在日語學習過程中，有哪些書讓你醍醐灌頂？
自己目前小白初學日語中，可能大神們提到的書籍以我目前的水平還不夠碰觸的資格，但是我想給自己當作一種激勵或者目標吧，另外我是看到了別人提的那個有關英語學習的問題突然想到的～
http://www.zhihu.com/question/26483956
字典。
和大部分人一樣，初學日語的時候憑著手機上的滬江小D，走遍天下都不怕。我在學習日語兩年後才從網上淘了第一本日語字典，小學國語辭典，二手價200日元。
開始翻閱字典的時候，我發現我不是在查單詞，而是在探索一個新的世界。
我還記得小學的時候非常愛翻新華詞典，口袋本的那種，小小的一本被我翻的都掉皮。我特別愛隨手一翻翻到一個生詞的感覺，感覺這本字典里藏著好多我不懂的秘密和知識。但是隨著信息化的普及，紙質詞典逐漸被電子辭典和手機辭典所取代。字典？用來防身的吧。
但是字典真的不是查查單詞那麼簡單。
我個人認為，查一個單詞止步於詞義，這樣是很難學到東西的。我特別喜歡「蛍雪」這個單詞。這個詞是由中國「囊螢映雪」的典故而來的，字典上就記載了這個故事。
再比如你查「褒」這個字，你可以學到「褒」、「賞」、「頌」三個字的詞義辨析。常見的音訓讀音給你加粗，方便你了解哪些需要背，哪些知道就行。
所有讀音為「てい」的漢字的辨析。
跟著字典學跟人體有關的慣用語。
跟著字典學日語工具的名稱。
跟著字典學古典文學常識。
以前一節日語寫作課上老師要我們分析閱讀報紙和網上瀏覽新聞的優劣性。大部分人都寫的是網上信息更新快，但老師說我們沒答到點上。報紙和網路新聞最大的差別是，報紙上的「頭條新聞」會給你放大加粗標示出來，而無關緊要的新聞就只有角落裡的一小塊，從視覺上就能讓你抓到主次。但是網上讀新聞只有標題，不能分辨重點，所以這就是報紙的好處。我當時覺得這個理由有點牽強附會，很不能接受。但是後來開始養成查字典的習慣之後，我發現字典對於重點單詞、常用單詞的標註真的是很一目了然的。那些重點單詞我通常會貼上付箋，盡量背下來，其他的單詞則是大體上有個印象就好。比如這裡的「めでたし」是古典日語中的常用辭彙，所以專門用紅框標了出來。
推薦的必備辭典是國語辭典和漢字辭典，不要一上來就廣辭苑，啃不動的。特別推薦例解小學國語辭典（任何一個版本都可），圖多解釋簡單，且解釋里的漢字都會幫你標註假名，很適合學習日語的外國人。
當然字典也有其局限性，流行語少，比如看推特看到個ワロタ字典里肯定查不到。其次便攜性差，現在我手機里用的app是新明解國語和全譯古語辭典，在學校不能用手機的時候也會用卡西歐，但是在家肯定查紙質字典。而且紙質字典最大的好處就是……沒事兒你可以翻著玩兒啊！順手就記下了幾個單詞美滋滋。
（卡西歐是日本買的，內置辭典多而且價格便宜，我的只要兩萬日元合人民幣一千二比國內的ey300便宜了一半。所以強烈推薦已入門的日語學習者來日本買電子辭典）最後上一下自己的典藏，買這些字典花的錢絕對頂得上一部卡西歐（所以不要再嫌卡西歐貴了），學習日語全靠它們(σ?з?)σ
The Languages of Japan——Masayoshi Shibatani
日本語の分析―生成文法の方法 ——柴谷方良言語の構造 音聲?音韻篇―理論と分析——柴谷方良言語の構造 意味?統語篇―理論と分析——柴谷方良日本語學の新展開——久野彰?柴谷方良一生腦殘粉，雖然我背叛了句法學（。沒有時間反覆更新200個回答了，最新內容參照http://www.zhihu.com/question/19848222/answer/72094877
日語發音入門篇+++++++++++++++++++++++++++++++++
主要是廣義上的五十音（包括了清音、濁音半濁音、拗音及其變種、促音、撥音和長音），100多個，這要做到熟悉並不容易。我們要通過各種發音訓練以及相近假名辨析來加深記憶。否則在之後學單詞和對話的時候會影響到流暢度。
這一熟悉過程一般要花20學時左右，有些同學覺得發音簡單，沒學多久以為就會了（其實沒有讀准，也沒有準確記住如何書寫），匆忙地進入下一階段的學習，導致後期口語方面出現問題。
這個階段主要有兩種解決方案。
1.
在youtube（不要問我國內怎麼看，請自行解決）上看各種日語發音訓練，然後不斷地模仿、跟讀。比如，每天反覆練習北原白秋的《五十音》、繞口令等。2.
把自己的聲音錄下來，和教材或者網站上日本人的發音作對比，找出細微差別，進一步修正，完善發音。發音是日語學習、尤其是自學的一個大坑，不容忽視，也沒有什麼捷徑可以走。
關鍵是，這還只是發音練習的一小步，之後還有名詞、形容詞、動詞、擬聲擬態詞等的聲調、口語發音、語調等等，但是，不學不行啊。
常常有學生抱怨，考完一級還是不會說。可是一級又不考口語(或者說不是重視口語的考試)，不會說還不是當初自己沒有練啊，口語又不會自然而然就會的。出來混遲早要還的嘛。口語好不好跟考沒考出一級沒有多大關係，重視口語的同學可能
N3的時候口語就不錯了，進一步提升也只是時間問題，而另外一些同學一直在突擊各種單詞、語法，加緊趕路考級，最後級考出來口語不咋的，當然要重新練了，沒有人天生口語好啊。
補充上外和北外本科日語專業的部分用書和日語專業考研的參考書，希望對中高級日語學習者有幫助-------------------------------------
上外全日制本科日語系教材
精讀：大一大二
《新編日語》1-4冊大三大四《日語綜合教程》1-4泛讀：《新編日語閱讀文選》
聽力：沒教材，老師用網上的新聞
翻譯：《日語翻譯》，俞瑞良編
文學：《日本文學作品選讀》，周平編
口譯：《日語口譯基礎（電視教學版）》
語法：《新編日語語法教程》，皮西庚編
概況：沒教材
北外全日制本科日語系教材
一二年級精讀課用北京大學出版社《綜合日語》
泛讀是《日語中級閱讀》（上外教育出版社）
聽力是《大家的日語1、2》《毎日聞きとり》
上海外國語大學日語考研
日語語言文學考試參考書目推薦
《新編日語》（1-3），上海外語教育出版社，2000年版
譚晶華2002《日本近代文學史》上海外語教育出版社
俞瑞良2007《日語翻譯》上海外語教育出版社
皮細庚《日語語學》《新編日語語法教程》
季林根，陸靜華 2003《新編日語閱讀文選》
周平《日本文學作品選讀》上海外語教育出版社
鐵軍2006《日語古典語法》北京大學出版社出版
吳廷繆 1994《日本史》南開大學出版社
尾崎暢殃著『竹取物語新釈:文法詳解』東京:加藤中道館1964
武田元治著『徒然草:傍線解釈』東京:明治書院,1968.2
北京外國語大學日語系考研
註：A、B、C為初試參考書目，不分研究方向：A為651《日語基礎試卷》參考書目；B＋C為851《日本語言文學專業試卷》參考書目。
D、E、F分別為（29）日本語言、（30）日本文學、（31）日本社會文化三個方向的複試參考書目：
A）2001年以來的歷年《日本語能力一級試驗》的試題
B）新日本語學入門 （外語教學與研究出版社）葉渭渠《日本文學思潮史》（北京大學出版社，2009年版）
C）家永三郎《日本文化史》岩波書店，1982年版；葉渭渠《日本文化通史》（北京大學出版社，2009年）
D) 芩遠強主編《語言學概論》人民大學出版社，2004年；翟東娜主編《日語語言學》高等教育出版社，2006年
E）王志松等編《日本近現代文學選讀》（外語教學與研究出版社）；加藤周一著，葉渭渠、唐月梅譯《日本文學序說》（開明出版社，1995年）
F）家永三郎《日本文化史》（岩波書店，1982年版）；王屏著《近代日本的亞細亞主義》（商務印書館2004年）
二外英語
《新編大學英語》NEW COLLEGE ENGLISH (2-4冊）浙江大學編著 外語教學與研究出版社
《新編大學英語語法》外語教學與研究出版社。
注意：以上參考書收集自前幾年，有些教材可能有變化，尤其是考研參考書目，在此僅供大家輔助學習。
進來自學日語的同學諮詢跨專業考日語研究生的增多，在此，也希望給這些同學一些啟發和幫助。
補充日語入門如何記單詞-------------------------------------------
直接拿《大家的日語》里的單詞舉例。
單詞的記憶主要有兩種：
1.
