讀書期間被老師高度關注是一種什麼體驗？
不論哪種關注
我其實是一個特別不愛爭風頭的一個人骨子裡就不太喜歡被人關注，但是，我依然承認，被老師關注是一件很有滿足感的事，你會發現你做的每一件事都有人在意，你的好壞都有人關心，這會給你壓力，但更多的，是會讓你感受到你的存在是有意義的，會讓你不自覺的變優秀
好也不好。好的時候就感覺心裡暖暖的，不好的時候感覺老師不該管那麼寬。
我在老師們心中的地位初中是鼎盛時期，高中完全排不上 ，所以只說初中的時候～
初三的時候一直是班級第二，年級前十，嗯，我們班的班長就是年級第一，簡直是整個學校的傳說(? ??_??)?所以我一直以為老師對我沒那麼關注，直到快中考的時候……
好的體驗 :
快中考的時候，老師把我調到了威武的班長旁邊，因為我典型的小考小玩，大考大玩，所以中考之前調座位感覺很開心（雖然到現在我也沒看明白老師是想幹啥）。但是第二天早讀就歇菜了——我忘了威武的班長他有個威武的嗓門，可以吼道旁邊沒有人！我:……這可咋辦呀╭(°A°`)╮
我本身很不喜歡和老師交流，所以沒想過和老師說，結果就在當天下午，老師告訴我讓我早讀去外面讀，當時真的感動得差點就哭了，感覺老師怎麼能這麼細心，和他五大三粗光腦門的形象根本不符好嘛！
嗯，好的體驗就是真的很暖心～
壞的體驗 :
截至目前為止，我人生中第一次也是唯一一次檢討就是給了這位老師，emmmmm,真不知道當時怎麼憋出來的字數⊙▽⊙原因就是我對於初中生活印象最深刻的一件事，當然了，也是最丟人的一件事。當時我和學習委員坐一起，某一天班裡讓交資料費，我近水樓台先得月，早早就交完了，故事到這裡簡直剛剛好。
可是自己交的朋友自己負責——我當時的好朋友來交資料費了，交就交唄，他揪我小辮是怎麼回事，這簡直不能忍！！！！ ( ????? )
於是班主任進門時看到的就是他揪我小辮我揪他頭髮，然後我們就被提到了講台上，嗯，真的是提，畢竟個子太矮 =_=
那是第一次在全班同學的注視下，站在講台上被老師罵，本身就很難堪，老師用詞還很微妙，他說是好朋友揪我小辮我摸他頭，又有點委屈，所以檢討都是帶著氣寫的……
嗯，不好的地方就是老師畢竟不是家長，他不能管得過於寬，關注太多會讓學生很煩心。
還是希望老師關注學習多一點，其他事情不到一定程度的話還是不要太關注的好，畢竟可能被關注者里有人會緊張，有人會煩躁，有人會逆反不是？有利也有弊
好處是老師會拿我做正面例子，當著同學們的面誇我，滿足了我的小小的虛榮心(￣▽￣)~*
臨近高考時還給我們幾個學生另外安排了住處，以免我們受到他人影響。壞處是犯的錯都會被放大，上課說話玩鬧被老師看到就會被叫出去談話，而其他同學最多被說幾句，諸如此類。
不過總體來說我還是挺喜歡這種感覺的。ヾ(@^▽^@)ノ我的體驗並不好
被關注這事兒，我覺得做得最到位的是我以前的班主任，他還要拿個小本本記下那些他覺得我做錯了的地方，然後一條一條的念給我聽。我掃地的時候有次只用了一隻手他都記下來了，後來又請家長，一條一條的念給我媽聽，我是做錯什麼了嗎，要這樣對我？
我真的不需要他這麼關注我啊！謝邀。。。
小學是年級第一，順數；
大學也是年級第一，倒數。
被老師高度關注，其實挺壓抑的，真的。
說有動力那是胡扯，就好比考試，老師在身邊，寫題就是不自在。
還是成績中中悶聲發大財最適合我。
具體的話：
小學，數學奧賽得了96分，還要被老師說太可惜了；某次平時測試，沒太在意得了70多分，要被叫家長這麼慘烈。。。
大學就更慘了，大四的時候，因為學位證要求加權平均分過70分，我70.6年級倒數第一。
凡是一提到學位證，我TM就要躺槍
「你看哪個誰誰誰，最後一名，都過70分，不怕不怕。」
「那太好了，畢業設計過了就行了！」
哼，結果真有幾個大意的畢業設計不過~
自習課微笑會被點名詢問發生什麼了自習課猛抬頭會發現老師舉著手機偷拍在教室吃東西會被叫去詢問吃的啥？辣條不許吃了！只許吃餅乾！高考前會被詢問例假正常與否老班辦公室里有一袋子紅糖是專門給我準備的
在台階上蹲下之前老師會找個袋子墊上讓我坐下
