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有哪些好玩、簡單、有思考的團建遊戲?

包括遊戲類型、簡介、場地、人數、器材、時間、規則、玩法、目的等等!


(圖文均收集整理自互聯網)

遊戲一 無敵烽火輪

一、項目類型:團隊協作競技型

二、道具要求:報紙、膠帶

三、場地要求:一片空曠的大場地

四、遊戲時間:10分鐘左右

五、詳細遊戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的:本遊戲主要為培養學員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

遊戲二 信任背摔

一、遊戲簡介:這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、遊戲人數:12-16人

三、場地要求:高台最宜

四、需要器材:束手繩

五、遊戲時間:30分鐘左右

六、活動目標:培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。

遊戲三 齊眉棍

一、遊戲簡介:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了團隊內部的協調配合之問題。

二、遊戲人數:10-15人

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、需要器材:3米長的輕棍

五、遊戲時間:30分鐘左右

六、活動目的:

在團隊中,如果遇到困難或出現了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害……

這個項目將告訴大家:「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻。」提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

遊戲四 驛站傳書

一、遊戲類型:團隊協作型

二、遊戲目的:使學員強烈意識到,充分溝通對團隊目標實現

重要意義:制度規則的建立與修正

三、遊戲介紹:全隊成員排成一列,你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中。當這位夥伴收到信息以後要迅速的舉手,並把信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!比賽總共會進行四輪,在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束。

四、遊戲規則:項目開始後(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1.不能講話

2.不能回頭

3.後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。(前後標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板,離白板近則為前,離白板遠則為後)

4.當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間

5.不能傳遞紙條和仍紙條

6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鐘(給出8分鐘的討論時間,然後回來繼續PK)

第二輪:以前規則繼續生效,新的規則增加:

8.第一輪所有方法不能再使用

9.不能傳遞和扔任何物品

10.第二輪時間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時間,然後回來繼續PK)

第三輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

11.第一輪、第二輪所有方法不能使用

12.第三輪時間≤40秒(給出6分鐘的討論時間,然後回來繼續PK)

第四輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

13.前三輪所有方法不可用

14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒(給出5分鐘的討論時間,然後回來繼續PK)

遊戲五 盲人方陣

一、項目類型:團隊協作型

二、道具要求:長繩一根

三、場地要求:空曠的大場地

四、詳細遊戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鐘內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出之前、方案確定之前。當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五、活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本遊戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

遊戲六 坐地起身

一、項目類型:團隊合作型

二、道具要求:無需其他道具

三、場地要求:空曠的場地一塊

四、項目時間:20分鐘-30分鐘

五、詳細遊戲規則:

1.要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上

2.在不用手撐地站起來

3.隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人,在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

六、活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。

遊戲七 解手鏈

一、遊戲簡介:所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的,但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓,一個聯繫著大家,能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不鬆開手的情況下,如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。

二、遊戲人數:8-12 人/組

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、遊戲時間:15分鐘左右

五、活動目標:鍛煉新團隊的溝通,執行及領導力。

遊戲八 七彩連環炮

一、項目類型:競技遊戲

二、比賽人數:一隊六名隊員(3男3女)

三、道具要求:氣球若干

四、場地要求:空曠的大場地

五、遊戲方法:

男女間隔排列,先男後女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鐘為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六、競賽規則:

1.男女必須間隔排列(為了增加公平性)

2.必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹,否則將在總個數裡面進行相應扣減

七、活動目的:本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任。

遊戲九 十人九足

一、項目類型:團隊協作型

二、場地要求:一片空曠的大場地

三、需要道具:

每組一條長約五米的繩子

四、詳細遊戲規則:

以各小組為單位,共七個隊伍,每隊十人,五男五女交叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽籤決定比賽次序。

五、活動目的:

「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本遊戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

遊戲十 袋鼠跳

一、項目類型:團隊遊戲、趣味遊戲

二、場地要求:空曠的場地一片,最好在操場

三、需要道具:

布袋若干。每組所用布袋均為同一規格,用明顯的標記划出各隊的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1.2米。

四、詳細遊戲規則:

每組比賽四隊參加,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A、B,相向各排成一縱隊。

比賽開始前,每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發令後向B隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至B隊時脫去布袋,由B隊隊員套上布袋向A隊前進,如上述循環直至最後一名隊員。

比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束後,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的:

「袋鼠跳」遊戲項目,是比較受學員歡迎的一項戶外遊戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。

遊戲十一 心心相印(背夾球)

一、項目類型:雙人協作型、戶外遊戲

二、場地要求:一片空曠的大場地

比賽賽距:20米

三、需要道具:每組一條長約五米的繩子

四、比賽人數:每隊12人(6男6女)

五、詳細遊戲方法及競賽規則:

每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,否則一次罰2秒,球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。按時間記名次,按名次計分。

1.比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

2.途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次,每犯規一次比賽成績加2秒

3.進行接力時,接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的:

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關重要的作用。

遊戲十二 人椅

一、遊戲類型:團隊遊戲

二、遊戲目的:從本遊戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三、遊戲規則和程序:

1.所有的學員都應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上

2.聽從訓練者的指揮,然後每位學員都應該徐徐坐在Ta後面學員的大腿上

3.坐下之後,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協力、勇往直前

4.可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目

遊戲十三 殺人遊戲

一、遊戲類型:心理遊戲、策略遊戲

二、遊戲特點:

1.簡單易學:任何人只要明白規則或看別人玩過一盤,馬上就會玩了

2.參與性強:只要認真對待所扮演的角色,無論是老朋友還是第一次見面的新朋友,馬上會「殺」成一片

三、遊戲人數:以10人--17人範圍較好,最佳人數12--16人,另設法官一名

示例:參加遊戲人數共13人,選其中1人做法官,由法官準備12張撲克牌其中3張K,6張為普通牌,3張J。眾人坐定後,法官將洗好的12張牌交由大家抽取,抽到普通牌的為平民,抽到K的為殺手,抽到J的為警察。自己看自己手裡的牌,不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什麼牌。

遊戲道具:和人數相等的殺手牌(條件不允許情況下,也可以用其他代替)

四、遊戲環境:室內室外均可,最好大家圍坐一起,光線暗一點效果更好。

五、遊戲規則:

抽牌結束後,法官開始主持遊戲,眾人要聽從法官的口令,不要作弊。

法官說:天黑請閉眼,請大家閉上眼睛。此時只有法官一人能看到大家的情況,等都閉好眼睛後。

法官又說:殺手請睜眼。聽到此命令後,只有抽到『殺手』的三個殺手可以掙開眼睛,三殺手此時可以互相認識一下,成為本輪遊戲中最先達成同盟的群體。並由任意一位殺手示意法官,殺掉所有在座閉眼中的任意一位。(在此過程中,法官可以播放音樂,掩飾其它動靜和聲音)