情景關聯。比如、失禮ですが、初めまして、どうぞよろしく```這種不要光記住句子里的那個單詞，要記住單詞在句子中的用法，也就是它的使用場景，這就是背句子和課文。2.
讀音關聯。分音讀關聯和訓讀關聯。比如音讀關聯，先生學生、電気元気、醫者研究者、學生大學、會社員銀行員、中國韓國、教師教室、教室會議室、會議室會社員、電話電気，等等。比如訓讀的拆分關聯：かさ和かばん，都有一個假名KA，這種需要發揮一些想像力，上班帶上傘和包，類似的還有冬（冬）和雪（ゆき）。如果按照上面的兩種方法努力想辦法記了還是有死活記不住的、找不到如何關聯記憶的，單詞，那麼先圈出來，第二天第三天每天再看一下那幾個沒記住的，過幾天自然就記住了，或者學到新的相似的詞一塊兒記住了。
補充關於日語入門的九大疑問及其解答
問1:有些老師要求五十音正著背、倒著背、斜著背，五十音到底應該怎麼背？
答：正著背就行，而且是要按順序背（注意哪個在前哪個在後），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在後面學動詞變形的時候會用到，比如動詞飲む（のむ）的被動態飲まれる（のまれる），在變成被動態的時候，原動詞的詞尾む（mu）由む（mu）變成ま（ma）然後加上れる。而あかさたなはまやらわ這個順序可以不用記。
在記憶五十音的時候，最好按あアa（平假名+片假名+羅馬音）這樣一組一組記。除了準確記住五十音的發音還要會書寫五十音，部分假名之間有些相似，注意區分，這也需要花一些時間專門區分記憶。
問2：五十音要熟練到什麼程度？
答：拿出任何一本有假名標註的日語書，做到能夠在瞬間準確地讀出任何一個平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應速度，不容易達到，要有思想準備。
問3：五十音花多少時間學完比較好？
答：五十音的學習時間不宜太長，在不耽誤其他學習和工作的前提下盡量兩周內學完，戰線拖得太長不僅容易忘還容易放棄。
問4：如何準確地自學五十音的發音？
答：模仿五十音教材的MP3發音，甚至可以模仿日劇或者NHK等新聞主播的發音，注意口型和面部肌肉的變化。
問5：看日本動畫片對於學日語有幫助嗎？
有幫助。尤其在發音和語音語調方面幫助不小，我們可以模仿練習下。但是，也不能忽略了書本上的語法、句型積累，該下功夫的地方還得下功夫。
問6：學習日語大概需要多少時間學到N3/N2/N1?
答：0-N3，4-6個月。
0-N2，8-10個月。
0-N1，12-18個月。
如果每周自學日語的時間少於10小時，那麼這個周期還要延長一些。
問7：學日語到底需不需要報班？
答：最好在入門和初級階段的時候（N3之前）報班讓老師帶一下，可以少走一些彎路，而且入門階段把發音練准了以後省去很多精力，等核心語法體系學完了之後可以通過自學慢慢提升。
問8：如果報班，要報怎麼樣的班，網路還是面授，還是一對一？
答：不太推薦已經錄製好的網路課程，因為反饋在語言學習中很重要。如果是網路課程比較推薦包含互動糾音的課程，也就是說有老師陪練的課程，當然有條件的話一對一效果最好，考慮到一對一課程較貴，入門階段可以先上多人課程，學到中高級如果覺得還有些薄弱環節可以找老師專門補幾次課程，這樣可以大大節省學費，效果也不會差。
問9：網上免費下載的視頻教程有沒有用？
答：有點，但不要指望能夠高效學習。學語言最重要的是得到反饋和糾正，看視頻顯然只能起到很小一部分作用。早期不願交學費掌握方法，中高級的時候再讓老師一對一輔導很可能要花大價錢了，機構一對一輔導的市場價在300-1000元每小時。
在整段日語學習生涯中，我們每一個學日語的人都無法避免自學，不管是不是科班出身有沒有老師教，遲早需要自己學習不斷提升。
當前，和十幾年前已經很不一樣，那時候市面上也沒有這麼多學日語的書，甚至有些書都要省著點練，因為有價值的書畢竟數量有限，而且如果在不恰當的時間練完，可能後續就沒有合適的書訓練了。但是，現在不同了，不僅每年上市成百上千的日語書，而且電商發達基本想買的日語書都能買到，幾乎沒有人會在考級前看完所有的書，更別提認真練完了，而且也沒有必要都看完。
現在，我們學習日語的參考資料有了更多選擇，但是書的質量也難免參差不及，這也是這次推薦參考書的主要原因。（不針對任何出版社、培訓機構、作者，推薦的書和本人及親友利益不相關）
關於市售書的質量，我想起來以前還在北外上學的時候，有文化公司曾經找我編書（不署名），當時自己覺得為時尚早未接，你們可以腦補一下，七八年前就已經有這邏輯了（指找人代寫掛名），現在選書是不是更需要睜大眼睛。
我知道大家現在已經不缺日語學習資料了，網上買日語教材可能還送幾百G的視頻教程，但是很多學日語的同學還是覺得無從下手、中途放棄，於是去年利用業餘時間匯總了兩份學習日語的主要框架。
N1不是終點！
框架一:
日語零基礎如何快速入門並高效學習（兼顧口語和考級）
適用於：零基礎，或者剛開始學，尚未確定系統學習日語的教材
參考書目推薦
1.《用日本小學課本學50音圖》（參考時間6小時-30小時，建議入門放慢速度）（50音）
該書詳細介紹了日語50音圖字音、字形、單詞以及簡單的片語和會話，有可愛的配圖，學習的時候不會太枯燥。可練發音的時候順便積累單詞，只是在列舉單詞的時候沒有標註音調，大家在跟讀MP3的時候要準確記憶。
2. 《日語語法越學越簡單：基礎日語入門語法》（推薦學習時間6-12小時）（語法思維）
