如何看待豫章書院事件？

01-20

豫章故郡，洪都新府。拿這個名字來做學校的名字，出來的確實這麼一個怪胎，委實不應該。

應該來說，為豫章書院做定性是早有人乾的了，沒必要我再狗尾續貂。

說到殘忍不殘忍，網上隨便一搜，就是新聞，應該也沒必要再來提問了。我想這個回答之下，更應該有理性的分析和更深遠的看法。

其實暴走大事件我是經常有看的，就36期的話說得，也不乏精闢見解。針對這個問題，我想可能忽略了一個問題：父母與兒女的關係，特別是「不優秀」的兒女之間，是什麼樣的？可能是時間實在沒有，可能是實在已經教育不了兒女了（我曾經在讀書時也有過當小混混的經歷，知道那樣的學生有多讓家長頭疼）。

當出現這種狀況的時候，該怎麼辦？固然最好的是在出現這種狀況之前意識到教育問題，但不可避免的，還是有許多家庭不幸面臨這種狀況，好一點的，送到寄宿制「貴族學校」——把銀子花足了，買個省心。普通的，可能打過罵過講過道理後就會想到不太好的方面了——戒網癮學校。

所以啊，談人權、談法律或者其他都沒有錯，我只不過著眼點有點不太一樣而已。我想，要杜絕這類學校，應該是要把教育做上去。不僅僅是學生的教育，家長的教育也是要這樣，不能再讓毫無教育經驗的家長越來越多了，因為現在已經不是老師可以代替家長作用的時候了（事實上現在老師的作用確實是越來越小了，再也不能，也不敢像對待自己兒子一樣對待學生了）。教育上去了，或者說有法子可以針對這種學生、子女了，才不會想到歪點子上去。

在現實中，教育從來都是一條少有人走的路，任重而道遠。

首先說一個，我覺得它的存在就是不合理的，因為即使在監獄裡，也不會有體罰。

人，有人格，任何人都要尊重別人的人格。

不要站在一個事不關己的高度看待這個問題，

無知之幕下，你不知道幕布後面是誰，幕布後面的人，或許是你，或許是你的男朋友，或許是我，或許是任何一個人。

說一下豫章書院裡面的其中一個酷刑，抽龍鞭。不是拿龍鞭抽你，而是抽你的龍鞭，我們知道一個男人最脆弱的地方就是，，，想想就好疼！

或許前一秒鐘，你沒有管理好自己的情緒，或者說，某一個下午，你的男朋友因為你被欺負了，替你出頭去欺負一個人，而或許是你或許是你男朋友被別人送去了豫章書院，你樂意嗎？

希望政府像禁止生產毒品一樣,禁止生產讓無數青少年沉迷的遊戲.遺憾的是,那些大的遊戲製造者的資金勢力太強大,能左右相關部門的決策.百姓家的子女只能任由遊戲毒品毒害

《美麗新世界》告訴我們，最糟糕的情況不是雙眼能看到黑暗，而是一片光明、歌舞昇平

這個事情，家長有很大責任。

網癮，就像煙癮，毒癮一樣，沾上癮字，總讓人覺得可怕。講也講不聽，打也打沒用的網癮少年，成了家長的心頭刺，於是乎，勞動改造這一想法便得到了有心人的落實。

當然了，勞動改造的對象可不止網癮少年，其它的類似青春期叛逆，喜歡打架逃學早戀反正不學習的通通是入學對象。

是家長，創造了豫章書院的市場，因為他們覺得自己沒有能力或者沒有時間去幫孩子糾正各種行為上，思想上的錯誤，姑且說是錯誤吧。

我並不認為被送到豫章書院的學生有多麼窮凶極惡，處在青春期，有多少人不是這樣呢？還不都過去了，我們也沒進過什麼書院沒接受過勞動改造。作為家長，不僅不能體諒孩子處在青春期的叛逆，還不能親自幫孩子度過這個成長的階段，與孩子一同成長，反而寄望於勞動改造身上。

我相信這些家長可能都是非常忙的，沒有時間去照顧自己處於叛逆期的孩子。這個時候的孩子，怎麼指望三言兩語就能讓他們回心轉意呢？怎麼保證雞毛撣子打幾下，孩子不會更加叛逆呢？所以迫於無奈，送進書院，也是下策。但是，我更希望我們能選擇上策去解決問題，而不是選擇下策。多一點陪伴，多一點感動，青春期也就過去了，孩子能感受到父母的關懷，也能更好地成長。

以上內容摘自我自己的公眾號文章（時評 | 是誰的教育理念被扭曲），有興趣的知友可以看看。

怎麼說呢，果然是屁股決定腦袋。

好久不上網，一看什麼豫章什麼紅黃藍，我景泰一中這種小地方自殺個把學生連網都上不了。

"法不愛民，無以立足"

"法制愛民，不在其心，而在其行"

起來！不願做奴隸的人們！

把我們的血肉築成我們新的長城！

中華民族到了最危險的時候，

每個人被迫著發出最後的吼聲。

起來！起來！起來！

我們萬眾一心，

冒著敵人的炮火，前進！

前進！前進、進！

歌曲：義勇軍進行曲

填詞：田漢

譜曲：聶耳

都是這個時代的犧牲品，差不多的還有農民工，還有低級人口，只不過遭遇沒那麼慘

希望這一次正義不會缺席

僅僅個人觀點

這個問題讓我突然聯想到之前比較火的《衡中的反叛者》這篇文章同樣指的教育方面

那麼不同的教育體制下出來的孩子就一定不同嗎？而普通學校出來的孩子依舊和衡中的學生一樣上著高校享受著資源的分配

教育就一定是來選拔人才的嗎？這對那些平凡的學生公平嗎？你只看到了這些反叛者身上自己的個性和特點在這種教育下保持自我但如果他們沒有成功那麼會出來反叛一說嗎？那麼你注意到在這種體制下已經被物化了的學生們嗎每天三點一線除了學習對身邊的事情麻木每天只為睜眼競爭這種教育之下的孩子難免會讓人擔憂是否社會會出現大量高分低能呢？

回歸咱們這個話題

豫章書院讓我更多的想起了人性的缺失我去看了很多回答大多數都是批判父母與學校父母本著以愛之名親手毀了自己的孩子一系列的事情發出後依舊維護學校因為他們是一個立場同一條繩子上的螞蚱還要自相殘殺嗎？

我也是一個學生初中純模仿衡中教學模式我沒有批判這個體制不好至少他讓我學會了要對自己有過高的要求和管理離開凳子不推進去罰站一天宿舍扣分挨揍加返校坐位體前屈下不去坐你身上讓你下去

我記得我們當時的政治老師說你們這一屆學生一點都沒有活力每一天的死氣沉沉的感覺不像14.5歲的年紀…………………