學習和玩遊戲同樣都需要集中精神、耗費腦力，為什麼人們在提高遊戲水平時可以研究攻略樂此不疲，而在提高自身知識技能時卻往往力不從心呢？

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看來你是從來不玩遊戲，或者沒有玩過好遊戲。

遊戲給人的短期成就感是現實無法比擬的，尤其是網路遊戲和競技遊戲，你對面和和你一起戰鬥的都是坐在電腦前和你一樣活生生的人，大家在這裡沒有偽裝只有勝負只有變得更強，男孩更喜歡這樣單純的世界。

我比較傾向於成就感。

我們那個年代（60年代）很多小孩愛打架，稱王稱霸。我猜那也是一種成就感。不一定真的就是為了打人，搶錢，等，更是讓他自己感覺到「他最強」的一種感受。打架打輸了就會有很強的失落感，打贏了就會更加覺得自己的成就，和別人對他的認可。

我小時候曾經玩兒過煙盒，見誰跟誰玩。就因為我經常贏，贏了很多。其實那個東西沒用，贏得再多也只能用來繼續玩。直到有一天沒人跟我玩了，我就問他們為什麼不玩了？他們說都被你贏走了，他們都沒有了。包括後來到處撿來的，別人用來擦屁股的都沒有了。全在我這裡。然後我就把壓在褥子底下的所有煙盒拿出來，放在涼台上，用嘴一吹，煙盒就一張一張地飄到樓下（我住二樓）。讓其他小孩兒去搶。吹完了，我就再也不玩兒了，也沒人跟我玩兒了。

再說學習。我曾經經歷過幾次「學習的風潮」。

第一次是文革期間小學升初中，開始學英語了，很好奇。加上中學生的身份，讓我有一種要在學習上表現自己的想法。所以就開始認真學習，結果還當了英語課代表。

第二次是從農村回北京，正趕上回潮。大家都比較崇拜學習好的人。我剛進一個新學校，誰也不認識。所以就埋頭讀書，有空也去打籃球。但是學習成績不錯，就讓我對學習很有興趣。也對在班裡的排名有興趣，所以就努力爭取儘可能好的成績。估計如果我的成績太差，可能也就不那麼積極了。

第三次當然就是上大學，工作幾年後能上大學本來就不容易。加上我在中學的成績不錯，所以對大學的學習也比較有信心。這就讓我對在班裡出頭有了幹勁。我學習的方式不亞於打遊戲。大二去別的系聽課，大三去聽研究生的課。也不跟別人比了，因為我覺得班裡沒人能跟我比。我就是在不停地學，儘可能多地學。大四我基本上不聽本科的課了。

感覺這跟玩遊戲是同一種感覺。遊戲的好處是，隨時都可能有所進步，有所收穫。而在學習上要想有所收穫就不那麼容易了。這有點像學小提琴，開始的很長時間裡都是滋滋啦啦，很難聽。一般人耐不下心，所以很難堅持下去。而學彈吉他，一會兒就可以學會一個「和旋」，就可以給別人伴奏了。所以就很容易學下去。

其實是觀念。在我們國內遊戲更符合人對知識和新事物的探索。如果從小的熏陶是書本知識和遊戲結合，那麼我想大家也會對書本產生一定的興趣。但是不管怎麼說，動態的東西總比靜態的引起人類的好奇和探索，課本教程和網上視頻教程，人們也總喜歡選擇網上的視頻教程，有語言，有畫面，更生動。。。什麼時候把紙上的內容更好的完整的展現，或許就會很有興趣了。

每個學生都是存在差異的，只要老師把每個學生的積極性調動起來，學習會變得有趣而高效，但在實際教學中很難實現因材施教，學生就只能淪為被動接受信息的機器，從而進入惡性循環；而遊戲就對玩家類型作了劃分，可以滿足各種玩家的心理需求，從而激發他們的內在動機。

因為提高知識是為了生存，提高遊戲技能純屬無損失的挑戰和吹牛皮的資本。生存是嚴肅而富有壓力感的話題，而遊戲的失敗無需代價。試想如果世界經濟貨幣某天變成了遊戲點數，不知道還有多少人去玩遊戲？

興趣是最好的老師

剛玩sc2那會，運營微操戰略意識無一不是被虐無數盤之後才有進步。把這種態度和精力放到學習上，不想進步都難。只不過sc2的規則單一，過程是富有趣味的，而學習某項技能呢？規則複雜，過程痛苦。天才永遠是重複最多的那個人。

也有興趣驅動的因素。按照亞當斯密對於「經濟人」的假設，我們在現實生活中做的每個選擇都是理性的，都符合當時環境下個人最大的利益，其中也包括自我滿足感。自然狀態下，遊戲帶給我們的快樂多於學習，我們才會選擇遊戲。並且學習大多是消化吸收別人的理論、結論，而遊戲具有一定的自我創造和支配權。

在於反饋時間不同吧，學習大多數是積累的問題，遊戲

遊戲是一種興趣。沉浸在興趣中，當然會不知時間流逝。

學習反而是一種任務。每天要完成多少量，不然就怎麼怎麼的。。。

好逸惡勞是人的天性

一個有興趣一個沒有，類似相對論。。坐在火爐邊5分鐘你感覺一小時，美女帥哥邊一小時你感覺5分鐘

打個比方：玩遊戲可以比作吃飯，提高自身技能就比作提高廚藝。

吃飯是人人都會；廚藝的提高么，那就難說了。

你給的命題不是合適的對比項目，不在一個層面。

這樣想，在玩遊戲時候，如果沒有數據，所謂的數據，就是輸贏局數，金幣數，那麼會怎麼樣？遊戲里的拼殺，得到的收穫是什麼，一個死的帳號，沒有輸贏數據，沒有金幣數據，你只會越來越煩悶，最後退出遊戲世界。人的一生，就是在不停地追求，有人追求安逸，有人追求時刻奮鬥。現實生活中，往往理想很好，現實很骨感，有句話說得很好，天下間沒有免費的麵包，在付出與收穫的天平內。沉溺在遊戲里的人，其實就是對現實生活的一種畏懼，不肯去不情願去努力通過大量的付出去成就目標。人是有七情六慾的，沒人肯白白地免費不停地付出，看待這個人想要什麼，有人想要金錢，有人想要快樂。