法官確認清楚後說:殺手請閉眼。

稍後說法官說:警察請睜眼。抽到「警察」的警察可以掙開眼睛,相互認識一下,並可以懷疑閉眼的任意一位為殺手,同時看向法官,法官可以給手勢確認。

完成後法官說:警察請閉眼。

稍後說法官說:天亮了,大家請睜眼。待大家都睜開眼睛後,法官宣布誰被殺了,留第一個遺言。被殺者現可以指認自己認為是殺手的人,並陳述理由。遺言說罷,被殺者本輪遊戲中將不能夠再發言。法官主持由被殺者右邊一位開始挨個陳述自己的意見。(如果有人中途認匪,沒有輪到發言的其他人不能發言,認匪的玩家可以發言)。

意見陳述完畢後,會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決,票數最多的那個人直接出局。可以留遺言。

在聆聽了遺言後,新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人,然後警察確認身份,然後又都在新一天醒來,又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。

如此往複,兇手殺掉全部的警察即可獲勝,或殺掉所有的平民亦可獲勝。警察和良民的任務就是儘快的抓出所有的兇手獲勝。然後開始新一輪的遊戲。


給大家推薦13個經典拓展項目。不要急著否定拓展項目,不同的老師,帶出來的效果會相差10倍

效果好不好,主要靠!引!導!

答案會簡單說下怎麼引導,因為這恐怕得寫論文才能夠說得明白。我們有計劃拍視頻來講解,這樣可以更直接地感受,如果感興趣的話可以保持關注。


項目一:雷陣

陣是一個團隊協作項目,具有針對性和挑戰性。完成這個項目的方法在於突破思維定勢, 走出理性盲區,同時它還有助於培養創新意識、樹立成本觀念,培養善於吸取經驗教訓,少走彎路的能力以及善於利用工具與資源的能力。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施40分鐘,回顧50分鐘。嚴格控制項目時間,在最後時刻使全隊通過是最佳狀態;

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:雷陣圖一塊(也可使用工具擺畫出雷陣圖)

情景導入

各位,我們要挑戰的項目叫做雷陣。

大家是一個前方戰場為榮譽而戰的團隊,在前進途中遇到了一個雷區,只有穿越雷區,我們才可能繼續前進。

由於後方有敵人,所以我們需要分成兩個小分隊前行,但是在一定時間內必須使團隊全員順利通過

請大家按A B、A B……報數,報「A」者為A分隊、報「B」者為B分隊。

目標說明

在規定的40分鐘時間內,所有隊員從目前所處的出發區域順利到達安全區域,有任何一人未能順利通過,都視為項目失敗。

規則講解

項目規則我只講一遍,項目進行過程中不接受任何提問,所以請大家認真聽仔細:

1、大家面前粗黃線內為雷區,雷區內所有格子都可能有雷,兩側黃線以外是懸崖,不能通過。

2、我對面橫線以外是出發區域,1-12號為入口,我這裡橫線以外是到達區域,109-120中任何一個都可能是出口(出口只有1個);

3、「A」分隊只能從1~6號格入口進入,「B」分隊只能從7~12號格入口進入;

4、全體成員依次通過雷區,雷區內同時最多只允許一人進入活動;

5、進入雷區後,每一步只能踏入相鄰的格子,不準跳躍,不準試探;

6、進入雷區每走一步新格後大聲告訴我你所處位置,你將會聽到兩種指令中的一種:

  • 請繼續。聽到這種指令請你繼續前進。
  • 對不起,有雷,請按原路返回。聽到該指令請按原路返回,退到出發區域。

7、該項目為計時計分項目,時間40分鐘,滿分100分,以下幾種違規情形,違反一次扣5分:

  • 同時有1人以上進入雷區;
  • 重複踩雷(即該格已經有人踩過被告知有雷,有人再次進入即為重複踩雷);
  • 未按原路返回;
  • 進入懸崖區域;
  • 踏入非相鄰格子,試探或跳躍;
  • 未按規定入口進入雷區。

項目監控要點

1、前期嚴格控制學員違規事項,並明確告知扣分,後期可適度放鬆;

2、關注學員進入空白大格的時間和情形,並做簡單記錄;對於第一個空白大格給出有雷的指令;

3、對於最終出口,可以臨時改變路線,只需確保能有線路出去即可;

4、項目時間:項目布置:10分鐘/項目實施:40分鐘/項目回顧:50分鐘。嚴格控制項目時間,在最後時刻使全隊通過是最佳狀態;

回複復盤

對項目進行回顧、總結和分享,表達出項目中的理念,啟發大家的思考。

典型表現

1、長時間內沒有人想到走斜線和踏入紅區;當有人提出時,遭到多數人的堅決反對。

2、學員寧願用頭腦記憶雷區分布,頻繁出錯,也不願使用更加直觀的標記。

3、站在雷區內猶豫不決,不能果斷邁出下一步;

提問:

1、雷區內一共有多少個格子?

2、大家是怎樣理解相鄰的格子?

3、戰場上,工兵找到地雷後做什麼?

引導:

1、 紅色的區域其實是一個安全區,為什麼大家沒有想到呢?只因為它的顏色、大小不一樣,在大腦中立刻反映是「禁區」;

2、 習慣性思維常常引起思維定勢,思維定勢就是人們相信自己以往解決問題的方法,不假思索的用這種方法來解決新問題。思維定勢讓我們相信只有一種解決問題的方法,使思維之路越走越窄;

3、突破思維定式(創新—改變遊戲規則/斜對門也是鄰居/以守為攻),以新異的、發明性的方法來正確解決問題的思維過程叫創造性思維。在解決實際問題中,創造性思維顯得尤其重要,只有打破思維的框框,才能創新;知易行難,創新不應僅僅停留在意識上,更應該落實到實際行動中。

4、討論時間--行動開始--突破大格--走出雷區(PDCA);

5、學會傾聽,對於極少數人的創新想法的尊重和接納;

6、理解風險與機遇並存的道理,試錯與重複犯錯是完全不同的。在條件容許的情況下,「試錯法」是一種解決問題的好的方法。在日常工作中,有時候犧牲一些資源、做一些嘗試是有必要的;

7、雷陣的條條框框不是畫在地上的,而存在於我們的頭腦中。


項目二:盲陣

陣是檢測當一個組織碰到毫無頭緒的問題時,這個組織及其成員的表現。考驗團隊在非正常狀態下解決複雜問題的能力、團隊領導的決策和組織能力以及團隊成員協同完成任務的能力,突顯有效溝通的技巧和準確傳遞信息的重要性。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施40分鐘,回顧50分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:繩子2-4條(總長15-20米,邊長3-5米即可),眼罩:數量為隊員總數加2-3個