日常詢問一天食譜。啥？又沒吃？不行，那個xxx下次記得監視她吃東西跑操前面露煩躁會被關心一整天每個錯題會被要求仔細講心路歷程知道朋友們私下裡叫我的昵稱還自己叫著玩高考完之後對我老爹說，總算把你閨女完整還給你了……真不是我媽……表示從沒被老師高度關注過。。。從來只是我關注老師，比如說他今天上課要提問什麼，他什麼時候出現在了後窗，他啥時候沒收了我座位里的香煙，他啥時候開家長會埋汰我。。。諸如此類，等等等等
和我一樣的估計沒有了吧，家裡人很多也是教師，
小學時候，班主任的兒子在姑姑班裡，所以班主任對我極度關注，別的孩子背誦不會，罰抄兩遍課文，到我這就成了五遍十遍。
英語老師的女兒後來也得分到了姑姑班。。。。。初中班主任是我家鄰居，晚上還被家人送去還去他家補習。高中班主任教過我家所有的哥哥姐姐，考完試後被叫到辦公室去補習功課是常有的事。其他科任老師要麼是家人的朋友，要麼是朋友的另一半。戰戰兢兢的到了大學，我輕鬆了。現在我成了一名教師。瀉藥，高中時候化學穩坐全校前五，所以化學組老師都認識我。
所以老師會讓你去實驗室拿東西當然你也可以看到一些平時看不到的實驗
做演示實驗老師會讓你上（我有幸做過幾次，緊張，手抖的厲害（*/?＼*））
出題（不是很重要的題，相當於作業的那種）老師會讓你來（偶爾）
我們化學老師會請她喜歡的學生吃烤肉自助（霧？？？）或者到她家吃飯（和我們一起做壽司）算是忘年交了吧
有的老師是很可愛的，被過分關注不是什麼壞事，這可能是你學習生活中非常重要且美好的回憶。正面體驗：會建立自信心和優越感，而這兩者是幸福生活和勇敢工作的有效保障。負面體驗：到了新的環境如果不受老師或領導重視，會不適應。但如果你天性好強，為了重新贏得重視，你一定會好好努力，飛快進步。
其實小學初中的時候並沒有怎麼被特別關注吧，而且有很多不太美好的回憶。到了高中倒是有兩個老師非常關注我，他們就是我的化學老師和化學競賽的教練。化學老師呢，可能因為我是我們班化學科代加上化學不錯化學競賽生，所以就比較關注我吧。他給我訂了一個比較高的目標，要求每次考試必須95分以上，而且是全班最高分。目前只有一次沒有達到這個目標，就是這學期的期中考試，我考了94分，雖然是全班最高分而且是年級第六名，但是還是被他單獨訓了一通。不過後來那些考試都能達到這個要求，特別是必修一第二章單元測驗，滿分110我考了108，而班上絕大多數人都沒有做完這張試卷，全班第二名就80。
感覺我別的學科他也比較關注吧，比如有次化學考試，因為我們是隨堂測，然後我又是化學科代，需要提早去拿試卷，那次化學課前一節課又是生物，生物老師一向都會準時下課，所以我生物一下課就過去了。當時化學老師就直接問我:「你是不是沒聽生物課啊，怎麼跑的這麼快？」我當然說我聽了生物課，然後老師就直接去找生物老師確認了……
我們化學老師人真的挺不錯的，跟他吐槽談人生他都會認真聽，而且有時候，有些問題需要找班主任，但是我們班主任不在，我就會去找他，反正他就是隔壁班的班主任。接下來就應該講化學競賽的教練了。我是我們學校平行班的學生，不過會去旁聽奧班的競賽培訓。可能是因為每個周二晚自習課間我都去找他問化學競賽的問題吧，教練也挺關注我的。比如上次期中考考完之後，他就單獨問過我的化學成績和我的理綜排名。而且他知道我比較喜歡拍化學實驗的照片，有次做完一個實驗之後，他問我要不要拍照，因為當時正在上課，所以我就說，下課再拍吧。結果老師就直接宣布現在下課。不過當時確實也快到下課的時間了。在競賽培訓那邊，每個人都會被叫起來回答問題，但是我作為旁聽生一般都是回答比較簡單的問題。但我感覺那些問題太簡單，有一次老師提了一個比較簡單但也不是特別簡單的問題 之後，我就主動申請回答那個問題。老師同意了。後來他點我回答問題基本上都點那個水平的問題，雖然我偶爾會回答錯誤，不，是經常……怎麼說呢，被老師關注確實是有好有壞。
好的一面是，有人在乎你，心理會有一種滿足感。而且在老師的關注下，成績可能也會有有所提高，也會得到鍛煉。尤其是在學業上有些不懂的問題，老師也會及時了解到你的剛需，這樣的話，是可以督促你的學習的。