該書的語法內容為中國人量身定製，從日語的語序和句子成分等詳述漢日語法的不同點，例如，書中會告訴你漢語：我吃兩碗飯，日語說成：我飯兩碗吃。書中設計了大量插圖和表格，加深記憶。在50音之後推薦這本也是考慮到中日文語序的明顯差別，希望大家在系統學習日語語法前先熟悉。
3. 《我的第一本日語學習書》（50-80小時）（初級全面）
該書由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構成。《會話篇》雖然以學習會話為重點，但作者有規則地把日本語的文法依照公式的形式整理出來讓讀者一目了然，所以初學者就算不參考《文法篇》也可以跟上學習進度，《文法篇》除了會話篇中的內容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識，該部分對學習日本語過程中必須掌握的重點都做了精細而淺顯的解說！《漢字篇》收錄了必須掌握的日本語基礎漢字。
4. 《TRY！新日語能力考試N5語法必備》（30小時左右）（入門語法）
該書在編寫的同時就已經作為日語培訓學校內部教材得到了充分的使用和驗證。為了便於學習掌握，《TRY！新日語能力考試N5語法必備）》精心安排了以下學習步驟。1.了解語法考點在實際生活中是怎樣運用的。2.通過基礎練習熟悉掌握語法考點。3.通過小結練習聽聽力、讀文章，進行實際運用的訓練。
5.《TRY！新日語能力考試N4語法必備》（30小時左右）（初級語法）
在學完《我的第一本日語學習書》之後再學TRY的N5和N4應該不難，也有助於早期理順語法，查漏補缺，積累信心，同時兼顧日語考級。
6.《初級日語語法精解》（40小時左右）（語法集中學習）
本書可以分為兩部分。第Ⅰ部分為基礎篇,主要講解詞類、活用等與語法整體相關聯的基礎問題。第Ⅱ部分則進一步講解了一些具體的語法現象。另外,本書所說的「初級」指的是日語能力考試3、4級的程度,因而基本囊包括了[日本語能力試驗出題基準]中所列舉的3、4級考試的全部語法內容。同時還收入了一部分該能力考試2級考試相關的內容。
7. 《新完全掌握日語能力考試》（N3）（聽力+閱讀+語法+漢字）（40小時左右）（考級特訓）
本書從日本著名語言類出版公司3A公司原版引進，是全面應對新日語能力考試的最權威指導用書，為考生劃定了最明確的複習範圍與核心知識，提供了最急需的解題技巧與應試對策。且每本書後都附有模擬試題，與新考試全面接軌。我認為，在學完前6本書後進入N3的全面學習和訓練是穩妥的。
8. 《讓你溝通自如的日語發音課本》（20小時左右）（發音特訓）
該書做了精心設計，除了單句的發音練習之外，還加入了分角色扮演、俳句·川柳、擬聲·擬態詞等多項內容，讓學習者輕鬆快樂地練習發音。每一課都專門針對一個語音項目，學習者可以選擇從任意一課開始學習，在開始每一課的發音練習前，學習者首先進行語音聽辨能力的自測，隨後進入該課語音項目的學習，通過發音練習和思考，逐步認識日語的音韻體系。學習者完成每一課學習的同時，也能培養自己的發音監控能力。作者是日語語音研究方面的專家，在日本專門開設日語發音課程。在此極力推薦給大家。
9. 《中高級日語語法精解》（100小時左右）（語法集中學習）
《中高級日語語法精解》是在《初級日語語法精解》的語法項目基礎上，通過對使用場合與同義表達的進一步講解，使其成為具有實用性的語法知識，是一本在日語研究與日語教育之間起到橋樑作用的學習指導用書。
10. 《新完全掌握日語能力考試》（N2）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）（60小時左右）（考級特訓）
在學完《中高級日語語法精解》之後開始N2的全面訓練不會太難。
11. 《不出國，跟日本中小學生一起上課學口語》（50小時左右）（口語特訓）
全書共分為48課，每一課都有3-6課的口語表達課文，由「本文+互動會話」組成。內容上主要包括：如何表達個人情緒，如何友善溫和地提出邀約，如何進行親密的搭訕，如何讓自己的話引發彼此內心的共鳴，如何進行日常的問候等。具體來說，先由老師引出「本文」，再由學生自己完成「互動會話」，老師之後會分成小節來詳細解說每一個會話句的句型、用法以及使用範圍等。每一句話看似簡單，裡面卻隱含著滿滿的情緒，老師會對每一個會話句所隱含的情緒、語氣以及它們的適用時機、適用對象等作詳細的解說。使讀者除了能夠掌握自然生動的口語表達以外，還能準確體會到句中隱含的語氣，並能舉一反三，完成地道而順暢的表達。該書還附贈一張90分鐘的超值MP3朗讀光碟，由發音純正的日籍老師，用「最標準的東京音」和「最適合外語學習者的速度」來錄音，每一個假名都能聽出所要傳達的情緒和語氣，使讀者在說一口地道、流利的日語的同時，聽力也會有所提高！
12. 《新完全掌握日語能力考試》（N1）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）（80小時左右）（考級特訓）
N1的全面訓練，如需專項提升，可參照框架2按對應的項目練習。
13. 《日語敬語脫口說》（12-18小時）(敬語特訓)
敬語堪稱自學者的噩夢，語法、口語和聽力中的最後一枚核彈。
敬語作為日語最主要的特徵之一，不僅具有十分龐雜的語法體系和繁多的表達形式，而且在使用時往往需要根據地點、場合、對象以及人際關係的不同而變化，頗難正確把握和運用得當。從知道怎麼用到說的時候熟練不是一回事，需要熟記反覆練習。
