哪句格言，名人名言讓你覺得其實是誤人子弟的？

01-21

己所不欲勿施於人是誤人子弟的，

因為它遮蓋住了另一個更重要的概念，

己所欲勿施於人，

比如說，

學生宿舍里，

一個學生把音樂放的很大，

「在你的身上，自由的飛翔，.....」

（是身上還是心上？我搞不清楚，）

其他學生很煩，

但是這個放音樂學生不覺得，

這歌曲那麼好聽，你們不讓我放，

你們有病吧？

中國現階段社會上百分之五十的矛盾都是利益問題，

另外百分之五十的矛盾都來自於「我喜歡的，人類都應該喜歡，你為啥不喜歡？你是故意找茬。」

天才是百分之99的汗水加上百分之1的靈感。

忽然看到這個提問，略為冷清，想說一說我對身邊的人的真實感受。

「勤能補拙」

相信各位的家長，老師，所在的學校都會常把這個詞掛在嘴邊，這個詞激勵了中國人幾千年。也激勵著我們小區的B君。

A君和B君與我同一小區且為同校同學，A君天賦異稟，邏輯思維極佳，思路開闊，學習成績一直名列前茅，特別是數學，常拿年級前三，但平時該吃吃，該玩玩，並不是日日刻苦埋頭到深夜的孩子。B君成績平平，常常做題做到思路讀塞，花1小時背下來的單詞還不及A君一半，數學題也是要研究許久。因此常被家長老師拿來與A君比較，教育他勤能補拙，既然比不得別人聰明，就要比別人勤快。老師們覺得B君數學拖了後腿，家長也覺得理科學生數學不好太不像話。於是常能見到B君早出晚歸，日日埋頭到深夜。

臨近高考一個月，A君照樣樂樂呵呵。B君略有不服，總覺得只要題做得多就一定能高分，於是謹遵家長教誨，花了大量時間做題，幾乎每天都是教室里最後一個走的，數學卷子做了一套又一套，用的草稿能糊滿一棟樓。老師對他頗為讚賞，常以他為例鼓勵其他同學。

臨近高考一周，B君苦心專研一道難題近一小時，終於得解。頓時自信滿滿，挑釁之心略顯，故意拿了向A君討教。結果A君看了後大筆一揮，10分鐘搞定。B君傻眼，覺得A君解題思路和自己不太一樣，又請A君講解了一番，頓感思路大開，又把其他題目一併請教了。A君告訴他做題關鍵在方法與思維方式，萬變不離其宗。之後一個禮拜，B君沉浸在數學題里不能自拔。

高考結束，A君照常發揮，考上了211。B君數學超常發揮，卻因為在數學上花了大量時間，忽略了物理和化學的練習，加上擅長的英語發揮失常，只上了一個二本院校的偏門專業。

A君講究方法效率，事半功倍；B君固執於自己的方法，傻傻呼呼在「量」上走了三年。

「勤能補拙」這個詞並沒有錯，但它太深入人心了，以至於讓人們忘記了在它之外，還有更快的路。

你若盛開，清風自來。

一份耕耘一份收穫