在這幾年機械類不景氣的情況下,我中專數控加工(數控車)的老師,該如何去和學生解釋這個專業的未來,工作?


直接發個私信不好么……

我就多說點吧。 機械行業是不景氣 那是因為真的好東西我們造不出來 有高附加值的工作反而找不到人來做。

高等工程教育一定是要伴隨著實踐來開展的。這是我國工程教育最大的短板。書本的東西並不一定那麼艱深 但缺乏了實踐就顯得蒼白無力。舉個弱智例子 現在高等學府畢業的機械學生有幾個能答得出來高速鋼對45#鋼的切削速度? 個個都做過鎚子 切削速度這東西無論是中專還是重點大學 教材里一定都提過 課上教過 甚至考過 有幾個答得上來?

就算答不上來 好的 那麼車個鎚子開粗用什麼刀 精車用什麼刀 轉速應該是多少? 進給應該控制在多少? 更別說刀具的幾個重要角度和尺寸了 估計一百個有九十九個答不上來。

這些學生未來就是我們的工程師。這種剛畢業的「工程師」怎麼可能獨立完成任務?

那麼問題在哪?拋開空泛的「制度」不談 單從流程上來看 課程有 實習有 為何學生不會?沒有壞學生只有壞老師 這話可不是我說的。一部手工車床能創造的東西已經光怪陸離 數控車床難道只能車個國際象棋的小兵不成?更不要說車銑複合機床了。

學生對於未來的理解是很模糊的。老師不僅僅是教學生課本上的算式而已。一個好老師可以吸引學生的興趣。

youku.com 的頁面 這個視頻之前在微信上傳的挺廣。你要是上課第一天當著學生的面做一個給他們他們會問你這個專業的未來和工作么?單純為了做一個拿出去炫耀他們也會纏著你去鑽研其中細節了吧。

稍微進階一點 數控車床甚至自動車床的歷史你熟悉么?從最早的凸輪自動機床開始講起 到靠模自動車床 這些東西現在的課本里可能提得越來越少 但是其精度並不一定比數控差 經濟效益也不一定比數控低。 例如這個視頻自動車床 凸輪式自動車床 走刀式自動車床1_土豆-

當然對於一個稍微已經有了點底子的學生來說這個例子可能衝擊力還不夠大。那這個呢?原來內六角還可以用車床車出來 變車削為拉削 經濟價值有沒有?

如果你前面的鋪墊做的都很好 又真正用心解答學生的問題 給學生提供足夠的實踐機會 該學會的學生應該已經學會了 不想學的你也妥妥的能分辨出來了。作為一個中專學生 畢業後真正接觸的第一份工作大多是技工崗 最多是IE「工程師」 很難直接上設計崗 更不要說管理崗了。這時候他們需要學會的應該是怎麼成為一個真正的工程師。工程師是個解決問題的職業。而車床相關的問題都有哪些?

快速裝夾、精準裝夾、刀具損耗控制、刀具磨製、表面粗糙度控制、振動控制、細長軸、薄壁件、深鏜、旋風車曲軸、多頭螺桿多頭蝸桿、二次包絡蝸桿等等。現如今的時代較之以前已經發達多了,以上問題不僅僅是有大量前人經驗,這些經驗還觸手可及。人手一台智能手機 電腦隨意可見的年代 各種國內外譯本掃描件到處都是。這些問題我並不熟悉也沒有經驗 你作為一個教師可能也很難有深入研究 那就告訴學生怎麼更高效的去找到這些問題的答案。授人以魚不如授人以漁 這話也不是我說的。

數控相關的問題也有很多 不僅僅是對於程序和機台的了解 更是有新型機台的操作以及複合機台的編程等等課題可以搞。中專的學生所接受的課程說實話很難讓他們有原理甚至數學上的計算和研究,但經驗的積累上他們完全可以試著去做一做,找個他們有興趣的方向給他們布置個小課題 你可能沒辦法給學生以經費 但幾條45#鋼、幾條6063棒材、幾把刀柄和幾顆刀粒應該還是可以提供的吧? 在做的過程中他們很可能就能摸到「漁」的門路。

真能學進去的學生想必不會再來問你 數控車床專業的未來和前景了。

————————————————————————————

說點題外話。 國內工程教育確實有問題 我也一直在想我能做些什麼。倘若能夠提供一次耗時兩天,看看各種工廠,各種設備,了解一下各種工藝到底是個什麼樣子,可能對學生能有些幫助吧。未來我也想開個小實驗室,有車鉗銑磨衝壓注塑放電加工3D列印等等,以近乎成本價對附近學生開放,讓他們在符合安全規範的條件上實際動手操作下這些設備,會不會也有些幫助呢?


操機的話聰明的話,手腳靈活的2個月就能出師了,然後編程的看的懂編程和能簡單的手動編程我有把握在一個禮拜之內教會一個人,

在三個月的時間,只有肯教,肯學培養出一個徒弟問題不大,如果廠裡面產品單一一點話恩,基本在磨練個半年左右就可以說是老師傅了

難 么,不難。


我正好反過來,我是一名學生,數控專業,坐標上海,中高職貫通(中專大專5年連讀),從學長那邊得知,其實工資並不算低,但也不算高,工作也挺無趣的(我是一個喜動的人)。我們學校考試也挺不公平的,辛苦學習一個學期,到最後老師一發複習卷,比的就是最後一個禮拜誰用功。從學生的角度來說,想熬出頭,或者說想實現自己的夢想,唯一的方法就是提高學歷,將來升學的時候多點選擇,雖然大的方向還是機械行業,但是有了之前的基礎往上學應該會比大學生更有些實際的經驗。我個人受網(zhi)絡(hu)的影響,還是比較相信振興實業,復興中華的。以後無論如何也不會去做互聯網或者金融這些的。所以,建議你跟學生灌輸好好學習將來走高端路線的思維。最後,英語很重要。將來升學或者工作會用到


985機械碩士,以我們找工作為例;傳統的機械行業的確不行,工資低的不好意思說,我們找工作除了車企,其他就是類似於中興華為、科研院所,這些單位的機械只是起到輔助作用而已。

但是像在一線工作的人員,雖然工作環境差點,但是工資也不會特別低吧,2000得有吧。


干這個就沒什麼前途。現在不景氣,原來也不景氣,以後也不會景氣,就是一底層勞動者。工資有些很低,有些還湊合,更不要說什麼社會地位了。


機械不會不景氣,你要去正的是學生的三觀吧


推薦閱讀:

汽車為什麼不用電傳動?
機械電子工程真的不適合女生學嗎 ?
有哪些可供銷售學習的風機原理相關知識的途徑?
现在在一家生产轴类零件的工厂上班,自学UG已经半年时间,目前公司想要往自动化生产,我还需要学习什么?
如何用 1/10 毫米加工精度的機器,生產出 1/100 毫米加工精度的機器?

TAG:製造業 | 機械 | 中等專業學校中專 | 職業教育 | 工科 |