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框架二：
適用於：已經選好日語教材學習了一段時間的同學，已經感覺到以下模塊中的一個難點或多個難點的同學。不需要看完所有的書哦，選一部分有針對性的補強就行。
一、日語學習七大難點及參考書目推薦
1. 入門難
2. 辭彙難
3. 語法難
4. 閱讀難
5. 聽力難
6. 寫作難
7. 口語難
1. 入門難
? 發音
? 音變
? 不可預測
入門難—發音
推薦書目：
《用日本小學課本學50音圖》
《讓你溝通自如的日語發音課本》
入門難—音變
音變分很多種情況，目前沒有一種通用的規則，請自行搜索研究。
掌握音變的普通規律有助於記單詞發音。
注意不符合規則的特殊情況。
入門難—不可預測
難點解釋：
日語這個坑的廣度和深度
推薦書目：
《我的第一本日語學習書》
《初級日語語法精解》
《中高級日語語法精解》
PS: 這兩本書咋一看剛入門時不需要，但是可以極大地緩解心理上的壓力，減輕對未知的恐懼，尤其是自學的同學。
2. 辭彙難
? 外來語
? 訓讀
? 助詞
? 音調
? 動詞
? 擬聲擬態詞
辭彙難—外來語
涉及來源、發音規則等，需要慢慢研究 ；
注意特例。
參考書目：（查閱）
《日語外來語大詞典》
《新編日語外來語詞典》
辭彙難—訓讀
參考書目：
《日語漢字讀音,一句話的事兒(初級) 》
《日語漢字讀音,一句話的事兒(中級) 》
《日語漢字讀音,一句話的事兒(高級) 》
辭彙難—助詞
難點解釋：
尤其是形似（長得差不多）或者中文意思差不多的接續助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
辭彙難—音調
推薦書目：
《笈川日語發音教科書》
辭彙難-動詞
推薦書目：
《手繪日語動詞》
辭彙難—擬聲擬態詞
推薦書目：
《日語單詞訓練 擬聲擬態詞》
辭彙難—參考書推薦
《我的第一本日語單詞書》
《無敵綠寶書新日語能力考試N1辭彙》
3. 語法難
? 語序
? 助詞
? 敬語
? 動詞變形
? 相似語法點
語法難—語序
難點說明：
中文語序主謂賓，日語謂語在最後
推薦書目：
《日語語法越學越簡單》
語法難—助詞
難點說明：
尤其是格助詞等
推薦書目
《彩繪日語助詞》
語法難—敬語
推薦書目：
《日語敬語脫口說》
語法難—動詞變形
推薦書目：
《我的第一本日語語法書》
語法難—相似語法點
《初級日語語法精解》
《中高級日語語法精解》
語法難—其他參考書目
《從日本中學課本學文法》
《TRY！新日語能力考試（N5-N1）（語法必備）》
4. 閱讀難
? 長句
? 接續
? 文化背景
閱讀難—長句
推薦書目：
《新日本語能力考試 N1讀解
強化訓練解析版》閱讀難—接續
推薦書目：
《從日本中小學課本學日文》
閱讀難—文化背景
《從日本人的生活秘密學日語》
《通過漫畫學日語 文化篇》
5. 聽力難
? 語音語調
? 語速快
? 終助詞
? 口語
聽力難—語音語調
推薦書目：
《笈川日語朗讀教科書》
《笈川日語演講教科書》
聽力難—語速快
推薦書目：
《標準NHK新聞輕鬆聽》
聽力難—終助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
聽力難—口語
推薦書目：
《不出國，跟日本中小學生一起上課學口語》
聽力難—考級參考書
《日本語能力測試提升訓練聽力N1》
《新日本語能力考試考前對策聽力N1》
《新日語能力考試過級達人 N1聽力詳解》
《絕對合格！N1聽力出題傾向與解題技巧》
聽力訓練方法 ：
聽力就像寫作，不會因為背了哪些單詞、哪本書就能完全搞定的。沒有什麼捷徑可走。
首先要積累辭彙和語法。沒有一定量的辭彙，聽力是不會出高分的，瞎猜不適合前期複習。基礎要紮實，這是第一步。
其次，要不斷地聽真題。這裡要說明一點，並不推薦一個月之內把近幾個年的真題都做完，然後把裡面的聽力都挖出來狠狠聽。比較推薦平均半個月左右測試一套真題，然後把這套題中所有的題目搞懂，包括其中的聽力，既然已經測試完了，那麼聽力的每句話、每個詞都可以用來細細琢磨，反覆聽，還要注意聽力中各段、各句是如何展開的，熟悉日文表達的語境，增強推測能力。
最後，看一些無字幕的日劇。熟悉日語的語境，當然，也可以是動畫和視頻新聞，最好在聽的過程中拿筆做一些筆記，養成記錄重要信息的習慣。
日語視聽資料 （在線學日語）
1. 預科：花兩周左右先學一下《標準NHK新聞輕鬆聽》。
2. 大量聽各大視頻網站的新聞。
NHK：NHK NEWS WEB｜NHKのニュースサイト
TBS：News i - TBSの動畫ニュースサイト
ANN：テレ朝news｜テレビ朝日
NNN：NNNニュース
FNN：http://www.fnn-news.com/
網站有視頻也有對應的文字稿，既可練聽力也可練發音。
3. 在聽視頻網站的新聞時篩選出重點單詞和表達，記錄在本子上，常複習。
6. 寫作難
推薦書目
錯誤用法
《日語作文教室：常見作文解析》
論文
《日語專業畢業論文寫作指導》
商務文書
《現代日本語?日本商務資格鑒定教材?商務日語文書》
《現代日本語?日本商務資格鑒定教材?日語應用文大全》
7. 口語難
? 委婉表達與省略
? 敬語
? 商務日語口語
? 終助詞
口語難—敬語
推薦書目：
《日語敬語脫口說》
口語難—終助詞
推薦書目：
《彩繪日語助詞》
口語難—商務日語
《日語口語課堂商務篇》
《地道商務日語會話》
口語訓練—日本綜藝節目
