你是如何判斷左右的？
左與右對人來說有「本來就有」的意義嗎？
作為沒有左右概念的兒童是出於什麼需求分辨左右的呢？你小的時候是如何認知這種抽象的概念，成年後又是如何判斷的呢（非直覺情況下）？作為我自己來說的話：是小時候和姐姐玩認左胳膊與右胳膊的遊戲，然後世界上一切在右胳膊那邊的就是右了。。。「左右」是手臂於世界的映射
小時候我每次都要摸一下心跳來確定……蠢哭了……
通過矢量叉乘判斷左右手
反對最高票的答案！（說這話果然好爽！）
就字形來說，「左」「右」都是一隻手，方向不同。
這個方向，就是兩隻手可以彎曲的方向。
下面的部件是嫌文字結構不穩而加上的，所以有好幾種情況。如圖，「左」下加「工」、「口」、「言」的情況。
後來隸書上面的手都是一橫一撇，就看不出來了。但是筆順還是不同。
總的規律是，先寫手掌，再寫手臂。這樣，「左」先寫橫，再寫撇；「右」先寫撇，再寫橫。從書法的連筆中我們也能看出筆順。
————————我的答案——————————
用頻度的多少以及社會性來區分。而不用空間參照來區分。在我們那兒的土話里，不說左右手。
我們說「順手」和「濟手」。順，順利也。也就是所謂「利手」，習慣的、優先用的手。濟，救濟也。臨時補益、幫忙的手。也有稱「濟手」為「假手」的，似乎是寧波話。假，假借也。借用的手。大部分人的順手與濟手的方向都是一樣的。
那小部分人稱為「濟手利撇」。先看自己的習慣是不是跟大家一樣，然後就可以分方向了，順手邊與濟手邊。
ps 英語里好像也是如此。右手是the right hand，合適的、正確的手。左手是the left hand，兩隻手裡剩下的那隻。
按照通常的解釋：
- 分清楚前後；
- 如果1完成了，那麼在人體前方順時針方向的胳臂為右；另一側則為左。
就和你父母告訴你什麼是紅色什麼是綠色一樣。
都是幫孩子剛認識到的東西打個標籤的意思。
誰閑著會給個小屁孩扯淡什麼頻率色譜視覺細胞之類的東西呢……
至於我，其實是遇到過這個問題的……
過程有點慘烈。小時候走路同邊手，
我親娘在旁邊「左右左右左」，糾正了半天糾正不過來。靈機一動，右手兩巴掌扇過來，然後吩咐我：記住了，這邊是右手。
然後我的「病」就全好了。。。。每次都要假裝做一下握筆的姿勢，舒服的那邊是右側。
我本以為這樣很正常，看你們的答案我開始懷疑人生了。無法理解這個世界上竟然有人分不出自己的左右這種事情（如果是因為教你的人非要說拿筷子的手而你剛好是左利手所以糊塗了雖然情有可原但……還是無法理解）。手性是天然存在的而且是胎兒期就已經能夠感知的差別，兩隻手、兩隻腳、兩隻眼睛，大腦會自然將其分為不同的兩邊，這兩邊是如此不同，神經線路都是不一樣的，大腦自身不可能弄混。唯一可能會錯的，是「左右」這倆概念誰對應的是誰。然而這是一個如此簡單的分類問題，——大腦自身從生理結構上天然已經有左右的概念，現在需要做的只是把抽象出來的方位概念同大腦資深的認識做關聯。這同冷熱、上下、前後相當，比高低、遠近、粗細、長短等概念簡單得多，怎麼竟然能弄錯？
關於「左右」，唯一讓我迷惑的是，別人指著照片/屏幕上的人說左右的時候（e.g., 右起第三），到底該以觀察者的左右為依據，還是以照片里的人為依據：畢竟當你面對我的時候，說我「左臉」上有隻蚊子指的是「我」的左邊，照鏡子時說的左右卻是「你」自己的左右。《編舟記》里有個很好的解釋和記憶方式。數字10，1是左邊，0是右邊。
右手中指有繭，老師喊向左轉向右轉摸一摸中指就知道了。
左右就是通過左右手來判斷的啊。
左右這個東西存在的意義就是因為人站在地球上有上下前後左右六個方向需要給它們分別命個名
因為人有兩隻手，這就是需求的來源。
吃飯是左，寫字是右。
拿筷子是左，拿筆是右。右手中指由於讀書的時候寫字過多有很厚的老繭，需要分左右的時候會用同一個手的食指摸一下中指，然後就可以確定了。
不照做打手掌哦，以後你就懂了This---------------------------------------------------------------------------------------------------
and
哈哈哈哈，這些答案都蠢哭了。讓我來告訴你們終極解決辦法吧！！
那就是心中默念 「左右」這個詞。左這個字就在左邊，右這個字就在右邊。鑒於你對字的熟悉，基本上是沒有思考時間的。就醬。自從五年級左手粉碎性骨折之後，終於能分清左右了。?_?
我右手有個疤。。。。於是，教官說：向右看齊，我迅速低頭一瞄，然後轉身。歐耶，百發百中。時間一長，自然就記住了。。。
三歲的時候左手被燙留下一個疤 後來就記住有疤的是左手
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