

路哥推測學力全科制霸。

大老師只有語文好還被人壓著，數學補習起來全都是淚。

路哥武力值不低，第二集的打戲就能看的出來。堀北學是有黑帶的。

大老師這方面表現不多，運動劇情也有，不過怎麼看都是個正常現代人。

路哥很少自己下場，習慣在幕後。第五卷前都是暗自行動，會讓堀北鈴音上去頂缸。

而且路哥心黑大老師心白。

壁咚惠，利用堀北，摸胸櫛田，大老師會這樣做嗎？

大老師從1到11一直都在花式自爆，讓人心疼。

表面上路哥身兼學霸，帥哥，鬥士，心機boy幾個身份，實際上人格和常識都是有缺陷的

最後，推銷惠股。

這個妹子叫做輕井澤惠，目前已經出場但台詞不多。

在動畫最後兩三集應該會有她的劇情

射惠，射惠。jpg

蟹腰。《歡迎來到實力主義之上的教室》剛出來的時候，因為凌小路離群的性格與時常出現的「名言」，會讓人聯想到大老師，但二人實際上有很多不一樣分地方。

1.大老師的哲學出發點是保護心中真實的自己，用犧牲其他人面前的那個自己的方式去換取事情的解決。

他獨來獨往冷眼看人，一方面是為了自我保護，另一方面認為這些表面上和平的「偽物」是不值得守護的（參照鈴音對黃毛的態度）。

2.相反凌小路（二老師）則更加入世一些，從現有情節可以看出他能接受與身邊的人保持和平的關係（與鈴音搭話，接受黃毛邀約），雖然目的性很強，但二老師願意投入其中，同樣的事大老師就算看出這是個圈套也沒有解開的慾望。

3.最重要的一點：就我看來，二老師要比大老師成熟一些。

大老師這個人物在前期其實也是不自恰的，他逐漸在侍奉部的活動中發現，原本那些自己不屑一顧的偽物，也有將其視若珍寶的人存在，他也以此為契機去修復和雪女的關係，從而產生後來的誤會與和解（撒糖）；正因為有成長的前後對比，所以說這個人物一開始是不成熟不自恰的。

反觀二老師，悶聲發大財與心機boy完美結合，龍傲天的氣場依稀可見，這方面比隔壁的死魚眼妹控不知道高到哪裡去了→_→

春物之前反反覆復看了很多遍，實力教室只看了動漫，原著待補，如果有偏頗之處就很抱歉了。

最後再強調一下：堀北鈴音是我的。

不同點多了去了

1.戰力不同。綾小路的戰力明顯高於大老師，無論是體術還是學習，智謀還是城府，綾小路都比較有掌控力

2.個人思想。綾小路切開是黑的啊……小說中他為了達到目的可以欺騙利用威脅，套路深，手段狠。輕井澤惠，一之瀨，甚至是龍園他都可以利用。相比之下，大老師純良得多，一直在犧牲自己（自爆）來幫助別人，就像葉山評價的那樣，他是一個難以拒絕別人幫助的人。對待他人都挺溫柔的

3.作品類型不同。雖然這兩部番都可以貼上智斗的標籤，但《春物語》更傾向於人的成長與改變，《實力主義》的爭鬥與權謀意味更濃，作品的情感基調也輕重顯然。這些決定了大老師內心的柔軟與綾小路潛藏的銳利

4.emm……大老師平時睜眼加正臉不咋地（偶爾也帥，見附圖），閉眼和側臉還是能看的，綾小路高不成，低不就。

第一次答問，若有不妥，請多包涵

兩個作品都看過原作

這個問題最難交代的，就是綾小路清隆的過去，原作中都還尚未交代清楚。

目前已知有關綾小路清隆的過去：

1.他是被父親刻意培養成這樣的，身體素質，格鬥，學識，計謀都極高

2.他是為了逃避父親，才來到這個學校的，因為這個學校規定三年間不能與外界有任何聯繫

3.板柳認識綾小路清隆(動畫第二集中出場的白毛)

比企谷八幡和綾小路清隆最關鍵的不同之處在哪？

我認為是，比企谷八幡關心周圍的環境，而綾小路清隆則不關心

比企谷八幡是渡航的映射，終歸有著現實人無法捨棄的特點：真心的「在意」周圍，在意新環境，在意他人的關係，在意別人對自己的看法等等

而綾小路清隆，同時包括前期的雪之下雪乃，堀北鈴音，他們是架空的，沒有現實人的屬性，他們會「了解」周圍，但他們根本不「在意」

大老師：看吧、只有我受傷的世界完成了

路哥：看吧、只有我不會受傷的世界完成了

沒看過原作，只是感覺打架的話。。。路哥能打10個大老師。

但是寫作文，說名言，還是大老師厲害啊，

後宮的質量更是高太多。

大老師會賣萌

確實有很多觀眾朋友把這兩位放在一起類比呢——更何況堀北同學和二小姐都是黑長直，桔梗同學和糰子都是巨乳，平田君和葉山隼人目前看起來又差不太多...