秘密のケンミンSHOW：
介紹日本各地的美食,有大量的採訪,當地方言聽力難度較大。
ニンゲン観察モニタリング：
每期一個實驗,測試人的反映,比如:遇到會說話的自動售貨機。
世界の果てまでイッテQ：
探險類節目，語速快。如：瀑布之旅等
ロンドンハーツ,London Hearts：
搞笑類節目，有些尺度較大，不太推薦20歲以下的同學觀看。
日語考級—綜合訓練
《日本語能力考試真題全解（N5-N1）（外文出版社）
《新日語能力考試 文字辭彙語法讀解 一本通》（N5-N1）（外研社）
《新完全掌握日語能力考試》（N3-N1）（辭彙+聽力+閱讀+語法+漢字）
二、心
得1. 辭彙、語法、聽力和閱讀等各項盡量齊頭並進，一項都不能落後。
2. 其中聽力和閱讀需要安排大塊時間（指1小時以上）集中訓練，需要高度集中注意力。
3. 辭彙和語法內容關聯性較弱，可適當利用碎片時間學習，這兩項需要特別注意遷移學習。其中長相相似或中文意思相似的語法點和辭彙，還需要時常溫習辨析，反覆記憶。
4. 在各項訓練中需逐級提升，忌操之過急，走馬觀花。例：如果N3語法錯誤率高於50%（概數），那可能有必要從N5重新開始學。
5. 聽力和閱讀需要大量訓練，先挑最感興趣的主題學（比如: 綜藝、訪談、日劇、新聞、有聲讀物等），以減輕疲憊感。
6. 在學習時間的規劃方面，盡量安排得緊湊。如，一個月學完N5語法。不要拖延，不要拉長戰線，否則遺忘的速度可能比記憶還快，打擊信心。
7. 不要光收藏學習方法，收集資料，如果決心要學，立即行動！
8. 在學習過程中，遠離干擾。尤其在訓練聽力和閱讀時，最好把電子設備調成靜音或者關機。
9. 在設置學習目標時可略高於自己的學習速度，並且盡量提前一點時間完成計劃，以不斷的小進步提高積極性。
10. 發音很重要！聽不懂材料很可能是自己讀不準導致瞬間識別失敗、反應遲鈍。
11. 保持積極樂觀，不要中途放棄。
三、初
衷前幾年看到日本人學中文的教材，不禁感嘆其內容的多樣性和與時俱進。這次分享日語學習的參考書是為了讓大家擁有更多學好日語的途徑。希望能夠幫助大家更快更高效地學習日語。
在挑選參考書的過程中還考慮到了趣味性，希望能夠略微緩解大家在學習過程中的疲勞感，降低中途放棄的概率，走得更遠。
高等教育出版社《日語語言學》，主編翟東娜大野晉『古典文法質問箱』中根千枝『タテ社會の人間関係』山川出版社『詳説日本史B』吉田武『素數夜曲 女王陛下のLISP』
讓我醍醐灌頂的是豆瓣的這個帖子（原地址找不到了）：大神的日語學習方法，10天入門，2個月達到N3水平
非常符合我的胃口。我在大學本來想自學日語來著，但是看那些破教材一點學習的興趣都沒有就做罷了。
真正打算學習日語後先記住了一些假名，後來看某培訓機構的假名教學視頻，ゆユ這個假名，那個老師講平假名像一個太極手，片假名像一個倒下的人，旁邊有圖，該老師編的口訣是「太極和峨嵋打起來了，有（yu）戲看了」，我看了之後哭笑不得，就寫文章批評這種教學方法，陰差陽錯剩下的假名全部記住了。
再後來就跟著這篇帖子的方法學習，該貼的精華就是「語法要快速地瀏覽，先積累，剛開始不要死扣，多聽」。
為什麼要這樣？因為語言學習是一個由模糊到不斷精確的過程。只有樣本數量足才能辨析，才能糾正。
而教材那些看不出區別的例句根本沒什麼用。
多虧了這篇帖子，我沒走什麼彎路。後來我根據該貼的指導思想寫了一個自學日語手冊：可以閱讀的日語自學手冊（不要只收藏不點贊啊(T_T)） - 知乎專欄，注意是自學，如果你對自己的學習能力有信心，那很可能適合你。
另外一個是&<簡單邏輯學&>這本書，很薄，很有用。
謝邀，居然還有兩個人邀請。說不上醍醐灌頂，不過算是最開始改變我想法的一本書，安寧的《日語辭彙新思維》。裡面講了很多關於聯想記憶的問題，是因為接觸那本書之後開始對記憶這塊兒特別感興趣，原本那會兒也是剛想學日語，剛好在滿網站找課聽，多虧那本書告訴我單詞是可以不用死記硬背的所以我挑課的時候所有死記硬背類型的課都被我排除掉了，也才因此找到一個專註解決問題的老師。後來再看這本書的時候發現這本書里存在蠻多問題，比如發音相近假名的諧音，還有片假名單詞的優化等等都沒有解決的很具體，大概也是導致這個方法受到質疑的原因吧，不過這個問題現在對我來講基本解決了，總之開頭是多虧這本書吧，不然我估計早就該放棄學日語了。有興趣可以看看，新東方在外語研究上感覺比很多機構還是做的好點，安寧這個人也還是很牛逼的。
醍醐灌頂說不上，但是確實幫助不小《新世紀日本語教程》and你這樣一問我發現其實我自己也沒看過多少書，第一學期光是跟讀了，這本書對於初學者積累單詞還是非常有用的，以及你要是提高聽力就可以按著錄音聽寫，我第一篇寫下來全是平假名因為一個單詞都不知道，後來訂正的時候就不知不覺記住這些單詞了從一年級下放寒假開始就跟著日劇記單詞，記用法，通常一集日劇下來你能記下來的知識點就有一頁紙，多看幾遍就很有效果樓上說的書我也還沒看過，哪天準備去入手幾本於是我現在是課外書日劇雙管齊下，這邊背過的單詞看過的語法沒準那邊就能看到，效率簡直不要太快，然後刷完一個寒假的日劇，第二學期發現自己第一學期為了裝逼買的原版書已經能看懂了，所以你要真的說書，我沒看過幾本，我買了很多教科書相關，標準日本語我也買了天聲人語我也買了，現在感覺是積累單詞外加鍛煉耳朵的。以上
日語入門教材如何選擇，自學日語的朋友最開始的時候都是不知道怎麼選擇自己的教材，所以我把我選擇教材的心得給大家介紹，希望幫助大家找到適合自己的教材。
主幹教材?
