作為面對很多差生的老師，如何讓自己過得舒坦？

01-21

好像問題中有些用詞不妥，稱學生為「差生」，還想過得「舒坦」
但理工科女漢子又不知該用什麼詞代替，暫時就這麼說吧
我去年畢業，然後考了本地的老師。考得時候真的滿心雄心壯志的，到現在一個半學期了，就厭倦了，每天都很愁，覺得心情每天都特別不好。

我們縣的教育處於全市倒數水平，我們學校又是全縣倒數。學校里留守兒童比較多，特別不服從管理。對很多學生來說，來學校就是吃喝玩樂的，和學習一點關係都沒有。
我現在特別愁上課，上課得時候，學生們有的睡覺，有的聊天，有的發獃。一個班50多個學生，學習的也就十幾個。每次看到這種場景，特別傷心，滿滿的挫敗感。
很想感化學生，但對自己這方面的能力沒有一點點信心。
現在想解決三個問題：1.如何讓自己的課堂有生機活力？2.學生課上睡覺的正確處理方法是什麼？3.學生課堂上說話的最好的處理方法是什麼？

我是一名數學老師，被學校安排代物理。我嘗試過課前放歌，動手做實驗，看實驗視頻，都沒什麼效果。有時候學生說話或睡覺，我會讓他站起來。有的學生會很不服地就不站，讓我特別生氣特別想打人。
寫了好多亂亂的，此刻就是比較沮喪的。
我教初二，學生們大多是02年的.

作為一名教書3年的年輕教師，其實我也沒有特別多的經驗，但是教學成果還不錯，只能說說自己的理解，如有不當，請忽略。

第一，每個班級總有那麼些不學習的學生，他們的態度大多在小學就養成了，我們現在不能強求他們學習，否則只能增添其對學習的厭惡感。我一般是在課上多鼓勵，批改作業寫鼓勵的話，把他們做的好的地方在全班表揚，用幽默的方式讓其參與到課堂里。給他們講些搞笑的又比較有意義的故事。目前為止，成績都還是有所提升，最主要的是改變其行為習慣，從頭再來！

第二，我的課上一般很少有人睡覺，我會盡量備課充足有趣，緊湊的把學生帶入到學習中，其次通過觀察喜歡睡覺的同學，跟班主任溝通，把其座位安排到前面，或者安排個比較有紀律能提醒他的同桌，如果你是班主任，更好處理。先預防學生睡覺吧。如果無效，我會突然加大音量，或者叫其同桌回答問題，或者其他類的方法，提醒他醒來。下課後還是要談談心的。比如家裡有事所以沒睡好的，比如最近生病了的，要學會正面教育。慢慢摸索吧，我也還要摸索很多。

第三，說話也一樣吧。停頓啊，提醒啊，好的座位安排啊，下課後了解啊，性格原因的話要慢慢幫助其改正。讓學生知道輕重，什麼時候該說，什麼時候得沉默。

第四，關於生機活力，我覺得跟教師自己性格有關，備課相當重要！自己的人文各方面知識也很重要！要多學習！多看書！多聽老教師的課！多看視頻！反正就是多學多觀察多思考，然後運用！

最後，基礎教育，特別是初中，真的很難，保持耐心，辛苦點，一步一步來吧！

最後的最後，教師節快樂！

每個人都會找到屬於自己的生活方式作為老師不就是應該幫助孩子們找到自己的那條路嗎

培養你覺得該培養的，放棄你覺得不值得浪費時間的。