人的思維有哪些限制？

01-20

很多時候我們考慮問題時會主動忽略一些東西，或者有一些未曾涉及到的思想，是什麼限制了我們的思維？

前面人講的都很對。但是我也看到很多被這些搞的思維混亂的人，真正重要的是如何跳出思維的局限，隨時更新自己的大腦。我們需要的不是絕對正確的方法（根本不存在），而是相對有效的方法（甚至只是階段性有效），我的方法是：任何時候，當現實世界和自己的理解有衝突的時候（比如現實不按自己的想像發生，或別人的理解和自己不同），就是更新自己大腦的時候。但大多數人不是這樣的，他們總有很多理由來拒絕更新自己的大腦（拒絕的理由無非是經驗+主觀判斷），孩子學習能力強，是因為他們不會拒絕更新，成人學會了判斷，也學會了拒絕更新。（可參考顯意識與潛意識的資料）

關於這個問題，維根斯坦有一句話說得很好，「我們不能思考非邏輯的東西，否則我們就將非邏輯地思考。」

我在《成事在天》或者《黑天鵝》看到一句話，叫做「你不知道你不知道」。這可不是寫重了。這句話就是對一種思維的局限性的描述。這句話的意思就是，當你沒意識到自己可能不知道某些東西的時候，你可能面臨著最大的思維缺陷，也就是你知道的東西完全是錯誤的、片面的、缺乏指導性的，然而由於你不知道某些東西，而你又不知道你不知道某些東西，你把你知道的東西當做正確的、全面的、指導性的。

所以有所謂敬畏。就是對自己可能不知道自己不知道的境況的一種態度。相信我，這種態度會讓你受益匪淺的。

最大的局限在於主觀情緒和人自以為是的劣根性

人的思維最大的限制是情緒，情緒抑制我們持續的思考，我個人認為不存在所謂的思維死路，因為知識點都是相互聯繫的，是一張很大的網路，點與點之間絕對會相通。只有可能你思考的方向剛好南轅北轍了。同時我相信這張網的面積是宇宙的面積。而人類的大腦是無法達到這種級別的，所以你只能在幾個點周圍思考，依靠經驗，一旦超出這個點，你就不知道如何繼續往下連接。同時，恐懼，厭煩的情緒也阻止你繼續思考。

在討論思維的限制之前，首先要搞清楚思維是什麼？從何而來？
思維分廣義的和狹義的，廣義的思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映，它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯繫，包括邏輯思維和形象思維。而狹義的通常的心理學意義上的思維專指邏輯思維。

狹義的思維會受到更高一級的意識的影響，也就可以直接歸入「本我·自我·超我」「意識·前意識·潛意識」的心理學範疇。

這裡所談到的思維不是狹義的思維，權當普及知識。
首先要肯定思維是一種虛擬存在的事物。思維產生於腦部活動，而腦部活動源於神經刺激，神經刺激的真實存在形式其實是人腦內神經元間的脈衝活動，這種生物電流脈衝形式是思維的基礎，我們用電擊來引導激活生物體內部的神經活動也是基於此理。

當然，思維在我們的的意識里似乎不是簡單的電流刺激而已。

不過，我們可以設想一個思維實驗：一個健全的裸人（無意識無思維的人體），我們將它置於一個無法感知的世界，也就是切斷它與外界的一切聯繫，但保證它存活，那麼這個人會產生思維或意識嗎？

結果當然是不會，因為思維是由外界對人的影響的總和，沒有外界刺激就沒有意識和思維。

如果我們對植物人的腦部進行觀察，可以發現某些人的大腦已經處於無感知狀態，而這樣的情況下，這個人的大腦將無法恢復正常思維能力；而有一些植物人的大腦卻仍然有感知能力，這也就意味這個他的意識有被重新喚醒的可能。

同樣的，神經病患者的神經系統出現故障，也就是感知系統紊亂，他們會出現幻視幻聽，他們的思維也隨著改變，在他自己的感知看來，我們都是怪物，而在我們的普遍感知中，他才是異類。