情景導入

各位,我們要挑戰的項目叫做盲陣,這是一個團隊合作項目。

現在我們在一片陌生的區域,因為濃霧我們所有人都迷失方向,所以我們所有人都必須戴上眼罩。

要走出這片陌生區域,我們必須先完成一個重要任務,就是利用給定的材料共同完成一個圖形的創作,這是我們團隊的一個重要挑戰。

目標說明

在規定的40分鐘時間內,請大家將拿到的繩子圍成一個面積最大的正方形,且所有隊員相對均勻分布在正方形的四條邊上

規則講解

1、請每一位隊員在活動開始前帶好眼罩,組織者開始之前檢查眼罩戴的情況;

2、活動過程中不允許摘下眼罩或者偷看,如果摘下或者偷看將會使大家失去體驗這個項目的意義;

3、如果正方形已經完成,請所有隊員將繩子放在地上平鋪;

項目監控要點

1、先讓大家手拉手成一個圓圈,然後手放下。 給學員發放眼罩、介紹眼罩的戴法,要求每個人都要帶上眼罩。

當大家戴好眼罩後,要求學員手拉手順時針、逆時針各轉3圈,然後再左右自轉3圈; 然後布置任務目標。

2、注意繩子不要給到隊長或者很強勢的隊員,通常視自己想要的培訓效果而定;可以考慮給一個不喜歡發言或者內向的學員;繩子可以分不同時間給出,繩子上可以打幾個活結;

3、在項目開始計時後不再回答任何有關團隊目標的問題;

4、如果最後還有繩子沒有被隊員發現,可以把繩子放在隊員手上,但不要出聲;

5、定時提醒隊員項目時間。

6、注意觀察繩頭學員的活動,注意傾聽隊員的談話,及時記錄節點或有意義的話,如有學員表現不適可舉手示意讓其做觀察員並在回顧時發言;

回複復盤

對項目進行回顧、總結和分享,表達出項目中的理念,啟發大家的思考。

典型表現

1、長時間內沒有人想到走斜線和踏入紅區;當有人提出時,遭到多數人的堅決反對。

2、學員寧願用頭腦記憶雷區分布,頻繁出錯,也不願使用更加直觀的標記。

3、站在雷區內猶豫不決,不能果斷邁出下一步;

引導:

1、受限制情況下團隊的有效溝通模式;

每個人都生活在「盲陣」中,每一個團隊同樣也生活在「盲陣」中。每個人所站的立場不同、信息佔有量不同,爭論自然在所難免。

如果沒有強勢的領導,成員之間的爭論就很難變成有效的溝通,如果達不成共識,自然就會深陷「盲陣」而無法脫身。「盲陣」的失敗是因為大家平時的「因循守舊」,環境變了,而人的行為、思維慣性如常……

2、團隊成員合理分工和信息的有效傳遞;

做「盲陣」這個項目時,大家都各自為戰。當大家意識到這是一個團隊協作的項目時,又因缺乏有效組織和領導,導致溝通障礙。

整個活動場面混亂無序,直到最後大家也沒有對所要達到的目標有一個統一的認識。沒有明確的目標,自然無法採取正確的行動,這個項目只能以失敗告終


項目三:極速30秒

速60秒是一個團隊合作與挑戰項目,也是一個讓人印象深刻的項目。需要團隊成員在60秒內,將散落著五花八門的卡片,找出規律並將卡片按順序排列。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施40分鐘,回顧50分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:卡片1套 / 計時器

情景導入

各位,我們要體驗的項目是極速60秒。這是一個團隊合作的項目,也是多個團隊之間競爭的項目。

目標說明

這30張卡片分別代表了數字1到30,各隊在60秒的時間內將30張卡片按照1到30或者30到1的順序排列出來交給培訓師。

規則講解

1、培訓師將30張卡片交給其中一個隊伍開始計時,每輪60秒時間;

2、項目不限輪次或者限制5輪,以最好成績計算;

3、不限輪次的話,先計算完成挑戰的輪次,若輪次相同,則PK完成時間;

4、若限制5輪,則選取5輪中的最好成績進行PK;

5、進入挑戰區域前,先向培訓師申請,培訓師允許後再進入挑戰。

項目監控要點

1、關注學員收集信息的方式(何時開始使用手機拍照等工具);

2、關注每一輪團隊的典型行為;

3、分工與執行,團隊成員的自我責任;

回複復盤

對項目進行回顧、總結和分享,表達出項目中的理念,啟發大家的思考。

1、目標設定和計劃的制定;

2、科學決策,領導的決策以及團隊人員執行力;

3、PDCA在各輪次之間的運用,流程的不斷優化;

4、討論過程中溝通的有效性,決策的達成性。

1、打破固有思維,採用發散性思維解決問題。卡片上都是一組和數字有一定關聯的圖案,但是信息很模糊,比如一隻鵝代表2,一把傘代表數字3,越到後面越複雜。如果不發散思維,就會墜入迷霧,分不清方向。這就像在工作中,要不斷地運用創新思維來解決問題。

2、培養團隊成員的分工意識,促進團隊合作,完成目標。有很多事靠個人的力量根本無法完成,必需依靠集體的力量協同配合,這就是組建團隊的意義和價值。

3、收集正確完整地信息,培養認真細緻的工作態度。對於自己手上拿到的卡片,必須保證信息收集的完整性和準確性,因為這是後續團隊賴以分析的基礎。

4、要學會把複雜的事情簡單化,簡單的事情標準化。在60秒時間內要完成對卡片信息的整理和排序,看似無法完成的任務,通過逐級分解,每個人只負責其中的3到4張卡片,事情就簡單了,而且每一輪都按上述的方法操作,這就是標準化了。


項目四:造橋

橋是一個團隊合作項目,在規定時間內和不能完全溝通的情況下,共同完成一座橋樑的設計和製作。考驗團隊的溝通方式和效率、分工協作、資源的分配和利用。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施50分鐘,回顧50分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:任務書上要求的物料清單

情景導入

各位,我們要挑戰的項目叫做造橋。

將每隊隊員分成兩小組,每組6-7人。你們現在就是兩個施工隊伍,你們面前兩條線之間是滾滾的江水,這條江上還從來沒有過橋,當地人都是用渡船交通,非常不便。

你們來到這裡,要為人們造福,也是為了我們能夠匯合。我們需要在短時間內造一座橋,但是由於資源有限,加上為了增加施工進度,我們兩隻隊伍每隊只需要造橋的一半。造好後,在江水上對接即可。

