最近幾個月，上課今天學的知識第二天就忘，之前學的東西完全沒印象，了，我這是怎麼了？

從學習方法上說：

你沒有去固化知識，同時你可能壓根沒怎麼聽懂。

所以如果你在學習某門課程新知識的時候沒有刻意去固化，自然會不斷的遺忘，且遺忘得十分厲害。

稍微不複習，立馬就全忘記了。

固化知識，可以通過「看練」、「看題」等低強度的方式，也可以通過「狠練」、「快練」等比較高強度的方式去做。也可以不做題，「回憶再現」，一遍遍的構建基礎框架，你就不會那麼容易忘記了。

從知識掌握程度而言：

這門課程你掌握得很差，如果你掌握得很好或者還算好，那麼我們要注意，知識是有聯繫的。舊知識掌握得好，你學新知識才能容易。

所以如果兩個人都不複習某門課程中剛學沒多久的新知識，其中一個舊知識掌握得很好，另外一個則不行，那麼其遺忘率是不一樣的。

因為掌握得好的那個人就像有無數的「支撐點、蔓藤」，他需要「死記硬背」的東西少了很多，因為他總能從舊知識那「順藤摸瓜」般的「找到新知識」。

而舊知識掌握得不行的那個人，支撐點就少太多了，所以遺忘率高。

從學習狀態而言

你是不是大腦清晰度太低了點？或者身體狀態比較差，比如頭疼、頭暈，稍微運動下就喘不過氣來呢？如果是這樣，你物質意義上的「記憶力」就不可能好到哪去，記不住東西也很正常的。

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如果只是最近幾個月的話，可能你有點厭學了，跟同學交流下心得，及時調整好狀態。

謝邀

課前預習了嗎？課內認真聽講了嗎？課內沒聽懂的知識點有去請教老師或同學嗎？課後作業認真做了嗎？評講作業後有仔細去改錯嗎？課後複習了嗎？以前學習的知識拿出來溫習了嗎？學到的知識有學以致用嗎？

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斯賓塞有個理論叫遺忘曲線，也就是說不管學什麼，如果當時學完後不複習，那最後肯定會忘的。所以又有一個理論叫spaced repetition, 要間隔一段時間複習一下，剛開始複習的頻率可能多些，熟悉後可以間隔長一點的時間複習。