不好的一面，如果自己的心理不夠強大的話，被老師高度關注的話，會給自己造成一種負擔，反而也會使得自己在行事方面會有所拘謹。
其實被老師關注還是比較好的，做得每件事都有人在意，會感覺到自己的價值，自己會有所不一樣，而且可以更好地鍛煉自己。
上小學的時候，語文老師很喜歡讓我回答問題，結果就是十二分地努力學習語文，覺得不能辜負老師的青睞，反觀數學老師就不怎麼提問我，然後我就把學數學的時間全用在了語文上，結果就是語文老師越來越喜歡我，數學老師越來越討厭我，因為語文我幾乎都是考第一的，數學幾乎都是不及格的，血的教訓。
這個問題，我決定遵從我的本心回答。
三年級經歷了一次轉學，課堂上我那美麗的語文老師出了一個碧字，問怎麼記住，其實沒提問，但我當然可能是腦子抽了，一激動就把手舉起來了，老師自然就把我叫起來了，我不慌不忙胸有成竹的把二年級從農村那一套搬出來了「王大娘，白腚幫（屁股），一腚坐在石頭上」然後就不可一世的坐下了，我只記得老師說了很好，就沒有然後了，多年後回味過來簡直想死，那可是女老師啊，我一個小屁孩子，居然那麼土，從此以後，我就成功引起了老師的主意，每節課都提問我，提拔我做組長，監督背課文啥的，我記得我最風光的時候，又是值日小組組長，又是學習小組組長，還管睡午覺
小學時還流行聽課就是有老師講課別的老師旁聽，就是公開課吧，有一篇課文非常好老師預先講了一遍效果也不錯，就讓我們去了一個大教室，尼瑪來的老師差不多快接近學生的一半了啊，我還看到了我的鄰居 （別問為什麼，我這個鄰居還是個中學教師），誰讓我的這個語文老師的老公是校長呢 然後我就爆發了回答了五六次，結果，圓滿成功！我的地位提高！到了初中，我這個逗比活潑的屬性被釋放了，課堂更活躍加上強項我喜歡的語文英語，英語老師是我班主任哈哈哈，數學老師學校公認一枝花，每天換一套衣服 在哪個時候，加上學習好，就算數學不好，數學老師從別人那裡聽到的風評還是對我比較照顧，唉，另一個原因是我的同桌同桌兼小學死黨的媽媽也是這個學校的數學老師，而且還是我二姐的數學老師，簡直就是親上加親啊，不僅我的數學老師過問我的數學成績，死黨他媽也過問。托關係的福，每次考完試沒發試卷我就知道我的數學成績了 還給我分析，我當時真的是欲哭無淚啊啊啊！再來說一說我的英語老師，有一次我們那地方有個民俗節日，簡稱趕會，很熱鬧，那年都攤到校門口了，當時是真想去玩啊，中午最後一節課還是體育課，所以同學們都蠢蠢欲動，一個同學找了個理由請了病假，順手牽羊把我也帶出去了，玩的可嗨了，我們沒想到，所有人都不是傻子啊，都走光了，體育老師就怒了，捅到了班主任那裡，下午回來看到有我就給我來了三棍子，讓我和學習不好的一起滾了！！還有一件事就是，我中午是走讀要回家睡午覺，可我還沒來得及辦走讀證午休就開始了，這可咋辦，門口查出入證的老師可嚴厲了，經歷了一次被帶之後，和那個老師留下了壞印象，我就去翻牆回家了，，簡直不要太爽，哈哈哈，但是有一次，我翻牆被逮到了，扣班級量化分啊，對班主任來說簡直要命，我就乖乖的負荊請罪，我以為迎接我的是狂風暴雨，沒想到居然是晴天，班主任笑嘻嘻的對我說來了啊，翻牆被逮了吧，那個老師給我說了，回去學習吧！真的這麼簡單？no我上著語文課被全校通報批評，在班裡那個小音響里，源源不斷的出現我的和另兩位仁兄的名字，全校刷名字啊，酷死了，語文老師還調侃我說你不應該啊，學習好！果然學習好就沒有錯！ 還有我想說明，這個世界是真的小啊，到了初三我的化學老師是我家的一個嫂子，好傢夥，親人啊，每節課都提問上黑板做題，化學我學的很好，可是我還是辜負了她，高二我選了文科，因為物理化學離開了她我真的不行啊（哭泣） 到了高中，直接說高三吧，快點跳過，我想吃飯餓死了，我是我們班男生里學習最好的，雖然不是實驗班，我們班只有兩個男生學習好，一個是我，另一個就是英語好一點，我這個班主任又是教英語的，所以順帶一提這個同學，雖然穩居前十，但是就我一個男生啊，羞澀，我被重點照顧了，每次調位我都是第一排（身高！！）