目標說明

在規定的時間內,按照任務書上的要求共同完成一座橋的設計和製作,只能使用任務書上列出的已經提供給你們的物品。任務完成後,兩側的橋要對接起來,並能經過壓力測試

規則講解

1、項目進行中,只能在劃定的區域內活動;

2、請嚴格遵守任務書上的每一項要求,若有違反,則項目失敗;

3、各小組造橋時間是45分鐘,分別完成後有3分鐘時間完成對接,完成後進行壓力測試。若未經過壓力測試,則項目失敗。

項目監控要點

1、重點按照任務書要求監控溝通過程;

2、記錄項目進行中的節點,比如溝通提出時間、溝通內容、溝通達成後的執行情況,各小組分工及執行情況等;

回複復盤

觀察小組是如何進行內部和外部溝通的。

可以提的問題有:

  • 根據評判標準,各小組的工獲得了多大程度上的成功?
  • 兩個小組在哪一個層次上進行了合作?
  • 合作或是不合作的情況在多在程度上影響了最終結果?
  • 兩個小組的交通是否有效?
  • 正確溝通或是錯誤溝通對最終結果的影響如何?
  • 兩個小組提出了同樣的價值觀與評判標準嗎,價值觀與標準的相似或是差異在多大程度上影響到了最終結果?

1、信息不對稱時如何做到信息的互通和通過有效溝通實現信息完整性認知;

2、有效溝通的方式和效率;

3、團隊分工協作及執行力;

4、資源的有效利用和團隊績效的高效達成和評價;


項目五:貪吃蛇

吃蛇是一個團隊PK項目,從經典的手機遊戲中移植而來。行進過程中手搭手行進,手不能鬆開,這個項目在向經典遊戲致敬的同時,體驗快樂和信息高效傳遞。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施45分鐘,回顧30-45分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:籌碼、撲克牌

情景導入

各位,我們要挑戰的項目叫做貪吃蛇。

在iphone還沒有出現之前,有個手機品牌很強大,對,就是諾基亞,在諾基亞手機上有一個經典遊戲,叫做貪吃蛇,大家都玩過吧。

貪吃蛇最大的特徵是什麼?就是每吃到一個東西,它就會邊長。那今天我們就在現場來共同感受和演練一個貪吃蛇這個遊戲,向經典致敬。

目標說明

這是一個團隊PK項目,2個以上團隊PK,各個團隊遵守項目要求在規定時間內盡量吃到更多寶物,獲取更高分數。

規則講解

1、每條蛇開始由3個人構成,隊員間以雙手搭在前一個隊友雙肩的方式形成一條蛇,行進過程中雙手不得斷開;行進中不能首尾相連,圍成一個圓環;

2、項目進行中,除了蛇尾外,其他人都要戴上眼罩,項目進行過程中不得擅自掀開眼罩;只有蛇頭可以說話,其他人不得說話;再強調一下:蛇頭看不見,能說話,蛇尾看得見,但不能說話;蛇身的所有人既看不見,也不能說話。

3、蛇頭撿到寶物後放入袋子才算有效,每吃到一個寶物需要在蛇尾增加2名隊友,原蛇尾要戴上眼罩後才能繼續,直到全部隊友加完;

4、寶物區域的寶物有不同的分值,以寶物表面的數值為準;

5、項目進行中,隊伍間不能發生肢體接觸,注意安全;

6、以上規則違規1次,則隊伍靜止10秒鐘作為懲罰,以培訓師指令為準。

輪次差異:

1、第一輪討論10分鐘,項目時間3分鐘。寶物區域內是不同面值的籌碼(50個);

2、第二輪討論8分鐘,項目時間4分鐘。寶物區域內有不同面值的籌碼(50個)和撲克牌(紅色撲克牌9張,黑色撲克牌6張,每張紅色撲克牌代表-200,每張黑色撲克牌代表+200);

3、第三輪討論6分鐘,項目時間5分鐘,蛇頭不能說話。寶物區域內有不同面值的籌碼(50個)和撲克牌(紅色撲克牌8張(紅2和紅5各4張),黑色撲克牌8張(黑2和黑5各4張),紅2代表-200,紅5代表-500,黑2代表+200,黑5代表+500);

4、各團隊以3輪總成績排名。

項目監控要點

1、關注信息從蛇尾到蛇頭傳遞過程中的典型行為

2、嚴格按照規則執行,關注是否有人違規,並及時案規則要求處理;

3、根據規則要求,蛇頭吃到籌碼後,暫停蛇頭的動作,及時要求新蛇尾加入,原蛇尾戴好眼罩後繼續;


項目六:鼓動人心

鼓動人心,拓展訓練中的團隊合作項目。在小組間的對抗中,靠一兩個人的努力是遠遠不夠的,只有藉助全隊成員的共同努力才能取得不錯的成績。

策劃要求

項目時間:布置5分鐘,執行40分鐘,回顧30分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:專用鼓/球

情景導入

各位,我們要體驗的項目叫做「鼓動人心」,這是一個團隊合作項目,同時是一個多團隊競爭的項目

目標說明

在規定的30分鐘時間內練習顛球,連續顛球數量為成績,然後進行團隊PK,以2輪比賽中最高的連續點球次數作為最終成績。

規則講解

1、每個團隊都會拿到一個鼓以及一個球,每個隊友都牽拉鼓上的一根繩子。如果有剩餘繩子,可以有部分隊員拉兩根繩子,通過拉住繩子尾端以控制鼓面進行顛球。

2、顛球過程中,球只能觸碰鼓面,觸碰到除鼓面以外任何地方都視為此次顛球結束,比如繩子、鼓的側面、隊員身上部位等部位。

3、各個團隊有30分鐘的時間進行訓練,然後統一集合進行顛球比賽。每個團隊有兩次顛球機會,取其中連續顛球次數較多的記為成績,最終以連續顛球次數最多的團隊獲勝。

4、比賽中如果連續顛球次數少於10次的話,此次顛球可以視為無效,可以繼續重新開始。

5、顛球過程中,有以下幾點安全規則:

  • 不能將繩子纏繞在手上;
  • 不要用腳踢球;
  • 不得故意干擾其他隊顛球;
  • 注意周圍的障礙物,避免動作幅度過大。

項目監控要點

1、練習5分鐘後,請各隊設定目標,設定本隊希望達到的次數。

2、顛球訓練及比賽中注意監控學員安全,及時補水及休息。

回複復盤

對項目進行回顧、總結和分享,表達出項目中的理念,啟發大家的思考。

目標管理,團隊目標的調整

一開始的時候大家在前面幾輪幾乎顛不到十個,認為不可能完成這個任務,但是經過練習,最後成績很好。

有些團隊以空話提倡大家一定要有信心,效果不佳。而有些團隊,分幾個階段性目標,每提升一點,鼓舞一下團隊士氣。有鼓掌的,有吶喊的,有喊隊訓唱隊歌的等等。

目標分解是企業戰略層面的問題,戰略制定正確與否直接決定了目標是否能實現,正確的目標分解保證了執行不走樣;既有挑戰性,又有可執行性的目標分解,加上及時、適時的表揚、鼓勵,一方面激起員工的成就感,一方面鼓舞員工士氣,這是員工有效執行的前提。

