現在是2017年，如何評價現在的猿輔導？
猿輔導出現也有一些年頭了，從剛開始第一次班課隨材只有《999題》（99元，送59元一對一代金券一張），再到159元，後來的199元，這個時期印象很深刻，還說時光筆記本的時代，課多的上不完的感覺，但卻很充實，壓軸題，物理模型，百強名校，真題1-9講解課都是很優秀的非核心課，然後進入到299的時代，書變得少了，但意義很大的書都得到了保留（像知識點清單，滿分作文這一類的），到了現在399的時代了，發生了比較大的變化了。具體在以下幾個點
1.隨材減少，甚至意義很大的書也被刪去，只留下來《講義》《課課練》《真題1-9》《百強名校卷》（部分學科還有較少其他隨材）2.系統班老師數量減少，從原來的3-4個老師邊到了甚至有的班課一個老師撐起來。這好像回到了很久之前的猿輔導3.對於教練測閉環教育系統的質疑，現在的課基本都是以教練測為主體框架的課，刪掉了意義很大的壓軸題，實驗題，百強名校課，甚至真題1-9的講解也刪去了。雖然分了兩個班型（一本班，985班），但仍然不能像原來一樣準確區分各個層次的學生。4.打包課，原來的課程基本都是單節課，也會有打包起來的優惠課，現在則基本都是打包課，雖然打包課程可以讓學習更加具有系統性，但如果學生只需要其中的一節課，應該怎麼辦呢？5.小橙箱變小橙包！
6.本人本次春季班隨材遭遇漏發 @平赫
謝邀。
就不強調利益相關了，如果不是回答猿輔導/在線教育的問題，我真不願意在知乎上多說話。既然是利益相關，我會說實話，而且很直白。首先道個歉，沒看見你的@，春季已經過去了。
你的第一句話是「猿輔導已經做了很多年了」，其實猿輔導於2015年6月上線，兩年出頭，開始的一段時間總是最亂的，調整最多的，不論是課程/隨材/價格。我挨個回答你的問題。1、隨材。
隨材算是在線教育的特色，看得出來你很認真的在用。簡單算一筆賬，比如高一化學暑假班送6本隨材（算較少的，原來更多），那麼每年四個季度，化學三個年級，高中9個學科，高中部一年要出的6*4*3*9=648本。這裡面文綜可能低年級少，但不同班型書會多，總體也差不多是這個數了。我們畢竟不是圖書公司，而且很多單獨的隨材使用率太低。所以隨材目前的思路是兩部分：和課程有關的（講義/課課練/套卷），單獨的有工具性的（化學方程式手卡/語文文言文知識手冊）。一個系統班也能送6-10本了，而且隨著品類減少，確定性越來越高我們也有更多精力進行迭代，把書做精。2、系統班的老師
一個系統班一個老師上還是多個老師上？這個真沒想明白，我羅列下利弊，歡迎討論。
多個老師的好處：粉絲效應會有並集，老老師可以帶新老師，不同老師講最擅長的部分（A老師擅長圓錐曲線，B老師擅長立體幾何）弊端：學生要適應不同老師，老師間需要額外花時間交流（例如A老師接B老師的課，前面風格/拓展知識點/方法B沒講，A上課就要用這種）反推下就是單個老師的利弊。還多一個弊端就是系統班雖然減了課，但是一個老師帶一個班，以春秋為例是3小時/周。一個老師滿負荷大概在9-12小時/周，可覆蓋的班太少（在線上課比線下累得多）3、教練測的體系
