你見過的最有意境的教師節祝福？

01-21

謝邀。

以下是我在教師節收到的一份學生的祝福，真的把我感動了很久，我覺得學生謬讚了，於心有些不安，想想自己教學的時候也有懈怠，收到這樣的祝福，心中真的有些不安。

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以燈傳燈，心燈長明。念念不忘，必有迴響；逢風勁雨狂，傳燈之恩情於心何敢忘，唯望千燈萬燈相繼，傳燈之人，得聞迴響。生--龍敬

華夏民族自古以來就有尊師重教的優良傳統，自古以來也有很多對老師歌功頌德的語句。

諸如：桃李不言，下自成蹊；

師者，傳道授業解惑也；

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。。。。。。

把這些祝福的話語製作成精美的海報，送給老師，創意滿滿，誠意滿滿

學生搞怪，覺得上課起立全體喊「節日快樂」沒意思，發簡訊也沒意思。於是買了一點小禮物找個代表。

去壁咚老師。

她上完課去辦公室拿外套，我在附近等她。突然從門後跳出一個大男生，單手攔住她，嚇得她花容失色以為是我準備給對方一個大耳刮子。及時發現是自己的學生。

「飛飛，不，生物老師，節日快樂！我代表高二一班來給你送祝福了。」

呵，小子，送什麼不好你送花。

雖然不知道什麼叫做有意境，但是看到那個其樂融融的畫面。

這大概就是和諧的師生關係吧。

我們頂多送朵花

但是穩如我彬哥

在公眾號上發了一篇文章，風格不同於矯情爛大街那種！但也誠意滿滿。

以下是原文————————————————————————————

或許我們會忘記用過的課本，或許我們不再使用那些學過的知識，但那些站在講台上的老師們，每次想起，一定都會倍感熟悉。

又是一年教師節，或許這也是學生時代為數不多的一次，提起筆寫一寫那些曾經教過我的老師。

刪刪減減，終究沒能寫出自己滿意的東西來。不妨分享一篇我們小學學過的課文，看看還記不記得~

劉紹棠

1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學去讀書。

學校坐落在關帝廟的後殿，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，四個班只有40人。老師姓田，17歲就開始教書了。

開學第一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的學兄把著一年級學弟的小手描紅。

紅摹紙上是一首小詩：

一去二三里，煙村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

輪到給一年級上課，田老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然後編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

我還記得，故事的大意是：

一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三里。眼前有一個小村子，只有四五戶有人家，家家炊煙裊裊。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴裡念叨著：「……八枝，九枝，十枝。」她想折一枝來，戴在耳丫上。媽媽喝住了她，說：「你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。」後來，這裡花越開越多，數也數不過來，變成了一座大花園……

我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發獃，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事。這些故事，有如點點春雨，滋潤著我。從事文學創作，需要豐富的想像力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。

有一年，我回家鄉去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：「這不過是無心插柳柳成陰。」

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

小學五年級的課文，現在看竟感動不已

公眾號:AlphaTimeGo

ID：xiaoshui97

收集老師的照片還有同學的照片，用文字表達你們對老師的感恩之情，以及祝老師節日快樂。添加上老師喜歡的音樂，一款感恩的音樂相冊就製作好了，相信老師會對這份禮物很高興的。有一個在線製作簡單又便捷的電子相冊視頻網站，「印記工坊」，不用下載軟體，只需要選好版本，上傳照片，添加音樂就可以輕鬆的做出一款你滿意的電子相冊。可以分享到手機上方便隨時觀看。也可以刻錄到光碟裡面永久保存。