2、合理分工與細化的績效考核

從角色分工上,有喊開始令的,之後大家一起喊口令 ;還有在中間提醒調整動向的;有時候總是其中幾個人進入不了狀態,他們不知道如何調整和改進,沒人告訴他們該如何與其他人配合; 結合員工的能力、經驗、興趣和工作任務合理分工、揚長弊短,打造一個高效運轉的協作團隊,讓每個人在團隊中充分發揮作用,有效執行。

3、鍥而不捨、關注成就。

一開始只能顛幾次,很多隊員可能會抱怨,會說不可能完成。發現別的隊伍,顛的比自己隊好太多了的時候, 有的隊員就此泄氣, 鍥而不捨、關注成就 幫助組織和員工在面臨艱巨的任務或困難時保持良好的心態、迎難而上,執行到位。

4、這個過程看似簡單,實則內藏企業管理的頗深道理。團隊如何協調、如何更進協作方式、如何維持團隊平衡等,都將從這一簡練的過程中體現。


項目七:流沙河

沙河是一個團隊PK項目。使用有限的資源,讓全體隊員一次性安全通過一條水流湍急的大河,每塊木板在任何時候都需要有人用身體接觸,如果不接觸,則墊子將會隨流沙河飄走。

策劃要求

項目時間:第1輪練習時間15分鐘,挑戰時間10分鐘;第2輪練習時間20分鐘,挑戰時間15分鐘。

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:墊子(數量和學員人數一樣)

情景導入

各位,我們將做一個團隊挑戰項目,項目名稱叫流沙河。

我們是一支盟軍的特種兵分隊,肩負著重要的任務,一條水流湍急的流沙河擋住了我們的去路,天色漸漸已晚,不可預知的危險也已漸漸迫近。

危急中我們只找到了一些墊子,我們的團隊要利用這些墊子渡過流沙河,接下來就要看看各隊是否能成功走出險境。

目標說明

利用有限的墊子使全隊成員在規定時間內安全通過流沙河,到達對岸安全區域。

規則講解

第1輪:

1、渡過流沙河的工具只有比隊員數量少3的墊子(如13個隊員則10塊墊子),不得藉助任何外部工具;

2、渡過流沙河的過程中,墊子不得離開人的身體,一旦離開,就會被湍急的河水沖走(培訓師收回);

3、渡過流沙河的過程中,所有隊員的身體的任何部位一旦觸碰河水(即墊子以外的地面),則正在過河的所有該隊隊員和墊子都會被沖回出發區域,已經到達安全區域的不受影響;

4、到達安全區域的隊員不得回到出發區域參與協助渡河,到達安全區域的墊子不得再使用;

5、第1輪練習時間15分鐘,挑戰時間10分鐘;

第2輪:

情景變化點:

因為有另一隊特種兵分隊和我們一起到達該區域,因此每隊獲取的墊子資源減少,只有隊伍人員數量的一半(如均是單數團隊,兩隊猜拳,贏的隊多一塊墊子,若一單一雙,單數團隊與另一隊猜拳,贏了可以拿多1塊墊子)。同時,在流沙河中有1個小島是過河的必經之處,且該小島同時最多只可以站2個人

規則變化點:

1、保留第1輪的規則第2、3、4條(培訓師重述一遍);

2、島上最多只能同時站2人,超過2人則正在過河的兩個隊的3、所有隊員和墊子都會被沖回到出發區域;

4、第2輪練習時間20分鐘,挑戰時間15分鐘。

項目監控要點

1、第1輪時各隊練習與比賽時的差異點;

2、第2輪,各隊對於合作的溝通和競爭的典型行為。


項目八:魔王關

王關會遇到種種關卡,種種挑戰,就像是一個個考驗我們前行的魔王一般,考驗學員們面對困難如果不斷戰勝難題,完成目標。

也許你可以承受體力上的重擔,也許你能忍受旁人的冷嘲熱諷,也許你能頂住工作上的壓力,但你不一定能接受眼前魔王對你的身心打擊。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,實施40分鐘,回顧30分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:繩子2-4條(總長15-20米,邊長3-5米即可),眼罩:數量為隊員總數加2-3個

情景導入

各位,我們將挑戰的項目是魔王關。

在前進的道路上,我們將遇到種種關卡,種種挑戰,就像是一個個考驗我們前行的魔王一般,考驗我們面對困難如何不斷戰勝難題,完成目標

今天,我們將會面對一些魔王,我們能否順利通過,就看大家接下來的表現了。

目標說明

所有學員需要面臨兩位魔王的考驗,分別是語言魔王(意願關)和行動魔王(方法關)。

每個魔王都會給出一定的考驗,只有在一次性完成兩位魔王的考驗,才能算挑戰成功。

規則講解

1、基本假設:在追求成功的道路上,每個人都必須得 通過「意願關」與「方法關」,最後才能到達成功的目的地。

2、每一道關都有一個擁有至高無上權利的「魔王」把守。

3、「魔王」不允許你通過時,過關者必須無條件服從,魔王也無須向過關者作任何解釋,不能通過的原因須由你自己覺悟。

4、意願關(語言魔王)口令:

我是***(名字全稱),現在申請從甲地到達乙地,在通過過程中無論遇到任何困難,我都將堅持到底,永不放棄,請允許通過。

通過過「意願關」要求:

  • 清晰響亮
  • 一字不差
  • 表情嚴肅
  • 面部距離魔王面部不超過20cm;

5、方法關(行動魔王)條件:

  • 採用一種獨特的方式從「意願關」魔王處到達「方法關」魔王處;

通過「方法關」要求:

  • 可採取任何方法通過;
  • 但不得與前面過關者相同或雷同;

項目監控要點

1、通關嚴格要求;

2、語言魔王關可前緊後松。


項目九:大兵小將

兵小將是一個團隊PK項目。將團隊成員分為3中角色:司令、指揮官、士兵。通過模擬兩支軍隊的對戰,讓團隊理解換位思考思維、團隊合理分工與高效執行力。

項目時間:布置10分鐘,執行45分鐘,回顧30-45分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:彈力球 / 墊子 /椅子 / 眼罩 /旗子 /劃分戰場區域的物品