實力至上這片子到現在也就5集，原作黨估計也不算太多，路人觀眾們光憑外在屬性辨認也算是情理之中嘛，這也從側面說明了觀眾朋友們認人看番靠的是性子而不過腦子，也證明了很多人嘴裡的「向大老師學習」「記筆記」之類的就是瞎JB喊喊的，那些人呢也就在外圍做散戶買買股票吧。

我當然不是責怪觀眾朋友，我的意思是日本動畫人物屬性重複，藥丸藥丸

點一下題，比企谷八幡在我看來是一名理想主義的俗人，而路哥...顯然是一位現實主義商人。兩人之所以會出現重疊假象，大約是因為理想主義總是要向現實主義低頭，而現實主義偶爾也會有「理想」吧。

大老師追求真實，二老師追求自由

看上去都是孤獨離群，不善交流，實際上兩人的性格差了一光年的距離。

春物是青春校園戀愛（大霧）喜劇，著重講的是八雪團三人的感情線和校園故事，複雜的人際關係和人物的成長是該書的看點。比較經典的是學園祭和聖誕節活動，可以說是非常的寫實。大老師自稱熱愛孤獨，實際無比渴求真正的朋友，處理問題更像是一個高中生，不會太極端，而且每次都是以傷害自己為前提的。後期越來越偏向感情戲，八雪股幾乎穩賺不賠（糰子節哀）。

實教是校園模式下的智斗劇，限定的環境，大規則下的勾心鬥角，不是你死就是我活的戰鬥態度，第二卷開始每一步都是陰謀詭計，如果關乎生死，那就是彈丸論破。主人公帶著冰冷的面具，內心更是冷酷無情（堀北下跪被打得體無完膚完全不會在意）。內心活動不知道是真是假，智斗的過程更像是一步推理懸疑劇。實教走到現在，各個股市還不明朗。

都是很優秀的作品，春物更有現實感一點，肥渡的文筆也更優秀一點。實教風格更直接，插畫好看，（不得不吐槽春物的畫風，和灰幻一樣臉盲症受不了，後期偏向動畫畫風后好了不少）以後實教的本子不會少。（我感到了企劃對東山大法滿滿的惡意）

感覺彷彿是（想像中的）自己的人

毫無真實感的人

綾小路桑是個身懷天賦的人，而我只是個廢柴而已。

嘛~我只是想簡簡單單的守護侍奉部，守護朋友和妹妹。我沒有那麼強烈的理想，只想自由的生活而已。拯救世界的任務就交給綾小路桑。

路哥是人人為我，大老師是我為人人。

大老師可以算悲觀的理想主義者，行動模式帶有濃濃的小資產階級浪漫主義革命清潔。就是犧牲我一個，幸福千萬家。而且他還喜歡犧牲地讓你毫無負罪感，以為自己得來的自由或者是好處都是應得的，甚至帶來的還晚了一點。

二老師則感覺是極度自信的實用主義者，這種人可怕在沒有下限。（和我信奉的結果才是王道差不多，只不過我本人太弱罷了）就像下棋一樣，二老師超越大老師的就是他有大局觀。不為了當前利益得失，以最終［超越A班］［獲取自由］（？）［打倒父親］（？）為準繩。這種人讓我想起三國時期的賈詡╯▽╰每一個計劃都是要人命，從不來考慮寬大為懷，然而結果卻出人意料得好。

我比較好奇當原著那個老師脅迫二老師［超越A班］，這背後有多大利益？錢還是權？

我扶你上位自然有能力拉你下馬。

所以如果我是那個老師已經要計劃假如成功了要怎樣幹掉二老師了。畢竟狡兔死

而二老師也應該謀劃怎樣保護自己並且反擊。

╯▽╰感覺這個更有看頭啊。

大老師知道別人在做什麼，

二老師知道自己在做什麼。

一個是燒腦番男主

一個是胃疼番男主

在第一第二集還看不出來綾小路的性格和行為模式，從孤獨面癱這些第一眼屬性出發覺得和比企谷有相似之處。但實際上兩個人是完全不同的，兩個故事也不具備可比性。

比企谷是追求真實的人際關係，想得到的是人與人之間的真心。而對於綾小路來說人際關係根本不是目的而是手段，從目前小說來看人際關係是為了他追求自由而服務的工具。

從而兩本小說中的女性角色也是不同的，在春物中人際關係和戀愛情感是主要劇情，因此著重點在於比企谷和雪團之間的感情變化。而實教中班級競爭是主線，綾小路堀北櫛田的社交活動具有極強極強的功利性，與春物完全是背道而馳的。

因此對待他人的態度上兩位男主也是完全相反。比企谷冷漠的外表下有顆溫熱的內心，綾小路冷漠的外表下有顆更加冷酷的內心。比企谷面對的都是人際問題，選擇傷害自己守護他人。綾小路面對的是陰謀與傾軋，選擇利用他人甚至犧牲他人以達成自己的目的。雖然綾小路的行為一定程度上有助於自己的戰友，但也都是在共同利益驅使下的幫助。

完全相反的人。如果這兩個人在同一個班，遇到了什麼麻煩事，路哥雖然能看出來事情的發展方向，也有自己來解決的辦法，但他不會去做，而是不去管，或者製造大老師自爆的機會，大老師雖然看出來了，但是還是會自爆救場。