這個要說的比較多。。16年的暑假和秋季是課量的最大值，那個時候剛建立我們需要快速摸索哪些課程是靠譜的哪些不是，以暑假的化學為例就有核心課，刷題課，專項訓練課，方法技巧課，興趣提高課5個大項。雖然把你們當了次小白鼠，不過別生氣課本身的質量是沒問題的，我們需要摸索的是上課方法。比如壓軸題的處理，是集中在一節課講呢？還是分拆在幾個知識點的課里講呢？我目前傾向於後者，系統班是滿足90%的學生需求的，所以題目的安排是基於知識點的例題（很簡單，幫助理解知識）—基礎題—拔高題—綜合題—壓軸題。不同的知識點到的位置不一樣，以化學為例膠體可能到基礎題就結束了，但是化學平衡移動就要到壓軸題的水平。不同的班型也會在程度上取捨。所以綜合的說，系統班的思路是講氧化還原，例題-基礎題-拔高題-綜合題-985班來幾道壓軸題。而類似「摩爾電子法算金屬」這種，系統班課提一句。可能搞個專題課「摩爾電子法搞定氧化還原計算」這種。教練測的體系很早就有並且被廣泛證明有效。我們在16年秋季的時候討論教練測對應三種課【核心課-課課練-模擬考試】，三種隨材【講義-課課練練習冊-套卷】，三種獎勵【勤奮到課-積極互動-無敵學霸】。這是系統班的框架，每個班的導學科上都用（字還是我寫的，捂臉）。
現在各個學科也基本沿用了這個理論，並且也可以自主修改。基本的體系確定下來，基本的課量也跟著確定下來，體系穩定了我們才可能在這個體系上不斷迭代。4、打包課
就像不把系統班單個拆出來賣一樣，教學這個東西是一個目標導向的，比如四次課搞定電化學方程式書寫，請問單單要第三次課做什麼呢？第三次課可能都會用到前兩次課講的結論。當然了有的知識點是一次課搞定的，這個當然單開。對單次課的呼聲無非是價格的問題，我覺得所有關於價格的問題都不是問題，學生對價格敏感無非是用自己零花錢買課斤斤計較。但學習這件事應該是家長付費的，也沒有哪個教育公司能靠掙學生零花錢活下去的。這個就不多說了。5、橙箱橙包的問題
成本問題。在線課程的成本遠比學生想像的多，授課人工成本（教師/助教），隨材成本（編寫/審校排版/印廠打樣開模/紙張/存儲），物流成本（快遞費/包裝/分揀/快遞稅），平台成本（帶寬/伺服器/運維成本）。。。一個橙箱2塊錢呢。說實話這是低價產品的通病，利潤太少所以「改進空間」很低。蘋果手機毛利很高，所以改進空間大研發投入多良心循環。不過高中199（寒暑）/399（春秋）數年不會動了，可能考慮開發些精品的小課，還沒譜的事兒呢。6、快遞漏發
前面提過了，再次道個歉。我覺得你大概率不是隨材沒發，而是少了個別的書，前面提過了「分揀」，分揀中可能有遺漏，聯繫客服會補。最後非常感謝你，能說這麼多起碼是用心去想了。祝學習順利利益相關～
我是猿輔導高中數學老師王文勇。我談一下自己的感受。
我進入猿輔導快兩年了，也的確見證了小猿的改變。首先有人說漲價了，我想說的是，因為豬肉漲價了，所以猿輔導漲價了。哈哈哈，什麼意思呢？物價不同了，我三年前在武漢市中心買一套房子一萬多一平米，今年我去問，三萬……如果系統班永遠只賣99，猿輔導估計去年就不在了，剛開始真的是在賠錢賺吆喝。其次，服務真的提升了，以前的講義和現在的講義質量完全不同，後面的教研團隊付出的努力，我是知道的。而且以前一個班2000人，現在多少？1000人，甚至更少。第三，的確有的老師離開了。每個人有自己的選擇，有實力又負責的好老師，猿輔導是不會開除的。第四，打包課和分開賣的單課，我剛開始是單課的支持者，覺得打包課學生會覺得貴。後來總有學生問我，老師你的鹹魚翻身第四課我沒買到怎麼辦？我也沒辦法啊！任何事都有利有弊，我覺得打包課利大於弊。第五，郵寄的盒子和袋子區別真的有這麼大嗎？ 最後，好想給自己的課做一波硬廣！2018年高考一輪鹹魚翻身系列課今天開賣啦！選填技巧課已經賣了近4000人，你值得擁有！