那麼以上敘述所證明的觀點就是：對思維的限制其實並不是來自內部，因為一切內部的意識都是思維的產物；事實上，思維最大的限制對象是外部環境，也就是說，思維的形成是由外部環境對人及人腦的各種影響和刺激的感知映像相互疊加的結果。

人，先有認知，後又智慧。

智慧是在認知基礎上的歸納、總結、抽象、升華……

人，僅有五官，與世界相比，人能獲取的認知是有限的，所以，人的智慧必然有限。

人，現有思維，後又智慧。

智慧是我們在認知基礎上，運用大腦的計算能力，用思維升華出智慧。

人的頭腦，僅有有限的腦細胞，僅有有限的神經連接，導致人的思維能力是有限的，所以，人的智慧必然有限。

思維本身。（這句話像一句俏皮話）

正如問一個人「你今天做什麼了？」，回答者必定以「我」為主體。例如「』我』今天上班了」。在這裡可以將「思維」替代成「我」。也就是說限定發生在思維之前。思維是限定之後的結果。想要大海撈針的話，首先需要確認「大海」。思維本質是被限定的。

所以說，思維的限制可以用另一種表達方式：被限制在錯誤方向上的思維。思維並沒有問題，而是方向沒有找對。就像一個人身處沙漠中，不能將他的迷失歸結為雙腿的緣故。因為這是一個「直覺」問題。

看待一個問題時，自己主觀情緒成分的多少，與問題相關的客觀信息的擁有量，對客觀信息的分析，對待新事物的態度，對待不同意見的態度，既有的知識結構和視野等等。

以前聽說過個故事，一堆螞蟻在揣測大象是長什麼樣子的，結果一隻圍著他的鼻子轉了一圈，說原來大象是長長的圓柱狀，還有的圍著他的腳趾轉了一圈。。。。也許人的局限也就在此，不能脫離本我的認識，對於超出自己經驗和智慧外的事情無法感知。聖經上有句話：敬畏耶和華是智慧的開端，信心是所望之事的實底，未見之事的確據。如果超出你經驗和想像之外的事情，你能憑著信心和感受接受么？

經驗主義嚴重限制了我們的思維，抬頭往外看，我們所知曉的一切，大部分均從經驗而來，經驗以外的東東，我們缺乏想像能力，假如兩個鐵球其實不是同時落地的，我們該怎麼辦？

思維的局限是不能思考思維的本身。這裡有一個悖論是，如果有一個生物能智能到理解自己的思維構成，那麼他的思維構成必定簡單到被自己理解

環境好像也會限制我們的思維。

思維想像依託在認知上，超越不了認知。

其實每個人都有思維的局限性，這種局限性的來源很複雜，想要更好的理解這個世界，我想還是需要掌握一些世界上最基本的一些規律，想要使自己的大腦不自動過濾一些東西，必須經過一些訓練，我想學會如何辯證的思考問題會給你帶來一些幫助

老子曰：吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患？（《道德經》）

見山是山，見山不是山，見山還是山。——我們思維的最大限制，還是因為我們有這個身體。

思維容易給問題一個答案，個人認為任何所謂的答案都是不全面的，人不可能完全全面正確的回答一個問題，因為我們處於動態的時間空間里。一切都在快速的變化。人的思維是永遠跟不上時間的腳步。所以有時候覺得問題就像一個宇宙。永遠都填不完。

你所知道的有限【我書看的太少....】贊@董春鵬

你所習慣的突發【吃飯咬了舌頭....】暴力的牙齒～和受傷的舌頭～還有自以為是的自己

你思維的不適應【重力乘以音符....】不知道你忽略的是質量還是五線譜～

除了保持知道自己不知道的反思精神，更重要的是不斷地執行，不斷地實踐，這是反向由外界參與改善

自己精神的最重要途徑。宇宙包含無窮的知識和規律，與她互動，使她教會我們認識自己