情景導入

各位,我們挑戰的項目名稱叫大兵小將。

我們是一支優秀的軍隊,在前行的路上,我們遇到了敵軍,狹路相逢勇者勝,在一片公共的戰場中,我們需要正面交鋒。

接下來,我們將開始這一場激烈的正面交鋒,戰績如何,就靠各個團隊鬥智斗勇了。

目標說明

利用出色的指揮和執行,在規定區域內,遵守規則的前提下擊敗敵方

規則講解

1、團隊成員分別扮演三種角色:司令、指揮官、士兵。在一片模擬的戰場上,與其它團隊進行戰鬥。規定時間內戰場存活士兵最多小組獲勝。

2、根據角色要求,每個隊分成3個小分隊,每輪派一個小分隊上場。

3、角色職責:

司令:指揮士兵攻擊敵人

數量: 1人

要求:背向戰場,坐在戰場外,通過指揮官傳過來的戰報,指揮士兵,避開地雷(墊子),撿到手榴彈(彈力球),攻擊敵人。

指揮官:向司令傳遞戰場形勢

數量:2人

要求:面對戰場和司令,傳遞戰報,不能說話。

士兵:必須聽從司令命令才能行動。

人數:2-3人

要求:看不見(戴眼罩),不可以說話

其餘未上場人員為觀察員,觀察員不能說話,討論階段提供總結意見。

4、對戰規則:

  • 前兩輪每次2個士兵,最後一輪3個士兵。
  • 被敵方打中陣亡,被己方擊中誤傷也算陣亡。
  • 直接擊中對方有效,彈地不算。
  • 觸雷炸死;

比賽三輪:

  • 第一輪4分鐘,只有手榴彈 獲勝積分(3.2.1)(3.2)
  • 第二輪4分鐘,有手榴彈+地雷 獲勝積分(3.2.1)(3.2)
  • 第三輪6分鐘 ,有手榴彈+地雷 +旗 獲勝積分(3.2.1)(3.2)奪旗額外加1分。

項目監控要點

1、如果時間到,都還有士兵,士兵多一方獲勝。如果一樣多,哪方子彈多,哪多獲勝;

2、關注司令和指揮官是否遵守規則;

3、任何人犯規,其隊內將會由教練選擇隨機犧牲一名士兵。


項目十:雙解碼

解碼是一個團隊協作的項目,將團隊人數分成若干小組,根據指定的順序,以接力的方式依次翻牌,用時最短團隊獲勝。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,執行45分鐘,回顧30-60分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:桌子(每隊一張)/撲克牌(每隊26張)

情景導入

各位,我們要體驗的項目是雙解碼。這是一個團隊合作的項目,也是多個團隊之間競爭的項目。

目標說明

一共有26張撲克牌,包含紅A-K和黑A-K各13張。

請各隊在規定時間內將正面朝下按一定次序擺放的26張牌按照紅A、黑A、紅2、黑2……到紅K、黑K的順序翻過來正面朝上擺放。

規則講解

1、多個小組PK項目;比賽分為3輪,每輪撲克牌擺放的陣型和比賽規則有所不同;

2、每小組有自己的挑戰區域(桌子上擺好撲克牌,出發線距離桌子約5米);

3、每一輪PK翻牌成績,按照翻牌多少排名,全部翻出的按照用時排名,根據名次積分;

4、每一輪有積分係數,第一輪為1,第二輪為2,第三輪為3;

5、各小組項目總分等於每一輪係數與積分相乘後的總和;

6、按照總分進行項目成績排名;

(每一輪的詳細規則篇幅太長,感興趣可以關注公眾號:mewelink ,回復雙解碼獲取)

項目監控要點

1、保持對於規則的嚴格性和權威性;

2、關注學員執行過程中的典型行為;


項目十一:驛站傳書

站傳書遊戲被稱為「小遊戲,大道理」,主要是說通過這個小遊戲,可以讓學員親身體會到更多的處事之道,比如:凡事預則立,不預則廢和執行力是事業成功的關鍵等道理。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,項目可進行3-4輪;

第一輪無討論時間,項目時間6分鐘;第二輪討論時間8分鐘,項目時間7分鐘;

第三輪討論時間7分鐘,項目時間8分鐘;第四輪討論時間6分鐘,項目時間9分鐘。

回顧30-45分鐘。

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:紙片(記錄傳遞數字信息) / 筆

情景導入

各位,我們要體驗的項目是驛站傳書。

這是一個團隊合作的項目,也是多個團隊之間競爭的項目。大家都知道驛站是什麼吧?有一句詩是這樣寫的,一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。

古代傳遞信息或者物品,採用騎馬的形式,需要藉助驛站進行休息和補給。而今天,大家每一個人都相當於一個驛站,我們要傳遞一些信息。

目標說明

大家站成一列縱隊,將一組培訓師給的數字信息從排尾最後一個人傳遞到排頭第一個人,第一個人將此組數字信息完整的記錄下來。

傳遞數字

第一輪數字:236/326/623

第二輪數字:6609/9660/9066

第三輪數字:71609/17906/60917

第四輪數字:0/0/0

規則講解

1、所有人排成一列縱隊站立,項目過程中不得移動;

2、項目過程中不能講話(包括有規律的發出聲音);

3、所有人不得轉身,不能向後看;

4、後面的人的手不能越過前邊人背部的平面(不能把手伸到前面人的眼前比劃);

5、不能使用字、筆及手機簡訊等工具;

項目監控要點

1、準確記錄傳遞信息才得分,按遞交時間順序排名,每一輪次分數乘以輪次數,加總和排名;

2、重點監控是否有人違規(說話、採用工具、轉身扭頭等),及時制止;

3、記錄傳遞過程中的典型行為和關鍵節點;

企業的規則制度、願景、任務、目標,都需要接受者提供反饋,企業才有機會加以修正,否則不能做到兼聽則明。而作為執行者而言,也只有通過反饋、確認,才能領會到任務目標要求的真正內涵,而不至於出現執行偏差。


項目十二:盜夢空間

夢空間要在只允許語言描述不許互相看「底牌」的情況下共同完成一件任務。人多意見就多,在無領導無中心無頭緒的情況下,很容易出現混亂局面。保持秩序,是這個項目的精髓所在。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,執行45分鐘,回顧30-45分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:卡片一套 / 筆

