怎樣做好一個合格的空手道教練。？

01-20

本人練空手道6年，剛升沖繩剛柔流二段。自己練習的時候沒什麼毛病。畢竟6年基礎在這。但是師傅叫我帶新人或者其他師弟師妹妹們。感覺自己氣場是有了但是只知道自己練而不會教別人練。我現在準備大學畢業。放棄自己的專業。專心投入到空手道事業中來。請問大神們如何做一名合格的教練。比如:招生，教學成人班、中學(高中、初中)班、少年班、幼兒班。請各位師兄師姐解我疑惑。 @國士無雙 @孫越 @張維新 @Strider @張巨濤 @小石石 @王扁豆 @Wiseman智男 @徐奔

謝邀啊，我不是全職指導員，也不以空手道掙錢維生，所以這個問題我不太好答。

但是基本要求還是有的：

1、管好自己，不要看到好看的學員就走不動路，更不能動手動腳，有學員示好你就想想清楚，不要有作風上的問題。同性戀的教練員也一樣，管住自己。

2、有耐心，不是誰都天賦好的，而且人有心靈之壁，互相難以理解，這樣教教不會就換個教法，你的學員可能只是空手道上入門比你晚而已，別的領域可能完爆你，要知道自己其實沒那麼牛逼。

3、要有契約精神，約定多少學費就多少學費，不要亂七八糟地巧立名目訛人。

4、要有良心，人家除了給你約定的利益，還對你信任和期待，就不要輕易去辜負人家。

5、心思放在練拳上，心思放在練拳上，心思放在練拳上。首先你是個練空手道的，其次再是指導員。

以上，做什麼事都如此，做指導員做老師的還不弘揚正能量的話，對自己的要求就太低了。

如何成為一位合格的空手道教練？

那麼僅僅是對如何為合格的教練上鄙人分享下自己的看法

見自己：

成為一個優秀的職業最最基本的一點就是要很清楚自己。自己學的什麼武術，有哪些特徵，放在整個世界的武道中大概是定位於什麼位置（傳統路線？競技路線？搏擊路線？等等），因為傳承其實本質上也是老師怎樣教你，你再去怎樣教別人，但是，在這個內化過程中如果你不通過自己吸取更新更多的宏觀的知識，那麼很難稱你的武術是進步的。很多老師的想法是我不去想那麼多，我只把自己家裡的練好就行了，這是對的，但是在這個多元化信息時代裡面，抱著這樣的想法很容易造成因為信息差異導致的盲目和自大。我舉個簡單的例子，對於傳統競技和硬接觸代表的極真在孰強孰弱的問題上，我親耳聽到有不止一兩位已經是入段的全接觸指導員說：打競技的幾拳幾腿就夠了。而我認為正確的表達應該是：在可全接觸的規則下，極真在對競技選手短距離對抗上有很大優勢。事實去年還是前年全接觸的一位Z教練和競技的一位F教練在大賽中對抗了，結果根本不是大家所預判的往Z教練一邊倒的情況。因此，我認為，對於自己和對於自己所掌握的技術的了解，是成為一位優秀的教練的必要前提，不要把自己所不完全了解的東西很輕易的代入主觀看法，這樣才能保持謙虛學習的心態。

見終生：

優秀的教練的標準很多，功夫高強，獎牌滿貫；以身作則，總是沖在訓練的最前面；熱情親和，善於帶動氣氛和所有人相處融洽；厚道淳樸，給學生後輩安全穩重的感覺等等等等。以一個品質優秀身體例行的人為前提，上面幾個點隨便做到幾條，都可以被大家稱作「優秀的空手道教練」，所以這個問題我不法給出具體標準的答案。

那我們把問題變換一下：如何上好一節空手道課？這個就很具體，我分條回答。

第一：清楚明白這堂空手道課的意義，在哪裡上課？幼兒園？小學？中學？高校？還是自己的會館？你希望這節空手道課帶給大家什麼？

給兒童上好課基本是相對年輕教練的頭號頭疼問題，哭鬧怎麼辦太小教不會怎麼辦不聽話怎麼辦逃避訓練怎麼辦好吃懶做怎麼辦.................在這個方面因為我原先就是兒童教育行業的算是還行的教師和課程顧問，對於小朋友的心態和身體相對了解的多一點，教授兒童我算是比較有心得，具體細節訓練方式方法在這裡不做多的贅述，有興趣討論的可以私聊，給大家做一點分享。

給成年人如何上好一節空手道，如果是興趣愛好鍛煉身體應該怎麼安排，如果是衝擊比賽衝擊獎牌應該怎麼安排？歸根到底，一句話：在當下的訓練任務中（季度為單位），如何根據當天到場學員的身體心理狀態，盡量給到每個人最適合他們的訓練。腦子裡面因為工作學習情感生活而亂七八糟的，你讓他（她）學習型？身體有問題出於恢復期讓學生猛練體能和實戰？等等這些顯然都不是最合理的當堂訓練方式。

擺出問題而不提出解決方案是不對的，但是上述描述的都可以無限擴展，具體問題具體分析，大家有疑問可以評論留言。所以我說了這麼多，就是為了闡明一個道理，優秀的空手道教練，應該清楚自己在什麼位置做什麼事。