剛開始的時候為了擴大影響，吸引了不少有一定培訓經驗的老師或是名師，這些老師的講課內容已經很成熟了，有自成一體的教學系統，只是缺少一個平台讓更多的人認識，猿輔導正好彌補了這個空缺，可以說當時老師和猿輔導是互惠共贏，可以說是百家爭鳴，老師憑自己本事掙錢，為了吸引學生都拿出了自己的一些壓箱底的乾貨，靠走量來吸引學生；後來平台的初衷變了，說不為了錢那是逗，融資了不少，人家給你錢不就是讓你賺錢的嗎？難道做慈善？上層理念變了，下面也變了，名師沒有了，就靠自己打造的那幾個所謂的名師（主打名校畢業，學霸 學神的 但資歷淺，沒有太多的線下班課或是一對一的教學經驗，這個看簡歷就知道，如果簡歷是真的，沒過分的美化）照抄人家講課的內容自己沒幹活（看撕逼內容）說白了就是一個名校家教網，非要扯個專業的大旗，以前扛旗子的確實是名師，現在名師各種原因的都走了，剩下的大部分都是自己打造的所謂名師了
不怎麼樣，從他春季漲到799開始，它就變成了一個就知道掙錢，沒有教育情懷的公司！雖然我也買了799的課 體驗下來完全不值得，轉身就去了作業幫。再買小猿假的課，我就是人傻錢多了！
1.我們學生的反應
看看399班推出來的時候，猿輔導裡面學生的評價～因為評價都太差了，這些都被刪了，現在app內放上來的都是擁護漲價 抹黑作業幫的評價，看著都假！小猿心虛了，拚命刪評價～呵呵
說什麼小班教學，其實根本不是，還是好幾百個人,好幾個小班共用一個主講老師，上課主講老師根本不關注你。只是小班的人用一個輔導老師。輔導老師屁用沒有，中途還換人，好不容易熟悉了一個人，又換了！輔導老師還天天忽悠你報名下一次課程，就你這樣服務 我報名啥～輔導老師既要直播管紀律，還要批作業，還要聯繫我爸媽，忽悠他們繼續開課！這樣的老師能不能好了～
3.出門左拐看看作業幫（對，就是你們猿輔導拚命抹黑的那個作業幫！）
課程價格便宜，是我能夠承受和付得起的。還有各種獎學金活動,成績好就可以申請拿到優惠券。老師講得好，講課，批作業答疑，聯繫家長都是不同的老師負責，比你們不知道專業到哪裡去了！心裡暖暖的～！不服來戰！絕不匿名～我覺得也確實不如以前做得好了！！！現在的系統班課根本就不值這個價，以前199能有上不完的課！現在299就那麼幾節，還不如買散課來得自由實惠。唯一值得表揚的是手寫體和ppt有很大的改進。話說回來，對比與相同類型的網課，什麼網易XX，跟X學，三X網，作X幫等等的，它依然算是實惠值得，沒有對比就沒有傷害，所以我還是願意上猿輔導的課，而且猿輔導app比以上的那些設計更美觀、合理、方便。再說到猿輔導的一對一，確實是那麼多個一對一上課網校里最實惠最優異的。個人因此受益不淺。59元一小時一對一比我們學校老師私開的小班還便宜，不過呢，你不能試上，所以呢挑選老師這個環節比較麻煩，得憑些許運氣和緣分。最後，我希望不要拿一對一開刀 ，我也快畢業了，讓我最後的高中旅途走得順利一點吧！
表示接觸猿輔導還沒有太長時間 感覺比其他網路平台還是強一些的