選擇主幹教材很重要，選擇得好就避免了走彎路，但我這裡說的僅僅是針對自學者而言，有老師教或上什麼什麼班的另說。
選擇主幹教材有以下幾點需要特別注意：
1、教材須成系統的整套，即從0基礎的初級到中級結束為一整套，比如《新編日語》1-4冊、《標日》初中級共4冊等等。高級開始則可以是另外一個系統，舉個例子，初級中級用《標日》，高級用吳侃、木村的《高級日語》可以，高級用上外的《日語》5-8也可以。
2、教材要有比較好的磁帶或MP3配套，而且最好要日本人讀的課文錄音。筆者在這裡是吃過虧的。比如說《新編日語》1-4冊的錄音，想必網上到處都有得下載，但筆者用下來卻很不滿意。不滿意主要是指讀課文的男聲（中國人），比較滿意的是第4冊里的女聲（四本書里女聲換了3次）。
注意點：（或許初學者認為這個問題不大要緊，但根據筆者的相關第二語言習得理論，筆者認為學習外語，而不是母語，別的都可以慢慢養成，只要不斷積累，包括日語語感、日語思維在內的一切都可以慢慢養成，但只有一樣需要儘早再儘早的，那就是口音。口音的養成一旦晚了，就很難再達到像日本人說得那樣地道了。原因是人的發聲器官群主要包括聲帶等是隨著人的年齡增長而不斷發育的，而人到了一定的年齡後，發聲器官長好後，要再來改變發音就相當困難。發聲器官完全長好從而口音很難改過來了的情況，也是有個體差異的。有的人17、8歲就改不過來口音了，有的人到近30歲再學外語一樣能處理好口音。但口音問題越早解決越好是沒有錯的。就筆者在一部紀錄片中曾看到過一個40多歲在日11年的在讀博士，在論文答辯前夕需要他的女兒來幫他糾正發音，而他女兒要比他晚來日本很多年，當時正在讀初中。這個例子很可以說明問題。再來想想身邊的例子。老人不管到哪裡，口音總是原來的那樣，不會變的，而小孩只要換個語言環境，口音立刻可以變過來，就是這個道理。）以上說了那麼多，就想說明，選教材要選有比較好的配套課文錄音的教材，選得好可收事半功倍之效。但初學者可能要問，怎麼判斷錄音發音的好壞。有幾種解決途徑，如找老師或學日語多年的朋友幫忙，或看課文錄音是否日本人讀的等等。在此，筆者推薦的《新世紀日本語教程中級》、《標日》、《新編日語教程》1-6冊、吳侃《高級日語》等都是讀得很不錯的。絕對不推薦的是一本叫作《新編標準日本語·高級篇》的書，匯智出的，書中錯誤不斷不說，讀課文的是我們同胞不說，但課文讀得簡直聽不下去，斷斷續續沒有絲毫語感，發音還相當不準。此書的封面介紹還說「很快便能教您說一口地道的日語」，但如此課文錄音聽了以後不教壞了才怪。希望初學者們要謹慎再謹慎。
教材最好有相關配套的輔導書，輔導書的內容里除了講解難詞難句以及課文譯文外，最好能有講解課文背景與課文語段和篇章賞析的。但似乎有賞析的很難見到。不得不承認，這方面，英語輔導書的水準要遠遠超出日語的。
（一）（初到中級）
1、《中日交流標準日本語》初、中級，人民教育出版社，一部適合於零基礎的初學者進階到2級的教材，缺點是內容較老。近年新出的《新版中日交流標準日本語》初、中級，內容新，收辭彙範圍更廣，講解也比較到位，但我就是不能習慣生詞的注音，學慣用可以替代老版本的《標日》，網上能下載到書的PDF。
2、《新編日語》1-4冊，上海外語教育出版社，大專院校主要教材，優點是語法句型知識系統詳備，缺點是部分內容因襲老版《標日》，又是上個世紀90年代初的產物，有些內容已經滯後。難度較《標日》4冊書為高，《標日》4冊書基本達到日語二級水平，據估計，《新遍日語》第3冊即基本達到二級。經推薦，結合筆者自身的實際情況，筆者即以是書為自學日語的主幹教材。但課文聽力則主要選擇其他較新較好的教材。
3、《現代日本語》1-6冊，上海外語教育出版社，胡振平主編。
簡介：《現代日本語》是高等院校日語專業使用的精讀教材，是教育部高校外語專業面向21世紀教學內容和課程體系改革的立項課題。本教材緊扣大綱要求並突出語言的交際功能，使學生學以致用，在注意傳授基礎知識的同時，充分考慮到內容的實用性、針對性和科學性；框架設計、布局結構有助於培養學生的思維、創造能力及鑒賞能力；注重外語知識、語言訓練和相關知識有機結合，處置合理；教材內容具有鮮明的時代性和思想性，有助於學生素質的培養。本教材全套6冊：基礎階段4冊，高年級階段2冊，另有一冊課文練習參考答案。全套教材配有日籍教師錄製的磁帶。
此書是四年制本科三年用大學教材，因為本科第四年許多大學不學主幹課程的緣故。現在本人的不少同學學二專，用的也是該書。這套書配套磁帶很難搞到，翻錄的MP3網上也看不到，但這書也有其優點。比如書後直接有課文的譯文，所以這書筆者當時是用來作為泛讀來用的。
4、《新編日語教程》1-6冊，華東理工大學出版社，（日）丸尾達主編。
簡介：本套教材注重培養學生學習日語的方法和興趣，通過對日本文化、風土人情等全方位的了解，達到全面學習日語的目的。在通過日語考試的同時，更注重日語實際應用能力的提高，培養學生的開口能力。第一冊教材學完，能熟練掌握日語的寒暄語；第二冊教材學院，能掌握基的日常會話；第三冊教材學完，能夠進行日常交流；第四冊教材學完，能掌握日辦公室的用語；第五冊教材學完，能掌握流利的會話和日語商貿用語；第六冊教材學完，能掌握日語口譯和筆譯能力，達到流利的日語交流和應用能力。
官方的簡介還是有可以補充的地方。比如這套書的配套MP3絕對OK，值得推薦。此書中插圖不錯，比較注重日語教學，尤其是口語會話的情景性，課文內容相對其他教材來說比較貼近生活，內容很新。還有一點要提，這書前4冊是0基礎到中級，後兩冊為高級。如果是自學而且僅僅是為了能考出日語能力考試的話，這套書就非常推薦了。可以說，這套書是新世界專門為日語能力考試而編出來的。前4冊有輔導書賣。
5、《新世紀日本語教程》、《新世紀日本語教程中級》，外語教學與研究出版社，馮峰主編。
此系列原是為大學日語二外而編寫的，配套MP3非常好，而且閱讀課文的女聲就是《新編日語教程》與吳侃《高級日語》中的女聲，但一直不知道閱讀者的名字，很遺憾。內容比較新，課文字體很大，看得也舒服，有標註假名，文章選自報刊者居多。
6、《新大學日本語》（第2版）1-4冊，大連理工大學出版社，大連外國語學院日本語學院組織編寫，蔡全勝等主編。
近年來的教材，是大學一、二年級的教材。最近修訂為第2版。特點是1、2兩冊主會話，3、4兩冊主閱讀，我將其與高級日語比對了一下，發現3、4兩冊的難度比較適合向高級過度。不足之處是課文等相關內容的講解較疏略，也沒有輔導手冊一類的書。估計是與大連外國語學院的教學安排有關。近年又新出了這書的三、四年級的高級部分，名為《大學日語精讀》上、下冊，筆者將在高級教材的推薦里講到。