情景導入

各位,我們要體驗的項目是盜夢空間。這是一個團隊合作的項目,也是多個團隊之間競爭的項目。

目標說明

各小組在遵守規則的情況下,將大家拿到的卡片按照一定的邏輯順序依次交給老師。

規則講解

1、隨機向隊員發放卡片,每人2-3張,正面朝下扣在面前,要求未得到指令前不得翻看。

2、各位有1分鐘的時間看卡片,看卡片時不得說話,只能看自己的,不得看別人卡片。1分鐘之後將卡片正面朝下放回面前,項目進行中未經允許不得擅自翻看。

3、在項目進行中,如果有人需要再次翻看卡片,可以在全隊意見統一後申請,得到老師允許後,全組都可以有1分鐘時間翻看,但需要付出扣20分的代價。翻看規則不變。

4、依次上交卡片時需要直接拿起卡片交給老師,仍然需要正面朝下,不得翻看,若交對的話老師會收下,交錯退回。

5、項目滿分為100分,項目時間為45分鐘,如有以下行為將會被扣分:

  • 交錯1次扣20分;
  • 未經允許有人擅自翻看卡片,一人次扣20分;
  • 若出現負分,則該小組挑戰失敗;
  • 項目過程中不得借用任何工具,包括但不限於紙筆、手機等;
  • 各小組結果PK, PK時間+分數的綜合排名。

項目監控要點

1、準確記錄傳遞信息才得分,按遞交時間順序排名,每一輪次分數乘以輪次數,加總和排名;

2、重點監控是否有人違規(說話、採用工具、轉身扭頭等),及時制止;

3、記錄傳遞過程中的典型行為和關鍵節點;


項目十三:電網

穿越電網是拓展訓練中的一個經典團隊合作項目。用繩子在3米或以上寬度的兩根固定的杆子或樹榦上綁出一個網,網孔大小要求剛好可以鑽過一個人,要求團隊成員在完全不能觸網的前提下全體從一邊過渡到另一邊上,如若觸網(即使是頭髮或衣物觸碰也算)則全體重來。

策劃要求

項目時間:布置10分鐘,執行45分鐘,回顧30-45分鐘

場地要求:較開闊場地(室內/室外均可)

需要道具:電網(可掛電網的柱子等)

情景導入

各位,我們要體驗的項目是電網。

電網是一個團隊合作項目,我們是一支戶外探險隊,在一次前行中,我們團隊面前出現了一張電網,就是大家面前看到的這張網,這張網通電,而且是向上下左右無限延伸的,我們無法繞行,必須通過這張網才能繼續前行。

目標說明

在規定的40分鐘時間內,所有隊員從電網的一側穿越有效網洞,安全到達電網的另一側,視為任務完成。有任何一個隊員沒有安全通過,都視為任務失敗。

規則講解

1、電網是無限延伸的,不可從電網兩側繞行,同時穿越電網後,也不得從兩側返回;

2、穿越的網洞必須為有效網洞,即4條粗繩圍成的方形區域內沒有掛件的網洞(展示手中掛件);

3、每個有效網洞只能通過一人次,網洞在使用後將會被封閉;

4、在項目實施中,任何人身體任何部位及相關物體均不得觸網,觸網有兩種情況:

  • 一種為在沒有穿越行動時,有人有意或者無意觸碰電網,我將根據情況程度關閉我認為合適的網洞;
  • 另一種為在穿越過程中,穿越隊員或者其他隊員觸網,該網洞將被封閉,穿越隊員請按原路返回。

5、在項目實施中,有以下幾點安全事項:

  • 不得使用魚躍等危險動作;
  • 若要抬人,請輕抬輕放;抬女生的話,請保持臉朝上;
  • 令行禁止原則:在項目實施中,如果發生有悖於安全原則的情況,我會立即制止,請大家聽從培訓師的指揮。

因為篇幅問題,刪減了大部分對項目進行回顧、總結和分享。如果需要了解,可以關注我們的公眾號:mewelink 發送相關項目名字就可以了。


極速60秒,尋寶活動,破冰取蛋等等,都還不錯,考驗團隊合作。我們玩的拓展活動,一般跟傳統團建公司形式都不太一樣,


新穎的油畫繪畫體驗活動


這個比較多了呼吸的力量,七巧板等縱馳體驗還不錯


最好找團建公司什麼項目都有隻要你感興趣都可以選擇,項目比較多我們找的縱馳體驗效果還不錯


首推肯定是七巧板。

拼幾張桌子,放幾塊板子,分若干小組,定一個勝利目標。

你就會看:

誰更有大局觀;

誰更善於聯絡其他小組,交換價值,合作共贏;

誰嗓門更大,讓大家統一意見「聽我的「;

誰只是靜坐在那,「等、靠、要」。


吃個飯,跳一跳的傳統團建,說實話真的很無聊。90後新人類真的不是這種傳統團建能夠hold住的。So推薦我選了一個項目,是否契合你的胃口。

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從古至今,蟹一直受到高官富貴人家的追捧和喜愛,詩仙李白曾贊道:「蟹螯即金液。」文豪蘇東坡更是嗜蟹成癖,常以詩換蟹,可見蟹的美味是多令人垂涎。

吃大閘蟹是一種季節性的享受,秋天的蟹,肉肥汁美,蟹黃蟹膏飽滿。對於愛吃蟹的人來說,來一場品蟹團建,簡直就是人生的一大滿足。

蟹的種類多達600種,分為湖蟹、江蟹、河蟹、溪蟹、海蟹、溝蟹,其中陽澄湖大閘蟹與太湖蟹,因肉質細嫩,膏似凝脂,味道鮮美而聞名中外。

蟹王爭霸

小夥伴們通過螃蟹拳,評選出螃蟹王也就是隊長,然後各自分組,隊長根據任務書,按一定順序依次出發完成任務。

蟹行天下

隊員們均要進行螃蟹卡丁車比賽,按照每組所有成員所花時間的總和時長,決出前三名。隊長需要進行合理分工,發揮隊員各自優勢,以此增強團隊的合作精神和拼搏意識。

捕蟹行動

帶領小夥伴們到達蟹塘,帶著農家提供的捕蟹工具,與當地蟹農們學習捕蟹的技能和方法,進而進行個人捕蟹活動,感受親自捕蟹的樂趣。(收穫的蟹可根據個人需要進行購買)

如果你不知道如何選蟹,以下是5大招送你喲~

1、選螃蟹以鮮活為上品。挑選時先觸摸螃蟹的眼睛,反應比較激烈者說明其鮮活。

2、或將其翻轉肚皮朝上,看其是否可以自己翻轉過來,來判斷它是否足夠健康鮮活。

3、將蟹拿在手裡掂,手感沉重的為肥大壯實的好蟹,手感輕飄的多是乾癟肉少的劣蟹。

4、觀察蟹腿,腿部堅硬,很難捏動的螃蟹最肥滿。以及螃蟹的腹臍,黑色越多則螃蟹越肥滿。

蟹的吃法眾多,姜蔥炒花蟹、花蟹粥、其中清蒸大閘蟹是最能保持蟹的原味的一種做法,蒸好的蟹像是羞紅了臉的姑娘,一下子變得色澤艷麗,全身紅撲撲的。金秋的蟹肉的肥美,香甜味鮮,汁帶著微微的香甜,咬一口後,嗯,再來一口,好吃到根本停不下來。

