3歲小孩接受外教英語早教有用嗎？

01-19

3歲的小孩，請了native speaker 來上英語早教課，我觀摩了一下，就是組織十個小孩跳跳，跑跑，走走，然後就陪著剪紙畫畫。我自己比較了解也略有接觸的是中高等教學，對嬰幼兒英語教育一竅不通，請各位專業給多點建議和看法，謝謝！

我自己是英專畢業然後英國讀了碩士現在孩子才一周歲過幾天我在家裡是中英文混合的說的達不到混血家庭或者是生活在國外的家庭的氛圍。但目前寶寶會說的話是爸爸媽媽mom。總歸是有用的我們家這樣的情況我會選擇在寶寶2周歲時找英國外教糾正發音因為中國人避免不掉會有口音我目前沒有給孩子看Peppa pig等視頻考慮到對孩子視力不好畢竟現在比我那時候電子產品實在多出很多。現在寶寶接觸到的除了我日常中英文都混合的對話還有我時不時的英文繪本閱讀就買了7-8本 I am a Bunny差不多從胎教開始讀了不下70遍 Snow讀了不下30遍寶寶現在會翻書。然後就是聽英文歌曲以及我在書房給學生上英語課她在門口聽到的英語。考慮著在1.5周歲開始慢慢看英語視頻但內容我自己會刪選下我本科的時候為了學英語看過一些英文動畫片還是覺得有些內容不適合寶寶略暴力就是和中國那個熊差不多的感覺。然後計劃在四周歲再去找外教進行對話交流。我會更傾向一對一或者小班的外教教學。儘管我自己是英專的但是我希望我的孩子只是把英語當作一門語言而已。希望孩子健康快樂平安成長。Ellie

還有就是，到他們家去去體驗看看吧.!.！孩子可以從零基礎學起，他們比較注重實際應用能力好，孩子在那學過一年，很不錯，孩子很喜歡這裡的老師，課程顧問也很熱心負責，只要你能做到下定決心讓孩子學，注意學習方法，孩子一定能夠學好英語。所以，再重複強調，想快速提高孩子英語水平，這取決於外教資質，歐美人士比東南亞好很多，口語標準才可以，如果多比較就能發現差異明顯，口音學偏就麻煩了。所以建議你也可以讓小孩去他們家和美教試聽評測，知道孩子目前水平後，比較好了解未來學習的方向。

在語言學界有一個關鍵期假說，即孩子在這個階段學習任何語言，都可以以習得母語的方式，這種能力一般界定在三歲前，也有六歲和七歲的說法。到了青春期12歲左右，這種能力就消失了，需要像成人一樣，用學習而非自然習得語言的方式來掌握語言，這個階段學習一般會帶有口音。

所以，三歲的孩子接觸英語當然是有用的，但是要講究方式，要讓孩子每天固定的接觸原版的視聽資料，繪本等，而不是讓孩子用成人的學習方式，如教材，翻譯式的學習法等。

我是一名在美國的媽媽，致力於把孩子培養成中英文都流利的雙語寶寶。歡迎添加公眾號jbaoshuangyu與我交流。

學英語目的是什麼？為了考試？為了培養語感？然並卵。學好漢語。表達清晰。英語的事留到小學不遲。

作為一個曾經的幼教，我想說，早教還是有用的，而且小孩的接受能力是最快的。從小開始接觸更純正的語音，應該說是有好處的。

早期教育培養語感很有效果的！

有用的，嬰兒在4-8月大的時候，就應該開始英語啟蒙，聽一些英文兒歌，英文韻律，形成一定英語思維，孩子慢慢大了，在接受英語時，至少不會對這語言產生排斥，

三歲的孩子進行英語啟蒙還是磨耳朵，都有必要，不在於孩子是不是每個單詞，每個句子都聽懂，在於對英語的語境的適應，對英語不排斥，像有的孩子，聽故事喜歡聽中文故事，你換了英文故事，他就排除，就在於你一直讓他適應中文環境，突然換英語的，孩子就排斥了