7、《大家的日語》、《新日語基礎教程》，外語教學與研究出版社，[日]財團法人海外技術者研修協會編著。
為何將這兩套書合起來說，原因有二：其一，兩書的版式風格比較接近，內容也以偏向會話為主。其二，都屬於即時應用型教材，沒有系統的中高級系列。但近年《新日語基礎教程中級》也應時出版了。優點：活學活用，現學現用。缺點：欲深入學習日語的高等階段，使用此類書底氣不足，到時候還須另外換教材，這裡我指的是自學。
另，由於近年來，日語學習熱不斷，為適應這種情況，日語教材也呈現出便地開花的局面。據筆者所知的教材還有如下：
①《綜合日語》1-4冊，北京大學出版社，彭廣陸、（日）守屋三千代 總主編。
②《基礎日語》1-4冊，復旦大學出版社，徐敏民編。目前只見出版了前3冊。
③《新編基礎日語》（修訂版）1-4冊，上海世紀出版集團（上海譯文出版社），簡佩芝 等編。
④《中級日語》上、下冊，上海交通大學出版社，陳崇君。目前只見出版了上冊。
⑤《中級日語》第一、二冊，北京大學出版社，趙華敏。
⑥《進階日本語初級教程(綜合用書)》、《進階日本語中級教程(綜合用書)》、《進階日本語高級教程(綜合用書)》，外語教學與研究出版社，(日)阿部祐子 等。
⑦《新編中級日語》，吉林教育出版社，谷學謙、李永夏編。
⑧《日本語》，武漢大學出版社。原來只看見出版了前2冊，現在第5冊也出版了。
另外還有什麼新世紀、新概念，什麼挑戰日本語（初級）（中級），等等等等不一而足。
（高級）
1、《高級日語》1-4冊，上海外語教育出版社，吳侃、村木新次郎主編。
個人認為比較好的高級日語教材，有配套磁帶和練習題答案一冊。但磁帶不容易買到，因此就有人在淘寶等地方做起了生意，把4冊書的磁帶轉錄成MP3，然後賣給需要的人。但也有免費下載的地方，只是只有第一冊書的課文錄音，地點為土豆網。筆者是先下載好後，再轉錄成MP3格式的。雖然筆者有4冊書的磁帶，但聽MP3公認比較方便一點，尤其是反覆聽的時候。可惜目前除非花錢，否則後3冊書的MP3還是不容易搞到。
2、《日語綜合教程》5、6、7、8冊，上海外語教育出版社，譚晶華主編。
最新出版的重量級大學高年級日語教材，應該會代替一直以來用得比較普遍的陳生保的《日語》5-8冊。據筆者所知，上海外國語大學的日語本科已經開始使用這套教材了。書後配有MP3，筆者聽後稍有不滿。原因是，5、6冊書的MP3清晰度不錯，但語速稍慢，用MP3加快一點速度才聽得比較流暢，但這還只是小瑕疵，關鍵是7、8兩冊書的MP3音質很模糊，有轉錄的嫌疑。有這套書的人可以驗證一下筆者的感覺是否正確。
3、《日語》5、6、7、8冊，上海外語教育出版社，陳生保等主編。
經典高級日語教材。網上不少人錯誤地認為這套書是《新編日語》1-4冊的後續。實則不然。上海譯文出版社在《新編日語》之前出過一套《日語》1-4冊，而《日語》5-8冊是《日語》1-4冊的後續。但由於90年代初，重新編了《新編日語》1-4冊後，《日語》1-4冊就廢止不用了，但由於高級部分的5-8冊編得晚，編寫起來困難且一直沒有重新編，所以許多高校就沿用了《新編日語》1-4冊+《日語》5-8冊的主幹教材模式。直到近年《日語綜合教程》5-8冊出版後，銜接《新編日語》1-4冊的真正的高級教材才算出爐。不得不說是晚了一點了。書有配套磁帶，但筆者只有5、6兩冊書的磁帶，7、8冊的磁帶由於當年買的時候沒帶夠錢而沒買，現在已經很難看到了。
4、《高級日語精讀》上、下冊，南開大學出版社，王健宜、劉桂敏主編。南開這些年出的高級日語教材還真不少。此書無課文朗讀。作為自學用書實屬一般。據說今年又出版了該書的第2版。第1版無聽力材料，第2版則附帶有MP3可以聽。
5、《高級日語》上、下冊，南開大學出版社，趙文華,、張秀華主編。近年出版的高級日語教材。
6、《大學日語精讀》上、下冊，大連理工大學出版社，崔香蘭等編著。去年出版的書。是與《新大學日本語》相銜接的教材。每冊課文不少，因為每冊書是一個年級的量而不像《高級日語》那種一冊是一個學期。但書卻很薄，而且還有閱讀文，可見這書的講解很簡略，單詞表也很簡略。可能編書者認為，學到高級了，就可以自己查生詞了，也可能和他們大學的教學有關。自學該書會有一定的難度。
7、《高年級日語精讀》第一、二、三冊，上海譯文出版社，趙華敏、彭廣陸、李奇楠編著。
8、《高級日語教程》，高等教育出版社，李士俊等編。也是一本老教材了，只是名氣沒有陳生保的《日語》響。而且只有一冊書。
另外像《新編日語教程》5、6冊，《現代日本語》5、6冊等書，由於在介紹初中級教材的時候提過了，這裡就不再提了。
語法教材
1、《新編日語語法教程》，上海外語教育出版社，皮細庚編著，較為常用的日語語法教材。
2、《日語常用表達方式》，上海外語教育出版社，王宏編著，筆者個人較為推崇的語法書。是書對於日語語法現象中的各種表達方式做了比較詳細的梳理總結，同時還將比較容易混淆的地方進行了比較，讓讀者能夠清晰地予以分辨。建議在系統學習日語語法之後學習該書，收效會更大。
3、《日語語法教程》，同濟大學出版社，吳侃編。
4、《新日本語語法》（修訂本）上、下冊，外語教學與研究出版社，朱萬清編著。
5、《標準日語語法》（第二版），高等教育出版社，顧明耀主編。
6、《標準日語語法》，大連理工大學出版社，賀靜彬主編。
7、《日語語法：句法與篇章法》，上海外語教育出版社，吳大綱編。此書為日語專業高年級語法深化課程的教材，全書為日文講解。
8、《學日語必讀叢書》，外語教學與研究出版社，陶振孝、徐一平主編。這套叢書有下列各分冊，都可以根據每個人的實際需要單冊購買。主要有《名詞》、《動詞》、《形容詞》、《副詞》、《助詞》、《助動詞》、《接續詞》、《複合辭》、《敬語》、《日語表現》、《應用文》、《日譯中教室》、《慣用句》、《語音詳解》等各冊。
這套叢書編得很好，以每一個語法重點為單位進行細緻的講解的語法系列叢書，筆者個人很喜歡，而且每一冊的價錢也不貴，網上買打個折就更便宜了。
9、《新編日語句型》，上海外語教育出版社，馬鳳鳴編。
10、《日語語法疑難辨析》、《日語語法疑難辨析續編》，上海外語教育出版社，趙福泉編。趙福泉另有《日語讀音、辭彙、慣用型疑難解析》一書。
11、《日語語法》，商務印書館，王曰和編，較早的日語語法教材。