無蟹可擊

小夥伴們進行團隊CS作戰,為蟹島爭奪戰。小夥伴們集思廣益進行團隊的策略制定,通過此活動可以有效的解決團隊溝通問題,進而提升凝聚力。

蟹行霸道

每組隊員將相鄰的腳捆綁在一起,側身前進到制定區域,共同前進,完成任務,高度考驗大家的默契和配合,全員都能體會到合作的重要性,協作拼搏,邁向成功。

螃蟹寫字

用繩子控制大毛筆,在宣紙上寫出團隊宣言。遊戲看起來簡單,實則很考驗隊員們的配合能力。一人為主心骨,其他隊員在隊長的指揮下進行無縫配合,稍有偏差便會失敗,此遊戲讓大家真實的體會到團隊一條心是多麼重要。

著裝要求:請參加人員穿休閑運動類的服裝和平底鞋,並備有換洗服裝。防晒保護:根據天氣和光線,做好保暖、防晒等準備。過敏體質:為防止對湖水、蟹等過敏,自備防過敏藥物。品蟹須知:不與茶水、柿子、花生、冷飲等同食,不吃生蟹或死蟹。

在秋高氣爽的日子裡,面對波光粼粼的湖面,看著大閘蟹們舉著鉗子,吐著泡泡,心情超棒的。蟹不等人,好吃的蟹正在湖裡等你來撈呢,別吞口水了,跟上嗨團建一起去品正宗的大閘蟹去。 歡聲笑語中品蟹吃酒,嘮嘮嗑,愉悅的好心情,讓集體更加和諧。

蟹王爭霸遊戲在無形中增強了小夥伴之間的互動與了解,有效地拉近人與人之間的距離。各式各樣的蟹遊戲,讓大家放下日常緊張的神經,自由享受秋日的好風光。

秋風送爽,吃著美味的蟹,一起互動溝通,悠哉悠哉~輕放鬆,深了解,蟹團建是這個秋天團建的不二之選,趕快行動起來吧~

------------對這種比較感興趣的,可以自行上百度再搜搜,嘻嘻~


其它答主回答的比較齊全了,這裡提供一個創意型的團建遊戲供參考:

這個真人秀節目《極限挑戰》改編的線下真人體驗遊戲:極限挑戰

以下為遊戲攻略介紹:


每個人都是潛在的能力者,平時看著普通的人,到了關鍵時刻,可能會秒變超人的哦!快把你的超人能力釋放出來吧,讓我們看看你變身發光的樣子。

追夢過山車遊戲,15人成組,將整個過山車分拆成若干份,最後再組裝,成為一個大型的過山車,並將目標物順利從指定起點運送到指定終點。每組有固定資金用以購買專門尺寸的PVC管若干、 氣球、健身球、若干粗繩子、若干的細繩、膠帶、 鋼鋸、手套、剪刀、滑輪、橡皮帶、筐子等。

每小組有非常具體的時間限制和設計要求,小組建造的 過山車要能相互連接,可以利用購買的材料來設計 機關連接等。 評分標準以創意度、美觀度、以最少的資源獲取最多回報,在規定時間內完成任務,則不計分。

羅馬時代遊戲,帝國初建:隊員分組,分為兩國,根據遊戲規則和教練安排,把自己的角色都定下來,開始分組討論並開始建立自己的帝國。通過這個過程讓大家根據自己,的特長精準的定位以後在工作中的位置,加強團隊的工作效率。

我們帶領團隊穿越中軸線,經過四個地點,感受到北京的龍氣,際遇北京城裡的龍之九子,激發團隊潛在力,凝聚一切向心力。

喚龍-聽你吆喝,老北京過去有句順口溜兒:「看玩意兒 上天橋,買東西到大柵欄」,「頭頂馬聚源, 腳踩內聯升,身穿八大祥,腰纏四大恆」。現在的吆喝聲都藏在大柵欄的各個角落裡,隊員們負責要把這些吆喝的人都找出來,獲得提示。

喚龍-糖人兒,是一種中國傳統手工技藝,從宋 代開始就有手藝人挑著擔子、打著銅鑼沿街 叫賣,孩子都會從四面八方跑來買糖人。如 今,糖人不再是單純哄孩子的東西了,而是 被作為一項民間藝術受到重視。

快速找到圖中所示地點尋找「唐人金」根據其提示,並完成任務!

尋龍-尋墨,墨的歷史悠久,在春秋戰國時代,古人已經 開始用用毛筆和墨水了。至漢代,終於開始出現 了人工墨品。魏、晉、南北朝墨的質量不斷提高。在此的任務是隊員們要用最少的錢買到好墨,加油哦。

品龍-品嘗豆汁,帶著隊員品嘗老北京的豆汁,感受帝都的美味風情,一場「挑戰」之後,坐下來美美的喝碗豆汁,心裡甜甜的,剛剛的疲憊統統都忘記了,補充完體力,我們繼續出發,不管眼前有多少困難,只要我們在一起,就什麼都不怕。

畫龍-畫龍點睛在奧森,我們做的不是所謂的「畫龍點睛」,而是真正的畫龍點睛,你的軌跡就傳神的一筆,巨龍為你飛舞。在這裡小夥伴們會接受到任務,根據提示完成畫龍點睛任務,繼續下一個行程。

雕龍-捏麵人,中國的面人藝術早在漢代就已有文字記載,經過 幾千年的傳承和經營,可謂是歷史源遠流長,早 已是中國文化和民間藝術的一部分。捏麵人以著 色的麵糰為原料,當場捏成各種戲劇人物和飛禽 走獸,惟妙惟肖,被稱之為「中國的雕塑」。

極限挑戰,根據不同城市的特點,設計出有該城市特色的遊戲方案,旨在加強團隊凝聚力,增強員工歸屬感,增強團隊凝聚力,使員工真正參與到企業的文化宣揚,同時樹立精英員工榜樣,觀察員工表現,作為企業高層人才盤點參考。

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上個周末組織同事出去玩了...其實沒有搞什麼活動...就是在農家樂里一起做飯...人手一個菜...一起包餃子...這頓飯吃的很飽很滿足...同事給我做的大盤雞打了10分...有時候不需要什麼特別的活動...就是大家一起開開心心熱熱鬧鬧的搞事情

中間的大盤雞是我做的...最後吃的骨頭都不剩

一起包的餃子...比超市的速凍好吃一百倍啊...對了...是蝦仁餡兒的


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