合格或者說優秀，無非就是在處理人事物的時候，體現自身的成熟，想成為一個成熟合格的教練，能打能說人好都可以幫助你實現目標，前提是你自己清楚這一點就行。

正式回答一下，先講如何做好一個合格的空手道指導員，再就題主的情況說說想法。

關於如何做好一個合格的空手道指導員，我總結了四點供大家參考：

首先，要先獲得指導員身份，這需要所在組織的授權（使用人家的名字來開道場）；

其次，要對自己所在流派的技術、訓練內容、訓練方法、考試大綱等等基本知識有一定深度的了解；

再次，要制訂恰當的教學計劃並能夠良好的執行；

最後，要努力不斷提升自己的素質與能力（各方面）。

在這裡要強調一下！
有段者與指導員是兩個身份，在道場內只有指導員和受到許可的助理指導員才有資格對學員進行指導。上面那些要求只是針對指導員的，有段者不需要考慮這些。
再次重複，有段者≠指導員！！！

對於題主這樣情況，既然自知只會自己練，而不會教別人練，那為什麼又非得開館教人呢？正如@國士無雙所說的，教學能力是要通過學習才能獲得的。更不要說題主所預想涉及的「成人班」、「中學班」、「少年班」、「幼兒班」所要求教學能力、溝通能力的側重點都是不同的。題主剛畢業大學生能否應對還要畫個問號。

除此之外，既然是想做專職空手道指導員，那是否可以承受不景氣時候的經濟壓力？行業競爭壓力？家庭壓力？近十年來，已經有很多指導員因為違反了組織要求或因各種行為被「破門」，題主先想清楚這個。

PS:題主自稱自己是沖繩剛柔流二段，不曉得是否是國內的？是IOGKF？還是OGKK？自從不聽他們傳閑話之後，我發現我真的是消息閉塞，流派內有了新的二段居然沒聽說過都。

這東西和我的本職工作很類似啊～

熟知文法語法，辭彙量要夠。即基本功要紮實。

與其他老師一齊交流研討。保持分享和學習教學方法。

與母語國家的人多交流，從各種途徑獲取學習內容。請來外人開講習會，從各種途徑獲得外人的教學內容，理念。

教人做題自己得做，教人閱讀自己得看過。自己不做，沒做過，沒做到過的東西去要求學生做是挺可怕的，此處不計年齡。

保持熟練度，保持新鮮感。拳不離手，並且時常懷著去探究的好奇心。

每個學生都是不同的個體。你要花時間清楚他們的程度，明白他們來上課的目標，訴求是什麼。健身鍛煉，小有成就，肩負傳承，這幾樣東西能一樣？不可能。

知之為知之。學生問你題，問你技術細節你不會很正常，但是誤導人就是人性不好了。類似的還有為了讓人續課，故意不教對的，或者刻意不給予正面評價。令人不齒。

及時指出學生的錯誤，並且保持耐心。這一點我對自己不太滿意，有時候我會覺得這些錯誤是可以被允許存在的而不去指出，一來是嫌麻煩，二來是覺得學生一時半會改不過來。須知立時三刻能改正自己錯誤並且記住的學生少之又少！切不可因此緘默，閉口不提。共勉！

最後一點比較大，空。我對自己也不太滿意。對自己的學生務必負責。各種意義上的。他想不想學，能不能學好，很大程度上是他的事情。但是盡人事是我可以做到的。每每想起之前放棄過的學生，總是感覺有點惋惜的。

教學也是需要學的啊，不然體育教育專業為什麼要開4年本科專業呢？

教學是有要點和技巧的。比如集體訓練時候，先集體練一遍，再讓大家練習糾正。具體每個道場練習習慣不同，具體還要看本道場的習慣

話說樓主練習6就2段了，本人練習9年剛混上2段。

我看我的教練帶一個新教練，讓他一個人獨立上課，不去打斷他，然後把不足和好的地方全部寫下來。

結束後，一條條分析。

比如，做立卧撐是為啥，要把原因告訴你的學生。

在教小白帶的時候，特別是那種小孩子，他首先只教他們怎麼打拳，不教發力。

上步的時候，我們流派要求先抽腿再出去，小白帶學的時候，他並沒有這樣要求，就算直接上步他要會表揚，但是等你有了色帶，他就會開始慢慢教你最正確的方法。他說要先讓孩子們搭造一個框架，讓他們明白大致是怎樣的，然後慢慢去糾正修改，趨於完美。

課堂上張弛有度，開玩笑的時候他會玩的很high，該練習的時候，就是很嚴肅的。

我覺得我教練在教空手道這裡確實很棒，我也在努力像他學習成為一個好助教中～～～

謝邀，

沒學過空手道，

不過我很善於帶人，

我覺得教人的話，

最重要的是，

用最淺顯易懂的方法，

把學習的每個環節中最關鍵的

部分講授給別人。

每次自己老師上課的內容訓練方法都用筆記記下來加上自己的理解，回想自己從小白練到二段都有哪些訓練方法整理出一個屬於自己的教學方案，再給你老師看看沒有不妥的就用上吧