計算機專業C++應該怎麼教？

01-21

語法這些基本的當然要教
可是學生普遍反映，這門課學了老半天，也編不出一個能用的東西
不像java，一個學期下來，jsp、安卓、伺服器編程都能寫一點

想要在c++這門課程中增加一些應用的東西，查詢了一些資料，發現c++主要的應用領域如下：
服務端底層用c++
搜索引擎、廣告引擎
遊戲引擎

分散式資料庫
瀏覽器
通訊
可是挑選哪個入手呢？既能引發學生興趣，又不至於太難。遊戲似乎是一個好的選擇...大家的建議如何？

寫個遊戲。

2048或者貪食蛇或者俄羅斯方塊之類的。

安利過好多次，雖然這個並不是教」C++「的，語言只是載體。

http://web.stanford.edu/class/cs106x/index.html

前半段講面向對象思想，可以提一下23種設計模式。順帶可以介紹一種gui庫（比如qt）或者遊戲引擎（比如hge），大作業寫個遊戲，或者gui應用。

後半段講posix api，進程、並發、網路，大作業寫底層的東西，比如proxy server。

數據結構如果有專門的課，不建議堆到講程序設計的課裡面講。

當然cpp只是個載體，只講cpp的話可以講點標準庫來填補課時，但是那也太無聊了，不如作為參考資料給他們，反正他們需要用的時候會自己看的。

想起來上學期的計算機網路編程課程。

每周的作業都是用C++編寫使用指定協議的程序，最後的大作業是編寫一個使用RTSP協議進行網路流媒體播放的程序，既鍛煉了編程也熟悉了網路協議。

鑒於同學也上知乎我還是匿名的好。

寫Windows桌面應用

C++作為一種通用程序設計語言，自然能勝任各種需求，不過這並不意味著它是最好的選擇對於某一任務，當代碼規模小於2～3千行，完全無法體現其代碼組織的優勢，相反一些腳本或者對性能苛刻情況下c應該更為合適，當然對於這點可能有人不同意，c++的類型系統與范形是他真正區別於c的地方，基於此的衍生出的場景慣用法，使其具備更強表達能力，確實作為大學課程，很多都學成c，關鍵還是選擇場景，合理運用

我覺得吧，基礎語法肯定是要教的，只是別搞那些複雜的++和--混用，個人感覺一點用都沒有，研究這些簡直是在抹殺興趣。

基礎語法教完，就直接上GUI，這樣學生能夠直接看到自己做的東西，更直觀，然後可以寫一點簡易的打地鼠什麼的，先交學生畫畫，方框，然後計時器，隨機數，慢慢把這個遊戲填充豐滿起來，期間穿插學習基礎語言，介紹函數，當這個遊戲完成的時候，大家會有成就感，然後布置課外作業，大家可以寫五子棋、黑白棋、俄羅斯方塊等（這幾個是我在達內培訓的時候，利用課餘時間自己完成的，因為當時的老實說，除了自己寫的遊戲以外，其他遊戲不能玩，於是我就自己寫了……），這幾個小遊戲，並不難，就是驗證上稍微麻煩一點，畢竟學習中興趣引進門，要感興趣了才會去深究