那個位置老師講課可以把手放在我的書上，大家可以想像下，我感到了同學們的嫉妒，簡直我成了班主任的親兒子了，再調我也沒有離開過前三排，我真的很感謝他，謝謝他的監督，我會一直努力下去的，不會忘了您，謝謝！每節課提問，上去講題，各種優待我都有啊，可惜我還是早戀了，考了一個不好的大學，但是，我會繼續向上走的！ 到了大學，沒人管我監督我了，課還那麼松，誰還學習啊，所以，寵兒？不存在的，一代梟雄從此沒落了…我這個人一直比較極端，一方面從小老師叫我傻子，同時我也是班裡唯一被授予圖書證，可以到學校圖書館借書的人，第一張借閱證是小學二年級老師給的。三年級的時候還被挑中三十六個學生中的十個，去北京旅遊一天。不過，我最終受不了這種極端狀況，回到三線城市上了一所工廠子弟學校，本想這下應該好點了，誰知道還是一樣，一方面理科極差，一方面被當語文老師的校長當做特別的人，經常向外人展示我寫的作文。職高的時候我又想普通點，誰知道遇到個喜歡告密的女老師，我數學考八分，經常逃課，全校有名了，不過聽說我要去考電影學院，指著我鼻子罵的老師還是給我開了介紹信。我最後一次去職業學校，數學老師對我說，她只對兩種學生印象深刻，我接嘴說，一種特別好的，一種特別差的，我是後面一種，她就哈哈大笑。我其實一輩子都想和普通人一樣，過平常日子，不那麼極端，上個班，跳個廣場舞，無關緊要的逗個悶子，與人隨和點，隨大溜，可惜怎麼都不成。老顯得很怪很彆扭。
我數學不好...從小學開始學圓開始，數學成績下滑的像圓滾下坡一樣沒有什麼能阻擋它的步伐。。。就是不知道π怎麼求！高中畢業了才突然開竅-_-||，可想而知從那以後直至高中畢業都被數學老師拎去辦公室單獨輔導，再也不怕要命的跑操了。
初三和兩位美女同桌，她們坐我左右，那時候我學習很好，她們經常找我詢問和玩耍，感覺不錯，有次上課，她們拿我筆袋互傳，其實都在鬧著玩，結果被窗戶外老班看到，叫她們出去，回來後我問她們老班說了什麼，她們說老班讓她們不要打擾我認真學習，不要帶壞我，當時我的內心是複雜的
@徐不醒 謝邀！
小學在村小上的，一個班三十多個人。班主任身兼多職，語文、體育、美術、思想品德、自然，校長給我們帶數學。由於成績不錯，基本都是全鎮統考第一。所以有時被班主任留下吃飯，班主任還曾給我買過衣服，並向我媽媽建議讓我進城讀書（家裡窮，還是沒去），甚是感激。校長所管理的圖書室里的書我可以隨便借，畢竟數學經常滿分。雖然現在村小已經解散，先後在原址建成了塑料廠、旅遊景點，但是我和各位恩師依然保持著聯繫。
初中考到城裡的中學，由於沒學過英語（26個字母沒認全，大小寫不會書寫四線三格），英語老師對我甚是關照。每次上課沒人回答問題的時候，她總會叫我來回答，那我肯定不會嘛！於是，回答不出問題的我初中三年的英語課基本上是站著上的。
高中，嗯，沒人關注！英語老師還是比較關注我，畢竟我是一個及格次數一隻手都能數過來的拖油瓶。
大學，大二下學期生病了，剃了個光頭，戴了個帽子上課。人解老師有天說「戴帽子那個男孩過來一下」，於是乎給我介紹了一個家教。大學外語老師，一個年輕漂亮的碩士，也因為我經常帶個帽子，從而記下了我！謝瑤……我的成績屬於好學生里最差的那種(?_? )……老師也就捎帶著關注了我但是我贏在綜藝感(′▽`??)……意思就是主持以及放的開……所以比如我們語文老師愛給我們搞活動，比如班級版漢字聽寫比賽，我就是負責出題釋義的那個(?﹏?)並不是什麼輕鬆活，他組織辯論賽，我就是主持的那個( ﹡?o?﹡ )所以因為我的語文老師其他老師也會在這種時候用用我，比如師生交流會結束以後的空閑時間讓我上去帶人high下氣氛……於是我帶頭跳something（(?′?`?)老臉一紅，我男的）貌似就這些，嘻嘻
瀉藥小學：就是我的一點點小事都會被放大 誇獎 舉的例子都是我 高中：怎麼又是你在講話？（我特么旁邊一堆人永遠只看到我？？？？cnm）
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