12、《現代日語語法大全》，大連理工大學出版社，戰憲斌編，比較詳細全面。
13、《日語古典語法》，北京大學出版社，鐵軍編著。
14、《簡明日本語古文教程》，華東理工大學出版社，梁海燕編著。筆者用下來感覺不錯的日語古文文法書。
15、《日語概說》，上海外語教育出版社，皮細庚著。
辭彙部分
按：關於日漢大型詞典，見過許多，但多不甚理想，以上海譯文出版社的《日漢大辭典》為相對較好。
1、《日漢大辭典》，機械工業出版社，陳濤主編。筆者暫時買的是這本大詞典，用起來各方面還過得去。
2、《新日漢辭典》（增訂版），遼寧人民出版社，大連外國語學院編。很厚的一本大磚頭，很不錯的中型詞典。
3、《實用日漢詞典》，上海譯文出版社，大連外國語學院編，作為中型的日漢詞典，該書是比較具有實用價值的，其在日語學習、日語實踐方面的作用相當於漢語詞典中的《現代漢語詞典》。
4、《21世紀日漢小詞典》，外語教學與研究出版社，張繼彤等主編。很小的一冊書，10000左右常用詞，隨身攜帶背單詞用最好。
5、《新漢日詞典》，中國商務印書館、日本小學館，尚永清主編，一本目前為止較好的漢日詞典。
6、《新編日語外來語詞典》，商務印書館，史群編，較老的一部日語外來語詞典，近年來，更好的日語外來語詞典不少，自學者可根據自己的情況和需要選擇。
7、《日本漢字讀音辭典》，商務印書館，韓秀英、朱洪法編，一部不錯的日語漢字讀音詞典。
8、《日語常用漢字讀音手冊》，南開大學出版社，鍾玉秀編。
9、《實用日語漢字詞典》，漢語大詞典出版社，王幼敏編。
10、《日語漢字讀音速查詞典》，外語教學與研究出版社，李鶴桐等編。
11、《日語詞義辨析》，上海外語教育出版社，孫滿緒等編著。老書，近年來又以《日語同義詞辨析》為書名重版。
12、《現代日語副詞用法詞典》、《現代日語形容詞用法詞典》，外語教學與研究出版社，飛田良文、淺田秀子著。
寫作教材
1、《新編日語寫作》，上海外語教育出版社，王軍彥編，較為常用的日語專業高年級教材，同時也是自學日語不可缺少的主要教材之一。
2、《日語寫作》，北京大學出版社，胡傳乃編。
3、《日語應用文大全》，同濟大學出版社，朱偉國編。
4、《日文書信常識》，上海譯文出版社，江櫻編。
5、《新編日文書信常識》，上海外語教育出版社，周啟明編。
翻譯教材
1、《新編日漢翻譯教程》，上海外語教育出版社，梁傳寶、高寧編著。
2、《新編漢日翻譯教程》，上海外語教育出版社，高寧、杜勤編著。
3、《漢日翻譯技巧與實踐》，上海外語教育出版社，吳侃編著。
4、《日漢互譯教程》，南開大學出版社，高寧編著、孫蓮貴審校。
5、《日語口譯教程》，商務印書館，蘇琦編。
6、《日語口譯基礎》，上海外語教育出版社，曾憲憑編。
閱讀教材
按：這裡僅列舉數種國內的日語閱讀選本。學習日語到一定程度之後，需要廣泛地閱讀日本文學、歷史、風俗、文化等相關書籍的原文。
1、《新編日語閱讀文選》1-4冊，上海外語教育出版社，陸靜華、季林根等編。說是有4冊，但目前為止出版的只有1、2、3三冊。
2、《日語泛讀》1-4冊，外語教學與研究出版社，王秀文、李慶祥編，另有《日語泛讀輔導用書(1-4冊練習參考)》，王秀文、山鹿晴美編。
3、《日語閱讀精選》1-6冊，天津大學出版社，周國明編。
4、《日語中級閱讀入門》、《日語中級閱讀》、《日語高級閱讀》，上海外語教育出版社，富純子編。
5、《日本古典文學》，上海外語教育出版社，王健宜、劉偉編，不少大學的日語專業用書。
6、《日本文學作品選讀》，上海外語教育出版社，周平編。
按：除了以上，還有日語會話、聽力、考試材料、專業日語（經貿日語、商務日語、科技日語、醫藥日語等等）等，在此均不作詳細的推薦，大家有興趣可自行搜羅。
直接上截圖
我記得有本日本國語的書，好像是日本的初中教材，簡單地把日本歷史、文化、語言等都介紹了一下，語言也很平實。
日語基礎語法。沒有任何一本書比這本書對我的日語學習起到的作用還要大。我是認真的。其實還有一本，不過不是日語，是對我學所有語言幫助都很大，他叫基礎語言學教程。
吐血推薦的一本書。
因為受過日本的老師一個啟發，說可以閱讀一些日本人學自己本國語言的書。所以就去海選了。
這本書的閱讀對象是日本處在基礎教育期學生。所以涵蓋了很多日本古代和近現代文學基礎常識和衍生知識。可能面對初學者有些難懂，用日語說還有點「渋い」，但個人感覺在這塊知識體系的補充上，幫助很大。
平時閑來無事翻一番，看看配圖記幾個單詞。或者是一些介紹，漲了不少哦姿勢。多圖。開始是一些古代文學的介紹。源氏物語、松尾芭蕉、百人一首、徒然草、令制國地圖、古代貨幣等都有。
近代文學篇也是。詩人、作家和一些主要作品都有。夏目漱石、與謝野晶子、正岡子規。
因為日本基礎教育國語教學大綱里也有學中國古文。所以這部分也一網打盡。只是裡面的資料有點老，圖片不知道都是什麼時候的事兒了。
還有中國古代著名文學家的介紹。
李杜、孟浩然、王維、韓愈、柳宗元等。
古文的一些重要讀法：
最後是一些現代日語基礎文法知識。
還有一些成語、慣用語、漢字知識、文章寫法、書信寫法等等等。
這裡有一個節選，欽刪
語法書的話推薦這本，誰用誰知道。
我對這本書的理解是，不適合純新手的朋友，適合對大部分語法已經過了一遍卻又不會用的選手。一本查詢用的工具書。
說一兩本吧，一本是外研社的《日語生活交際會話上下冊》，和其他口語書不一樣，裡面全是簡體和日常會話中日本人實際用的口語體，各種省略。市面上很多會話書和包括新編標日大家日語等基礎教材，都是一板一眼交書面編出來的對話，實際看日劇和聽日常日本人說話，完全不是這樣。日常生活中各種很free 的用詞，省略這本書里都有。根據日常場景分為幾個單元，每單元里八篇小對話，全背完，你可以升華！
缺點就是，書太老音頻是磁帶（不過網上搜一下有mp3）,而且音質差，讀的非常快！（不過能跟上也是一種挑戰）
另一本是和上面提到的《日語辭彙新思維》一樣，都是安寧老師的《日語語法新思維》。比起辭彙那本，我認為語法這邊才是精華。對每個語法按中文理解的同類放一起，比如表示中文比較意思的有多少條日語語法（並不是日語里表示比較的語法放一起，兩者不一樣）。而且把語法拆到每一個假名什麼意思為什麼這麼用，比如てはいられない中，て什麼意思、は什麼意思、い什麼意思等等。推薦聽她的新東方語法新思維網課。
缺點是語法沒有完全包括。不過本來也是用來整理語法，剖析語法加深理解的。以上都是日語學習一段時間後進入瓶頸想要提升，我覺得合適的《日本語句型詞典》《新編日本語語法教程》