3歲或者3歲之前學習外語肯定是有用的，估計很多人討論的是是否必要的事情。

孩子越小，學習語言相對是越簡單的，這個年齡段找個老外或者全英語的中教，都類似於是母語式教育了，效果是非常不過的，對比一下那些學過的小朋友就馬上能看的出來的。

很多人爭論小孩子在讀小學前是給他隨便玩，還是要求他學習語言或其它。個人覺得應該要抽些時間去學習的，不然時間好浪費啊。對比一下現在的公立幼兒園大班和小學一年級的內容，學習的東西明顯的差別太大了，脫鉤非常太明顯。其實類似英語，漢字完全可以先提前學習一些，這樣讀小學的時候，壓力也會降低不少。

接觸浸入式的授課模式，native speaker也有必要

肯定是有用的，在引起孩子興趣方面尤其顯著。早教尤其要注意引而不是逼，你試試看嘰里呱啦app，上面的兒歌和英語短劇都是很有趣的，孩子一般都會有興趣，家長要注意陪著孩子一起看，之後還可以和孩子互動一起做一些英語類的小遊戲，如果不知道的話可以借鑒嘰里呱啦社區上家長發布的經驗貼

我女兒十個月開始上早教的音樂課和育樂課。因為她學講話比較早，每天一個樣，學得很快，我一時不知所措，不知道從何入手教也不想錯過她這過程，於是就找了個相對滿意的早教中心，效果也是非常滿意的。具體的話…………奶娃沒空碼字……………

首先以一個開早教中心的老闆的身份向你保證，肯定是有用的。

然後謝謝您的邀請。

再然後說一下為什麼有用，孩子在3歲（這裡說的應該是周歲吧？）——6歲的時候，是大腦開發的關鍵時期，這個階段，雖然孩子的吸收能力已經不如3歲以前了，但要比以後的成長階段吸收的東西要快的多，所以這個階段讓孩子去學習一些東西，是非常有必要的，因為它可以為孩子以後的學習鋪墊良好的基礎。

這裡說的學習並不是咱們傳統意義上的死記硬背（這是典型的左腦學習方法），而是就如同題主所說的那樣讓孩子在遊戲中學習一些語言辭彙，從而增加他的學習興趣。

再有就是咱們可以設身處地的想一想，3歲的孩子讓他老老實實坐在凳子上，跟著老師說ABC，這是一種異想天開的行為，如果孩子能做到，說明這個孩子非常的可憐，所以這個階段的孩子是非常需要在遊戲中獲取知識的。

最後，再以一個早教中心的老闆勸您幾句，讓您的孩子去上課吧，真的不是只為了掙您這份錢，而是現在的孩子真的很需要這些東西，電子產品充斥著我們的生活，使孩子的專註力越來越差，如果不在他小的時候讓他儘可能多的進行一些訓練，以後學習是非常不舒服的。

為了孩子的以後，這會您就堅持著花一些錢，哪怕就當是賭博了呢，賭輸了無非是幾千幾萬塊的損失，如果贏了呢，孩子的未來，孩子的一輩子，都可以快快樂樂的度過了。（我每次和我們的新會員這麼說，還會承諾他們無效全額退款的，不知道您那的早教老師有沒有這個自信給您承諾這些呢。）

OK，答完了，再次感謝您的邀請。

有用，就算以後都忘記了，再學口音也會很好，基本上不會有口音。

如果是那種隔段時間去一次學習的話，答案是基本沒啥用，除了讓孩子感覺新鮮玩的開心外，對英語語言的學慣用處不大。

如果是每天都有一段固定時間在純英語環境里學習的話是比較容易掌握日常交流用語的。這種環境包括只用英語教學的老師（是不是外教其實區別不大，只是顯得挺高大上而已），用英語交流的孩子，以及牆上各種英文標示什麼的一起組成的語言學習氛圍。

如果只是有英文外教帶著玩一玩，然後就走了，其他交流還是漢語的話，那就沒什麼意思了。還不如讓他更好掌握漢語表達呢

語言一定是越早越好。0-3歲是學習語言的鑽石時期，全右腦，印象式學習，吸收為主。3-6歲已經開始向左腦轉移，也是舌頭髮育定型的時期，給到孩子學習語言的環境，第二語言習得會更有效。海倫多蘭有不同的課程針對3個月到19歲的學員，Fun with Flupe 是專為3到6歲的小朋友所定製。

我打算讓我寶寶學英語早教班，但都太貴了，我最近在關注京京爸爸的英語母語計劃，你有聽過沒有？我是在百度上搜京京爸爸，找到他的新浪博客的，裡面的計劃很有遠見，看用戶的評論，效果很好，我想試試。