雖然價錢越來越高 吐舌頭` 但比線下的便宜的不止一點點（幾百和上千的比較） 許多解題方法學校老師根本沒有時間講 也算是一種補救了 感覺系統課更適合基礎差一點的……基礎好一點的就有點浪費時間（畢竟講的東西比較少了） 據說你對於一個東西的印象取決於你第一次遇見它……第一次見的時候很便宜 慢慢的漲價了 也就感覺人家初衷變了 人家的初衷就是最終掙到錢 我們的目的就是學到知識 也是要理解人家走向商業化的啊
最近 猿輔導的散課比較少了 多的是系統班 猿輔導也是有了固定的使用群體了 市場競爭也是非常激烈（學校裡面很多網課機構來賣啊） 最近加入的競賽系統班 較之其他 是價格非常低的 12節課399 質心60一節課？…… 同時都在用 感覺都不錯 只是猿輔導的上課界面做的比較好 質心上課的大佬非常多……質心也是比較有名了……
課程的減少很多。。。課課練也並不是都講。。。只是選一些題講，這樣的練習題根本不夠。。。書也少了好多。語文之前還送作文書這類的。。。還是原來的299好。英語應該保留早起聽聽力的，聽力很重要啊。。。物理也沒有了名校刷題，每周壓軸題，，真題1-9的講解，刷題課大大減少了，很傷心。。。哎。。專題課越來越貴。。。快買不起了。。。系統班講的題實在少了。。。
課課練沒有了
16年高考生，當年藝考生轉理科生，只有三個月可以學習，雖在名校可也回天乏力，家裡已經聯繫學校給我復讀，當時流行小猿搜題，順便的就用猿輔導，數學蔡德錦，物理劉傑王羽，這些老師都給了很大幫助，現在回去看看，感覺大不如從前。ps線上教育給了想學習的人機會，我16高考從390分到高考550分，不勝唏噓。。。。。。
我曾相信過猿輔導，也買了他許多課程，但慢慢的，我不再喜歡猿輔導了。我覺得猿輔導很多老師都是徒有虛名，甚至換個非常炫酷課程名字講重複的知識點。亦或者講課知識點內容不清楚，就像物理，劉傑王羽一個人都能拼得過猿輔導所有物理老師，化學李政講的知識點和模型也更加清楚，生物煜姐講的知識點也比其他猿輔導生物老師清楚。數學蔡德錦老師在騰訊課堂發展的如日中天。英語徐磊老師的技巧也是猿輔導老師不能匹及的。這些我都是深有體會的，現在很多猿輔導的名師也離開猿輔導這個機構，自己發展，我承認猿輔導有好老師，但留不住有什麼用呢？雖然猿輔導有隨才，賣的比其他地方便宜(其實系統班一輪二輪全部算起來和騰訊課堂，樂學APP價格差不多)，但是成績沒提高又有什麼用呢？在此提醒高三的同學，你現在時間很重要，找個會講課的好老師非常重要，不要管有沒有漂亮的隨才，有沒有答疑群，是不是便宜。不要浪費自己時間隨便的亂買課程，付出的和回報是不成正比的。
想一想，使用猿輔導大概是因為某個契機從同學口中聽到當時還在猿輔導的王羽老師的大名，然後才春季班開始一直用到高考結束
這是我當時購買的數學秋季系統班的課程截圖，共44節課
課程變少了
隨材變少了價格變高了為什麼呢？今年高考，考前一直在用，感覺有些老師水平蠻高的，也不是很貴，有些老師水平一般吧。還是有一定作用的。
從最初1塊錢一節課還有9毛錢的代金券，到現在五六塊錢的課五毛錢的代金券，可以說小猿是越來越貴了，而且除了內容比以前好了以外好多福利都沒了，不過我畢業了小猿貴不貴也不會再聽了希望小猿越來越好畢竟陪伴了我整個高中??
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